2025年華東師大版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列生物中；必須借助電子顯微鏡方可看到其結構的是（）

A.大腸桿菌。

B.衣藻。

C.SARS病毒。

D.草履蟲。

2、動物園的海豚表演館里；海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于（）

A.先天性行為。

B.學習行為。

C.經驗行為。

D.適應行為。

3、下列關于飲食與健康關系的說法中；正確的是（）

A.如果怕時間來不及可以不吃早餐；中午補上。

B.如果有些蔬菜覺得不喜歡吃；也要適量攝入。

C.如果覺得飯菜沒味道；可多加些鹽和味精。

D.如果你不愛喝水；可用可口可樂飲料代替。

4、下列有關微生物的敘述不正確的是（）A.芽孢是細菌的休眠體B.真菌可以通過產生孢子來繁殖C.多數細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者D.酵母菌、細菌都屬于真核生物5、果實包括果皮和種子，它們分別由什么結構發(fā)育而來（）A.子房壁和胚珠B.受精卵和胚珠C.子房壁和受精卵6、如圖是平靜呼吸時相關結構變化示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運動的過程。吸氣時肋骨間的肌肉的狀態(tài)．運動的過程和肺內氣壓分別是（）A.舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓B.收縮、過程Ⅱ、低于大氣壓C.收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓D.舒張、過程Ⅱ、高于大氣壓7、進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失。造成野生動物瀕?；驕缃^的主要原因是A.自然災害B.天敵過多C.動物瘟疫D.生態(tài)環(huán)境被破壞8、典型的營群體生活的動物中，個體之間的關系是（）A.對群體的作用相同，地位平等B.對群體的作用不同，地位平等C.對群體的作用不同，地位不平等D.對群體的作用相同，地位不平等9、當你在嫁接果樹的時候；要提高成活率，最重要的技術要領是（）

A.切割方法。

B.選擇接穗。

C.選擇砧木。

D.對齊接穗與砧木的形成層。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、植物的生殖包括（）和（）兩種方式。用種子繁殖的屬于（），葡萄的繁殖運用的是（），蘋果的繁殖用（）。A.無性生殖B.有性生殖C.嫁接D.扦插11、如圖所示的四種動物；有關敘述錯誤的是（）

A.揚子鱷在陸地產卵，國家一級保護兩棲動物B.青蛙能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此是陸生動物C.鯽魚身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向D.大熊貓?zhí)ド溉?，被譽為“活化石”12、幽門旋桿菌會引發(fā)人體腸胃疾病，有關幽門螺旋桿菌的說法正確的是（）A.它是一種細菌B.有完整的細胞核C.靠孢子繁殖后代D.自身不能制造有機物13、親子代之間基因傳遞的橋梁是（）A.體細胞B.精子C.卵細胞D.染色體14、下列疾病屬于傳染病的是（）；屬于遺傳病的是（）

A.胃病。

B.蛔蟲病。

C.糖尿病。

D.色盲。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖為外界物體在視網膜上成像示意圖；請分析回答：

（1）遠處物體反射來的光線，經過[____]____的折射，在[____]____上形成物像．

（2）青少年如果用眼不當，會造成近視，可以配戴____透鏡加以矯正．

（3）某同學看故事書是，激動地熱淚盈眶．在些過程中，故事書中的文字先在眼內成像，產生神經沖動，然后通過[____]____傳遞到____，產生視覺．他在看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于____反射．16、（39）下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據圖回答：(1)圖中從l→2表示的生理過程是：____，圖中3表示的生理過程是____。5萌發(fā)時最先長出____。(2)番茄體細胞的染色體數目是12對，圖3中卵細胞的染色體數目是____條。(3)番茄的果實紅色為顯性(R)，黃色為隱性(r)。若圖中4為紅色的番茄果實，則果皮的基因組成可能是____。

（40）科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是____存在的。染色體是由蛋白質和____兩種物質組成的。（2）根據染色體組成可以判斷，乙為____（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產生的生殖細胞中含有____條染色體，乙體細胞中性染色體的表示為____。（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有____染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現為女性。（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子。若他們再生一個孩子，表現為單眼皮的可能性是____。（41）下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的的問題是____？（2）用A和C兩瓶做對照實驗。變量是____。（3）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表____號瓶子相同的環(huán)境中。（4）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從____方面尋找原因。17、分解者主要是指____、____等營腐生生活的微生物．它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的____，促進物質循環(huán)．18、生物進化遵循從____到____，從____到____，從____到____，從____到____的發(fā)展規(guī)律．19、如圖是雞卵的結構圖；請根據圖回答：

