2024年華師大新版九年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版九年級科學下冊階段測試試卷182考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、當一只蚜蟲受到攻擊時，就會釋放出一種有示警作用的化學物質(zhì)，從而使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象在生物學上稱為()A.種間互助B.種內(nèi)互助C.共生D.競爭2、（2014·義烏）下列實驗操作中，正確的是（）A.B.C.D.3、將10g質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液與20g質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液混合后，下列物質(zhì)中不能與該溶液發(fā)生反應的是（）A.Na2CO3B.CuCl2C.CO2D.Ba（NO3）24、不借助任何工具，可以生活在生物圈各個圈層的生物是()A.細菌類B.魚類C.鳥類D.人類5、江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰．以下有關血液的說法，不正確的是（）A.B型血的病人可以接受AB型的血B.血漿能運載血細胞C.體內(nèi)有炎癥時血液中白細胞會增多D.紅細胞數(shù)量過少會影響血液運輸氧的能力6、（2016?舟山）人們常用“浮筒打撈法”打撈沉船，做法是將幾個灌滿水的浮筒沉到水底并拴在沉船兩旁，把空氣壓進浮筒將浮筒里的水排出，沉船隨著浮筒一起浮起，下列說法正確的是（）A.沉船在河底時，受到的浮力等于其重力B.浮筒充滿氣后，受到的浮力大于其重力C.沉船在水下上浮時，受到的浮力逐漸變小D.船和浮筒浮在水面時，受到的浮力大于其重力7、根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中；正確的是（）

A.圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系B.圖②是用一定量的一氧化碳和氧化鐵反應，剩余固體質(zhì)量與反應時間的關系C.圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系D.圖④是向久置空氣中NaOH溶液中加入鹽酸，生成氯化鈉質(zhì)量與加入鹽酸的體積關系評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、功的計算公式：____；功的單位：____。9、核電站是利用鈾核在____（選填“裂變”或“聚變”）時釋放的能量來發(fā)電，在核反應堆中，發(fā)生的鏈式反應是____（選填“可控”或“不可控”）的．10、化學與生活；生產(chǎn)息息相關；請運用化學知識回答以下問題．

（1）多吃蔬菜可補充的營養(yǎng)素是____．

（2）鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤____（用化學方程式表示）．

（3）用熟石灰處理廢硫酸____（用化學方程式表示）．

（4）天然氣作燃料____（用化學方程式表示）．

（5）根據(jù)如圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應____（用化學方程式表示）．

11、如圖所示，用一個長為1.2m的斜面將重為45N的物體沿斜面勻速拉到0.4m的高臺上，斜面的機械效率為60%，則把重物拉上高臺對做的有用功是____J；物體與斜面間的摩擦力是____N．

12、家庭中使用的電燈、電冰箱等用電器的正常工作電壓為____V；某小區(qū)居民在參加“地球一小時”活動中，自覺將總功率為2000千瓦的用電器停止工作1小時，可節(jié)約用電____千瓦?時．13、下圖是長頸鹿進化示意圖；根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。

如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以____的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易____，并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的____也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被____。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是____的。這種說法是按照____學說來解釋的。14、小翔同學利用課余時間制作圖示一款捕鼠器。將一塊木板用鉸鏈固定在桌邊的O點，木板能繞O點轉(zhuǎn)動，食餌放于A點，A的下方放一水桶，木板經(jīng)打蠟后，很光滑。捕鼠器的工作原理是____，木板的重心位于____（選填“O點”；“略偏O點左側”或“略偏O點右側”）。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共24分)16、如圖所示；請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

17、如圖所示在用羊角錘拔釘子時；若O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

18、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)19、（2015?嘉興）西藏獨特的自然條件；良好的生態(tài)環(huán)境，孕育了特色農(nóng)牧業(yè)。閱讀圖表；

