2024年滬教新版八年級(jí)科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級(jí)科學(xué)上冊階段測試試卷19考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、面對(duì)干旱缺水，作為中學(xué)生，力所能及的做法是（）A.B.C.D.2、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗；分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說明植物的生活需要（）

A.水B.無機(jī)鹽C.氧氣D.光3、對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列關(guān)于與CO的比較錯(cuò)誤的是()A.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B.能溶于水，CO難溶于水C.可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒4、下列說法中正確的是()A.串聯(lián)電路中的各處電流是不變的B.串聯(lián)電路的各處的電流也可能會(huì)不等C.并聯(lián)電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流D.并聯(lián)電路中各支路中的電流一定相等5、20二氧化鈦（TiO2）可作水分解的光催化劑，其中氧元素為﹣2價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為（）A.+1B.+2C.+3D.+46、關(guān)于磁場，下列說法中正確的是（）A.將小磁針放在地球周圍某一空間，若小磁針靜止時(shí)偏離南北方向，說明這個(gè)空間存在磁場B.磁極間的相互作用不都是通過磁場來發(fā)生的C.磁感線是磁場中真實(shí)存在的一些曲線D.磁體的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的S極7、環(huán)境問題越來越引起人們的關(guān)注．下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是（）A.酸雨B.白色污染C.臭氧層破壞D.溫室效應(yīng)8、1969年7月20日，美國宇航員阿姆斯特朗第一個(gè)登上月球，在月球上，他發(fā)現(xiàn)沒有空氣和水，那么他在月球上可能完成的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是（）A.點(diǎn)燃蠟燭B.土壤取樣分析C.種植花草D.放養(yǎng)動(dòng)物9、編號(hào)1到5的五支試管分別為不同的實(shí)驗(yàn)裝置；每支試管皆裝有等量的水，如圖所示．若要研究“葉片的有無”和“蒸騰作用的速率”之間關(guān)系，下列哪種組合可作為此試驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照組合實(shí)驗(yàn)組？（）

A.編號(hào)1和2B.編號(hào)1和3C.編號(hào)3和4D.編號(hào)4和5評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、小吳看見學(xué)校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖，它的主要部件有光控開關(guān)Sl（光照強(qiáng)度不足時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合的開關(guān)）、延時(shí)感應(yīng)開關(guān)S2（有人靠近到一定距離后會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間的開關(guān)）、太陽能發(fā)電板、鋰電池、LED燈（它的光照強(qiáng)度超過光控開關(guān)Sl的臨界點(diǎn)）；支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲(chǔ)存在內(nèi)部的鋰電池中；只有當(dāng)光照強(qiáng)度不足、有人靠近時(shí)才會(huì)自動(dòng)亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對(duì)燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究：

[分析與判斷]

根據(jù)對(duì)自動(dòng)亮燈條件的分析，可以判斷光控開關(guān)S1和延時(shí)感應(yīng)開關(guān)S2的連接方式為____聯(lián)。

[問題與猜測]小吳仔細(xì)觀察外觀后沒有發(fā)現(xiàn)光控開關(guān)Sl的位置，他提出如下的猜想：①可能在LED燈上②可能在延時(shí)開關(guān)上③可能在太陽能發(fā)電板上。

[推理與實(shí)驗(yàn)]①小吳思考后排除了猜想①的可能，因?yàn)槿绻贚ED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為____。

A.不會(huì)發(fā)光B．正常發(fā)光C．燈泡不斷地閃爍。

②小吳在驗(yàn)證其它二種猜想時(shí)可采用的實(shí)驗(yàn)方案是____。11、家庭電路中的電源是交流電，用符號(hào)____表示，直流電源的符號(hào)，用____表示，直流電源對(duì)外供電時(shí)電流從電源的____通過用電器流向____．電流表的符號(hào)，用____表示．12、如圖所示是一種單元防盜門門鎖的原理圖，其工作過程是：當(dāng)有人在樓下按門鈴叫門時(shí)，樓上住戶的人閉合開關(guān)，由于____，門鎖上的電磁鐵具有了磁性，____銜鐵，銜鐵脫離門扣，來人打開門，進(jìn)入樓內(nèi)，門自動(dòng)關(guān)閉．在關(guān)門時(shí)，開關(guān)是斷開的．銜鐵在____的作用下；插入門扣．

