2024年北師大版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、漢武帝時期，如果想要進入全國最高學(xué)府接受儒家教育，必須去的地方是（）A.開封B.洛陽C.咸陽D.長安2、改革是興利除弊、振興國家的重要手段。秦國是通過商鞅變法成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法的內(nèi)容中，對后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是A.獎勵耕戰(zhàn)B.承認(rèn)土地私有C.廢除舊貴族特權(quán)D.建立縣制3、通過對北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)的人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律是（）A.早期猿人向現(xiàn)代人類發(fā)展B.晚期猿人向現(xiàn)代人類發(fā)展C.早期智人向現(xiàn)代人類發(fā)展D.晚期智人向現(xiàn)代人類發(fā)展4、兩宋時期，勞動者多穿小袖狹身的短衣，主要是因為（）A.當(dāng)時政府做出了嚴(yán)格的規(guī)定B.受北方少數(shù)民族的影響C.便于從事生產(chǎn)勞動D.受國外風(fēng)俗習(xí)慣的影響5、“通過層層嚴(yán)格考試的人才能進入衙門任職人們?nèi)徊豢赡茉O(shè)想一個比這更好的政府”伏爾泰在這里主要贊揚科舉制度（）A.加強了中央集權(quán)B.提高了官員素質(zhì)C.提高了行政效率D.廢除了門閥制度6、我國最早建立軍隊、制定刑法、設(shè)立監(jiān)獄是在（）A.夏B.商C.西周D.東周7、認(rèn)真觀察下圖，你認(rèn)為目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是（）A.B.C.D.8、唐朝是我國歷史上繁榮與開放的朝代，它不僅有開放的對外政策，還有開明的民族政策。下列哪一歷史事件體現(xiàn)了“開明的民族政策”A.文成公主入藏B.玄奘西游天竺C.遣唐使來華D.鑒真東渡日本評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、你來到強大的秦帝國，在中央有____、____和御史大夫，史稱“三公”。10、唐太宗擊敗突厥，設(shè)置管理機構(gòu)，加強了對西域的統(tǒng)治。______（判斷對錯）11、金庸在《天龍八部》中有一段描寫丐幫幫主喬峰與群雄相斗的慘烈文字，導(dǎo)火索是群雄發(fā)現(xiàn)了喬峰是契丹人的身世，發(fā)生這種情況的主要原因是當(dāng)時契丹與北宋沖突加劇，雙方處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。______（判讀對錯）12、春秋時期著名的霸主有______、______、______、______、______等，史稱“______”。13、華佗研制的全身麻醉藥劑是“____”，他被人們譽為“____”。14、下圖是明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家____，他寫出一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《____》。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、隋朝大運河由北向南分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河。（）16、武王伐紂是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期。______（判斷對錯）17、安史之亂是唐朝國勢由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，之后逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。______（判斷對錯）18、距今約三萬年的山頂洞人使用磨制石器，有愛美觀念，過著氏族生活。（）19、鄭和先后七次下西洋，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航還早半個多世紀(jì)。20、春秋時期，晉國被韓、趙、衛(wèi)三家大夫瓜分。T.正確F.錯誤21、西漢時期，衛(wèi)青、霍去病通過漠北戰(zhàn)役沉重打擊了匈奴，匈奴再無力與西漢抗衡。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共3題，共12分)22、24、辨別下列史實的正誤，在題前括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正?！尽浚?）隋文帝修建了溝通南北交通的大運河。改正：【】（2）吐蕃贊普尺帶珠丹完成了對青藏高原的統(tǒng)一。改正：【】（3）“顏筋柳骨”是對我國唐朝大書法家顏真卿和柳公權(quán)的合稱。改正：【】（4）“澶淵之盟”后，宋金形成以淮水大散關(guān)一線為界的對峙局面。改正：23、歷史典籍是研究歷史的重要來源。因此，深入研究光武中興我們可以借助《史記》。這種說法對嗎？請說明理由。24、魏晉時期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、犬戎和羌等族。______。（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共2題，共16分)25、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級要舉行一場題為“秦始皇和漢武帝誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是“漢武帝功勞大”，反方立場是“秦始皇功勞大”。你準(zhǔn)備加入哪一方？請你寫出能充分證明自己觀點的理由。26、老師布置了一篇小論文“假如我中了進士”；小明在文中有一段這樣的話：唐朝創(chuàng)立的“三省六部制”是一套完善的政治機構(gòu)，我喜歡中書省工作，可以替皇帝起草政令。

