2024年上外版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版八年級科學(xué)下冊月考試卷665考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、為了緩解我國北方地區(qū)水資源不足的狀況而實施的南水北調(diào)工程，將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的()A.蒸發(fā)B.水汽輸送C.降水D.地表徑流2、在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實驗進行優(yōu)化改進，下列采取的措施合理的是（）A.在測量紙錐下落的速度時，為了方便時間的測量，選用錐角較小的紙錐B.在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對著玻璃板照C.在探究紅外線的熱效應(yīng)時，為了使溫度計示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑D.在估測大氣壓值時，為了便于彈簧測力計的測量，選用較大容積的注射器3、能把聲音和圖像轉(zhuǎn)化為變化的電流的裝置是（）A.話筒、攝像機B.話筒、顯像器C.揚聲器、顯像管D.揚聲器、攝像機4、綠色植物葉片上的保衛(wèi)細胞與表皮細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（）A.含有葉綠體B.能進行光合作用C.含有細胞壁D.能吸水、失水5、國家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲存到規(guī)定年限（一般是4--5年）后，不能再作糧食出售其依據(jù)主要是因為糧食儲存過久（）A.種子生蟲消耗了大量的有機物而無法食用B.種子太干燥，缺少水分C.種子發(fā)霉易引起中毒D.呼吸作用消耗了大量的有機物而造成營養(yǎng)成分缺乏6、某物質(zhì)由碳；氫、氧三種元素組成；圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分數(shù)圓餅圖，圖乙為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖。據(jù)圖分析，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是()

A.元素A，B，C分別表示碳、氫、氧B.該物質(zhì)化學(xué)式可表示為CH6O2C.分子中C，H，O原子個數(shù)比為2：6：1D.該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為1057、同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析中正確的是（）A.

此實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B.

此實驗，壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C.

此實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在D.

此示飛機機翼模擬實驗，說明當(dāng)流體流速快的地方壓強大8、在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗里，徒手切片的過程中，每切一次葉片，刀片都要蘸一下水。蘸水的目的是（）A.使刀片更加鋒利B.可以捏得更緊C.把切下的薄片放入水中D.檢查有沒有切下的葉片評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、在研究串聯(lián)電路的電壓特點時，張鵬同學(xué)使用了如圖所示的電路，他先用電壓表正確地測量了燈泡L1兩端的電壓，為了測量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，而保持電壓表接B點的那端不動。你認為這種接法是____(填“正確”或“不正確”)的。理由是。

____。

10、某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中；改進了教材中的實驗如圖所示，在銅片上罩了儀器a，請回答：

（1）儀器a的名稱是____．

（2）罩上儀器a的作用是____．

（3）對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是____．

11、化學(xué)就在我們身邊．請你按要求回答下列問題：

（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：____．

（2）在農(nóng)村廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用．請寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式：____；

（3）在焊接鋼管時，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____．12、嫦娥一號衛(wèi)星能繞月飛行，是由于受到____力的作用?！安坏刮獭北话獾购髸詣恿⑵饋硎怯捎谒黖___較低的緣故。13、小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲____ρ乙；若該密度計排開液體的質(zhì)量分別為ｍ甲、ｍ乙，則ｍ甲____ｍ乙(該題兩空均選填“＜”“＝”或“＞”)。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共18分)23、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個普通的拉線開關(guān)來控制．但接完后，合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．試畫出他錯接的電路圖．

24、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據(jù)圖乙所示電路圖；請在圖丙中用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路．

評卷人得分六、解答題(共1題，共2分)25、有兩個完全相同的磁鐵；在不同的磁極上吸引兩只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？設(shè)法做一下這個實驗，并分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】我國水資源在時間分配上具有夏秋多；冬春少和年際變化大的特點。一般來說；夏半年連續(xù)4個月的徑流量要占年徑流量的60%-80%。我國河流徑流的年際變化也較大，豐水年和枯水年常交替出現(xiàn)，有時甚至出現(xiàn)連續(xù)豐水年或連續(xù)枯水年的現(xiàn)象。徑流年內(nèi)的季節(jié)分配不均，年際的明顯波動，不僅容易造成干旱或洪澇等災(zāi)害，而且給水資源的合理開發(fā)利用也帶來了許多困難。