13、第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國的發(fā)明家____，同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣____，揭開了人類通信史的新紀(jì)元．14、已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表．。溫度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5回答下列有關(guān)問題：

（1）將50℃時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至30℃，____（填“有”或“沒有”）晶體析出．

（2）20℃時(shí)，在131.6gKNO3飽和溶液中含有____gKNO3．15、2014年以來，世界各國多地發(fā)生了恐怖事件，引起了人們的高度重視，加強(qiáng)了各國政府對(duì)恐怖分子的打擊力度。某次發(fā)生了恐怖分子在公共場所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中____(選填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線。拆除前起爆器上____(選填“有”或“沒有”)電流通過。

16、血糖平衡對(duì)保持人體健康有重要意義。一個(gè)正常人在早晨進(jìn)食前，血糖含量約為5mmol／L，進(jìn)食后1h血糖含量出現(xiàn)較大幅度上升，達(dá)到約7.5mmol／L，進(jìn)食后2h血糖含量又下降到約5mmol／L，并基本維持在這個(gè)水平(會(huì)有微小波動(dòng))。請(qǐng)你把這個(gè)人從開始進(jìn)食到飯后3h血糖含量的變化曲線繪出來：____，并解釋血糖含量出現(xiàn)一定幅度上升或下降的原因____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫出折射光線；

請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號(hào)。

25、如圖所示；根據(jù)小磁針的指向在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極．

26、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請(qǐng)將各電器件正確連入電路中．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共9分)27、我們常見到彩色電視機(jī)說明書上標(biāo)明忌與磁體靠近，為什么？28、實(shí)驗(yàn)小組要得到RX的值，但是手邊只有兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)未知電壓的電源、一個(gè)阻值為10歐的定值電阻R0和一只電流表及導(dǎo)線若干；他們設(shè)計(jì)了如圖1所示電路．

（1）根據(jù)電路圖進(jìn)行連接時(shí)，開關(guān)S1應(yīng)處于____狀態(tài)．

（2）當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)；電流表示數(shù)為0.2A．

（3）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表指針超過了0.6A的量程，改接大量程后，電流表指針恰與第（2）步驟讀數(shù)時(shí)指針?biāo)傅奈恢孟嗤瑒t此時(shí)電流表示數(shù)為____A．

（4）若電源電壓不變，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算出RX=____Ω．

（5）張國提出將電路中R0換成一個(gè)0～10Ω的變阻器，電路設(shè)計(jì)為如圖2所示的情況時(shí)，也可以測出RX的值，此時(shí)若S1、S2都閉合，變阻器滑片置于b端時(shí)，會(huì)發(fā)生____的結(jié)果．

29、如某人用50N的力豎直向上提一個(gè)放在水平地面上重為80N的物體，請(qǐng)畫出物體受力的示意圖．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解決我國水資源分布不均的途徑主要有：①跨流域調(diào)水；②興修水庫，③節(jié)約用水，提高水資源的利用率，防止和治理水污染。作為中學(xué)生，我們可以參與的是節(jié)約用水。

【分析】本題考查水資源分布不均的解決措施2、B【分析】【解答】解：由實(shí)驗(yàn)可知；植物的生長需要無機(jī)鹽，沒有無機(jī)鹽就會(huì)影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實(shí)驗(yàn)說明土壤浸出液中含多種無機(jī)鹽，能滿足植物生長的需要．

故選：B．

【分析】土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中不含無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要多種無機(jī)鹽．3、C【分析】【解答】A.一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子；

B.二氧化碳能溶于水；1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水；

C.二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨；一氧化碳不能用于人工降雨；

D.會(huì)使溫度升高造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒．

所以選：C．

【分析】A.根據(jù)分子中的原子構(gòu)成考慮；

B.根據(jù)它們的溶解性考慮；

C.根據(jù)二氧化碳的用途考慮；

D.根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)考慮．4、C【分析】【解答】串聯(lián)電路中的電流處處相等；但是隨電源電壓的變化，電流也會(huì)發(fā)生變化，故A，B錯(cuò)．

并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；故干路電流一定大于各支路的電流，但各支路電流與支路中的電阻有關(guān)，故電流不一定相等．C對(duì)，D錯(cuò)．

【分析】本題由串并聯(lián)電并中的電流特點(diǎn)進(jìn)行分析．5、D【分析】【解答】氧元素顯﹣2價(jià)；設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．