錯誤：________

理由：________評卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)27、材料論述。唐太宗登位以后，啟用魏征、高士廉、房玄齡、杜如晦、長孫無忌等人為宰相，輔助處理國家政事。太宗皇帝從統(tǒng)治階級的根本利益出發(fā)，以隋亡為鑒，密切地注視著民心、民情和民意，緊緊地團結(jié)周圍的文武大臣，先后實行了一系列比較開明的政策:減少苛捐雜稅，不過分奴役和壓迫農(nóng)民;嚴(yán)懲貪官污吏，獎勵功臣良將;重視科舉取士，選拔優(yōu)秀人才;革除弊政，勵精圖治;善于傾聽不同意見，不斷改進統(tǒng)治方法，等等。在短短的數(shù)年時間內(nèi)，取得了顯著的成績，經(jīng)濟和文化也隨之得到較好的恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了所謂“路不拾遺，夜不閉戶”的良好社會風(fēng)氣。（1）唐太宗開創(chuàng)的盛世叫什么？

（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）28、仔細(xì)觀察《唐朝對外主要交通路線圖》（圖在答題卡上）請將下列地點的英文字母代號填入對應(yīng)的方框內(nèi)A.唐朝都城：長安；B．鑒真東渡到達的國家：日本；C．玄奘西行取經(jīng)到達的地區(qū)：天竺參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)已學(xué)知識可知：漢武帝接受董仲舒的建議；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，在長安興辦太學(xué)，這是國家最高學(xué)府。故選D。

【點評】本題主要考查漢武帝大一統(tǒng)的措施。2、D【分析】本題考查商鞅變法的相關(guān)知識。根據(jù)題目要求和所學(xué)知識，公元前365年，秦孝公任用商鞅主持變法。在政治上，1.確立縣制，由國君直接派官吏治理。2.廢除貴族的世襲特權(quán)。3.改革戶籍制度，加強對人民的管理。4.嚴(yán)明法度，禁止私斗。在這些措施中影響最深遠(yuǎn)的是1.確立縣制，由國君直接派官吏治理。因為自從商鞅建立縣制，縣作為地方一級管理機構(gòu)一直沿用到今天，所以它是影響最深遠(yuǎn)的。故選D。【解析】D3、C【分析】本題考查的是北京人的相關(guān)史實。根據(jù)所學(xué)知識可知，北京人生活在距今約70-20萬年前，屬于早期智人向現(xiàn)代人類發(fā)展階段，據(jù)此排除ABD，故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對氣象萬千的宋代社會風(fēng)貌的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，兩宋時期是我國民族政權(quán)并立的時期，各族人民長期和平相處，互相融合，彼此吸收了對方先進合理的東西，受北方少數(shù)民族的影響兩宋時期的居民在服飾上多穿小袖狹身的短衣，這是長期民族融合和交往的結(jié)果，本題選B?？键c：氣象萬千的宋代社會風(fēng)貌【解析】【答案】B5、B【分析】由材料“通過層層嚴(yán)格考試的人才能進入衙門任職”可知；官員是通過層層考試選拔上來的，這提高了官員的素質(zhì)。

故選：B。

本題考查學(xué)生分析概括材料的能力。

本題旨在考查學(xué)生分析概括材料的能力，難度不大?！窘馕觥緽6、A【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，夏朝修筑了城堡；宮殿，建立政府機構(gòu)，組建軍隊，并制訂刑法、設(shè)置監(jiān)獄．

