2024年粵教滬科版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級生物上冊階段測試試卷344考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各組生物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的一組是（）A.水綿、水稻B.大豆、小麥C.海帶、芹菜D.銀杏、鐵線蕨2、你怎樣理解處方藥（）

A.處方藥必須根據(jù)醫(yī)師的處方才可購買。

B.處方藥不需要根據(jù)醫(yī)師的處方就可以購買。

C.處方藥根據(jù)藥物所附說明即可隨時服用。

D.處方藥適于消費者自我診斷；自我治療的疾患；簡稱OTC

3、下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（）A.血液B.心臟C.受精卵D.泌尿系統(tǒng)4、“吃洋芋，長子弟”．馬鈴薯俗稱洋芋，從結(jié)構(gòu)層次上看，下列植物的食用部分和洋芋屬于相同器官的是（）A.白蘿卜B.紅薯C.白菜D.蒜苔5、如表中為某地水稻高莖與矮莖的遺傳調(diào)查情況；若用“D”表示顯性基因，“d”表示隱性基因，則第（4）組的高莖水稻基因是（）

。組別親代雜交組合子代性狀1高莖×高莖全是高莖2矮莖×矮莖全是矮莖3高莖×高莖既有高莖，又有矮莖4高莖×矮莖既有高莖，又有矮莖A.DDB.DdC.DD或DdD.dd6、聽覺感受器位于（）A.外耳B.中耳C.內(nèi)耳D.耳蝸評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、如圖是學(xué)生小張用兩片長方形的木板[3；5]、兩條松緊帶[2、4]和一顆螺絲[1]制作的肌肉牽拉骨運動的模型；請據(jù)圖回答：

（1）圖中[3、5]相當于____，虛線箭頭表示[4]處于收縮狀態(tài)，此時[2]應(yīng)該處于____狀態(tài)．從這個模型可以看出人的運動喲啊靠骨骼肌牽拉骨繞____轉(zhuǎn)動完成．

（2）在人體中，如圖[2、4]的收縮要受____的協(xié)調(diào)和控制．運動需要消耗能量，能量來自于肌細胞的____作用．8、（2014秋?科爾沁區(qū)校級月考）蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩晃覀儜?yīng)該好好保護它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答：

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的____，由此可斷定A是蚯蚓的____（填“前”或“后”）端．

（2）蚯蚓的身體由許多____構(gòu)成，因此它屬于____動物．又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于____動物．

（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是____

A；土壤中食物缺乏B、得不到足夠的氧氣。

C；雨后喜歡曬太陽D、承受不了濕土壓力。

（4）在翻開的濕潤的土壤中；經(jīng)常會看到蠕動著的蚯蚓，這些暴露在空氣中的蚯蚓很快又會鉆進土壤中．

取一條蚯蚓，撫摸蚯蚓的腹面，會感到它粗糙的____．它們與蚯蚓的運動有關(guān)嗎？將蚯蚓分別放在粗糙的紙和光滑的玻璃板上進行探究，你對實驗結(jié)果預(yù)期的是：蚯蚓在____上爬行的速度更快，在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是____．9、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片；請據(jù)下表回答問題：

。目鏡物鏡A組5X10XB組10X10XC組10X40X（1）視野中細胞數(shù)量最少的是____組；細胞個體最小的____組．

（2）如果用B組鏡頭組合的顯微鏡觀察，人的口腔上皮細胞被放大了____倍，觀察時，如果要把偏左上方的細胞移至視野中央，則應(yīng)把裝片向____方移動．

（3）下降鏡筒時有一個基本要求，眼睛要看著____．

（4）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可通過略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的____．10、當人體腎臟衰竭而不能正常工作時，往往要對血液進行透析，血液透析的主要目的是____，它模擬的是____的工作機理．治療該病比血液透析更好的方法是____．11、為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”；嘵剛同學(xué)設(shè)計了如下實驗；他準備了40粒小麥種子作為探究對象，并平均分成4組，然后他又取來4個大小相同；能夠蓋緊的罐頭瓶，分別標上1、2、3、4號，在每個瓶內(nèi)放上兩張大小適宜的餐巾紙，各撒入10粒種子，然后進行操作，結(jié)果如下表：

