三年級組工作計劃（35篇）

三年級組工作計劃（35篇）

三年級組工作計劃（通用35篇）

三年級組工作計劃篇1

一、現(xiàn)狀分析：

本年級組現(xiàn)有六位教師，分別擔(dān)任數(shù)學(xué)、語文、品生、音

樂、體育、科學(xué)等學(xué)科。學(xué)生現(xiàn)有137人。開學(xué)初，在學(xué)校創(chuàng)建

工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、

細(xì)心、用心的努力工作下，三年級的學(xué)生已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)

慣，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。教師們都能認(rèn)真開展工作，嚴(yán)

格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、

務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的丁作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積

極性，圍繞課題，深入進(jìn)行課改，推動和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭不

讓一個學(xué)生掉隊。通過開展一些有利于學(xué)生健康成長的綜合實(shí)踐

活動，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會合作，學(xué)

會生活，學(xué)會創(chuàng)新。在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，

主要表現(xiàn)為個別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學(xué)方法過于陳

IB；有些教師在與家長溝通方面不夠及時，沒能及時做好學(xué)生思

想工作。為使本年級組各項工作再上一個新臺階特制定本學(xué)期工

作計劃。

二、指導(dǎo)思想：

1、以學(xué)校創(chuàng)建工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以創(chuàng)新教育展示研討活動

為載體，以綜合實(shí)踐活動為主線，堅持以“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校培育創(chuàng)

新人才”為宗旨來實(shí)現(xiàn)“教書育人”的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)年級紐的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)

揮年級組的管理作用。

3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為

己任，以“科研促課改”，明確日常的課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育

的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動探究，善于

合作，敢于創(chuàng)新的精神。

三、工作重點(diǎn)：

1、本學(xué)期加強(qiáng)教育科研力度，堅持在教學(xué)中不斷反思教學(xué)

行為，使自己不斷成長。以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想

完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織學(xué)科活

動，力爭做到德育效果明顯。

3、配合少先隊，結(jié)合值周檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行

為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

4、發(fā)揮中隊的作用，由中隊輔導(dǎo)員協(xié)助開展學(xué)生行為思想

教育工作，并負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督教師教學(xué)行為。

5、為加強(qiáng)本年級教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康

的文體活動，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動教師工作積極性。

四、工作目標(biāo)：

1、努力使全紐教師形成一個相互支持、相互理解、相互信

任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級管理的民主化，共同研究“自

我管理、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力。

3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求

精。鼓勵教師主動參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動或各項賽事，使各項工

作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、激發(fā)鼓勵教師早上班遲下班，加強(qiáng)教師作息制度的管

理，調(diào)動各科教師工作的積極性，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。

2、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意反饋

教師工作情況，如從聽課、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作

的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。爭

取做到一周一反饋，一月一抽查，以此來規(guī)范老師的教學(xué)行為，

及時查漏補(bǔ)缺。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)

校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。

4、及時傳達(dá)學(xué)校校委會有關(guān)內(nèi)容并及時反映教師工作中的

建議和意見，提高教師主人翁意識。

5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校

愛生的熱情，各學(xué)科教師共同提高學(xué)生自我保護(hù)、自我約束的意

識。

本學(xué)期，我們一定會更加嚴(yán)謹(jǐn)工作，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，將

課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強(qiáng)各教師之間的合作，

加強(qiáng)家長與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng)“文明年級組”而不斷

努力。

附：工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項常規(guī)工作。

2、第一月定為“行為習(xí)慣養(yǎng)成周”,抓好學(xué)生的各項常規(guī)

教育。

十月份：

1、完成各條線工作計劃。

2、配合本組教師組織學(xué)生參加“金鑰匙”科技競賽。

3、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

4、積極參加校學(xué)科帶頭人的命名工作。

5、各班主任認(rèn)真出好第二期中隊黑板報。

6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動。

十一月份：

1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

3、做好學(xué)生的期中質(zhì)量檢測。

4、組織本組教師做好向家長開放半日活動。

5、組織學(xué)生開展“環(huán)保小衛(wèi)士”在行動系列活動。

十二月份：

1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作°

4、各中隊開展“我們都有一雙靈巧的手”班級活動。

一月份：

1、組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考，做好市期終質(zhì)量抽測。

2、做好學(xué)生成績的評定工作。

3、上交所有的教學(xué)資料。

4、認(rèn)真參加學(xué)校的各類評選工作。

5、布署學(xué)生的暑假生活，做好安全教育。

6、做各條線的工作總結(jié)，做好資料歸檔工作。

三年級組工作計劃篇2

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三

教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的

工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成

績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了

順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)

教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)

力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群

策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特

制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。

一、年級組工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實(shí)

“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教

師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、

教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

力爭達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破。

二、總體安排

第一階段：完成新授課。時間：11年3月一一20_年4月

底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)）

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：11年4月底

——5月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時間：11年5

月一一中考。

三、抓好教學(xué)工作:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率

和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，

明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各

班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況

制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一

考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，

及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實(shí)。

三年級組工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)入初三，這是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三

教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們初

三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努

力，對我們新一屆的初三來說，既是動力，更有壓力。為了順利

完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級盡可能在中考考出更好成績，

實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊

心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定

能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二、年級組工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將以質(zhì)量

分析為手段，落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的

教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，

形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教

育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、總體安排

第一階段：講授新授課。時間：_年9月一一一年n月底

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：—年12月一

—3月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時間：—年4

月一一6月上旬。

四、抓好培優(yōu)工作

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示精神及本年級的實(shí)際情況，為取得—年中

考的優(yōu)異成績，提高優(yōu)生素質(zhì)，培優(yōu)拔尖，特制定培優(yōu)計劃如

下：

（一）培優(yōu)目標(biāo)：在明年中考中，實(shí)現(xiàn)較大突破。

培優(yōu)要求：

1、輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)各自教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)提前結(jié)束新授，引

