2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷157考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（）A.向老師請(qǐng)教B.查找相關(guān)資料，探究原因C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)．并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做不正確了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)2、下列儀器屬于測(cè)量?jī)x器的是()A.鐵架臺(tái)B.放大鏡C.滴管D.電流表3、下列是生活中常見物質(zhì)的pH，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是（）A.檸檬汁2.4B.醬油4.6C.食鹽水7.0D.爐具清潔劑12.54、下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨窤鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)C除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變D探究Mg；Ag、Cu金屬的。

活動(dòng)性順序?qū)筛饬恋逆V條分別伸入。

硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中A.AB.BC.CD.D5、陶瓷刀使用納米氧化鋯陶瓷高壓制成，鋒利度是鋼刀的十倍以上，納米氧化鋯陶瓷屬于（）A.復(fù)合材料B.無(wú)機(jī)金屬材料C.合成材料D.無(wú)機(jī)非金屬材料評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、抗生素是有些____產(chǎn)生的可以殺死某些____的物質(zhì)．7、我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓瑢儆赺___變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）操作a的名稱是____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____．

（4）寫出NH4Cl的一種用途____．8、小明測(cè)得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2；也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測(cè)得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A點(diǎn)處溶液中的兩種溶質(zhì)是____（寫化學(xué)式）；

（2）AB段可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；

（3）BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（4）CD段pH上升的原因是____．

9、現(xiàn)有A．干冰B．熟石灰C．食鹽D．生石灰四種物質(zhì)；請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）可用于人工降雨的是____．

（2）可作食品干燥劑的是____．

（3）生活中作調(diào)味品的是____．

（4）用來(lái)降低土壤酸性的堿是____．10、《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目；其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”，“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面，標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料屬于____（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）；鑒別棉布和滌綸布的方法是____．

（2）其中一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是____．

A．白酒B．檸檬酸C．食鹽溶液D．純堿溶液。

（3）另一期節(jié)目，藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變的澄清透明．“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的，加入無(wú)色的“神秘水”草酸后，污水變澄清．其中的一個(gè)反應(yīng)為2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X，則X的化學(xué)式為____；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合價(jià)為____．11、泌尿系統(tǒng)的主要器官是____，它由100多萬(wàn)個(gè)____組成。12、在“地面上的圓形光斑是什么？”活動(dòng)中，小科看到樹蔭下的水平地面上有如圖所示的光斑．這圓形光斑是____通過(guò)小孔成的像．為什么圓形光斑成橢圓形而不是正圓形？小科思考后終于想通了，并推斷這個(gè)像在寧波的水平地面上不可能是正圓形的，一年中最接近正圓形的在____（填“夏至”或“冬至”）日正午的時(shí)候．

13、生物只有____環(huán)境才能生存，現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的____和____。14、總重量為700N的人直接站立在六個(gè)雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的____，從而減小壓強(qiáng)來(lái)保護(hù)雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.4×10-3m2，此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)為____Pa。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共16分)16、如圖是一種活塞式抽水機(jī)示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出手柄所受動(dòng)力F1的力臂及阻力F2．

17、如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂L1

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共10分)18、一輛汽車牽引力是4×103N，行駛10km消耗3kg汽油，這輛汽車的效率是多少?已知汽油的熱值q=4.6×107J／kg。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】本題主要要了解對(duì)于探究性實(shí)驗(yàn)中異常現(xiàn)象的處理原則；向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，A；向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要．所以A選項(xiàng)正確；

B；也可以查找相關(guān)資料；探究沒(méi)有變藍(lán)色原因也是一種學(xué)習(xí)方法．所以B選項(xiàng)正確；

C；開始實(shí)驗(yàn)失敗了沒(méi)有變藍(lán)色；還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是偶然的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤還是普遍情況．所以C選項(xiàng)正確；