【解答】為了緩解我國北方水資源不足的狀況；國家正在實施的南水北調(diào)工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的地表徑流。

故答案為：D2、C【分析】【分析】A；物體運動過程中受到空氣阻力的作用；紙錐的錐角不同受到的阻力大小也不同；

B；人眼能夠看清物體；是因為物體有光線進入人眼，探究平面鏡成像是，觀察的是棋子，而不是平面鏡；

C；用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時；可以講溫度計的玻璃泡涂黑，從而使示數(shù)變化更加明顯；

D；熟悉大氣壓強的測量方法．

【解答】解：A；錐角小時；受到的空氣阻力減小，影響測量結(jié)果，故A錯誤；

B；物體成像要清晰；就必須讓物體（棋子）有足夠光線射向平面鏡才能成像，而不是讓平面鏡（玻璃板）上有足夠的光線，故B錯誤；

C；用溫度計觀察紅外線的熱效應(yīng)時；把玻璃泡涂黑，是因為黑色吸熱速度最快，可以使示數(shù)變化明顯，故C正確；

D；大氣壓變化值不變；注射器容積如果越大，拉開的力就越大，所需的測力計量程也會變大，分度值就大，這時候測量的誤差就增大，所以注射器容積不必太大．故D錯誤．

故選C．3、A【分析】【解答】在發(fā)射電視信號時；首先要由話筒和攝像機分別將聲音和圖像轉(zhuǎn)化為變化的電流，再送入調(diào)制器與射頻電流一同調(diào)制。

故選A

【分析】在發(fā)射電視信號時，首先要由話筒和攝像機分別將聲音和圖像轉(zhuǎn)化為變化的電流，再送入調(diào)制器與射頻電流一同調(diào)制；接收時，由揚聲器和顯像管負責(zé)將聲音信號和圖像信號分別還原為聲音和圖像。4、A【分析】【解答】選A。表皮細胞無色透明；便于光線的透過，不含葉綠體。而保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，只是體積較小，數(shù)目也較少，但能進行光合作用合成有機物．故答案選：A

【分析】此題主要考查葉片的結(jié)構(gòu)和功能等有關(guān)知識點5、D【分析】【解答】植物的呼吸作用分解有機物；釋放熱量．糧食儲存過久，糧食進行呼吸作用，消耗了大量的有機物而造成營養(yǎng)成分缺乏，甚至產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響糧食的品質(zhì)。故答案選：D

【分析】細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。6、C【分析】【分析】某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成。由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個分子由2個C原子、6個A原子和1個B原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為：C2A6B。1個分子中含有6個氫原子，但A元素占13.0%，則A元素的原子相對原子質(zhì)量較小，為氫元素。同理，則C元素為碳元素，B元素為氧元素．即其化學(xué)式為C2H6O。

【解答】A．該物質(zhì)中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8；三種元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序分別是碳、氧、氫，則元素A、B、C分別表示氫、氧、碳，故選項說法錯誤；

B．由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為：C2H6O；故選項說法錯誤；

C．該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖；1個分子由2個碳原子；6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為2：6：1，故選項說法正確；

D．該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為12×2+1×6+16=46；故選項說法錯誤。

故答案為：C7、C【分析】【分析】（1）壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān)；壓力越大；受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（2）液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大；（3）著名的馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存；（4）流體的壓強跟流速有關(guān)：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大．本題為力學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對壓力作用效果的影響因素、液體內(nèi)部壓強的特點、大氣壓強的存在、流速與壓強的關(guān)系，雖知識點多、但都屬于基礎(chǔ)，難度不大．

【解答】解：

A．裝有水的瓶子豎放在海綿上；瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤；

B．壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時；受到的壓強變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯誤；

