2024年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷231考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、把一滴紅墨水滴入一杯水中；過(guò)一會(huì)觀察，杯中水都變紅了，這主要是因?yàn)棰俜肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)②分子很?、鄯肿邮怯稍訕?gòu)成（）

A.①

B.②

C.①②

D.①②③

2、在空氣中約占0.94%的氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.氮?dú)?、一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變化后，變成了另一種元素的原子．它一定是放射出了()A.電子B.中子C.質(zhì)子D.該原子的原子核4、將甲烷rm{(CH_{4})}與氧氣置于一個(gè)封閉的密閉容器中引燃；測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說(shuō)法正確的是：

。物質(zhì)rm{CH_{4}}rm{O_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{8.0}rm{28.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{18.0}rm{13.2}rm{m}A.表中rm{m}的值為rm{3.6}B.物質(zhì)rm{X}一定含有氫元素C.物質(zhì)rm{X}一定不含有碳元素D.若氧氣為rm{32g}則無(wú)rm{X}物質(zhì)生成5、下面是2009年4月15日我國(guó)4個(gè)城市的空氣污染指數(shù)；其中空氣質(zhì)量狀況最好的地市是（）

。城市abcd污染指數(shù)65109120360

A.a

B.b

C.c

D.d

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、O2不表示（）A.一個(gè)氧元素B.氧氣C.氧氣由氧元素組成D.兩個(gè)氧原子7、下列說(shuō)法不正確的是()A.空氣中rm{N_{2}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{78%}B.rm{O_{2}}的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性C.氧化反應(yīng)不都是化合反應(yīng)D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣8、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對(duì)于兩者中的二氧化碳分子的比對(duì)結(jié)果，正確的是()A.分子運(yùn)動(dòng)速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同9、下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒10、下列是某合作學(xué)習(xí)小組對(duì)物質(zhì)進(jìn)行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、在分子；原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、離子這些粒子中；

（1）可以直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是____、____或____；分別寫出一例它們各自構(gòu)成的物質(zhì)，例如____、____和____．

（2）一定帶正電的粒子是____，不帶電的粒子是____；

（3）也可能帶正電，也可能帶負(fù)電的粒子是____；

（4）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是____．

（5）質(zhì)量最小的粒子是____．12、有以下幾種儀器：rm{壟脵}水槽rm{壟脷}試管rm{壟脹}酒精燈rm{壟脺}量筒rm{壟脻}集氣瓶rm{壟脼}滴管；用儀器序號(hào)回答：

rm{(1)}用于取一定體積液體的有______；

rm{(2)}給液體加熱的儀器是______；

rm{(3)}用排水法收集人體呼出的氣體需用到的儀器有______．13、某同學(xué)做加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)rm{(}藥品沒(méi)有任何灑落的情況下rm{)}發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管及水槽中的水變紫紅色，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的錯(cuò)誤操作可能是：______，試管口要略向下傾斜的目的是______．14、默寫以下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象rm{(1)}點(diǎn)燃鎂條rm{(2)}氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)15、用符號(hào)表示：

（1）水____；

（2）四氧化三鐵____；

（3）氯酸鉀____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共20分)16、如圖甲是水分解的示意圖．請(qǐng)回答：

（1）寫出表示電解水的文字表達(dá)式：______．

（2）寫出你從該示意圖中所獲得的信息（寫兩條）：

①______；

②______．

（3）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．

通電一段時(shí)間后，電解水時(shí)正極產(chǎn)生______氣，用______檢驗(yàn)，現(xiàn)象______．負(fù)極產(chǎn)生______氣，用______檢驗(yàn)，現(xiàn)象______，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為______，由此得出水由______、______組成，電解水時(shí)事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是______．