導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。

2、狠抓輔導(dǎo)效率，一定要貫徹精講多練的原則，每兩周進(jìn)

行一次綜合測試，跟蹤培優(yōu)效果。

3、突出對中考題型的把握，緊跟中考命題方向，加強(qiáng)學(xué)生

的應(yīng)考能力培養(yǎng)。

4、各優(yōu)生缺腿科目，培優(yōu)教師都應(yīng)積極設(shè)法提高。

5、各科任教師應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待培優(yōu)工作，注重基

礎(chǔ)，注重過程，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，培優(yōu)拔尖。

6、由指定的培優(yōu)班班長，配合每次上課的任課教師，負(fù)責(zé)

學(xué)生的出勤，并作好記錄C

7、分層留作業(yè)各任課教師必須在留作業(yè)時分成a、b的層

次，并落實(shí)到教案上。

五、好教學(xué)工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率

和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，

明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)

際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)

度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，

及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實(shí)。

4、針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)

復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清

楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)

法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范

能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)

確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長

八占、、Oc

6、堅持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試

成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時表揚(yáng)鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學(xué)

生也要幫助他們分析原因及時補(bǔ)救。章節(jié)測試題的講評，要做到

側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏。

六、抓好德育工作

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育對初三年級開展理想、

信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來

自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他

們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別

重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦

慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼

治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋

求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和

長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)

效率。

4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長

反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長

共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好

思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

5、安排年級紐教師經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對

違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組為定

期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦

法，制定措施，解決問題。

七、加強(qiáng)中考研究

初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考

命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。

1、用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用，要以一種為主，其它

為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習(xí)以

考代練的方式）。

2、練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講

有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會,

會的不失分。

3、教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際

情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個臺階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察

問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

要堅決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過

程少?！钡膹?fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)°為使教師

的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和

講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線。

三年級組工作計劃篇4

一、精心備課是提高課堂效率的前提。

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則

是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會使我們做到胸有成竹，

無論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問題的設(shè)計，教法的選擇，都

要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施

教），才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。

二、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。

面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時更要注重非智力因

素（即信心、興趣和習(xí)慣等）的開發(fā)，這對后進(jìn)生尤為重要。因為

他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不

肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。愛因斯坦說過“興趣

是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強(qiáng)，求

知欲高，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶?/p>

發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀

比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的

興趣。

三、上好英語復(fù)習(xí)課C

初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高。英

語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高

層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時間

短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)

的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教

學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)撥分析，鼓勵學(xué)生多思

考、勤實(shí)踐，不能簡單地核對答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，

將復(fù)習(xí)課變成“題?！睉?zhàn)場，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，題量也必須限

制，質(zhì)量一定要保證。

四、具體措施：

為了達(dá)到以上目標(biāo)，我們計劃扣住三冊重點(diǎn)，施行三輪復(fù)

習(xí)，抓好兩次水平檢測，搞好三個落實(shí)。依綱靠本，回歸基礎(chǔ)，

回歸課本，注重拓展，在激發(fā)學(xué)生的參與意識和實(shí)踐運(yùn)用方面下

功夫，設(shè)法促使學(xué)生積極主動地上好復(fù)習(xí)課，增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)

用能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平，達(dá)

到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生知識和能力的要求。

（一）凸出三冊重點(diǎn)。

第一冊是起始階段，內(nèi)容較為簡單，復(fù)習(xí)時學(xué)生容易產(chǎn)生厭

倦情緒，覺得一聽就會，沒什么可復(fù)習(xí)的。所以在復(fù)習(xí)過程中要

注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以組織一些競賽活動經(jīng)常性地穿插

在復(fù)習(xí)課中，在競賽中強(qiáng)化記憶，促進(jìn)運(yùn)用。競賽內(nèi)容可以有對

話、習(xí)慣用語和句型的復(fù)習(xí)。競賽方式可以多種多樣，如個人搶

答，單詞接龍，寫單詞（按類別、詞類、接首字母、字母組合讀

音寫等），寫詞組及句子接龍等

第二冊的語法知識較多，出現(xiàn)了一般將來時，一般過去時

態(tài)，過去進(jìn)行時；也出現(xiàn)了時間狀語從句和條件狀語從句。復(fù)習(xí)

時不能一味的強(qiáng)調(diào)語法知識的概念，“講多練少”。而是要采用

注重實(shí)踐的復(fù)習(xí)方法，要在充分運(yùn)用《恩施州—年英語中考指導(dǎo)

意見》的相關(guān)習(xí)題的基礎(chǔ)上自編、選編相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)題，通過

練習(xí)答疑解惑。練習(xí)題的設(shè)計要有梯度，滿足不同程度、不同類

型學(xué)生的需要，由專項訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，全方位的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第三冊的內(nèi)容是初中階段的重中之重。復(fù)習(xí)時要注意將平時

數(shù)節(jié)課、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系，整合在一起。包

括語音、詞匯、語法、功能和話題等方面。同時精選一些題材新

穎、題型得當(dāng)、練習(xí)到位的題目，根據(jù)學(xué)生的具體情況，通過

“拼盤”式重新組題或自編補(bǔ)充一些內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣，既

可以使學(xué)生從題海中解脫出來，又可以取得復(fù)習(xí)的最佳效果。

（二）施行三輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，部分

已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要

求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段

應(yīng)按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各單元的知識要

點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)（從近幾

年中考試題看，逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查）并通過配套練習(xí)、

復(fù)習(xí)檢測形成能力。

三年級組工作計劃篇5

本年度是我擔(dān)任班主任工作的第二年，總結(jié)了上學(xué)期在工作

中的得失，我認(rèn)為自己在工作經(jīng)驗上還需要通過大量的工作去積

累，去探索更好的工作方式，取得更佳的班級管理效果。

本學(xué)期我班共有學(xué)生49人，女生22人，男生27人。由于

是剛接手這個班級，大部分學(xué)生比較陌生，本學(xué)期我將主要用心

了解學(xué)生，做到能夠因材施教。通過開學(xué)初的觀察，大部分學(xué)生

能遵守學(xué)校的紀(jì)律，按照小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則的要求去做。少數(shù)