故選：D．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．6、D【分析】【解答】由于小磁針質(zhì)量很??；很容易受其他磁場干擾，靜止時(shí)的的指向有不確定性，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；磁極間的相互作用是靠磁場來發(fā)生的，比如我們可以看到一個(gè)磁體靠近另一個(gè)磁體時(shí),磁體就會(huì)動(dòng)起來,有力的作用，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；為了描述磁場的情況，我們?nèi)藶槟M出的磁感線描述磁場的強(qiáng)弱和分布情況，因此磁感線不是真實(shí)存在的，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，D項(xiàng)說法正確。

【分析】磁體間的相互作用是通過磁場來實(shí)現(xiàn)的，磁場是真實(shí)存在的，而磁感線是人們假想的曲線，用來形象的描述磁場，在磁體的外部，磁感線是從N極出來，回到S極。7、D【分析】【分析】根據(jù)產(chǎn)生環(huán)境問題的成分判斷．本題考查了常見的生活環(huán)境的污染和治理；運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，學(xué)以致用．

【解答】解：A；二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)；故A不選；

B；白色污染主要是由塑料制品引起的污染；故B不選；

C；氟氯烴可以破壞臭氧層；故C不選；

D二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；故D選。

故選D8、B【分析】【分析】由題意“在月球上沒有空氣和水則：不能進(jìn)行燃燒；不能進(jìn)行光合作用、不能進(jìn)行呼吸作用．掌握空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；了解空氣對(duì)人類和動(dòng)植物的重要作用：如氧氣的重要作用．

【解答】解：

A；點(diǎn)燃蠟燭；不能進(jìn)行，因?yàn)闆]有氧氣助燃，故A不符合題意；

B；土壤取樣分析；可以進(jìn)行，因?yàn)椴恍枰涂諝?，故B符合題意；

C；種植花草；不可以進(jìn)行，因?yàn)闆]有水和空氣，不能進(jìn)行光合作用，故C不符合題意；

D；放養(yǎng)動(dòng)物；不能進(jìn)行，因?yàn)闆]有氧氣供給呼吸，故D不符合題意．

故選B．9、D【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模_定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．

【解答】解：圖中2和3是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；4和5也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉．但是2和3中沒有根，4和5中有根，根能吸收水分．可見4和5科學(xué)．

故選：D二、填空題(共7題，共14分)10、串聯(lián)C用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板【分析】【解答】由題意知：只有當(dāng)光照強(qiáng)度不足、有人靠近時(shí)才會(huì)自動(dòng)亮燈，即光控開關(guān)S1和延時(shí)感應(yīng)開關(guān)S2控制作用相互影響，故為串聯(lián)；（1）如果在LED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時(shí)LED燈發(fā)光，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，光控開關(guān)S1斷開；燈泡會(huì)不斷地閃爍，故選C；（2）小吳在驗(yàn)證其它二種猜想時(shí)可采用的實(shí)驗(yàn)方案是用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板。

【分析】該題考查了串并聯(lián)電路的判斷、對(duì)現(xiàn)象分析，提出可行性實(shí)驗(yàn)方案，是一道綜合題。11、～正極負(fù)極．【分析】【解答】家庭電路的電源是交流電；交流電的符號(hào)是：～；

干電池、蓄電池提供的都是直流電，直流電的符號(hào)是：干電池等直流電源在對(duì)外供電時(shí)；都是電流從電源的正極通過用電器留下負(fù)極；

電流表是測量電流的工具，電流的單位是A，電流表的符號(hào)是：．

故答案為：～；正極；負(fù)極；．

【分析】根據(jù)對(duì)交流電．直流電和電流表的認(rèn)識(shí)來作答．12、通電吸引彈簧【分析】【解答】由圖可知；有人在樓下按門鈴時(shí)，樓上的人閉合開關(guān)，門鎖上的電磁鐵通電就具有磁性，銜鐵就被吸引，從而脫離門扣，來人就可以拉開門．

關(guān)門時(shí)；開關(guān)是斷開的，電磁鐵沒有磁性，此時(shí)銜鐵在彈簧的作用下，插入門扣．

所以答案為：通電；吸引；彈簧．

【分析】電磁鐵的原理：通電時(shí)具有磁性，斷電時(shí)失去磁性．13、莫爾斯莫爾斯電碼．【分析】【解答】由物理常識(shí)可知：第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國的發(fā)明家莫爾斯；同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”；“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣莫爾斯電碼，揭開了人類通信史的新紀(jì)元．

