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年四川省成都市高新實驗中學中考物理模擬試卷(3月份)一、單項選擇題(每小題2分,共30分)1.以下如圖裝置的工作原理與電磁波無關的是()A.手機B.北斗衛(wèi)星 C.藍牙耳D.倒車雷達2.如圖所示的實例中,利用大氣壓強的是()A.圖中,用水封堵回水管 B.圖中,候車時不要超過安全線 C.圖中,潛水艇上浮 D.圖中,吸盤掛鉤吸附在光滑的墻面上3.電動自行車不能用低價劣質鋰電池,電動自行車的蓄電池最大輸出電壓最接近()A.380V B.220V C.48V D.2V4.茶起源于中國,盛行于世界,飲茶是我國的傳統(tǒng)文化。關于飲茶的過程,下列說法正確的是()A.泡茶時,茶葉內能是通過做功的方式改變的 B.茶水溫度越高,茶水分子無規(guī)則運動越劇烈 C.茶水的溫度降低時,其熱量減少,內能減少 D.茶水溫度降至室溫時,茶水的內能減為零5.有關生活用電,下列說法中正確的是()A.控制用電器的開關應該與零線相連接 B.空氣開關“跳閘”,一定是電路中電流過大 C.用測電筆時,手一定不能觸碰筆上的任何金屬 D.三腳插頭的最長腳把火線與大地相連6.10月2日,雙月湖開園啦!下列雙月湖畔的自然現(xiàn)象中,需要吸熱的是()A.初春,冰面解凍 B.盛夏,露水沾衣 C.深秋,霧起湖面 D.嚴冬,滴水成冰7.聲音對我們來說再熟悉不過了,下列關于聲音的說法正確的是()A.有些高科技產品不振動也可發(fā)聲 B.聲音在真空中的傳播速度為340m/s C.考場附近安裝噪聲監(jiān)測儀不可以減弱噪聲 D.聽聲辨人的原因是不同人發(fā)聲的音調不同8.如圖所示的滾擺,從最高點靜止釋放,上下往復運動幅度越來越小,最終停在最低點。則下列說法中錯誤的是()A.滾擺的動能與重力勢能可以相互轉化 B.滾擺上升時重力勢能減小、動能增大 C.滾擺在最高點時,機械能最大 D.滾擺上下往復的過程中,其機械能不斷減小9.對下列與電磁現(xiàn)象有關的四幅圖的分析正確的是()A.如圖:閉合開關后,通電螺線管右端是N極 B.如圖:利用磁場可以產生電流 C.如圖:只要導體在磁場中運動,就會產生感應電流 D.如圖:該裝置可用來研究電動機的工作原理10.如圖所示,滑雪運動員穿著有較大底面積的滑雪板,可有效()1214A.增大自身的重力B.增大對雪地壓力C.減小對雪地壓強D.減小雪地摩擦力11.關于深海潛水技術,我國走在了世界的前列,某型號無動力自主潛水器在水面下勻速下潛過程中,下列說法正確的是()A.浮力小于重力 B.受到的浮力變大,壓強變大 C.受到的壓強變大,浮力不變 D.上、下表面受到的壓力差變小12.如圖為兩定值電阻R1和R2的U﹣I圖象。將它們并聯(lián)后接入電路中,則R1、R2的阻值大小和通過R1、R2的電流I1、I2的大小關系正確的是()A.R1>R2I1>I2B.R1>R2I1<I2 C.R1<R2I1>I2 D.R1<R2I1<I213.二十世紀初,科學家發(fā)現(xiàn)溫度很低時,某些物質的電阻會變成零,這就是超導現(xiàn)象,發(fā)生超導現(xiàn)象的物質叫作超導體。下列可以用超導體制作的是()A.電熱絲 B.輸電線 C.保險絲 D.燈絲14.如圖所示,天舟四號貨運飛船正在靠近由天和核心艙與天舟三號貨運飛船組成的空間站組合體,即將完成自主交會對接。下列說法正確的是()A.“天舟三號”相對于“天舟四號”是運動的 B.“天舟三號”相對于“天和核心艙”是運動的 C.“天舟四號”相對于“天舟三號”是靜止的 D.“天舟四號”相對于“天和核心艙”是靜止的15.探究重力與質量的關系中,下列說法合理的是()A.實驗中只能采取同種規(guī)格的鉤碼,方便尋找普遍規(guī)律 B.實驗前彈簧測力計未調零,并不會影響實驗結果C.實驗結果與教材差異很大,可采用更改數據的辦法 D.