調(diào)皮的學(xué)生還需要本學(xué)期通過正確的引導(dǎo)，有效的方式加以教

育。

以學(xué)校整體工作計劃為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合班級學(xué)生情況，本學(xué)期

我的班主任工作以培養(yǎng)學(xué)生自覺性行為習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力為主

要目標(biāo)，樹立“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建個性化

班集體。

(一)個人素質(zhì)提高

樹立終身學(xué)習(xí)觀，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展；搞好教育和科研，在工

作中求發(fā)展。班主任工作是一門課程。教育活動不僅是具體的實(shí)

踐活動，同時也是一項創(chuàng)造性勞動；不僅需要滲透班主任的情

感，也需要理性思考參與其中；大量的教育現(xiàn)象就在我們身邊，

我們可以通過參加課題研究、撰寫試驗論文，把教育教學(xué)實(shí)踐中

純經(jīng)驗的東西上升到理性和專業(yè)化的高度。

(-)學(xué)生思想品質(zhì)教育

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多

的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)

學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)

會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做

個好兒童。

（三）學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成培養(yǎng)

為了能把本班建成具有”團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，

把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做

一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計

劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的‘班級公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)竟?fàn)幰庾R，有"你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓

好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工

作顯得異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要

不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷

上進(jìn)。

7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)動，促進(jìn)班級工作

為了使班級工作順利有序的展開，這學(xué)期我將加強(qiáng)家校聯(lián)

動，通過與家長的互動感知每個孩子學(xué)校之外的另一個世界，從

而促進(jìn)班級管理工作，更有針對性地幫助孩子良好人格的養(yǎng)成。

首先是運(yùn)用好班主任手冊，通過家訪的方式，深刻全面的了

解學(xué)生，加強(qiáng)家?；?。

其實(shí)我還將利用網(wǎng)絡(luò)，通過電子郵件的方式，與部分家長取

得聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家

長探討最好的教育方式。

（五）其他

在日常的工作中，我將隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決c在工作中

尋找自己的不足進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)習(xí)同事成功的班級管理辦法。力求

不斷優(yōu)化班級管理機(jī)制，與時俱進(jìn)，構(gòu)建和諧班級。

三年級組工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

以落實(shí)《滕州市第五中學(xué)20_年工作意見》、《20_&20_學(xué)

年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》和《20_&20_學(xué)年度第二學(xué)期德

育工作計劃》要點(diǎn)為抓手，注重高三級部教師隊伍的建設(shè)，改進(jìn)

和強(qiáng)化教學(xué)管理、班級管理，充分認(rèn)識做好高考的師生動員和沖

刺工作，確保高考取得優(yōu)異成績，努力為提升學(xué)校的社會美譽(yù)度

和核心競爭力貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)：

樹立高三教學(xué)質(zhì)量觀，構(gòu)建全員育人機(jī)制；加強(qiáng)級部、班級

精致化管理和學(xué)生自主管理；加強(qiáng)高三教師隊伍建設(shè)和落實(shí)常規(guī)

管理機(jī)制；實(shí)現(xiàn)課堂高效、管理實(shí)效。

三、重點(diǎn)工作舉措

L加強(qiáng)教學(xué)研究與測試

落實(shí)好高考研究，關(guān)注高考動向，注重試題分析，適時開展

高三復(fù)習(xí)研討課和試卷講評課、備課組長公開課活動，及時搜尋

高考信息，把高考備考作為高三教師的常態(tài)課題進(jìn)行研究，以此

提高備考的針對性和科學(xué)性°各備課組成立以備課組長為第一責(zé)

任人的備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集中各備課組成員收集、篩選近年來

高考的信息，把握命題走向，明確備考重點(diǎn)，并及時傳達(dá)到備課

組內(nèi)的每一個教師，研究備考策略，制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計劃和備考

測試計劃，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性、有效性。加強(qiáng)教學(xué)研究的交

流，聽取專家講座和備考分析會。科學(xué)協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，隨時

掌握教學(xué)情況和學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究問題，及時

解決問題。

2.強(qiáng)化教師的教學(xué)管理

高三教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分層輔導(dǎo)；

各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，

團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)幫扶工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本科

上線人數(shù)。我們將通過高三教師的專題會議，強(qiáng)化教師的責(zé)任

心。實(shí)行目標(biāo)分解，讓每一個教師有承擔(dān)備考復(fù)習(xí)的責(zé)任。嚴(yán)格

量化機(jī)制，激勵和督促教師的教育工作，提高教師備考指導(dǎo)的積

極性和主動性。

本學(xué)期將陸續(xù)開展各科專題講座，進(jìn)行高考備考方法、心

理、答題技巧的輔導(dǎo)，第二周進(jìn)行文綜、理綜的專題講座，棗莊

統(tǒng)考后進(jìn)行數(shù)學(xué)、英語的專題講座、棗莊教學(xué)質(zhì)量檢測前后進(jìn)行

語文學(xué)科的專題講座。

3.強(qiáng)化統(tǒng)一備課，加強(qiáng)聽課、作業(yè)訓(xùn)練和考試的管理

積極配合教導(dǎo)處、教科室工作，強(qiáng)化備課組活動，真正做到

統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。本

學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)模式之備課組長觀摩課和二輪高效復(fù)習(xí)研討