回答問題．

（1）據(jù)圖說出給甲地農(nóng)林區(qū)帶來豐沛降水的主要海域及季風。

（2）依據(jù)圖；表中分析在乙地建設特色牧業(yè)基地的自然條件。

（3）甲、乙兩地為確保農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，應注意哪些生態(tài)環(huán)境問題？20、（2015?溫州）小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；用如圖裝置進行如下實驗：

①取研碎后的鈣片4克；導入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量。

②打開活塞；滴入足量稀鹽酸后關閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質(zhì)量。

③整理相關數(shù)據(jù)如表所示，計算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。反應前總質(zhì)量（克）275.58反應后總質(zhì)量（克）274.92反應前后總質(zhì)量差（克）0.66容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克）m(1）該實驗中，對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？____

（2）反應前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ1），反應后全部是二氧化碳（密度為ρ2），則反應前后容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為____。（用字母表示；反應物的體積忽略不計）

（3）小明查閱有關數(shù)據(jù)后，計算出反應前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結合表中數(shù)據(jù)，計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）。鈣片中的其它成分不與鹽酸反應。

21、五一節(jié)放假，早晨小明幫助媽媽準備早餐；當他從冰箱里拿出冷藏后的火腿(如圖所示)，一會兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時間后火腿自己也會變干，請你解釋上述現(xiàn)象。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】生物因素對生物的影響：自然界中一種生物的存在一般會對另一種生物的生活產(chǎn)生影響；即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關系。①同種生物之間存在：如螞蟻；蜜蜂的分工合作，共同維持群體的生活是社群行為；同種生物內(nèi)動物之間為了爭奪食物、配偶、棲息地而競爭是攻擊行為；②不同生物之間存在：共生關系，捕食關系，競爭關系等。蜜蜂之間的關系是分工合作，相互配合，共同維持群體的生活，屬于同種動物內(nèi)的互助關系。

【解答】A、種間互助是不同物種之間相互幫助，故不符合題意；

B、種內(nèi)互助是同一物種之間互相幫助，故符合題意；

C、共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關系；故不符題意；

D、競爭就是生態(tài)位有重合的生物爭奪生態(tài)位過程中發(fā)生的關系；故不符合題意。

故答案為：B2、D【分析】【分析】A、量取液體時，注意瓶塞的放置方法；B、0刻度線與被測物的左邊緣對齊；C、過濾液體時，要注意做到“一貼、二低、三靠”；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，不能直接用手碰觸大量該溶液。

【解答】A、量取液體時，瓶塞應該倒放，以防污染藥品，故本選項錯誤；B、測量物體長度時，應該物體的左邊與0刻度線對齊，故本選項錯誤；C、過濾時，缺少玻璃棒的引流，故本選項錯誤；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，所以借用玻璃棒沾取一點氫氧化鈉的稀溶液來體驗氫氧化鈉稀溶液的滑膩感，故本選項正確。故選：D。3、A【分析】【解答】設參加反應的NaOH的質(zhì)量為x；

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

8098

x20×10%g

則解之得：x≈1.63g＜10g×20%；

故硫酸溶液被反應完；氫氧化鈉溶液有剩余．

所以反應后所得溶液中有NaOH和Na2SO4，它們與Na2CO3都含有鈉元素；不能互相交換成分，故不能發(fā)生反應．

A、由分析可知，所得溶液中有NaOH和Na2SO4，它們與Na2CO3都含有鈉元素；不能互相交換成分，故不能發(fā)生反應，故符合題意；

B、CuCl2與NaOH反應生成藍色沉淀；故不符合題意；

C、CO2與NaOH反應生成碳酸鈉和水；故不符合題意；

D、Ba（NO3）2與Na2SO4反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉；故不符合題意；

故選：A．

【分析】欲正確解答本題，需根據(jù)化學方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過計算得出反應后剩余的物質(zhì)，再據(jù)此進行判斷．4、A【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；細菌外面有莢膜保護，遇到不良環(huán)境時看可以形成芽孢來度過不良環(huán)境，細菌是生物圈中分布最廣泛的生物，細菌不需要借助任何工具就可以到達生物圈的任何圈層，故選A。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，解答此類題目的關鍵是熟知細菌的分布特點，并了解生物圈的范圍。5、A【分析】【解答】A；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下；AB血型的人可以接受任何血型，但只能輸給AB型的人，O型血可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血，A錯誤；