（1）寫出以下部分名稱：

1．____；3．____；

5．____；8．____．

（2）其中____是細胞的主要營養(yǎng)部分，結構____和____起保護作用，受精后____將來發(fā)育成雛鳥．

20、動物在自然界中的作用包括：①在____中的重要作用；②促進____；③幫助植物____．21、【題文】生物進化的總體趨勢，是由簡單到復雜、由低等到____，由水生到____。22、親子間的相似性稱為____．親子間和子代個體間的差異稱為____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)23、把青蛙抓起來，就可能造成害蟲的泛濫。()24、螞蟻是具有社會行為的動物。（）25、人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的，而是多組肌群共同配合完成的。（）評卷人得分五、連線題(共3題，共24分)26、泉州灣紅樹林是我市重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)，素有“地球之腎”的美稱。紅樹林提供有機物質碎屑給蟹、魚、貝類等小動物，水鳥以這些小動物為食，生物的遺體、遺物被分解成無機物，回歸生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答：（9分）(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，紅樹林是____者；分解生物遺體、遺物的微生物是腐生的細菌和____。(2)蟹體表有堅韌的外骨骼，附肢分節(jié)，它屬于無脊椎中的____動物；魚生活在水中，用____呼吸，用____游泳。(3)生物之間通過____的關系形成食物鏈。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：____。(4)沿著食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)進行著____和能量的流動。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于____。27、【題文】將下列自然現象與相應所屬的動物行為連接起來。

金龜子遇敵假死繁殖行為。

雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥防御行為。

大雁的遷飛社群行為。

餓狗為食物而爭斗攻擊行為。

螞蟻間的分工合作節(jié)律行為28、將下列動物與它們的主要運動方式連接起來：。①草魚____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飛行⑤蝴蝶____E跳躍評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)29、綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答問題。(1)植物進行光合作用的主要器官是。(2)請寫出圖中各序號所代表的物質①②。(3)光合作用的條件是（）A．有光無光均可B．有光(4)光合作用的場所是（）A．線粒體B．葉綠體(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的____；光合作用制造的有機物通過（填“導管”或“篩管”）運輸到植物體的各個部位。(6)在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的作用。在此作用過程中，②為參與了生物圈的水循環(huán)。(7)從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行種生理作用。30、【題文】英國媒體報道:南亞發(fā)現新型超級細菌；這種細菌會通過皮膚和器官接觸感染。經研究表明，由于人們?yōu)E用抗生素，普通細菌發(fā)生變異，產生了具有超強抗藥性的超級細菌。請據材料回答：

（1）超級細菌的結構和動植物細胞相比，顯著的差異是前者沒有____。

（2）超級細菌傳播的途徑是____。

（3）超級細菌是由普通細菌變異而來，說明普通細菌內的____發(fā)生了改變。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

SARS病毒屬于病毒；病毒同所有生物一樣，具有遺傳；變異、進化，是一類形體十分微小的生物，形體比細胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數比光學顯微鏡高許多，可以達到幾十萬倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．結構極其簡單的生命形式．因此，必須借助電子顯微鏡方可看到其結構的是SARS病毒．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是病毒的結構．解答時可以從病毒的結構特點和生活方式方面來切入．

2、B【分析】

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層；不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力．學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大．海豚正在做頂球表演，是通過學習得來的行為，屬于學習行為．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物學習行為．解答時可以從動物的學習行為的特征方面來切入．

3、B【分析】

合理營養(yǎng)指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法，烹調時要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時定量，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏?。菢嫵杉毎闹饕煞?，人體內的營養(yǎng)物質和廢物必須溶解在水中才能被運輸，可見水的作用很大，要注意補充水分，不能用飲料代替補充水分等．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查合理膳食的知識；據此解答．

4、D【分析】【解答】A；芽孢對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力；一般條件下，芽孢可以生存幾十年．芽孢又小又輕，能隨風四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的個體．芽孢不是生殖細胞，只是一個休眠體，A正確；

B；真菌的生殖方式是孢子生殖；孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體，B正確；

C；大多數細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽；被植物重新吸收利用，進而制造有機物．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對物質循環(huán)起著重要作用，C正確．

D；酵母菌屬于真菌；其細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、線粒體，細胞核外有真正的核膜，屬于真核生物，細菌屬于原核生物，D錯誤．

故選：D．

【分析】（1）環(huán)境變得不利于細菌生長時；有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢；