C．模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在；故C正確；

D．飛機機翼模擬實驗；說明當(dāng)流體流速快的地方壓強小，故D錯誤．

故選C．8、C【分析】【分析】在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的．觀察葉片的結(jié)構(gòu)；是觀察葉片的橫切片。解答此類題的關(guān)鍵根據(jù)所學(xué)知識會解釋操作的步驟；方法、目的等。

【解答】解：制作葉片的玻片標本的過程是：①將新鮮的葉片平放到小木板上；②右手捏緊并排的兩個刀片沿著和主葉脈垂直的方向橫向迅速切割葉片；③把刀片夾縫中存在的薄片放人水中；蘸水的目的是把切下的薄片放入水中；④選用最薄的一片制成臨時裝片。

故答案為：C二、填空題(共5題，共10分)9、不正確電壓表正、負接線柱接反【分析】【分析】電壓表需要并聯(lián)使用；電流從正接線柱流入，負接線柱流出。

【解答】原來電壓表的接法是正確的；當(dāng)直接把電壓表的A點線接到C點時，電壓表正；負接線柱接反了，這是不正確的，會損壞電壓表的。

故答案為：不正確；電壓表正、負接線柱接反。10、燒杯防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣物質(zhì)燃燒需要達到著火點【分析】【解答】（1））根據(jù)實驗室常用儀器可知是燒杯；

（2）罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中；污染空氣；

（3）銅片上的白磷燃燒；紅磷不燃燒；說明燃燒需要達到可燃物的著火點，故填：物質(zhì)燃燒需要達到著火點；

答案：（1）燒杯；（2）防止五氧化二磷逸散到空氣中；污染空氣；（3）物質(zhì)燃燒需要達到著火點．

【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；

（2）根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中；污染空氣解答；

（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析【解答】物質(zhì)燃燒條件：可燃物；與充足氧氣接觸，溫度達到著火點，三個條件同時具備解答．11、分子間有間隔，兩種液體混合，分子相互進入對方的分子間隔中，體積變小CH4+2O2CO2+2H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）將50mL水與50mL酒精混合；由分子的特征可知：分子間有間隔，兩種液體混合，分子相互進入對方的分子間隔中，體積變小，所以所得溶液體積小于100mL，故填：分子間有間隔，兩種液體混合，分子相互進入對方的分子間隔中，體積變小；

（2）沼氣的主要成分是甲烷，燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)時會生成氯化鐵與水，反應(yīng)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

【分析】（1）由分子的特征可知：分子間有間隔；兩種液體混合，體積變小，是因為分子相互進入對方的分子間隔中；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法進行分析；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)會生成氯化鐵與水．12、月球吸引重心【分析】【分析】嫦娥一號能繞月球飛行；是因為受到了月球的吸引；由于不倒翁的重心較低，所以扳倒后會自動站起來．本題考查了重力的應(yīng)用及重力與運動的關(guān)系，是一道好題．

【解答】解：嫦娥一號衛(wèi)星能繞月飛行；是由于受到月球吸引力的作用．

“不倒翁”被扳倒后會自動立起來是由于它重心較低的緣故．

故答案為：月球吸引；重心．13、＜=【分析】【分析】物體漂浮或懸浮時浮力等于重力；在兩圖中都是漂浮，而且是相同的密度計，所以浮力相同；根據(jù)阿基米德原理可知兩容器中液體密度的大小和排開液體的質(zhì)量相同．本題考查了阿基米德原理；物體的浮沉條件，利用好密度計漂?。‵浮=G）是解此類題目的關(guān)鍵．

【解答】解：∵是相同的密度計；在兩種液體中都漂??；

∴F浮=G；

∴密度計在兩種液體中受到的浮力：F甲=F乙=G；

∴ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙；

由圖可知：V排甲＞V排乙；

∴ρ甲＜ρ乙；

根據(jù)阿基米德原理可知：G排甲=G排乙；

∴m甲=m乙

故答案為：＜；=．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

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