D；認(rèn)為自己做不正確了；而不加以分析和判斷，采取不予理睬是不正確的，沒(méi)有繼續(xù)探究精神．所以D選項(xiàng)不正確；

所以選D．

【分析】本題主要考查大家對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)中探究過(guò)程中異常現(xiàn)象處理的方法。2、D【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)常用儀器的認(rèn)識(shí)。

【解答】鐵架臺(tái)是實(shí)驗(yàn)裝置，放大鏡主要用于觀察，滴管是取用液體，電流表是測(cè)量電流強(qiáng)度的。3、D【分析】【解答】能使酚酞溶液變紅色的溶液呈堿性；pH大于7；

A；檸檬汁的pH小于7；呈酸性，錯(cuò)誤；

B；醬油的pH小于7；呈酸性，錯(cuò)誤；

C；食鹽水的pH為7；呈中性，錯(cuò)誤；

D；爐具清潔劑的pH大于7；呈堿性，正確；

故選D．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，酚酞試液在堿性溶液中為紅色，據(jù)此解答．4、D【分析】【解答】A、硫酸鉀溶液能與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，硝酸鈉溶液不與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)；能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；

B；粗鹽的主要成分是氯化鈉；粗鹽提純是通過(guò)將粗鹽研碎、溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過(guò)濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程），故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；

C、CaCO3在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；加熱到固體質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；

D；將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中；鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性鎂＞銅；鎂能與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀，說(shuō)明了活動(dòng)性鎂＞銀；但無(wú)法確定銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；

故選：D．

【分析】A、根據(jù)硫酸鉀溶液能與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，硝酸鈉溶液不與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)；進(jìn)行分析判斷；

B；粗鹽的主要成分是氯化鈉；根據(jù)氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，進(jìn)行分析判斷；

C；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)；不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)；

D、在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．5、D【分析】【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．掌握常見的材料的類別是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：納米氧化鋯陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選D．二、填空題(共9題，共18分)6、真菌|細(xì)菌【分析】【分析】此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系；據(jù)此作答．【解答】解：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．

故答案為：真菌；細(xì)菌7、CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)物理過(guò)濾漏斗用作氮肥【分析】【解答】（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；反應(yīng)②中，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)．故填：CaCO3CaO+CO2↑；分解反應(yīng)．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)鈺r(shí)；只是把氮?dú)鈴目諝庵蟹蛛x出來(lái)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．故填：物理．

（3）操作a的名稱是過(guò)濾；通過(guò)過(guò)濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來(lái)；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒、漏斗．故填：過(guò)濾；漏斗．

（4）NH4Cl中含有氮元素；在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥．故填：用作氮肥．

【分析】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化；過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；含有氮元素的化肥屬于氮肥．8、CaCl2和HCl有氣泡產(chǎn)生Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl加入Na2CO3溶液增多PH升高【分析】【解答】（1）A處殘留液的pH為2；說(shuō)明溶液顯酸性，溶液中一定有鹽酸，加入碳酸鈉后，碳酸鈉會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成顯中性的氯化鈉，溶液的PH會(huì)逐漸升高，殘留液中除了有鹽酸外，還有石灰石與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣，故A點(diǎn)處溶液中的兩種溶質(zhì)是氯化鈣和鹽酸．

（2）AB段是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；故現(xiàn)象是有氣泡冒出．

（3）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2，說(shuō)明鹽酸過(guò)量，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉先中和鹽酸后才能與氯化鈣反應(yīng)，故AB段是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，BC段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

（4）碳酸鈉溶液呈堿性；過(guò)量的碳酸鈉使溶液的堿性增強(qiáng)，CD段加入的碳酸鈉溶液已過(guò)量，不再參加反應(yīng)，只是使液體堿性增強(qiáng)，所以CD段的pH上升．

故答案為：

（1）CaCl2和HCl；（2）有氣泡產(chǎn)生；（3）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；（4）加入Na2CO3溶液增多PH升高．

【分析】（1）根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分分析；

（2）碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)回答；碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象；

（3）根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分；以及碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)回答，注意碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)后才能再與氯化鈣反應(yīng)；