（4）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是______（填“過(guò)濾”或“消毒”），活性炭的作用______，該裝置______（填“能”或“不能”）將硬水軟化．17、實(shí)驗(yàn)室按照如圖所示的裝置；制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，試回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)檢查rm{A}裝置的______；

rm{(2)}在裝置rm{A}中；應(yīng)加入的藥品名稱是______和______，觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(3)}若用裝置rm{B}檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；其中的溶液是______，可以觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(4)}若裝置rm{C}中盛有紫色石蕊試液；可以觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(5)}裝置rm{D}中可以觀察到的現(xiàn)象是______，這證明二氧化碳具有的性質(zhì)為______rm{(}化學(xué)性質(zhì)rm{)}______rm{(}物理性質(zhì)rm{)}．18、為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華設(shè)計(jì)了如下方案：選用實(shí)際溶劑為rm{40ml}的直玻璃管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞緊直玻璃管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為rm{60mL}的且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置rm{.}假設(shè)此裝置能按照小華的設(shè)想正常進(jìn)行；且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將活塞前沿注射器的從rm{20mL}至rm{15mL}刻度處，然后松開手，若活塞依舊能回到rm{20mL}刻度處；則說(shuō)明______；

rm{(2)}若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到冷卻到室溫后打開彈簧夾rm{.}可觀察到的現(xiàn)象是______；

rm{(3)}若不使用彈簧夾，用酒精燈直接給直玻璃管加熱充分燃燒至結(jié)束、試管直玻璃管rm{.}可觀察到的現(xiàn)象是______；

rm{(4)}若按照小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)可能遇到諸多問(wèn)題，發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗rm{.}例如______．19、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)的橫線上。rm{(1)}用于吸取和滴加少量液體的儀器是____；rm{(2)}用于少量液體的反應(yīng)容器____；rm{(3)}能在酒精燈上直接加熱的是____；rm{(4)}不能加熱的儀器是____；rm{(5)}加熱物質(zhì)時(shí)常用的熱源是____。下圖所示是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：rm{壟脵}rm{(1)}請(qǐng)寫出儀器的名稱：rm{壟脵}____。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____rm{(}填字母序號(hào)rm{)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。若用rm{F}裝置代替rm{E}裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端進(jìn)入。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為____rm{(}填字母序號(hào)rm{)}檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為____。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃rm{B}處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。rm{壟脵B}中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，該反應(yīng)的還原劑是____。rm{壟脷}點(diǎn)燃rm{B}處酒精燈前，先通一會(huì)rm{CO}的目的____。____rm{壟脹}對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是____rm{(}選填編號(hào)rm{)}rm{a.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅rm{B}處酒精燈rm{b.C}中增加的質(zhì)量與rm{B}中固體減少的質(zhì)量相等rm{c.}反應(yīng)開始后通入rm{1g}一氧化碳可生成rm{1g}銅rm{d.}反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)20、宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式rm{.}請(qǐng)將下列的有關(guān)日常自然現(xiàn)象與其蘊(yùn)含的微觀分子的性質(zhì)連線．

21、娟娟在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖現(xiàn)象rm{.}請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

rm{(1)}能說(shuō)明糖水是溶液的現(xiàn)象有：______；

rm{(2)}溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是：______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

將一滴紅墨水滴入一杯清水中；一段時(shí)間后整杯水都變紅了，這是因?yàn)槟肿雍退肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．

故選A．

【解析】【答案】要解答本題需掌握：分子的基本性質(zhì)；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

2、C【分析】【解答】空氣的成分按體積計(jì)算；大約是：氮?dú)庹?8%；氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．

故選C．

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷．3、C【分析】【解答】元素的種類主要由原子的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定，該原子經(jīng)過(guò)放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子，說(shuō)明原子的質(zhì)子數(shù)發(fā)生了變化，故放射出了質(zhì)子．故選C．4、D【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識(shí)、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，各元素質(zhì)量不變?！窘獯稹緼.根據(jù)表中數(shù)據(jù)知：rm{X}是生成物，rm{m=8.0g+28.8g-18.0g-13.2g=5.6g}故A錯(cuò)誤；

B.因表格中的數(shù)據(jù)可知，rm{8.0g}甲烷燃燒會(huì)生成rm{18.0g}水，所以甲烷中氫元素的質(zhì)量為rm{8.0g隆脕dfrac{4}{16}隆脕100%=2g}水中氫元素的質(zhì)量為rm{10.8g隆脕dfrac{1times2}{18}隆脕100%=2g}由氫元素質(zhì)量守恒可知，則rm{10.8g隆脕dfrac{1times