實驗對環(huán)境有要求,太空中不能得出結論二、填空題(每空2分,共36分)16.據統(tǒng)計,我國約70%的中學生因用眼習慣不良,導致不同程度的近視眼,近視眼成像的光路圖如圖,矯正近視眼的光路圖如圖。181917.1標準大氣壓下,冰熔化過程中冰水混合物的溫度(選填“小于”“等于”或“大于”)水凝固過程中冰水混合物的溫度,冰熔化過程中需要(選填“吸熱”或“放熱”)。18.如圖,用手壓書本并水平向左抽出直尺,直尺受到書本的摩擦力水平向。按壓書本的力越大,抽出直尺的力越大,由此,可推測滑動摩擦力的大小與的大小有關。19.風沿著墻面吹過時,墻上開著的窗口處懸掛著的薄紗窗簾飄向房。(均選填“內”或“外”)這都是由于窗外空氣流速壓強小。20.如圖所示,課堂演示擺球實驗:撥動擺球后,擺球左右擺動,在最高點受(選填“平衡力”或“非平衡力”)。擺球通過最低點還能繼續(xù)擺動,是因為擺球具有21.如圖所示,是一種水位自動報警器的原理圖。水位到達金屬塊A時,燈亮;此時電磁鐵的上端為(選填“N”或“S”)極。(容器內的水是導電的)212322.工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻物質,是因為水的較大;在古代,人類學會了鉆木取火的方法,這是利用的方式改變物體的內能。23.麗麗同學在利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻關系時,分別將5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路進行實驗,并繪制了如圖乙所示的圖像。將5Ω定值電阻換為10Ω定值電阻后,應將滑動變阻器的滑片向(選填“左”或“右”)調至適當位置。若理想電源的電壓是6V,則麗麗同學要完成三組實驗測量,所選的滑動變阻器的最大阻值至少是Ω。24.如圖所示,圖甲是某款即熱式電熱水龍頭,圖乙是它的電路原理圖,R1和R2是阻值分別為22Ω和44Ω的電熱絲,通過旋轉手柄改變與開關S接觸的兩個相鄰觸點,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋的切換。則開關S接觸觸點時(填“1、2”“2、3”或“3、4”),水龍頭放出溫水;水龍頭在熱水擋正常工作10s產生的熱量是J。三、作圖與計算題(共16分。計算題在解答時應寫出公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)25.如圖,元元和成成站在同一路燈下,地上留下了他倆的影子。通過光路作圖的方法畫出路燈燈泡S的位置。2626.《西游記》中的孫悟空形象深受人們喜愛。如圖甲所示,孫悟空肩上的金箍棒可看做杠桿,其簡圖如圖乙。圖中,O為支點,O'為金箍棒重心位置,A為動力F的作用點。請在圖中畫出:(1)金箍棒所受重力的示意圖;(2)作用在A點的最小動力F的示意圖及其力臂l。27.如圖所示,某電動叉車抬升石材的情景。電動叉車將1500kg石材完成一次最大起升高度,用時30s,其項目參數如表。(g取10N/kg)項目額定載重(kg)最大起升高度(m)空載行駛速度(km/h)空載質量(kg)參數150035720(1)求石材被抬升的速度;(2)求電機對石材做的功及做功功率。272828.如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡標有“4V,1.6W”字樣,定值電阻R=20Ω,滑動變阻器上標R0有“20Ω,1A”字樣,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。求:(1)小燈泡正常工作時的電阻。(2)當開關S、S1閉合,S2斷開,滑動變阻器的滑片處于最右端時,電路的總功率為多大?(3)若電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,當開關S、S2閉合,S1斷開時,在確保電路元件安全的情況下,求滑動變阻器R0的取值范圍。