B；血液包括血漿和血細胞；血漿約占50%，淡黃色、半透明，能運載血細胞，B正確；

C；體內(nèi)有炎癥時血液中白細胞會增多；C正確；

D；紅細胞數(shù)量過少會影響血液運輸氧的能力；D正確．

故選：A．

【分析】（1）輸血以輸同型血為原則；O型是萬能輸血者，AB型是萬能受血者．

（2）血漿的主要成分是水；其功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物；

（3）白細胞可以作變形運動；身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌，對人體有防御和保護作用；

（4）紅細胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，所以紅細胞的功能是運輸氧氣，據(jù)此解答．6、B【分析】【分析】解決此題要知道物體的沉浮條件：當浮力大于物體重力﹣﹣物體上??；當浮力等于物體重力﹣﹣物體懸浮可停在液體內(nèi)部任意一位置；

當浮力小于物體重力﹣﹣物體下沉．

【解答】解：A；沉船在河底時；受到的浮力小于其重力，故A錯誤；

B、浮筒充滿氣后，浮筒綁在沉船兩側時使整體體積增大，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知；總的浮力增大，排出浮筒中的水，浮筒的重力減小，當浮力大于重力時，沉船就會浮上來．故B正確；

C、沉船在水下上浮時，船排開水的體積不變，水的密度不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知；受到的浮力不變，故C錯誤；

D；船和浮筒浮在水面時；受到的浮力等于其重力，故D錯誤．

故選B．7、C【分析】【分析】A；將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中；稀鹽酸反應完，則氫氣的質(zhì)量不會再變；

B；一氧化碳和氧化鐵反應；剩余固體質(zhì)量不會到0，因為最終為鐵；

C；圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸；生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系；

D；圖④是向久置空氣中NaOH溶液中加入鹽酸；生成氯化鈉質(zhì)量與加入鹽酸的體積關系．

【解答】解：A；圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中；生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系，說法錯誤，因為稀鹽酸反應完，則氫氣的質(zhì)量不會再變，故A錯誤；

B；圖②是用一定量的一氧化碳和氧化鐵反應；剩余固體質(zhì)量與反應時間的關系，說法錯誤，剩余固體質(zhì)量不會到0，因為最終為鐵，故B錯誤；

C；圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸；生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系，說法正確，故C正確；

D；稀鹽酸不管與碳酸鈉還是氫氧化鈉反應都會生成氯化鈉；所以一開始就有氯化鈉生成，故D錯誤．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、W=Fs焦【分析】【分析】物理學中力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功；簡稱功；為了紀念英國物理學家焦耳，把功的國際單位規(guī)定為焦耳。

【解答】計算功的公式：W=Fs；功的單位是焦耳，簡稱焦，符號J。

故答案為：W=Fs焦9、裂變可控【分析】【解答】原子核裂變；聚變都能釋放出驚人的能量；由于核裂變是可控的，故核電站中的核反應堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動發(fā)電機發(fā)電的．

故答案是：裂變；可控．

【分析】核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控；10、維生素4Al+3O2=2Al2O3；Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O；CH4+2O2CO2+2H2O；?2CO+2NON2+2CO2【分析】【解答】（1）多吃蔬菜可補充的營養(yǎng)素是維生素；

（2）鋁制品在空氣中和氧氣反應生成一層致密的氧化膜，化學方程式表示為：4Al+3O2=2Al2O3；

（3）氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水，化學方程式表示為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O；

（4）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式表示為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（5）根據(jù)如圖所提供的信息可知：2CO+2NON2+2CO2；