（2）大多數真菌用孢子繁殖后代；

（3）原核生物和真核生物的本質區(qū)別是細胞核有無核膜；

（4）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)，據此解答．5、A【分析】【解答】解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

由圖可知；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子．可見A符合題意．

故選：A

【分析】回答此題的關鍵是要明確果實與種子的形成．當一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．據此作答．6、C【分析】【分析】本題考查肺與外界的氣體交換。明確呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程。呼吸運動的基本意義是實現了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換?！窘獯稹?/p>

參加呼吸運動的肌肉主要有膈??；肋間肌等呼吸肌。平靜呼吸時；吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（即過程I）、膈肌頂部下降→胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降（即過程II），膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內氣壓大于外界大氣壓，肺內氣體排出。因此，吸氣時肋間肌的狀態(tài)、運動的過程和肺內氣壓分別是收縮、過程I、低于大氣壓。C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】【分析】此題考查的是威脅動物生存的原因。理解并掌握造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是解題的關鍵?！窘獯稹客{生物多樣性的原因有濫砍亂伐導致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進外來物種、環(huán)境污染等，這些都屬于人類的活動。人類對環(huán)境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害，導至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于滅絕。因此，造成野生動物瀕?；驕缃^的主要原因是生態(tài)環(huán)境被破壞?？梢奃符合題意。故選D。

【解析】D8、C【分析】解：社會行為是群體內形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。白蟻是典型的營群體生活的動物有工蟻；兵蟻、蟻后、雄蟻之分。蟻后主要職責是產卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭；雄蟻有發(fā)達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責是建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，特征是雙腭很大。黑猩猩群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，首領優(yōu)先享有食物、配偶等。由此說明個體之間對群體的作用不同，地位不平等。

故選：C。

此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

解答此類題目的關鍵是社會行為的特點．【解析】C9、D【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是嫁接的知識；嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據此答題．

二、多選題(共5題，共10分)10、ABBDC【分析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接發(fā)育成新個體，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成，種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經過了兩性生殖細胞的結合過程，屬于有性生殖，植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等，葡萄常用扦插的方法繁殖，蘋果常用嫁接的方法繁殖?？键c：本題考查的是植物的有性生殖，解答此題的關鍵是理解植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別，經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BBDC11、AB【分析】解：A；揚子鱷在陸地產卵；國家一級保護爬行動物，錯誤；

B；青蛙幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于水陸兩棲動物，錯誤；

C；鯽魚身體呈流線型；用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向，正確；

D；大熊貓屬于食肉目熊科的一種哺乳動物；體色為黑白兩色。貓熊是中國特有種，是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”，正確。

故選：AB。

（1）魚終生生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳是與水中生活相適應的；

（2）兩棲動物的特點是：幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體生活在陸地上或生活在水中，用肺呼吸皮膚輔助呼吸；

（3）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生；

（4）大熊貓是我國一級保護的哺乳動物；也是我國的“活化石”。

明確各種動物的特點即能正確答題。【解析】AB12、AD【分析】解：A；幽門螺旋菌屬于細菌；細菌的整個身體只有一個細胞構成，屬于單細胞生物，個體微小，A正確；

B；幽門螺旋菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核。B錯誤；

C；幽門螺旋菌通過分裂方式繁殖后代；繁殖速度快，C錯誤；

D；幽門螺旋菌的細胞內沒有葉綠體；不能將無機物合成有機物，儲存能量，D正確。

故選：AD。

細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，據此答題。

解答此類題目的關鍵是知道細菌的結構特點?！窘馕觥緼D13、BC【分析】試題分析：在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．考點：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C14、BD【分析】

傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．如蛔蟲?。z傳病是由遺傳物質改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

故選B；D

【解析】【答案】此題可以從傳染病忽然遺傳病的特點方面來分析解答．

三、填空題(共8題，共16分)15、2晶狀體3視網膜凹4視神經大腦皮層的視覺中樞復雜【分析】【解答】解：（1）視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線；經過1角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過2晶狀體和玻璃體的折射作用，在3視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著4視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此遠處物體反射來的光線，經過晶狀體的折射，在視網膜上形成物像．

（2）青少年如果用眼不當；會造成近視，成像落在視網膜前方，可以配戴使光線發(fā)散的凹透鏡加以矯正．

（3）某同學看故事書是；激動地熱淚盈眶．在些過程中，故事書中的文字先在眼內視網膜上成像，產生神經沖動，然后通過視神經傳遞到大腦皮層的一對區(qū)域視覺中樞，產生視覺．他在看書時，激動地流出眼淚這一反射是出生后才有的，通過學習得到的，有大腦皮層的參與，因此屬于復雜反射．