課，提高二輪復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

各備課組教師的備課、上課、作業(yè)、聽課等情況作統(tǒng)一規(guī)范

要求，保證教學(xué)工作的正?；鸵?guī)范化，教師每周聽課至少要求

為2節(jié)，第一年帶高三的教師不少于4節(jié)。

認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)情況檢查與錯題集、課堂筆記的使用，認(rèn)

真執(zhí)行教學(xué)情況周檢查制度。

把好試卷質(zhì)量關(guān)，特別注意試卷長度與容量的統(tǒng)一，便于讓

學(xué)生逐漸提高在既定時間內(nèi)的答題速度與效率，適應(yīng)高考。

4.加強(qiáng)作業(yè)組協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建全員育人幫扶機(jī)制。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)組成員的協(xié)調(diào)配合，落實(shí)全員育人機(jī)

制，做好培優(yōu)幫扶工作?？荚嚭筮M(jìn)行作業(yè)組分析會，把優(yōu)生分包

到人，幫扶教師談話和輔導(dǎo)到位，使其各科協(xié)調(diào)發(fā)展，從整體上

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

5.強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，增強(qiáng)課堂實(shí)效

加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控，配合教導(dǎo)處和政教處保證常規(guī)檢查

的正常高效，認(rèn)真做好教學(xué)視導(dǎo)和成績分析工作。

強(qiáng)化五個研究,，要求教師加強(qiáng)對考綱、考試說明、考題、課

本、課堂教學(xué)的研究，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)工作

的針對性和實(shí)效性。

6.強(qiáng)化班主任管理，規(guī)范班主任行為

執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)生早讀、上課、午休、晚自

習(xí)、兩寢的檢查等相關(guān)工作，通過系列性主題班會教育活動做好

學(xué)生的心理輔導(dǎo)、信心等教育。

7.強(qiáng)化勞動紀(jì)律，保證工作時間、確保備考高效

高三級部第二學(xué)期的工作時間緊、任務(wù)重，考勤更應(yīng)步入常

態(tài)化、規(guī)范化，加強(qiáng)年級組長的責(zé)任意識和引領(lǐng)示范作用，級部

將不定時抽查教師的到崗上課、辦公情況，加大集會的考勤力

度，考勤結(jié)果定期匯總公布并與量化擔(dān)鉤。

8.強(qiáng)化班級日常管理

以搞好班風(fēng)建設(shè)，促學(xué)風(fēng)形成，本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓班級

的常規(guī)管理，班級管理要細(xì)化到各個方面，從上課到下課，從早

讀到晚自習(xí)，從教室到宿舍，從班級衛(wèi)生到個人儀容儀表，爭取

不留死角，全方位強(qiáng)化班級管理。

9、優(yōu)化德育工作策略

本學(xué)期高三級部將積極配合學(xué)校團(tuán)委、政教處工作，組織開

展多種形式的專題活動，貫徹學(xué)校的德育工作思想，提高德育工

作的實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)會感恩、增強(qiáng)自信、注重細(xì)節(jié)和過程、提

高覺悟、強(qiáng)化落實(shí)。

10、要加強(qiáng)主題班會建設(shè)，創(chuàng)建良好的班級輿論氛圍。

思想工作是任何工作的靈魂，班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的

主陣地。每周一節(jié)的主題班會要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性

的開展工作，切實(shí)起到加油站的作用。

各班每周要根據(jù)高三各階段的特點(diǎn)和本班實(shí)際確定一個班會

主題，班主任應(yīng)從內(nèi)容、形式，學(xué)生發(fā)言，措施等方面，對主題

班會認(rèn)真?zhèn)湔n，通過班會活動，起到觸動學(xué)生靈魂、調(diào)動積極

性、科學(xué)備考、調(diào)整心理狀態(tài)的作用。

三年級組工作計劃篇7

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全

面豐收，我們要深入貫徹全縣教育工作會議精神和課改精神，認(rèn)

真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范

教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。

去年一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組

教師的共同努力，取得了前所未有的好成績，這對于我們新一屆

的初三來講，既是動力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但

不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，如何通過我們組全體師生的

艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻

的考驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配

備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼

搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人，

整體水平參差不齊，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖

學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)

揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完

成初三教學(xué)保二爭一的目標(biāo)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工

作計劃。

一、教學(xué)工作：

L加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索

新課程教學(xué)的課堂模式。

2、發(fā)揚(yáng)備課紐團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科

教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況

制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)

責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主，根據(jù)新課

標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)；第二輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí)；第三輪是有重

點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)

行查漏補(bǔ)缺。

5、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，

及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時

解決。

6、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育考試成績達(dá)到全縣中上水

平。

具體措施：

1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)

安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課

（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課），落實(shí)教

學(xué)目標(biāo)，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)

行因材施教。

3、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動

學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主

人；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的

人生態(tài)度。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智

慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)

度、統(tǒng)一考查。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全

體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5、發(fā)揚(yáng)備課紐團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，

加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更

優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6、針對不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動態(tài)吁究，

以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的

知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意

教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反

三，得心應(yīng)手。

二、德育工作：

1.對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教

育，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、知識改變命運(yùn)、奮斗成就

未來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，

樹立良好的人生觀、價值觀。

3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)歷，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效

率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下

功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提

問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃.光

點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧

視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

三年級組工作計劃篇8

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對

學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法

治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水

平，辦好群眾滿意的學(xué)校。

具體要求：

（一）師資隊伍建設(shè)：

1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下

功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校

本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來提高師資隊伍整體水

平。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決

策功能，各部門對本周工作情況進(jìn)行總結(jié)，對下周工作進(jìn)行安排

和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)行民主測評；

要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、掌握教

情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。

3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達(dá)和正確解釋各級教

育主管部門和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)