4CO+2NO2N2+4CO2；

3CO+NO+NO2N2+3CO2．

答案：

（1）維生素；

（2）4Al+3O2=2Al2O3；

（3）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O；

（5）2CO+2NON2+2CO2．

【分析】（1）根據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素解答；

（2）根據(jù)鋁制品在空氣中和氧氣反應生成一層致密的氧化膜解答；

（3）根據(jù)氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水解答；

（4）根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水解答；

（5）根據(jù)如圖所提供的信息，寫出反應的化學方程式解答．11、1810【分析】【解答】解：

由題；重物拉上高臺對做的有用功：

W有=Gh=45N×0.4m=18J；

斜面機械效率：η===

所以：60%=

解得：f=10N．

故答案為：18；10．

【分析】在斜面上勻速拉動物體，那么克服物體重力做的功為有用功，克服摩擦力做的功為額外功；而總功是有用功、額外功之和．機械效率是有用功與總功的百分比．12、2202000【分析】【解答】解：

（1）家庭電路電壓為220V；家庭電路中各用電器之間既可以單獨工作又互不影響；所以，家庭電路中的電冰箱與電燈之間的連接方式為并聯(lián)，所以它們正常工作電壓為220V；

（2）用電器正常發(fā)光時的功率P=2000kW；則停止工作1h節(jié)約的電能：

W=Pt=2000kW×1h=2000kW?h．

故答案為：220；2000．

【分析】（1）家庭電路的電壓是220V；用電器的額定電壓是220V，為了使用電器正常工作，相互不影響，用電器必須并聯(lián)在家庭電路中；

（2）根據(jù)W=Pt用電器停止工作1h可節(jié)約的電能．13、遺傳生存后代淘汰頸長自然選擇【分析】【解答】從圖中可以看出；古代的長頸鹿有的頸長些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此這些性狀是可以遺傳的，在食物不足的情況下，頸長些的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了，達爾文認為，在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰．生物的進化是在遺傳；變異的基礎上進行自然選擇的結果。

【分析】此題較新穎，解答此類題目的關鍵是理解自然選擇的過程特點．達爾文關于長頸鹿進化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存。14、杠桿平衡條件略偏O點右側【分析】【分析】捕鼠器是一個杠桿，其工作原理是杠桿平衡條件；沒有老鼠時，捕鼠器自身的重力和食餌的重力分別是杠桿的動力和阻力，食餌在O點左側，所以杠桿的重心在O點右側。

【解答】OO三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共24分)16、如圖：

【分析】【解答】根據(jù)圖示可知；拉力的方向向上，先畫出最后從繩子上引出的繩子，然后繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，最后固定在動滑輪上的掛鉤上，如圖所示：

【分析】在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向。17、【解答】解：力臂越長越省力；最長的力臂即支點O與作用點A的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，由此畫圖．18、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個開關控制．五、解答題(共3題，共27分)19、（1）印度洋；西南季風。

（2）海拔高；氣溫低，年降水量少，適合牧草的生長；

（3）普及生態(tài)觀念，提高環(huán)保意識，促進生態(tài)平衡，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．自然資源的開發(fā)必須與環(huán)境保護緊密結合起來?！痉治觥俊痉治觥课鞑匚挥谖覈奈髂线呞铮邓饕苡《妊蟮奈髂霞撅L的影響，本區(qū)域位于青藏高原上，海拔高，氣溫低，農(nóng)業(yè)以木業(yè)為主。

【解答】解：讀圖可知；（1）甲地為橫斷山區(qū)，降水主要受印度洋上西南季風的影響．（2）圖中提供的信息可知，乙地降水在200mm～400mm之間，海拔高，氣溫低，年降水量少，適宜牧草的生長，為發(fā)展畜牧業(yè)提供了有利條件。（3）西藏地區(qū)海拔高，生態(tài)環(huán)境脆弱，若過度開發(fā)耕地和放牧，會造成水土流失；草場退化和沙化；一旦破壞，很難修復；為確保甲；乙兩地農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展應注意普及生態(tài)觀念，提高環(huán)保意識，促進生態(tài)平衡，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．自然資源的開發(fā)必須與環(huán)境保護緊密結合起來。

故答案為：

（1）印度洋；西南季風。

（2）海拔高；