29.為了探究并聯(lián)電路中電流關系,小瑜同學設計了如圖甲所示電路進行實驗。IA/AIB/AIC/A第一次測量0.220.120.10第二次測量0.440.240.20第三次測量0.550.300.25(1)他按照甲圖連接好并聯(lián)電路,測量干路電流應該將電流表串聯(lián)在甲圖中的(選填“A”、“B”或“C”)處,但閉合開關前,未注意觀察電流表指針如圖乙所示,接通電路后電表讀數如圖丙所示,則此時干路電流的真實值(選填“大于”、“等于”或“小于”)0.56A。(2)改正錯誤后小瑜把電流表接入C處測量支路電流,閉合開關后,電流表的指針來回擺動。故障的原因可能是。A.電流表被燒壞B.某段導線斷開C.某燈泡被短路D.某接線柱處接觸不良(3)小芳重新檢查和連接了電路中各個接線柱后電路恢復正常,多次實驗且記錄數據后,她總結得出結論:在并聯(lián)電路中。30.科學探究是初中物理課程內容的重要組成部分,探究的形式可以是多種多樣的。小紅設計了如圖所示的實驗來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。(1)實驗的最佳順序是。A.甲、乙、丙、丁B.丁、甲、乙、丙C.乙、甲、丁、丙(2)通過實驗可得到的結論是:浸在液體中的物體,受到的浮力大小等于它。(3)以下情況會影響結論的是。A.圖乙中水面未到達溢水杯的溢水口B.圖乙中物體未全部浸沒在水中(4)小紅利用上述實驗中的器材和木塊,探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小與物體所受重力的關系”,實驗過程中(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)步驟不需要彈簧測力計。通過實驗可得出漂浮在液面上的物體所受的浮力大小物體所受的重力大?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”)。一、不定項選擇題(每題2分,共10分。31.我國新一代可控核聚變研究裝置“中國環(huán)流器二號M”的成功運行,標志著中國離“人造太陽”的夢想又近了一步。下列關于能源與能量說法正確的是()A.核能屬于不可再生能源,只要做好技術保護,核能是沒有污染的 B.解決能源問題的唯一有效途徑就是開發(fā)新能源、提高利用率,不需要節(jié)能 C.核反應堆的原理是輕核聚變釋放出大量的能量 D.電能屬于二次能源,現(xiàn)代技術可將核能直接轉化為電能32.清晨,太陽從東方冉冉升起,云縫中射出道道霞光,它讓我們的大千世界五彩繽紛,讓我們的世界擁有了無窮奧妙。下列對光的世界的探究中,結論正確的是()A.如圖,通過注入氣泡的水球,我們看到太空授課的王亞平成“一正一倒”兩個像,其中正立的是虛像,倒立的是實像 B.如圖,央視春晚節(jié)目舞蹈詩劇《只此青綠》的臨水起舞畫面中,舞者在舞臺上的“倒影”和小孔成像的原理相同 C.如圖,光源經凸透鏡在光屏上成一清晰的像,此時飛來一只小蟲落在凸透鏡上,則光屏上光源的像不完整D.如圖,小薇按照圖示將眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上清晰的像變模糊,只將光屏靠近凸透鏡時,又能在光屏上看到清晰的像,則該眼鏡是近視眼鏡33.如圖所示,規(guī)格相同的甲、乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的水,并用不同的加熱器加熱,不計熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的關系圖像。下列說法正確的是()A.甲、乙兩容器中的水的內能是通過做功的方式來增加的 B.甲、乙兩容器中的加熱器每分鐘放出的熱量相等C.加熱相同的時間,甲、乙兩容器中的水升高的溫度之比為2:3 D.