。瓶號1234處理方式不放水。

25℃的環(huán)境放少量水。

25℃的環(huán)境放少量水。

5℃的環(huán)境放過量水。

25℃的環(huán)境實驗結(jié)果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)（1）本實驗有____組對照實驗？

（2）1號瓶與2號瓶作為一組對照實驗，探究的變量是____．

（3）實驗中，1號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎？____．

（4）2號瓶和____號瓶作為一組對照實驗；探究的變量是溫度．

（5）本實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括適宜的溫度、一定的水分和充足的____．12、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為____和非生物因素，后者包括____、____、____、____等．13、與其他綠色開花植物一樣；菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．請據(jù)圖1回答下列問題：

（1）圖1中甲圖所示菜豆種子結(jié)構(gòu)．菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，____（填寫序號）能發(fā)育成乙圖中的莖葉，胚是由____發(fā)育而來的．

（2）種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)是通過圖乙中____過程合成的．從種子萌發(fā)到發(fā)育為圖乙的過程中；有機物發(fā)生了有規(guī)律的變化，請在圖2的方框中以曲線的形式畫出有機物的變化規(guī)律．

（3）下列缺損的種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是（如圖3所示）____

（4）對比發(fā)現(xiàn)；學(xué)校實驗田中種植的菜豆的產(chǎn)量總是比農(nóng)田的產(chǎn)量低．為尋找原因，同學(xué)們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗．結(jié)果如表：

地塊甲乙丙丁施肥情況含磷無機鹽含氮無機鹽含鉀無機鹽不施肥植物的收獲量（千克）68.1148.8347.7245.22設(shè)計種植實驗前，同學(xué)們提出的問題是____？

你判斷該實驗的實驗結(jié)論應(yīng)為____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、黃瓜表層果肉細胞臨時玻片標本屬于涂片．____（判斷對錯）15、血液循環(huán)有兩條完全分開的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)．____（判斷對錯）16、把一株穗大粒多的小麥種子種下去，后代一定穗大粒多．____．（判斷對錯）17、愛護樹木，植樹造林，人人有責(zé)．____（判斷對錯）18、家鴿的羽毛只有正羽．____．（判斷對錯）19、人體最主要的呼吸肌是肋間肌和腹肌____．評卷人得分四、解答題(共3題，共15分)20、動物能進行各種有利于個體生存和繁殖的活動．請將以下相關(guān)的內(nèi)容連線．

21、試舉例說出兩種發(fā)酵產(chǎn)品，并說明它們和你生活有什么關(guān)系．22、為探究某些生態(tài)因素對生物的影響；有人設(shè)計了如下實驗：

①在A；B兩個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水和等量的河泥；

②向兩個瓶中放入等量的水藻；

③向兩個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

④把A瓶置于陽光下；B瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如下圖所示：

（1）實驗裝置A；B中；相同的非生物因素有______（至少寫兩種）；

（2）這個實驗中控制的變量是______；

（3）比較A；B的實驗結(jié)果可知；______裝置中的魚活的時間長；是因為該裝置中水藻在______的條件下進行______能產(chǎn)生______；