2}{18}隆脕100%=2g}中沒(méi)有氫元素；故B錯(cuò)誤；

C.因表格中的數(shù)據(jù)可知，rm{X}甲烷燃燒會(huì)生成rm{8.0g}二氧化碳，所以甲烷中碳元素的質(zhì)量為rm{13.2g}二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為rm{13.2g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=3.6g}則rm{8.0g隆脕dfrac{12}{16}隆脕100%=6g}中一定存在碳元素；故C錯(cuò)誤；

D.若氧氣的質(zhì)量為rm{13.2g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=3.6g}根據(jù)甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為rm{X}rm{32g}每rm{CH_{4}+2O_{2}}份質(zhì)量的甲烷完全燃燒消耗rm{CO_{2}+2H_{2}O}份質(zhì)量氧氣，所以rm{16}甲烷完全燃燒消耗rm{32}氧氣，若有rm{8g}氧氣，說(shuō)明氧氣過(guò)量，甲烷完全燃燒，生成二氧化碳和水，沒(méi)有rm{16g}一氧化碳rm{32g}生成，故D正確。故選D。rm{X(}【解析】rm{D}5、A【分析】

空氣污染指標(biāo)為參考美國(guó)環(huán)境保護(hù)署及其他機(jī)構(gòu)所研議決定的指標(biāo)；以0至500的數(shù)值來(lái)表示空氣污染的程度．這個(gè)指標(biāo)值和健康的影響關(guān)系分為以下五個(gè)等級(jí)，空氣污染指數(shù)是衡量一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，指數(shù)越小空氣質(zhì)量越好．反之越差．故選A

【解析】【答案】空氣污染指數(shù)是衡量一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)；指數(shù)越小空氣質(zhì)量越好．

二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】解：根據(jù)O2化學(xué)式的意義：①宏觀意義：a．表示氧氣；b．表示氧氣是由氧元素組成；

②微觀意義：a．表示氧氣的一個(gè)氧氣分子；b．表示一個(gè)氧氣的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．

則由分析可知：O2既可表示氧氣；又可表示氧氣是由氧元素組成；還能表示一個(gè)氧氣分子以及一個(gè)氧氣的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．

故選：AD．

根據(jù)化學(xué)式表示的意義：①宏觀意義：a、表示這種物質(zhì)；b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成；②微觀意義：a、表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b；表示物質(zhì)的分子構(gòu)成．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，還考查了對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解．【解析】【答案】AD7、AB【分析】【分析】本題主要考查空氣組成、各組成成份的性質(zhì)和用途、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的特點(diǎn)與它們之間的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹緼.空氣中rm{N}rm{N}rm{2}故A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；rm{2}的體積分?jǐn)?shù)約為rm{78%}故A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；rm{78%}B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性而不是可燃性，故B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；C.化合反應(yīng)是多種物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)；氧化反應(yīng)是有氧參與的反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)，但有氧參與的化合反應(yīng)，一定也是氧化反應(yīng)，故C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；【解析】rm{AB}8、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同?！窘獯稹緼.固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運(yùn)動(dòng)速率不相同，故A錯(cuò)；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯(cuò)；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}9、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無(wú)直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說(shuō)法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯(cuò)誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來(lái)分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．【解析】rm{BD}10、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯(cuò)誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

三、填空題(共5題，共10分)11、略

【分析】

（1）可以直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是：分子；原子、離子；例如氧氣是由氧分子構(gòu)成的；鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的等；

（2）一定帶正電的粒子是質(zhì)子；原子核；不帶電的粒子是分子、原子、中子；

（3）也可能帶正電；也可能帶負(fù)電的粒子是離子；

（4）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是質(zhì)子；中子；

（5）質(zhì)量最小的粒子是電子．

故答為（1）分子；原子，離子，氧氣，鐵，氯化鈉；（2）質(zhì)子；原子核，分子、原子、中子；（3）離子；（4）質(zhì)子、中子；（5）電子．

【解析】【答案】根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成；微觀粒子的電性等方面進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論。