故本題答案為：莫爾斯；莫爾斯電碼．

【分析】要解答本題需掌握：電報(bào)是信息傳遞的一種方式，它的發(fā)明者是莫爾斯．14、有31.6【分析】【解答】解：（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故將50℃時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至30℃；有晶體析出，故填：有；

（2）20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6g，故在131.6gKNO3飽和溶液中含有31.6gKNO3；故填：31.6．

【分析】根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)結(jié)合溶解度的概念進(jìn)行分析解答即可．15、a沒有【分析】【分析】由圖可知當(dāng)S閉合時(shí)起爆器被短路，則起爆器中沒有電流通過；若S斷開起爆器將接在電源兩端，則起爆器中產(chǎn)生電流從而引爆炸彈。由以上原理可知答案。【解答】由題意知當(dāng)S斷開時(shí)；起爆器中將通以電流，引爆炸彈，故為了使引爆裝置停止工作，應(yīng)將起爆器與電源斷開，故應(yīng)剪斷a處；

折除前由于起爆器被短路；故起爆器上沒有電流。

故答案為：a沒有。

16、進(jìn)食后1小時(shí)血糖含量出現(xiàn)較大幅度上升，是因?yàn)槭澄锏南眨ㄎ掌咸烟沁M(jìn)入血液）；進(jìn)食后2小時(shí)血糖含量又下降到正常水平，是因?yàn)橐葝u素分泌增加，（促進(jìn)血糖合成糖元，促進(jìn)血糖氧化分解），使血糖含量下降。【分析】【分析】根據(jù)題目給的信息；做出血糖含量的曲線圖，在進(jìn)食一小時(shí)后，人體的血糖含量迅速增加，進(jìn)食兩小時(shí)后，人體分泌胰島素，使血糖下降，維持在一個(gè)恒定的值。

【解答】進(jìn)食后血糖升高是因?yàn)槭澄镏械牡矸郾幌善咸烟潜晃眨谎巧呤沟靡葝u素的分泌增加，胰島素具有降低血糖作用，一段時(shí)間后血糖又恢復(fù)到正常水平；胰島素與組織細(xì)胞表面的特異性的受體結(jié)合，促使組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖。

故答案為：進(jìn)食后1小時(shí)血糖含量出現(xiàn)較大幅度上升，是因?yàn)槭澄锏南眨ㄎ掌咸烟沁M(jìn)入血液）；進(jìn)食后2小時(shí)血糖含量又下降到正常水平，是因?yàn)橐葝u素分泌增加，（促進(jìn)血糖合成糖元，促進(jìn)血糖氧化分解），使血糖含量下降。三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共4分)22、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

23、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共3題，共24分)24、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點(diǎn)作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】（1）首先找出力的作用點(diǎn)；重力的作用點(diǎn)即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光的折射定律作圖；當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間25、如圖；知道小磁針的左端的上極，下端是S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的上端的S極，下端是N極；

根據(jù)安培定則知；電流從螺線管的上端進(jìn)入，從下端流出，所以電源的下端是負(fù)極，上端是正極．如圖所示：

【分析】【解答】如圖；知道小磁針的左端的上極，下端是S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的上端的S極，下端是N極；

根據(jù)安培定則知；電流從螺線管的上端進(jìn)入，從下端流出，所以電源的下端是負(fù)極，上端是正極．如圖所示：

【分析】

知道小磁針的磁極；根據(jù)磁極間的作用，判斷螺線管的磁極．

知道螺線管的磁極，根據(jù)安培定則判斷電流方向，判斷電源正負(fù)極．26、【解答】解：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的；燈的開關(guān)在火線和燈之間；二孔插座接線時(shí)應(yīng)左零右火；

三孔插座接線時(shí)應(yīng)左零右火上地線；連接如圖所示．

【分析】【分析】（1）電燈的接法：開關(guān)控制電燈時(shí)和電燈是串聯(lián)的．火線首先進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入電燈頂端的金屬塊；零線直接接入電燈的螺旋套．開關(guān)接在火線上，更換燈泡時(shí)更安全．

（2）二孔插座的接法是左零右火；三孔插座的接法：上孔接入地線；左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的；燈的開關(guān)在火