（4）另一裝置中小魚存活的時間較短；最可能的原因是______．

評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共8分)23、將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），并做以下實驗：（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了____________，所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸收__________，釋放___________。（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是_________________________；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時間將會_________，由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________。⑶此實驗還不精確，不能避免實驗的_________，應(yīng)重復(fù)多次。評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)24、據(jù)報道，紡織廠下崗工人張某，被有關(guān)媒體“包裝”后，迅速躥紅，一躍成為“營養(yǎng)大師”，由他們策劃出版的書籍《把吃出來的病吃回去》銷量迅速突破400萬冊，該書鼓吹人們通過吃綠豆等進行“食療”。目前，因喝綠豆湯過量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加，衛(wèi)生部稱張某“營養(yǎng)專家”身份系造假。另據(jù)報道，湖南劉某聽說生吃活泥鰍可以“去火”，就生吃活泥鰍，結(jié)果引來寄生蟲在體內(nèi)“打隧道”，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。（1）查閱《食物成分表》，綠豆中維生素A的含量幾乎為0。若某人受蠱惑長期只吃綠豆，嚴重時可能會患上______病。（2）當綠豆被食用進入消化道后，綠豆中的蛋白質(zhì)被消化吸收的主要器官是______（3）部分蛋白質(zhì)在體內(nèi)被分解后產(chǎn)生了尿素，這些尿素怎樣排出體外？____________________________________（4）醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進行靜脈注射藥物治療，當藥液從患者前臂血管注入到達脾和胃，藥液經(jīng)過的途徑次序依次是上腔靜脈→______右心室→______脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→______→主動脈→脾胃的毛細血管網(wǎng)（5）為了避免患寄生蟲病，吃泥鰍時盡可能采用高溫烹飪，殺死寄生蟲及卵，這從預(yù)防傳染病的措施看，采用的措施是__________________（6）劉某得病后，聽到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒有食欲，這是______反射。25、下圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的____處進入血液，并與紅細胞中的____結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能。（2）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在____處被吸收進入血液。（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過毛細血管壁進入血液，血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，尿液的主要成分有____等。（4）按圖中血液流動的方向，此處毛細血管流出的血液應(yīng)該是____，原因是：。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】自然界中的植物多種多樣，不同的植物有不同的繁殖方式和不同的生活環(huán)境，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；水綿屬于藻類植物；生活在水中，用孢子繁殖；水稻屬于被子植物，用種子繁殖，A錯誤．

B；大豆、小麥都生活在陸地上；用種子繁殖，生活環(huán)境和繁殖方式最相似，B正確．

C；海帶生活在水中；用孢子繁殖；芹菜生活在陸地上，用種子繁殖，C錯誤；

D；銀杏生活在陸地上；用種子繁殖，鐵線蕨屬于蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，且都用孢子繁殖，D錯誤．

故選：B2、A【分析】

藥品主要包括非處方藥和處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定：藥品的標簽應(yīng)當包含藥品通用名稱、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容．通過藥品使用說明書，我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量、是否過期等信息，這是我們安全用藥的基本要求，無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全，因此選項A正確．

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查的是藥品的分類以及安全用藥等知識．

3、B【分析】【分析】人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；血液屬于結(jié)締組織；A錯誤；

B；心臟由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．所以屬于器官；B正確；

C；受精卵屬于細胞；C錯誤；

D；泌尿系統(tǒng)屬于系統(tǒng)；不屬于器官，D錯誤；

故選：B4、D【分析】【分析】綠色開花植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子，根、莖、葉是營養(yǎng)器官，花、果實和種子是生殖器官，洋芋供食用的部分是莖．【解析】【解答】解：A；白蘿卜供食用的部分是根；A錯誤；

B；紅薯供食用的部分是根；B錯誤；

C；白菜供食用的部分是葉；C錯誤；

D；蒜苔供食用的部分是莖；D正確．

故選：D．5、B【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，這個新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，基因組成是雜合的．從第3組看出，親代都是高莖，子代有矮莖，表明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀，矮莖是基因組成是dd．【解析】【解答】解：A；第（4）組的高莖水稻基因若是DD；子代是基因組成是Dd，全是高莖，A不正確；

B；第（4）組的高莖水稻基因若是Dd；子代是基因組成是Dd、dd，既有高莖又有矮莖，B正確；

C；第（4）組的高莖水稻基因若是DD；子代是基因組成是Dd，全是高莖，C不正確；

D；第（4）組的高莖水稻基因若是dd；子代是基因組成是dd，全是矮莖，D不正確．

故選：B．6、D【分析】【分析】聽覺的形成過程：外界聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞中的一定區(qū)域．【解析】【解答】解：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．因此聽覺感受器位于內(nèi)耳的耳蝸．