12、④；③；①⑤【分析】解：rm{(1)}取用一定體積的液體藥品須用量筒；故填：rm{壟脺}

rm{(2)}給物質(zhì)加熱須用酒精燈；故填：rm{壟脹}

rm{(4)}用排水法收集人體呼出的氣體需用到的儀器有水槽、集氣瓶rm{.}故填：rm{壟脵壟脻}．

運(yùn)用量筒能測(cè)量液體的體積；給物質(zhì)加熱須用酒精燈、排水法收集氣體要用到水槽、集氣瓶．

運(yùn)用常見(jiàn)儀器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要準(zhǔn)確無(wú)誤并且理解這樣操作的原因．【解析】rm{壟脺}rm{壟脹}rm{壟脵壟脻}13、試管口沒(méi)塞棉花防止冷凝水回流引起試管炸裂【分析】【分析】本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣制取的操作注意事項(xiàng)，解題時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題?！窘獯稹考訜岣咤i酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中；試管口塞一團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，否則高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽，使得水槽中的水變紫紅色，試管口要略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流引起試管炸裂。

故答案為：試管口沒(méi)塞棉花；防止冷凝水回流引起試管炸裂?！窘馕觥吭嚬芸跊](méi)塞棉花防止冷凝水回流引起試管炸裂14、（1）發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出熱，生成白色粉末狀固體（2）產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀【分析】【分析】本題考察的反應(yīng)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)鎂燃燒、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象分析?！窘獯稹縭m{(1)}鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出熱，生成白色粉末狀固體；故答案為：發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出熱，生成白色粉末狀固體；rm{(2)}氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅是一種藍(lán)色絮狀沉淀，故實(shí)驗(yàn)中可以觀察到有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生；故答案為：產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀?！窘馕觥縭m{(1)}發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出熱，生成白色粉末狀固體rm{(2)}產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀15、略

【分析】

（1）水的化學(xué)式為：H2O．

（2）四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4．

（3）氯酸鉀的化學(xué)式為：KClO3．

故答案為：（1）H2O；（2）Fe3O4；（3）KClO3．

【解析】【答案】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫；后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

四、探究題(共4題，共20分)16、略

【分析】解：（1）由水分解的示意圖，可以看出反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應(yīng)條件是通電，可以寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣；

（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖及反應(yīng)的示意圖；可以得出很多信息，例如：根據(jù)水的微觀構(gòu)成示意圖可以看出：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；對(duì)比反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖；

（3）由電解水試驗(yàn)的裝置可知；電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，具有助燃性，用帶火星的木條檢驗(yàn)，帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極產(chǎn)生氫氣，用燃著的木條檢驗(yàn)，氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2；由此得出水由氧元素和氫元素組成；電解水時(shí)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（4）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石；石英砂的作用是過(guò)濾；活性炭的作用是吸附；可以吸附色素和異味；該裝置不能將硬水軟化，可以用加熱煮沸的方法軟化．

故答案為：（1）水氫氣+氧氣；

（2）①水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；②在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分．

（3）氧；用帶火星的木條；帶火星的木條復(fù)燃；氫；燃著的木條；氣體能夠燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；1：2；氧元素；氫元素；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（4）過(guò)濾；吸附；不能．

（1）根據(jù)水分解的示意圖；找出反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；

（2）觀察水分解的示意圖；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖及反應(yīng)的示意圖分析，可以得出很多信息；

（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)及注意事項(xiàng)分析回答；

（4）根據(jù)凈水的方法進(jìn)行分析解答．

本題主要考查學(xué)生利用模型圖來(lái)分析物質(zhì)的構(gòu)成、化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)，學(xué)生應(yīng)注意不同大小或不同顏色的小球代表的原子，準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的構(gòu)成、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)等．【解析】水氫氣+氧氣；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分；氧；用帶火星的木條；帶火星的木條復(fù)燃；氫；燃著的木條；氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；1：2；氧元素；氫元素；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；過(guò)濾；吸附；不能17、氣密性；大理石或石灰石；稀鹽酸；大理石或石灰石表面有氣泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水；變渾濁；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；試液變紅；H2O+CO2=H2CO3；兩支蠟燭由低到高，依次熄滅；不燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大【分析】解：rm{(1)}為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性rm{.}故填：氣密性．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到大理石或石灰石表面有氣泡產(chǎn)生；故填：大理石或石灰石；稀鹽酸；大理石或石灰石表面有氣泡冒出；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清的石灰水，發(fā)生的反應(yīng)為：二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水rm{.}故答案為：澄清石灰水；變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(4)}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅rm{.}故答案為：試液變紅；rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}

rm{(5)}二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以燒杯中下層的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅rm{.}故填：兩支蠟燭由低到高；依次熄滅；不燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大．