會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭

取成績。

（二）狠抓常規(guī)管理：

1、嚴(yán)格制度管理，對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范，

依法治校，依法治教；加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)教育，

檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)

行。

2、堅持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，

進(jìn)行指導(dǎo)評課；教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測

評；開展校本培訓(xùn)，針對提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計作業(yè)，單

周進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進(jìn)行開

課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認(rèn)真實(shí)施市

立項課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。

3、實(shí)施“三項規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素

質(zhì)教育綜合活動計劃，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實(shí)，對活

動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年

級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期

考績掛鉤。

4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教

學(xué)。認(rèn)真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作

有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，

每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進(jìn)班級；做

好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三

認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操

質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開展田徑運(yùn)動培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育

達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。

三年級組工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全

面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識，精雕細(xì)琢，努力營

造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力使分校

的第一年高三實(shí)現(xiàn)新跨越。

二、總體思路

形成一個團(tuán)隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴(yán)把四道關(guān)

口。即形成一個精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。抓

好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。把握突出尖子生，

狠抓特長生，不棄后進(jìn)生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，

嚴(yán)把高考信息整合關(guān)，嚴(yán)把高考報考志愿關(guān)。

三、主要工作

（一）教育工作

1、強(qiáng)化三種意識一一責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己

的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計劃和措施。班主任和任教教

師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)

工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)

常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向

成功。

2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早操、自

習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主

任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都

要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)

習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。

班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，

嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第

一，任課教師之間的關(guān)系°各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的

提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意

識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。

班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，

以便及時了解情況，及時反饋，及時補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長的

關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，

配合學(xué)校及時，準(zhǔn)確、動態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、潛

能生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，

家長的理解和支持。

4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、

過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力

走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個體指導(dǎo)，關(guān)注

弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)

生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高

教育教學(xué)效果。

5、重視優(yōu)秀生、后進(jìn)生、特長生的管理

本年級有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級組的

良性、穩(wěn)定發(fā)展，對他們學(xué)校要開展優(yōu)秀生動員大會，樹立他們

的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為分校爭光奮斗。

但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的差生一般都是特長

生，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理

念，不歧視、不冷眼看待，關(guān)注他們的發(fā)展，對他們所學(xué)的特長

班主任學(xué)校要指導(dǎo)，有必要的話，建議學(xué)校也召開高三特長生動

員會，讓他們感到備受重視，既學(xué)好專業(yè)課有學(xué)好文化課，防止

他們游離班級群體，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎(chǔ)。全

年級四個班要團(tuán)結(jié)一致，努力工作，為高考奠定基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃

認(rèn)真研究、總結(jié)往屆本部高三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大

綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，

把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教

學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)

計劃、進(jìn)度計劃（已完成）、目標(biāo)及措施。

2、強(qiáng)化群體意識，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)

揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源

共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到

“三定”（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開”（資粕公

開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)

度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）。

3、深化課堂改教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益

三年級組工作計劃篇10

去年一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組

教師的共同努力，取得了前所未有的好成績，這對于我們新一屆

的初三來講，既是動力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但

不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，如何通過我們組全體師生的

艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻

的考驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配

備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼

搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人，

整體水平參差不齊，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動搖

學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)

揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完

成初三教學(xué)保二爭一的目標(biāo)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工

作計劃。

一、教學(xué)工作：

L加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索

新課程教學(xué)的課堂模式。

2、發(fā)揚(yáng)備課紐團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科

教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況

制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)

責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主，根據(jù)新課

標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)；第二輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí)；第三輪是有重

點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)

行查漏補(bǔ)缺。

5、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，

及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時

解決。

6、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育考試成績達(dá)到全縣中上水

平。

具體措施：

1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)

安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課

（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課），落實(shí)教

學(xué)目標(biāo)，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)

行因材施教。

3、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動

學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主

人;教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的

人生態(tài)度。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智

慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)

度、統(tǒng)一考查。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全

體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5、發(fā)揚(yáng)備課紐團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，

加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更

優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6、針對不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動態(tài)所究，

以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的

知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意

教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反

三，得心應(yīng)手。

二、德育工作：

L對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教

育，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、知識改變命運(yùn)、奮斗成就

未來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，

樹立良好的人生觀、價值觀。

3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效

率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下

功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提

問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光

點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧

視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

三、月考和摸底考試安排：

1、3月19--20日，組織第一次摸底考試，29日進(jìn)行學(xué)生

情況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。

2、4月9、10日，組織第二次摸底考試，16日進(jìn)行學(xué)生情

況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。

3、5月7日&8日，組織第三次摸底考試，5月14日進(jìn)行學(xué)

生考試分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。

4、5月21&22日，組織第四次摸底考試，24日進(jìn)行學(xué)生情

況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。

5、5月28&29日，組織第五次摸底考試，6月3日進(jìn)行學(xué)生

情況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。

6、6月11&12日，組織第六次摸底考試，15日進(jìn)行學(xué)生情

況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。

5、6月20日&22日，組織學(xué)生參加中考。

三年級組工作計劃篇11

一、指導(dǎo)思想

以新時期黨的教育方針為指導(dǎo)思想，全面貫徹、落實(shí)新學(xué)期

學(xué)校的工作部署，樹立科學(xué)發(fā)展觀、素質(zhì)教育觀、教育質(zhì)量觀。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，把學(xué)校的各項措施落到實(shí)處，努力配合學(xué)

校教學(xué)處、大隊部等部門做好各項工作。

二、工作重點(diǎn)