故選：D二、填空題(共7題，共14分)7、骨舒張關(guān)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)呼吸【分析】【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的．圖中1關(guān)節(jié)，2肱三頭肌，3骨，4肱二頭肌，5骨．【解析】【解答】解：（1）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．據(jù)圖可知：圖中〔3；5〕相當于骨．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開．因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的．如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．

（2）在人體中；如圖[2；4]的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制．運動需要消耗能量，能量來自于肌細胞的呼吸作用．

故答案為：（1）骨；舒張；關(guān)節(jié)；（2）神經(jīng)系統(tǒng)；呼吸8、略

【分析】【分析】蚯蚓的身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成，因此它屬于環(huán)節(jié)動物，因為體內(nèi)沒有脊椎，又稱為無脊椎動物，用體壁進行呼吸，呼吸的是空氣中的氧氣．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓身體細長；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的B環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標志是前端離環(huán)帶近，因此A是前端．

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成；因此它屬于環(huán)節(jié)動物．又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于無脊椎動物．

（3）蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，水淹，土壤中充滿了雨水，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地，B正確．

（4）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運動的作用．因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此蚯蚓在粗糙的紙上運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．

故答案為：（1）環(huán)帶；前；

（2）環(huán)節(jié)；環(huán)節(jié)；無脊椎；

（3）B；

（4）剛毛；粗糙的紙；利于呼吸．9、略

【分析】【分析】顯微鏡放的倍數(shù)越大看到的細胞越少；越大，越暗．放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多，越小，越亮。

目鏡是越長放大倍數(shù)越小，物鏡是越長放大倍數(shù)越大，物鏡與標本距離越近放大的倍數(shù)越大，但不能太近，否則會傷害到物鏡的．【解析】【解答】解：（1）題中視野內(nèi)細胞數(shù)目最少的應(yīng)是放的倍數(shù)最大的一組；A組：5×10=50；B組：10×10=100；C組：10×40=400．所以視野中細胞數(shù)目最少的是C組；細胞體積最小的是A組．

（2）顯微鏡放到的倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積；所以如果用B組鏡頭組合的顯微鏡觀察，人的口腔上皮細胞被放大了100倍；顯微鏡下成的是倒像，所以觀察時，如果要把偏左上方的細胞移至視野中央，則應(yīng)把裝片向左上方移動．

（3）為避免物鏡損壞或標本破壞；下降鏡筒時有一個基本要求，眼睛要看著物鏡．

（4）若觀察到的物像較模糊；但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可通過略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的細準焦螺旋．

故答案為：（1）C；A．

（2）100；左上．

（3）物鏡．

（4）細準焦螺旋．10、略

【分析】【分析】本題聯(lián)系實際，以腎衰竭為例解析人工腎臟的工作原理，考查學(xué)生對課本知識的運用，突破此題的關(guān)鍵是理解血液透析器的工作原理與腎臟相同．【解析】【解答】解：腎衰竭就是腎臟無法正常工作；體內(nèi)的廢物特別是尿素等無機鹽無法排除，人就會因中毒而導(dǎo)致死亡，人工腎臟的工作原理就是依據(jù)腎臟工作原理，利用血液透析器，把人體血液內(nèi)過多的尿素；無機鹽過濾到透析液中，使返回人體的血液尿素和無機鹽減少，當然，在用過的透析液中尿素和無機鹽含量就會增多，人工腎臟的半透膜相當于腎臟的腎小球和腎小囊壁，對血液起過濾作用，讓人體血液內(nèi)過多的尿素、無機鹽進入到透析液中，從而降低人體血液中尿素、無機鹽的含量．我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到的“腎移植”通常是指同種異體腎移植，是將某一個體（可為活體或尸體）的健康有活力的腎臟通過手術(shù)的方法移植到因疾病等原因?qū)е履I臟功能喪失的尿毒癥患者的體內(nèi)，使患者重新獲得腎功能，擺脫血液透析等腎臟替代治療，回歸正常的社會生活．