將甲、乙兩容器中的水從20℃加熱至沸騰所需要的時間之比為2:334.如圖所示,重為2N的物體A放在水平桌面上,重為5N的物體B掛在動滑輪下,每個滑輪重為1N(不計繩重和摩擦),B恰好可以勻速下降?,F(xiàn)對A施加水平向左的拉力使B上升,當B以0.3m/s的速度勻速上升時,拉力大小為F。下列說法正確的是()343536A.物體A受到2N的摩擦力 B.拉力F的大小為6N C.拉力F的功率為1.2W D.物體B勻速上升的過程中,滑輪組的效率為83.3%35.如圖所示,電源電壓U保持不變,滑動變阻器R0的最大電阻是50Ω,當開關S1閉合、S2和S3斷開,滑動變阻器的滑片在最右端時,電壓表示數是U1,R1的功率是P1;當開關S2閉合、S1和S3斷開,滑動變阻器的滑片在最左端時,電壓表示數是U1′,R2和R3的功率之和是3.2W;當三個開關都閉合,滑動變阻器的滑片在最左端時,R1的功率是P1′,已知R2:R3=3:1,U1:U1′=3:2,P1:P1′=1:36,下列結論正確的是()A.R1的阻值是20Ω B.電流表的最大示數是3A C.電壓表的最大示數是18V D.該電路的最大功率是54W二、綜合題(共10分。第7題在解答時應寫出公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)36.若輸電線發(fā)生了短路,如何確定短路的位置?小華與同組同學對相關問題進行了探究。(1)他們查詢得知,輸電線的電阻與長度成正比,1m長的輸電線電阻為R0。根據這一知識,當短路故障出現(xiàn)時,測量出短路處到檢測點之間輸電線的總電阻Rx,就可以計算出短路處到檢測點的長度為L=(用R0、Rx表示)。(2)為模擬Rx的測量,他們設計了如圖1所示裝置,用電阻絲MN和PQ模擬輸電線,電阻絲電阻與長度成正比,且LMN=LPQ=1m,RMN=RPQ=10Ω;用短導線連接模擬輸電線短路;從檢測盒引出的兩導線分別與N、Q相連即可進行測量。下列選項是他們設計的四個檢測盒,Rx表示短路處到檢測點的總電阻,電源電壓恒為6V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,定值電阻R1=20Ω。其中能測量Rx且能保證電表安全的是(填字母)。(3)他們繼續(xù)改進設計,最終用如圖2所示檢測盒進行測量,增添的定值電阻R2阻值未知,其他元件規(guī)格不變。某次實驗中,短路導線在電阻絲上的連接點同步移動了0.5m,電壓表示數由1.80V變?yōu)?.25V。則當電壓表示數為2.50V時,MN接入電路的長度為m。(4)關于用檢測盒確定實際輸電線短路位置的思考,下列說法中不正確的是(填字母)。A.適用于某兩地之間輸電線的檢測盒,可直接用于其他輸電線B.短路處到檢測點,單根輸電線長度大于兩地之間的直線距離C.導致輸電線接通的物體可能有電阻,確定位置時要考慮該因素D.可將電壓表刻度改為輸電線長度值,方便于直接讀出長度值37.如圖甲所示,一個柱形容器放在水平桌面上,容器中立放著一個底面積為100cm2,高為12cm均勻實心長方體物塊A,A的底部與容器底用一根細繩連在一起?,F(xiàn)緩慢向容器中加水,當加入1.8kg的水時,物塊A對容器底部的壓力剛好為0,如圖乙所示,此時容器中的水的深度為9cm。已知細繩長度L=7cm,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:(1)當物塊A對容器底部的壓力剛好為0,A受到的浮力;(2)物塊A的密度;(3)若繼續(xù)緩慢向圖乙容器中加水,當容器中水的總質量為4.2kg時,停止加水。此時將與物塊A相連的細繩剪斷,求細繩剪斷前、剪斷后物塊A靜止時,水對容器底部壓強的變化量。(整個過程中無水溢出)參考答案一、單項選擇題(每小題2分,共30分)1.D

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