二氧化碳的性質(zhì)課件

二氧化碳的性質(zhì)大連市向應(yīng)中學(xué)1.二氧化碳由

組成2.二氧化碳由

構(gòu)成。3用你現(xiàn)有的知識說說二氧化碳有哪些性質(zhì)一、CO2的物理性質(zhì)第三節(jié).二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-78.5C0升華CO2CO2觀察與思考：CO2觀察與思考：可以觀察到什么現(xiàn)象？為什么會產(chǎn)生上述現(xiàn)象？2.密度比空氣大。向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。實驗現(xiàn)象分析思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點性質(zhì)呢？答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強還會溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。塑料瓶變癟了瓶里壓強減小，證明二氧化碳溶于水小結(jié)：是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水密度（與空氣比較）溶解性能否燃燒或支持燃燒O2H2CO2二氧化碳的物理性質(zhì)：略大小不易難不能燃燒，可以支持燃燒不能支持燃燒，可以燃燒大能溶既不能支持燃燒也不能燃燒CO2CO21.不能燃燒，也不支持一般可燃物的燃燒。二.化學(xué)性質(zhì)想一想：某晚報曾以《半個西瓜三條人命》為題報道了某農(nóng)村發(fā)生的悲?。阂粋€男孩將半個沒吃完的西瓜放入自家久未開啟過的菜窖，半個小時沒見男孩回家，父母又先后進入菜窖查看，結(jié)果無一生還。（1）菜窖中含大量的

氣體，是由于窖中的蔬菜在進行

作用時放出的。（2）在進入久未開啟的菜窖，干涸的深井和深洞前，必須做

試驗。2.二氧化碳不供給呼吸4、二氧化碳與水的反應(yīng)實驗ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅

醋酸顯酸性水不顯酸性CO2不顯酸性CO2與水反應(yīng)后顯酸性討論與分析1、干燥的二氧化碳氣體不能使染有紫色石蕊的紫色干燥小花變?yōu)榧t色，而可使噴水的紫色小花變紅色，該實驗說明了什么？2、碳酸是否穩(wěn)定？如何驗證你的結(jié)論？設(shè)計實驗，可將第四朵變紅色的小紅花小心加熱，如果不變色，說明碳酸穩(wěn)定，如果又變回紫色，說明碳酸不穩(wěn)定。結(jié)論：1、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸CO2+H2OH2CO32、碳酸很不穩(wěn)定，易分解H2CO3H2O+CO2↑提出問題如何驗證二氧化碳氣體？5、二氧化碳的檢驗實驗二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳與氫氧化鈣［Ca(OH)2]反應(yīng)生成了白色的碳酸鈣沉淀的緣故。Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O注：可用此反應(yīng)來檢驗二氧化碳氣體。想一想為了使石灰漿［Ｃa(OH)2］抹的墻壁快點干燥，為什么常在室內(nèi)生個炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O二.化學(xué)性質(zhì)：1.不能燃燒，也不支持燃燒，不供給呼吸。2.二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸3.二氧化碳與石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣CO2+H2O==H2CO3H2CO3==H2O+CO2↑△Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O白色ABCD練習1、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時，最簡便且可行的方法是A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B、分別加入石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液D、分別加入水并振蕩結(jié)束練習ABCD2、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因為A、密度比空氣大B、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)結(jié)束練習ABCD3、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2↑

+H2OC、CO2+C===2COD、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓高溫結(jié)束練習ABCD4、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液變紅

B、難溶于水，比空氣重，無毒C、能溶于水，比空氣重，一般情況下不支持燃燒

D、因為它有毒，所以不能供呼吸結(jié)束練習ABCD5、除去H2中混有的CO2，最好的方法是A、將混合氣體通過灼熱的CuOB、將混合氣體通入澄清的石灰水C、將混合氣體通入水中

D、將混合氣體通過紅熱的木炭層結(jié)束舞臺返回用途滅火器光合作用汽水你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？二、二氧化碳的用途?？勺鲋吕鋭４媸称泛腿斯そ涤昕勺鰷缁饎┛勺鰵怏w肥料，促進光合作用可做化工原料，制純堿、汽水三、課外拓展：

1、CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是否越多越好？太多會造成什么后果？2、什么叫“溫室效應(yīng)”？什么氣體可以引起“溫室效應(yīng)”？答：不是越多越好，太多會造成“溫室效應(yīng)”答：大氣中的二氧化碳氣體使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”

除了CO2外、甲烷，臭氧、氟氯代烷等都可以引起“溫室效應(yīng)”。海水溫度上升風能太陽能地熱能Back達標測評1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（）

A、溶于水中B、溶于石灰水中

C、進行光合作用D、制成干冰2、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最簡便的方法是（）

A、分別通入澄清石灰水

B、測定三種氣體的密度

C、用燃著的木條放在集氣瓶口

D、試驗三種氣體的溶解性(A組）DC達標測評(B組）5、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。6、冬季在我國北方用石灰漿刷墻后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是（）

A、提高室內(nèi)溫度B、增大室內(nèi)CO2體積分數(shù)

C、降低室內(nèi)潮氣D、提高室內(nèi)溫度，增大室內(nèi)CO2體積分數(shù)CaCO3Ca(OH)2+CO2===CaCO3+H2OD1、二氧化碳的物理性質(zhì)2、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1）二氧碳不能燃燒，不支持燃燒2）二氧化碳不能供給呼吸3）二氧化碳與石灰水反應(yīng)

CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O4)二氧化碳與水反應(yīng)

CO2+H2O==H2CO3H2C