故選A．

本題考查的是夏朝．

解答本題需要靈活運用禹建立夏朝和夏朝的國家機構(gòu)．【解析】A7、B【分析】本題主要考查司母戊鼎相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美，商朝鑄造的司母戊鼎，高1.33米，長1.1米，重832.4千克，是目前世界上現(xiàn)存最大的青銅器，選項里的B圖片就是司母戊鼎。綜合分析，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽8、A【分析】本題主要考查了唐朝開明的民族政策。聯(lián)系所學(xué)知識；唐太宗時期，文成公主入藏，奠定了漢藏兩族密切交往的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了唐朝“開明的民族政策”；遣唐使來華；鑒真東渡日本、玄奘西游天竺都屬于中外交往的史實，體現(xiàn)了唐朝開放的對外政策。所以BCD不正確，故選A。

【解析】A二、填空題(共6題，共12分)9、丞相太尉【分析】【分析】秦朝建立后；為加強封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度，在中央設(shè)丞相；太尉和御史大夫。

【點評】本題考查的是起秦朝鞏固統(tǒng)治措施的知識點。10、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；唐太宗先后擊敗東；西突厥，設(shè)置安西都護府，加強了對西域的統(tǒng)治。因此題干說法正確。

故答案為：

√。

本題考查唐朝的民族政策。唐朝統(tǒng)治者采取開明的民族政策。

本題以唐朝的民族關(guān)系為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?1、略

【分析】北宋建立后；為奪回幽云十六州，同契丹族建立的遼國之間發(fā)生了長時間的戰(zhàn)爭．小說《天龍八部》的故事就發(fā)生在這一時期，當(dāng)時契丹與北宋沖突加劇，雙方處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，因此喬峰是契丹人的身世暴露以后群雄與喬峰相斗．

故答案為：

√．

本題考查了宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；要把握北宋初年宋遼之間的戰(zhàn)爭概況．

熟記宋遼之間的戰(zhàn)爭，能學(xué)以致用是解題的關(guān)鍵．【解析】√12、齊桓公宋襄公晉文公秦穆公楚莊王春秋五霸【分析】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故答案為：

齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王；春秋五霸．

本題考查的是春秋爭霸的知識點．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學(xué)生對春秋五霸的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】齊桓公宋襄公晉文公秦穆公楚莊王春秋五霸13、麻沸散神醫(yī)【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案，東漢末年，華佗研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，他醫(yī)術(shù)高明，具有救死扶傷的精神，被后人譽為“神醫(yī)”。

【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。14、李時珍《本草綱目》【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生的識圖能力和對李時珍及《本草綱目的準(zhǔn)確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知；明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍著有《本草綱目》，這是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著。

【點評】人教新課標(biāo)七年級下冊·時代特點鮮明的明清文化·古典科技巨著的涌現(xiàn)。三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】本題旨在考查考生的識記、辨別能力以及簡單的地理知識。隋朝大運河由北向南分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，由這個知識點便可辨別出是正確?！军c評】注意考查學(xué)生對于歷史與地理知識的結(jié)合。16、×【分析】公元前1046年（公元前11世紀(jì)40年代）；周武王伐紂，在牧野擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡，西周建立。

故答案為：×。

本題考查武王伐紂的相關(guān)知識。要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上；對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。扎實掌握武王伐紂的相關(guān)知識?！窘馕觥俊?7、√【分析】755年；安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先后攻占東都洛陽，又攻下潼關(guān)，逼近長安，唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于763年被平定。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。安史之亂是唐朝國勢由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，之后逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記安史之亂的影響?！窘馕觥俊?8、×【分析】本題考查的是山頂洞人的史實。山頂洞人生活在距今約1.8萬年前，使用打制石器，有愛美觀念，處于母系氏族社會時期。【解析】【答案】錯19、√【分析】本題考查的是鄭和下西洋。鄭和先后七次下西洋，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航還早半個多世紀(jì)。【解析】【答案】對20、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對三家分晉相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，稍后齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國。所以本題錯誤。故選F?！窘馕觥縁21、√【分析】為了解除匈奴對西漢的威脅；公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉皇遁逃，獲得大勝，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。