【分析】此題考查的是形成物像和視覺的部位．解答時可以從視覺的形成過程方面來切入．16、39（1）傳粉受精根（2）12（3）RR或Rr40（1）成對DNA（2）男23XY（3）X（4）25%41（1）水是種子萌發(fā)需要的條件嗎（或種子萌發(fā)需要水嗎）（2）溫度（3）A（4）種子自身（種子萌發(fā)的內部條件）【分析】39【分析】此題考查了綠色植物的傳粉和受精、染色體在親子代之間的傳遞、基因的顯隱性等有關知識。正確理解綠色植物的傳粉和受精、染色體在親子代之間的傳遞、基因的顯隱性并正確識圖解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）傳粉是指雄蕊花藥中的花粉落到雌蕊柱頭中的過程。圖中從1→2表示的生理過程是傳粉；傳粉后，花粉中的精子與卵細胞結合形成受精卵的過程稱為受精，即圖中3表示的生理過程是受精；種子萌發(fā)時，胚根先突破種皮，萌發(fā)成根。因此，5種子萌發(fā)時最先長出根。（2）生殖過程中，形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，分別進入不同的生殖細胞中，染色體減半，即精子和卵細胞中的染色體是體細胞的一半。因此，番茄體細胞的染色體數目是12對，圖3中卵細胞的染色體數目是12條。（3）番茄的果實紅色為顯性（R），黃色為隱性（r），則紅色性狀的基因組成是Rr或RR，黃色性狀的基因組成是rr。紅色果皮細胞為體細胞，其基因組成是RR或Rr.40【分析】此題考查了人的性別決定、染色體的組成、基因與性狀遺傳等有關知識。熟練掌握有關基礎知識，培養(yǎng)學生分析問題的能力是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的。染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，主要由蛋白質和DNA兩種物質組成，DNA是主要的遺傳物質。（2）據圖可知，圖甲中的性染色體組成是XX，為女性染色體組成圖；圖乙中的性染色體組成是XY，為男性染色體組成圖。生殖過程中，形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，分別進入不同的生殖細胞中，染色體減半，即精子和卵細胞中的染色體是體細胞的一半。人的體細胞中有23對染色體，則乙產生的生殖細胞中含有23條染色體，乙體細胞中性染色體的表示為XY。（3）據圖可知，生殖過程中，甲圖為女性染色體圖，只能提供含X染色體的卵細胞；乙為男性染色體圖，能夠產生含X染色體和含Y染色體兩種類型的精子。若甲、乙是一對夫婦，則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有X染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現為女性。（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，說明雙眼皮是顯性性狀，且親代的基因組成是雜合體，單眼皮是隱性性狀，由雙隱性基因組成。則后代產生雙眼皮的幾率是3/4，后代單眼皮的幾率是1/4。因此若他們再生一個孩子，表現為單眼皮的可能性是1/4（或25%）。41【分析】此題考查了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗、測定種子發(fā)芽率的有關知識。明確實驗原理、測定種子發(fā)芽率需要的條件等是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）用A號瓶與B號瓶進行對照，控制的單一變量是水分，因此所探究的的問題是水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？（或種子萌發(fā)需要水嗎？）（2）用A和C兩瓶做對照實驗，變量是溫度，其它條件完全相同。（3）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處于適于種子萌發(fā)的環(huán)境條件下，即適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣條件下。表中A瓶所處的環(huán)境條件適于種子的萌發(fā)，因此，測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表A號瓶子相同的環(huán)境中。（4）種子萌發(fā)需要的條件包括環(huán)境條件和自身條件（完整而有活力的胚，以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質，且不處于休眠狀態(tài)）。因此，如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從種子自身方面尋找原因，如胚是否有活力或是否完整等?！窘馕觥?9（1）傳粉受精根（2）12（3）RR或Rr40（1）成對DNA（2）男23XY（3）X（4）25%41（1）水是種子萌發(fā)需要的條件嗎（或種子萌發(fā)需要水嗎）（2）溫度（3）A（4）種子自身（種子萌發(fā)的內部條件）17、略