1、安全工作常抓不懈。

開學(xué)第一天就對學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)

生的活動范圍，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了有關(guān)的注意事項。在今后的工作中還

應(yīng)多留意、勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有力的措施，以防

患于未然，確保不出大的安全事故。

2、把很抓“養(yǎng)成教育”作為紀(jì)律教育的突破口

狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，開學(xué)初期，嚴(yán)抓“一停二靜”，

嚴(yán)格課堂品評分制度，加強(qiáng)早讀、眼操和下午課前的巡查，加強(qiáng)

技能課上課前的學(xué)生隊列組織，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、有禮貌,、講

衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成愛護(hù)公共財物，以實(shí)際行

動維護(hù)班級、學(xué)校榮譽(yù)的集體主義觀念，形成良好的班風(fēng)。

三年級組工作計劃篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我們學(xué)校在剛結(jié)束的20_屆中考中取得了較好的成績，剛

才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分

化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、集體備課的作用乂及年

級管理的經(jīng)驗等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)臉和體

會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這

里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承

老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)，力

爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的

成績。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和

老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組的思想政治工作：

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)抓教風(fēng)，

帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會

議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討

和深刻反思，及時糾正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)

展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競

爭氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級組的工

作正常開展。

二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：

1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛

圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點(diǎn)，在工

作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛

圍。年級組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫

忙。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、

專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到

通力合作，互相支持，揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)

新的團(tuán)隊精神?？朔щy，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。

2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作

意識，發(fā)揮比、學(xué)、超的集體觀念.我們新初三年級組應(yīng)該是一

個有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快

樂，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很

敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初

三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著

肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)

責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就開始實(shí)行早到，

而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主

任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；

每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師，要犧牲午休時間，準(zhǔn)

時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每

個初三老師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我

們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種

種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教

師形成了一種團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上的良好氛圍，做到

有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，

同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)

系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊之間協(xié)作的精神。

三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作:

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全

面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級

教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)

常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實(shí)我

?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教導(dǎo)

處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解

決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情

況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行

民主評議，找出存在問題。并針對問題認(rèn)真分析，加以討論，同

時提出改進(jìn)措施。

2、著力提高課堂教學(xué)效率。

俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)

是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量，課前認(rèn)

真?zhèn)浣滩?備學(xué)生，做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，練習(xí)要精講

精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教

案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補(bǔ)差，還要有對差

生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備

課做到有計劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教

學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同

時，各學(xué)科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂

教學(xué)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，精心組織課堂教學(xué)過程，做到以

綱為綱，以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生

審題、解題的能力及速度，真正做到了統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)

一進(jìn)度、統(tǒng)一考查打整體戰(zhàn)。

另外，在教學(xué)中要抓好兩頭。要求各位教師即要學(xué)會加法即

抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會減

法即要照顧學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階

段，成為合格的中學(xué)生。新初三（1）班到（5）班，著重抓思想教育

保穩(wěn)定，抓班級紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，然后在原有的基

礎(chǔ)上有所進(jìn)步；抓住年級前200名的學(xué)生，保證明年中考中高中

的錄取率；抓差補(bǔ)差，保證中考的合格率和平均分。對成績實(shí)在

差的學(xué)生則嚴(yán)格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的

正常開展。而初三（6）班的任課老師要加快教學(xué)的進(jìn)度，加深教

學(xué)內(nèi)容的難度。抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。抓

好班級前四十名，促尖保尖，保證班級的優(yōu)秀率。

3、注重訓(xùn)練及時鞏固

在教學(xué)工作過程中，各學(xué)科要做好階段性的評估測試，考題

向中考靠近，使學(xué)生熟悉題型，每次測試后作好質(zhì)量分析，通報

考試情況，了解、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、分析研究教與學(xué)的情況，提出

整改意見，明確目標(biāo)并制訂具體工作計劃和安排，落實(shí)措施要

求。要周密布置評估測試，不能太隨意。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行考前輔

導(dǎo)，消除學(xué)生即將面臨的中考壓力和不良的心理反應(yīng)，使學(xué)生從

不同的角度和側(cè)面去理解和擴(kuò)大知識面，從而考出真實(shí)的水平甚

至超水平發(fā)揮。

4、加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)和幫助，形成傳、幫、帶的雙贏

局面。

為了提高年輕教師的教育教學(xué)水平，年級組將配合教導(dǎo)處加

強(qiáng)了對年輕教師的培養(yǎng)，分別由經(jīng)驗豐富的老師結(jié)對子，年級組

也利用各種機(jī)會對年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并且在傳、幫、帶

的過程中，促使全組教師共同進(jìn)步。同時，也發(fā)揮年輕教師上進(jìn)

心強(qiáng)、熱情高的優(yōu)勢，帶動全組教師形成積極向上，競爭強(qiáng)的工

作氛圍。

四、注重對學(xué)生的教育管理工作

要想提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，我們千萬不能忽視學(xué)生這個

主體。我們要充分發(fā)揮年級組的教育優(yōu)勢，積極探索一條具有本

組特色的德育工作路子。

1、構(gòu)建全員育人，全程育人，全方位育人的德育管理模

式，全方位、全程化開展德育工作。教育學(xué)生不僅僅是班主任的

工作，更是我們每位老師的職責(zé)。我們?nèi)握n老師在課堂教學(xué)中遇

到與學(xué)生發(fā)生沖突時，要自己想辦法解決，而不是把它推給班主

任、或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，因為你有教育學(xué)生的義務(wù)。我們做老師的，