（4）根據(jù)碳酸鈉的水溶液呈堿性回答．9、ADCB【分析】【解答】（1）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱；可用于人工降雨．故選A；

（2）生石灰具有吸水性；可作食品干燥劑．故選D；

（3）食鹽是生活中常用作調(diào)味品．故選C；

（4）熟石灰是堿；可以改良酸性土壤，故選B．

故答案為：（1）A；（2）D；（3）C；（4）B．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，生石灰具有吸水性，可作食品干燥劑，食鹽是生活中常用作調(diào)味品，熟石灰是堿，可以改良酸性土壤等，進(jìn)行分析解答．10、有機(jī)化合物灼燒觀察灰燼DCO2+3【分析】【解答】（1）塑料屬于有機(jī)化合物；棉布灼燒的灰燼無(wú)硬結(jié)，而滌綸灼燒的灰燼中含有硬結(jié)，故可以使用灼燒觀察有無(wú)灰燼的方法鑒別棉布和滌綸，故填：有機(jī)化合物，灼燒觀察灰燼；

（2）酚酞變紅；說(shuō)明溶液呈堿性，而白醋；檸檬酸呈酸性，食鹽水呈中性，純堿溶液呈堿性，故填：D；

（3）2C76H49O49Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X，反應(yīng)前含有152個(gè)C原子，100個(gè)H原子，98個(gè)O原子，2個(gè)C原子，2個(gè)Fe原子，反應(yīng)后含有反應(yīng)前含有152個(gè)C原子，100個(gè)H原子，92個(gè)O原子，2個(gè)Fe原子，2X，故2X中含有2個(gè)C原子和4個(gè)O原子，X中含有1個(gè)C原子和2個(gè)氧原子，是二氧化碳，草酸（H2C2O4）中氫元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為﹣2，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x，則有：（+1）×2+2x+（﹣2）×4=0，x=+3，故填：CO2；+3．

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別以及物質(zhì)的成分進(jìn)行分析解答，酚酞試液在堿性溶液中變紅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則確定元素的化合價(jià)，據(jù)此解答．11、腎臟腎單位【分析】【解答】泌尿系統(tǒng)是由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成．其中主要的器官是腎臟；腎臟由大約一百萬(wàn)個(gè)腎單位組成，答案為：腎臟；腎單位．

【分析】泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．其中主要的器官是腎臟，分析作答。12、太陽(yáng)夏至【分析】【分析】①陽(yáng)光通過(guò)樹葉間的縫隙在地面上形成了太陽(yáng)圓形的像；即小孔成像；②在物體到小孔距離相等的情況下，物體經(jīng)小孔所成像的大小與小孔到光屏的距離有關(guān)，據(jù)此分析光斑大小不同的原因．

【解答】解：茂密的樹葉縫隙形成許多小孔；沿直線傳播的太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)小孔后在地面上形成太陽(yáng)的像，即我們看到的圓形光斑，地上的圓斑就是太陽(yáng)經(jīng)此小孔成的像．光斑的大小不同是因?yàn)樾】椎降孛娴木嚯x不同．夏至日正午太陽(yáng)高度最大，也最接近正圓形．

故答案為：太陽(yáng)；夏至．13、適應(yīng)形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式【分析】【分析】適者生存；現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．

【解答】解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為方式．植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征，例如：蒲公英、柳等，果實(shí)或種子上生有毛絨絨的白色纖維，借助風(fēng)來(lái)傳播果實(shí)或種子的植物，這樣可以隨風(fēng)飛揚(yáng)．動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征．例如，魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的．

故答案為：適應(yīng)；形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活方式14、接觸面積5×105Pa【分析】【分析】（1）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；（2）人對(duì)雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，又知受力面積，利用計(jì)算壓強(qiáng)。

【解答】（1）人對(duì)雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，根據(jù)可知；減小了對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)；

（2）人對(duì)雞蛋的壓力F=G=700N，腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)：三、判斷題(共1題，共2分)15、