【分析】

分解者主要是指細菌；真菌等營腐生生活的微生物；將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)．

故答案為：細菌；真菌；無機物。

【解析】【答案】此題考查的是分解者的作用；據此分析解答．

18、略

【分析】

由生物起源的化學進化論可以發(fā)現在原始地球的條件下；無機物可以轉變?yōu)橛袡C物，有機物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系，直到最后出現原始的生命體．

生物通過對不同類群生物的形態(tài)結構；生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析；可以發(fā)現生物進化遵循由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．

故答案為：無；有；水生；陸生；簡單；復雜；低等；高等。

【解析】【答案】本題考查生物進化的總體趨勢的有關知識．本題結合生物進化的歷程中不同階段的生物的特點進行記憶．

19、略

【分析】

雞卵的結構圖如下：

可知：1胚盤2系帶3卵白4卵黃膜5卵黃6卵殼膜7氣室8卵殼。

卵殼；外層卵殼膜、內層卵殼膜的作用是保護卵細胞；

卵白能夠保護卵細胞；還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；

氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；

系帶能夠固定卵細胞；還能減輕震動；

胚盤；卵黃、卵黃膜構成卵細胞．其中胚盤中含有細胞核；是胚胎發(fā)育的場所；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護作用．

鳥的生殖發(fā)育特點是：體內受精；卵生．生殖發(fā)育不需要水．

（1）1胚盤3卵白5卵黃8卵殼（2）[5]卵黃和[3]卵白；[8]卵殼；[6]卵殼膜；[1]胚盤。

【解析】【答案】此題考查的知識點是鳥卵的結構．回答此題的關鍵是：一；要學會識圖；認識雞卵的各部分結構名稱；二、要理解各部分功能．

20、略

【分析】

①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，所以動物維持生態(tài)平衡．

②動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳；尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．

③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應；相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．

故答案為：生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)傳粉和傳播種子。

【解析】【答案】此題考查動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等．

21、略

【分析】【解析】考點：生物進化的總體趨勢．

分析：本題是一道填空題；考查的是生物進化的總體趨勢．

解答：解：地球上的各種生物；都是經過漫長的年代逐漸進化而來的．縱觀生物進化的歷史，其總體趨勢為：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生．在這個過程中，絕大部分原始生物類群先后滅絕，新的生物類群相繼產生．地球上的生物就是這樣不斷地進化和發(fā)展著，生物界也因此而變得更加豐富多彩．

故答案為：高等；陸生。

點評：關于生物進化的總體趨勢，多以填空題或是選擇題的形式考查，難度較小【解析】【答案】高等陸生22、遺傳變異【分析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀；變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異．如父母都是雙眼皮，生的孩子有單眼皮的有雙眼皮的，父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳；父母和單眼皮的孩子之間就是變異，兩個孩子之間也是變異．

故答案為：遺傳；變異．

【分析】此題考查的是遺傳和變異的概念，解答時可以從遺傳變異的概念父母來了切入．四、判斷題(共3題，共27分)23、√【分析】試題分析：在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，農作物屬于生產者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關系，構成一條食物鏈，即：農作物→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至農作物里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導致生態(tài)平衡失調，使害蟲增加，水稻減產，故題干的敘述是去的?？键c：本題考查的是保持生態(tài)平衡的重要意義，解答此題需理解生態(tài)平衡的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、√【分析】【解析】試題分析：螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等，兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴，雌蟻的職能是產卵，雄蟻負責和雌蟻交配，所以說螞蟻具有社會行為。考點：本題考查的是社會行為的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、√【分析】由屈肘和伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌的變化可知，人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的，而是多組肌肉在神經系統(tǒng)的支配下，相互協(xié)作，共同完成的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊涛?、連線題(共3題，共24分)26、(1)生產真菌(2)節(jié)肢鰓鰭(3)捕食（吃與被吃）紅樹林→魚→水鳥(4)物質循環(huán)光【分析】【分析】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的相關知識以及節(jié)肢動物，魚類的主要特征，熟練掌握相關知識是解答此題的關鍵?！窘獯稹?1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成，生物成分由生產者，消費者，分解者，綠色植物屬于生產者，分解者是指營腐生生活的細菌、真菌。(2)蟹體表有外骨骼，附肢分節(jié)，所以屬于節(jié)肢動物；魚類的主要特征是，魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。(3)食物鏈是指生物之間的捕食關系，該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈是紅樹林→魚→水鳥。(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)都是沿著食物鏈進行的，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽?！窘馕觥?1)生產真菌(2)節(jié)肢鰓鰭(3)捕食（吃與被吃）紅樹林→魚→水鳥(4)物質循環(huán)光27、略

【分析】