與人打交道，比工廠的工人要難得多了。工人面對的產(chǎn)品是相同

的規(guī)格，而我們面臨的學(xué)生卻是完全不同的c因此，我們要善于

與學(xué)生交流、溝通，而且要主動的與學(xué)生交流和溝通。所以，在

這里我建議每位初三老師每學(xué)期都能通每位學(xué)生談一次話，也許

對你的教育教學(xué)能起到事半功倍的效果。

2、要十分重視學(xué)生的主體參與，培養(yǎng)主人翁的責(zé)任感，增

強(qiáng)自治自理能力。老師們在課堂教學(xué)過程中，切忌滿堂灌，只顧

自己一人在上面滔滔不絕地講個不停，而不去關(guān)注學(xué)生聽課的情

緒變化，那么，我們的課堂教學(xué)效果可想而知了。所以，我們在

課堂教學(xué)中一定要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自始至終參與課堂的教

學(xué)活動，要使學(xué)生感覺到他們才是課堂的主角，而不是配角。

3、班主任老師要精心設(shè)計符合本班特點(diǎn)，體現(xiàn)時代性的教

育系列活動，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容?；顒拥拈_展一定要新

意，有創(chuàng)新，能夠引起學(xué)生濃厚的興趣。通過活動，學(xué)生在潛移

默化中接受教育。

4、要把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項活動中，并延

伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長的配合，保

持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高我校本屆初三教育教

學(xué)質(zhì)量。

本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績，一定離不開

全體教師的團(tuán)結(jié)合作埋頭苦干樂于奉獻(xiàn)！

三年級組工作計劃篇13

一、基本情況分析

我們生活的世界到處都蘊(yùn)含數(shù)學(xué)知識。三年級的學(xué)生目前正

經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)情境中抽象出圖形的過程，他們是天生的學(xué)習(xí)者，他

們在對自然事物、社會現(xiàn)象的接觸過程中，不斷產(chǎn)生新的體驗，

并在不斷反復(fù)的體驗活動中生成新的感悟。因此，淡化形式，注

重實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化體驗，鼓勵感悟，是現(xiàn)代教學(xué)之道。

本班是本期我剛接的新班級，學(xué)生有63人，經(jīng)過三年系統(tǒng)

的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，都擁有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性比較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課認(rèn)真聽講、積極動腦，能認(rèn)真

完成作業(yè)，對數(shù)學(xué)能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思

維能力有了一定的提高，具備了一定的'學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，在課

堂上能在老師的指導(dǎo)下參與學(xué)習(xí)過程，具有初步的觀察、分析、

自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。但是，有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差，沒有

學(xué)習(xí)積極性，沒有自控能力，而且是留守兒童，都是與爺爺奶

奶、外公外婆住在一起的，在家沒有人監(jiān)督，更別說有人指導(dǎo)，

平時連作業(yè)都很少完成。本學(xué)期教學(xué)中，將向全體學(xué)生，努力創(chuàng)

設(shè)愉快教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，力求全面提高他們的基

礎(chǔ)知識水平和學(xué)習(xí)能力。與此同時，重點(diǎn)做好培優(yōu)輔差工作，讓

優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)信心，愛學(xué)習(xí)，讓全班共司進(jìn)

步C

二、教材分析

本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括：除法、認(rèn)數(shù)、千克與克、加和

減、24時記時法、長方形和正方形、乘法、觀察物體、統(tǒng)計與

可能性及認(rèn)識分?jǐn)?shù)。

1、除法主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。這是學(xué)生在已

學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。

2、認(rèn)數(shù)是在學(xué)生認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減

整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)認(rèn)識

10000以內(nèi)的數(shù)。

3、千克和克先教學(xué)千克的認(rèn)識，再教學(xué)克的認(rèn)識，然后安

排了一個練習(xí)，鞏固對千克和克的認(rèn)識。最后還安排了一次實(shí)踐

活動。

4、加和減是在學(xué)生已經(jīng)熟練地口算20以內(nèi)的加、減法以及

正確筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算和在100以內(nèi)

的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法。

5、24時記時法主要有兩部分：認(rèn)識24時記時法和有關(guān)經(jīng)

過時間的簡單計算。

6、長方形和正方形是在學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形的基

礎(chǔ)上，教學(xué)各自的特征、周長的含義和周長的計算。

7、乘法內(nèi)容主要包括：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘

一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有。的乘法，及兩步連乘計算解

決的實(shí)際問題。

8、觀察物體主要從正面、側(cè)面和上面觀察物體。

9、統(tǒng)計與可能性主要讓學(xué)生會畫“正”字記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識

簡單的條形統(tǒng)計圖，初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的，

有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。

10、認(rèn)識分?jǐn)?shù)是在學(xué)生認(rèn)識了萬以內(nèi)整數(shù)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)

際生活的需要認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)，通過把一個物體或一個圖形平均

分成幾份，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。

三年級組工作計劃篇14

一、指導(dǎo)思想

高三年級緊緊圍繞學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈

的憂患意識，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”

的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、總體思路

形成一個團(tuán)隊，抓好兩塊陣地，注意三個層次，嚴(yán)把四道關(guān)

口。即形成一個精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。抓

好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。突出尖子生，狠抓

特長生，不棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把

高考信息整合關(guān)，嚴(yán)把高考報考志愿關(guān)。

三、工作目標(biāo)

以20_屆高考為起點(diǎn)，創(chuàng)造性地完成20_屆高考任務(wù)。

四、主要工作

（一）教育工作

1.強(qiáng)化三種意識一一責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己

的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計劃和措施。班主任和任教教

師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)

工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)

常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向

成功。

2.強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括課間跑、

自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況。班主任要

堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要

硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)

氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)集體。班主

任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作

作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。

3.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第

一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的

提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意

識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。

班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，

以便及時了解情況，及時反饋，及時補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長的

關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，

配合學(xué)校及時、準(zhǔn)確、動態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、潛

能生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，

家長的理解和支持。

4,注重學(xué)生心理疏導(dǎo)