故答案為：√。

本題考查漠北戰(zhàn)役；知道使匈奴再也無力與西漢對抗的事件是經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記西漢時期衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴?！窘馕觥俊趟?、改錯題(共3題，共12分)22、略

【分析】（1）本題主要考查隋朝大運河的相關(guān)史實。為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝從605年開始開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。故本題錯誤，應(yīng)將隋文帝改為隋煬帝。（2）本題主要考查學(xué)生對唐朝的民族關(guān)系有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知，吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一帶。吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。故本題錯誤，應(yīng)將尺帶珠丹改為松贊干布。（3）本題主要考查學(xué)生對唐朝文化史實的準(zhǔn)確識記。聯(lián)系已學(xué)知識可知，“顏”指顏真卿，“柳”指柳公權(quán)。顏真卿和柳公權(quán)都是唐朝大書法家，“顏筋柳骨”是說他們二人的書法風(fēng)格像筋、骨那樣挺勁有力。故本題說法正確。（4）本題考查的是學(xué)生對史料的解析理解能力，是對宋與金關(guān)系的考查。宋金議和，南宋向金稱臣，雙方以大散關(guān)和淮水一線為分界，形成宋金對峙局面。故本題錯誤，應(yīng)將“澶淵之盟”改為宋金議和。【解析】（1）（×）改正：隋文帝改為隋煬帝（2）（×）改正：尺帶珠丹改為松贊干布（3）（√）改正：（4）（×）改正：“澶淵之盟”改為宋金議和23、西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學(xué)著作；它以“紀(jì)”“傳”等體例進行編寫，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，光武中興發(fā)生在東漢初，不在其記述范圍，是后世編寫史書的范例。史料翔實，文筆生動，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。

故答案為：

錯誤；光武中興發(fā)生在東漢初，而《史記》成書于西漢武帝時，所記述的內(nèi)容是從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史?！痉治觥?/p>

本題以歷史典籍是研究歷史的重要來源為依托；考查司馬遷撰寫的《史記》。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥课鳚h著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學(xué)著作；它以“紀(jì)”“傳”等體例進行編寫，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，光武中興發(fā)生在東漢初，不在其記述范圍，是后世編寫史書的范例。史料翔實，文筆生動，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。

故答案為：

錯誤；光武中興發(fā)生在東漢初，而《史記》成書于西漢武帝時，所記述的內(nèi)容是從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。24、略

【分析】從東漢末年起到北魏統(tǒng)一北方期間；五個少數(shù)民族進入中原，并先后建立多個政權(quán)，控制我國北方地區(qū)．五個少數(shù)民族分別是匈奴；鮮卑、羯、氐、羌．

故答案為：

×．

本題考查內(nèi)遷“五胡”．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握魏晉時期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族．【解析】×五、辨析題(共2題，共16分)25、正方：漢武帝功勞大。

理由：漢武帝的功績：政治上；頒布“推恩令”，解決王國問題，加強中央集權(quán)，實現(xiàn)大一統(tǒng)；思想文化上，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，興辦太學(xué)，確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位。漢武帝還在經(jīng)濟和軍事方面采取各項措施使中央集權(quán)空前加強，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國，所以漢武帝功勞大。

反方：秦始皇功勞大。

理由：秦始皇的功績：滅六國，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；他創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)制和郡縣制，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，有利于全國經(jīng)濟文化的交流；秦朝成為當(dāng)時世界上的大國，秦始皇不愧是千古一帝。(說明：學(xué)生可任選一種觀點作答，觀點與理由一致。理由：答出上述至少三方面，且史論結(jié)合。)【分析】【分析】本題考查學(xué)生的綜合分析和評價能力，學(xué)生需要全面掌握兩位皇帝的相關(guān)資料，因為是比較兩位皇帝的功勞大小，所以尋找的素材應(yīng)側(cè)重于兩人對歷史的貢獻。解答本題時，學(xué)生需自圓其說并加強同學(xué)間的合作探究能力。26、錯誤：唐朝創(chuàng)立的“三省六部制”