故答案為：降低血液中尿素尿酸的濃度；人體腎臟；腎移植11、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分．該同學(xué)設(shè)置的實驗是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件．【解析】【解答】解：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；由表中設(shè)置的實驗方案可知，本實驗設(shè)置了三組對照實驗，分別是2號瓶與1號瓶；2號瓶與3號瓶、2號瓶與4號瓶．

（2）分析1號瓶與2號瓶的實驗設(shè)置可以發(fā)現(xiàn)；1號瓶與2號瓶中除水這個條件不同外，其他條件都相同，因此1號瓶與2號瓶是以水為變量設(shè)置的一組對照實驗，目的是探究水對種子萌發(fā)的影響．

（3）分析1號瓶和3號瓶的設(shè)置可以發(fā)現(xiàn)；這兩個瓶中存在兩個變量：水和溫度，這違背了對照實驗中變量單一的原則，因此不能形成一組對照實驗．

（4）分析2號瓶與3號瓶的實驗設(shè)置可以發(fā)現(xiàn)；2號瓶與3號瓶除溫度不同外，其他條件都相同，因此這是一組以溫度為變量設(shè)置的對照實驗，目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響．

（5）比較2號瓶與1號瓶的實驗結(jié)果可知；種子的萌發(fā)需要一定的水分；比較2號瓶與3號瓶的實驗結(jié)果可知，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；比較2號瓶與4號瓶的實驗結(jié)果可知，種子的萌發(fā)需要充足的空氣，因為4號瓶的種子浸泡在水中，得不到充足的空氣．

故答案為：（1）三；（2）水；（3）不是；（4）3；（5）空氣．12、略

【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．

種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

故答案為：生物因素；光；溫度；水；空氣．

【解析】【答案】此題考查的知識點是影響生物生活的環(huán)境因素．可以從環(huán)境因素的組成來切入答題．

13、②受精卵BA施肥的種類影響植物的收獲量嗎含磷無機鹽的化肥能使植物收獲量增加【分析】【分析】（1）大多數(shù)雙子葉植物的種子是由種皮和胚組成的；而胚是由胚根；胚芽、胚軸和兩片子葉組成的，營養(yǎng)植物儲存在子葉里面．如圖1中是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．

（2）圖2所示：植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程．因而A表示蒸騰作用，B表示光合作用，C表示光呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）由圖可知：菜豆種子的結(jié)構(gòu)是由⑤種皮和胚兩部分組成的；胚由①胚軸；②胚芽、③胚根、④子葉組成，是種子的主要結(jié)構(gòu)，由受精卵發(fā)育而成．在種子的萌發(fā)過程中，圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是胚根，胚軸發(fā)育成連結(jié)根和莖的部分，②胚芽發(fā)育成莖和葉．

（2）種子萌發(fā)時；將儲藏在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時，有機物的含量逐漸減少．種子萌發(fā)后，植物體通過光合作用制造有機物，所以有機物又逐漸增多．具體變化如圖所示：

（3）種子的主要部分是胚；將來發(fā)育成新個體，所以要求發(fā)育完全；完好無損，胚是完整的、有活力，并且已經(jīng)度過休眠期，且在種子的壽限之內(nèi)．圖3中A的胚已經(jīng)破壞，不能萌發(fā)．BCD損傷的是種皮或子葉，能萌發(fā)．

（4）植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，例如，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成和運輸．對比發(fā)現(xiàn)，學(xué)校實驗田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低，原因是施的肥料不同；設(shè)計種植實驗前，同學(xué)們提出的問題是：施肥的種類影響植物的收獲量嗎？實驗結(jié)論：含磷無機鹽的化肥能使植物收獲量增加．

故答案為：（1）②；受精卵；（2）B；

（3）A

（4）施肥的種類影響植物的收獲量嗎？含磷無機鹽的化肥能使植物收獲量增加三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】（1）玻片根據(jù)保存時間的長短分為臨時裝片和永久裝片；臨時玻片只能臨時觀察使用的玻片，不能長久保存；永久裝片能較較長時間保存的玻片．