高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、

過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力

走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個體指導(dǎo)，關(guān)注

弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)

生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高

教育教學(xué)效果。

5.重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長生的管理

本年級有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級組的

良性、穩(wěn)定發(fā)展，對他們要開展優(yōu)秀生動員大會，樹立他們的自

信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為學(xué)校爭光奮斗。但不

可忽視各班學(xué)生困生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的學(xué)困生一般都有其

特長，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理

念，不歧視、不冷眼看待，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施。

三年級組工作計劃篇15

為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，使20_屆高三備考工作順利

進(jìn)行，在學(xué)?？傮w規(guī)劃和各處室工作計劃的指導(dǎo)下，制定20_

屆高三下學(xué)期備考工作計劃如下：

一、思想工作和心理工作

進(jìn)入高三下學(xué)期，由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂，學(xué)生的思想和

心理壓力明顯增加。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生

樹立正確的高考觀，是高三下學(xué)期工作的重要任務(wù)。各認(rèn)課教師

要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，認(rèn)清現(xiàn)在高考的有利

形勢（20_年高考報名人數(shù)不足19萬，比20_年減少1萬6千

多人），使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三的學(xué)習(xí)中。

二、基本職責(zé)

各班主任，備課組長，全體教師要盡心盡職，認(rèn)真履行好自

己的崗位，工作中注意做到課堂教學(xué)抓全體，總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重

點(diǎn)，尖子班輔導(dǎo)抓尖子。管理從嚴(yán)，備課從精，教學(xué)從實(shí)，控制

題量，因材施教，注意反思，給學(xué)生留出力消化的空間，力爭不

浪費(fèi)學(xué)生一分鐘。

1、班主任：班主任工作要動腦筋想辦法讓每一個學(xué)生及家

長都看到希望，把家長也動員起來，鼓動起每一個學(xué)生奮發(fā)向上

的精神。重點(diǎn)是班風(fēng)建設(shè)，良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障，

是教學(xué)成功的一半，是確保各項指標(biāo)完成的決定因素。故班主任

要認(rèn)真抓，善于抓，敢于抓，要千方百計的抓好。要多和任課老

師聯(lián)系，做好學(xué)生與教師，教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作，要組織

認(rèn)課教師做好學(xué)情分析，把本班的學(xué)生分成三個梯隊，做到心中

有數(shù)，具體拿出本班一本和二本重點(diǎn)培養(yǎng)的人數(shù)和名單，把每一

位學(xué)生承包到認(rèn)課教師，讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對象。學(xué)生

的管理要同政教處通盤考慮，繼續(xù)抓好常規(guī)工作，如：出勤、上

課、早讀、自習(xí)、思包括儀表、住宿、就餐、想道德素質(zhì)等習(xí)慣

的養(yǎng)成，堅決杜絕高三了搞特殊的壞毛病，真正起到高三老大哥

的模范帶頭作用。

2、任課教師：任課教師要多研究學(xué)生，研究高考信息，研

究高考題目；要多下班級，主動去溝通學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)

生，抓好重點(diǎn)承包學(xué)生的學(xué)習(xí)；隨時注意這些學(xué)生的思想動態(tài)，

為他們樹立信心，確立人生目標(biāo)，并協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè)，

做好短腿科的輔導(dǎo)工作，這是一項硬性任務(wù)，一定要想辦法克服

困難完成任務(wù)，我們明年高考的成敗這項工作會起到重要作用，

老師們一定要把這項工作落到實(shí)處。

3、備課組：備課組長是學(xué)科的統(tǒng)帥，是學(xué)科的靈魂。要充

分發(fā)揮全組教師的力量，特別是多挖掘老教師的潛能，做好以老

帶新工作，按學(xué)校要求多下其它班級聽課，組織好每周的備課組

活動，多組織研究，多討論題目，做到題題過關(guān)，重點(diǎn)學(xué)生個個

過關(guān)。做好高三全年計劃，把握近幾年的考試的特點(diǎn)，每位教師

都要認(rèn)真研究近幾年的高考試題，要認(rèn)清高考的新形勢，新課教

學(xué)及復(fù)習(xí)要作整體考慮，扎扎實(shí)實(shí)上好新課，認(rèn)認(rèn)真真抓好每一

輪復(fù)習(xí)，從高考說明的每一項要求抓起，從高考的每一種題型抓

起，分塊教學(xué)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)突破，力爭自己的科目在高考中不

拉分。

4、年級組正副組長要全局規(guī)劃好教育教學(xué)計劃，充分調(diào)動

每位教師的積極性，充分發(fā)揮每位教師的潛能，充分依靠每位教

師完成高三各項教育教學(xué)任務(wù)，做好協(xié)調(diào)工作和管理工作，向?qū)W

生負(fù)責(zé)，向家長負(fù)責(zé)，向?qū)W校負(fù)責(zé)，向社會負(fù)責(zé)。

三、幾項主要措施與要求

1、周六晚上實(shí)行綜合科練習(xí)，要求全批全改，并將成績登

統(tǒng)，作為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的依據(jù)。對希望生做好輔導(dǎo)工作。

2、每次考試完成后的兩天內(nèi)出成績，第四天成績與學(xué)生見

面，考后班主任要對每一位學(xué)生作出學(xué)情分析，在出成績的一周

內(nèi)組織認(rèn)課教師對重點(diǎn)學(xué)生作全面的學(xué)情分析，對希望生作出面

對面的輔導(dǎo)。

3、輔導(dǎo)課老師要在上課鈴聲前進(jìn)入教室，中途可以去其他

班輔導(dǎo)，但不得回辦公室，提倡其他老師隨時進(jìn)教室輔導(dǎo)。