rm{(1)}凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品；現(xiàn)象以及反應(yīng)原理來(lái)分析；

rm{(3)}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

rm{(4)}碳酸屬于酸；能使紫色的石蕊溶液變紅，而二氧化碳不能使紫色的石蕊變紅；

rm{(5)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

本題是課本知識(shí)內(nèi)容的再現(xiàn)，主要訓(xùn)練有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的熟練掌握程度，考查內(nèi)容簡(jiǎn)單注重基礎(chǔ)．【解析】氣密性；大理石或石灰石；稀鹽酸；大理石或石灰石表面有氣泡冒出；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}澄清石灰水；變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}試液變紅；rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}兩支蠟燭由低到高，依次熄滅；不燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大18、略

【分析】解：

rm{(1)}打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從rm{20mL}刻度處推至rm{15mL}刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至rm{20mL}刻度處；則說(shuō)明整個(gè)裝置都不漏氣；

rm{(2)}若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為rm{40mL隆脕dfrac{1}{5}=8mL}所以活塞應(yīng)停在rm{20mL-8mL=12mL}的刻度處；

rm{(3)}若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實(shí)際消耗掉的是試管rm{40mL}和注射器內(nèi)rm{20mL}的氧氣為rm{(40mL+20mL)隆脕dfrac{1}{5}=12mL}所以活塞應(yīng)停在rm{(40mL+20mL)隆脕dfrac

{1}{5}=12mL}的刻度處；

rm{20mL-12mL=8mL}因?yàn)榘琢兹紵懦龃罅康臒?；?huì)使密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，所以該實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有：橡膠塞彈出；試管爆裂、注射器活塞彈出等．

故答案為：試管發(fā)生炸裂rm{(4)}答案合理即可rm{(}．

故答案為：

rm{)}裝置氣密性好；

rm{(1)}注射器的活塞停在rm{(2)}

rm{12mL}注射器的活塞先向右移動(dòng)，然后停在rm{(3)}處；

rm{8mL}試管發(fā)生炸裂。

本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實(shí)驗(yàn)中用的是過(guò)量的白磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間rm{(4)}本實(shí)驗(yàn)中用的是rm{.}的試管與實(shí)際容積為rm{40mL}且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器，并且活塞在rm{60mL}處，有助于反應(yīng)結(jié)束后計(jì)算體積rm{20mL}要使本實(shí)驗(yàn)成功，必須注意以下幾點(diǎn)：rm{.}裝置的氣密性好；rm{壟脵}白磷足量；rm{壟脷}必須冷卻到室溫再讀數(shù)rm{壟脹}還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過(guò)大；從而造成試管炸裂．

本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析，解此類問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)．rm{.}【解析】裝置氣密性好；注射器的活塞停在rm{12mL}注射器的活塞先向右移動(dòng)，然后停在rm{8mL}處；試管發(fā)生炸裂19、略

【分析】rm{27}．【分析】本題考查了儀器的名稱、儀器的用途及其使用時(shí)的注意事項(xiàng)，掌握儀器的主要用途及其注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}膠頭滴管能吸取和滴加少量液體；故答案為：rm{F}

rm{(2)}試管可以用作少量試劑的反應(yīng)容器；故答案為：rm{B}rm{(3)}圖中能直接加熱的儀器是試管，故答案為：rm{B}rm{(4)}試管能在酒精燈上直接加熱，燒杯墊上石棉網(wǎng)加熱，而量筒、酒精燈、水槽、膠頭滴管和集氣瓶不能加熱；故答案為：rm{ACEFG}rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈，是加熱物質(zhì)時(shí)常用的熱源，故答案為：rm{C}rm{28}．【分析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{壟脵}是長(zhǎng)頸漏斗；故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；rm{(2)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比水小，所以用裝置rm{F}收集氧氣時(shí)，氣體從短管進(jìn)入；故答案為：rm{A}rm{2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rmrm{(3)}制取二氧化碳用鹽酸和碳酸鈣是固體和液體不需要加熱，反應(yīng)裝置選B，由于二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，能溶于水不能用排水法收集；檢驗(yàn)二氧化碳通常用澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，即二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；故答案為：rm{BC}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{29}．【分析】本題考查的是一氧化碳還原氧化銅的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行?！窘獯稹縭m{壟脵}