（2）玻片標本按制作方法可分為：切片、裝片和涂片．切片是用從生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成的，裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的．【解析】【解答】解：“黃瓜表層果肉細胞臨時玻片標本”是用刀片刮取少許果肉細胞；在把刮取的果肉均勻涂抹在載玻片上的水滴中制成的，因此屬于裝片，而不是涂片．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．【解析】【解答】解：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．如圖所示：所以題干的說法不正確．

故答案為：×16、×【分析】【分析】（1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：一株穗大粒多的小麥種子是由環(huán)境和遺傳物質(zhì)共同決定的；因此把一株穗大粒多的小麥種子種下去，后代不一定穗大粒多，如種在土壤貧瘠的地方．所以題干的說法不正確．

故答案為：×17、√【分析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)【解析】【解答】解：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物；是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源；氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．所以愛護樹木，植樹造林是每個公民的義務(wù)。

故答案為√18、×【分析】【分析】本題重點考查鳥的飛行的器官是翼，體表被覆羽毛，羽毛有兩種類型：①正羽：覆蓋鳥類體表的主要的羽毛，兩翼最多，適于飛行．②絨羽：密生在成鳥的正羽下面，適于保溫．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：家鴿羽毛有分為正羽絨羽兩種類型；正羽，形狀較大；堅硬挺直，由羽軸和羽片組成，覆蓋鳥類體表的主要的羽毛，兩翼最多，主要用于飛行．絨羽又稱錦羽，著生正羽之下，以胸腹部為最多，適于保溫．

故答案為：×19、×【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．【解析】【解答】解：人體最主要的呼吸肌是肋間肌和膈?。粑\動的過程是：平靜吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．可見呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；呼吸運動的結(jié)果，實現(xiàn)了肺的通氣．

故答案為：×四、解答題(共3題，共15分)20、略

【分析】【分析】繁殖行為就是與動物繁殖后代有關(guān)的行為．從兩棲動物、鳥類、家兔、蝗蟲的生殖和發(fā)育過程來解答．【解析】【解答】解：家兔是哺乳動物；胎生；哺乳是哺乳動物的生殖發(fā)育特點，胎生、哺乳可以提高后代的成活率；青蛙是兩棲動物，繁殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別將精子和卵細胞排到水中完成體外受精；蝗蟲是昆蟲，因為外骨骼不能隨身體的長大而長大，所以發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象；家鴿是鳥類，其繁殖行為包括：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛．

故答案為：21、略

【分析】【分析】此題考查的是發(fā)酵產(chǎn)品的知識，思考并結(jié)合題意作答．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品等的制作中具有重要的意義；醋酸桿菌發(fā)酵可以制醋，醋是我們生活中做菜時常用的調(diào)味品，使得我們的菜品風(fēng)味獨特；從青霉菌中可以提取出青霉素，青霉素是一種抗生素，具有消炎殺菌的作用，能治療很多疾?。?/p>

故答案為：例如醋和青霉素；醋是做菜時常用的調(diào)味品，味道獨特；青霉素是抗生素，能治療一些疾?。?2、略

【分析】

生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素．可分為非生物因素--光、空氣、水、溫度和土壤等；生物因素--影響某種生物生活的其他生物即生產(chǎn)者、消費者和分解者．

（1）在這個探究實驗中裝置A；B、C中相同的非生物因素是陽光、清水、溫度、空氣等．

（2）通過實驗步驟可以發(fā)現(xiàn)；A和B放入的物質(zhì)是一樣的，不同之處是放置環(huán)境不同：把A瓶置于陽光下，B瓶放在黑暗的環(huán)境中，所以變量應(yīng)該是光照．

（3）比較A；B的實驗結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)；A瓶中的魚活的時間長，因為瓶中的水藻在光下可以進行光合作用，為魚類提供必須的氧氣．

（4）B裝置中小魚存活的時間較短；是因為裝置中的藻類不能進行光合作用，不能為魚類提供氧氣；并且只能進行