第3單元-單元測(cè)試卷（3）-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文部編版4年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)第3單元單元測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累1．讀句子，在語(yǔ)境中讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）（1）蟋蟀鉆到土底下干活，rúguǒ（）感到píláo（），它就在未完工的家門(mén)口xiūxi（）一會(huì)兒，頭朝著外面，chùxū（）輕微地bǎidòng（）。（2）清晨，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，便聽(tīng)到它那時(shí)而duǎncù（）、時(shí)而yōuyáng（）的míngjiào（）聲，十分měimiàodòngtīng（）。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹(shù)林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺(jué)得xīnkuàngshényí（），sīxùwànqiān（），使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的qiánglièyuànwàng（）。2．下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．慎重（zhèn）隱蔽（yǐn）

傾斜（qīng） B．驟雨（zòu）搜索（sōu）

放置（zì）C．挖掘（jué）

毫米（háo）

拋出（pāo） D．尺寸（chùn）優(yōu)良（liánɡ）

洞穴（xué）3．下列對(duì)小華的“蟬蛻皮觀(guān)察記錄表”理解錯(cuò)誤的是（

）（2分）A．小華不僅觀(guān)察細(xì)致，還進(jìn)行了連續(xù)的觀(guān)察。B．只有進(jìn)行連續(xù)的觀(guān)察，小華才得出了如此完整準(zhǔn)確的關(guān)于蟬蛻皮的信息。C．連續(xù)觀(guān)察最主要的是用眼睛觀(guān)察，不需要用耳朵聽(tīng)，用心想。D．小華觀(guān)察時(shí)用表格和圖片記錄了蟬蛻皮的變化，非常的清晰直觀(guān)。4．下面動(dòng)物的家的名稱(chēng)不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)窩狗窩B．豬圈豬窩魚(yú)塘C．牛棚牛圈馬廄D．鼠洞鼠穴虎穴5．下面短語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．嫩綠的葉子

建筑住宅

住所簡(jiǎn)樸B．偉大的工程

漾起波紋

墻壁光滑C．細(xì)小的腳

拋出泥土

排水優(yōu)良D．柔弱的工具

挖掘隧道

房間寬闊6.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）（1）．《暮江吟》一詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法描寫(xiě)了彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。

（）（2）．《雪梅》一詩(shī)中“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”中的“騷人”指的是詩(shī)人。（）（3）．《蟋蟀的住宅》一文改編自《昆蟲(chóng)記》，作者是英國(guó)的麥加文。（）（4）．觀(guān)察記錄的方法有圖文結(jié)合法和表格法等。

（）7．給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（5分）（1）題西林壁（）A．題目B．書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)C．解答的問(wèn)題（2）只緣身在此山中（）A．因?yàn)锽．緣故C．緣分（3）梅須遜雪三分白（）A．讓出B．謙虛C．不及，比不上（4）梅雪爭(zhēng)春未肯降（）A．服輸B．投降C．降服（5）可憐九月初三夜（）A．可惜B．可愛(ài)C．憐憫8．選詞填空。（4分）注目

注意（1）同學(xué)們平時(shí)應(yīng)（）養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，防止病從口入。（2）這個(gè)小縣城當(dāng)時(shí)成了全國(guó)（）的地方。隱蔽

隱藏（3）在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中（）著一條傾斜的隧道。（4）潛伏部隊(duì)（）在草叢中，紋絲不動(dòng)。9．修改病句。（4分）（1）造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（2）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。（3）星期天，我步行走到鳳凰廣場(chǎng)玩。（4）喝了杯開(kāi)水以后，我全身才感到有點(diǎn)暖和了。10．按要求改寫(xiě)句子。（4分）（1）改成“把”字句。蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。（2）改成“被”字句。蟋蟀把粗糙的地方修理平整。 第二部分閱讀理解課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。11．這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。（2分）12．解釋下面詞語(yǔ)。（2分）題：緣：13．用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。（2分）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。14．俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清?！痹?shī)中的“，”兩句就說(shuō)明了這個(gè)道理。（2分）15．這首詩(shī)的前兩句，后兩句。全詩(shī)告訴我們。（3分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）①爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。②以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。③爬山虎的腳（

）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（

）成小圓片，（

）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（

）一把，使它緊（

）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（

）。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。16．根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分）17．第三段主要是圍繞“”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。（2分）18．爬山虎的腳指的是。（2分）19．作者寫(xiě)爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”，“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎？為什么？（2分）20．選段用優(yōu)美的文字展示了爬山虎的美麗，請(qǐng)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）①描寫(xiě)爬山虎色彩美的詞：②描寫(xiě)爬山虎形態(tài)美的詞：③描寫(xiě)爬山虎動(dòng)態(tài)美的詞：成長(zhǎng)路上，處處留心皆學(xué)問(wèn)。閱讀下面兩篇短文蟋蟀的住宅①在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬；這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。（批注欄①：______）這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。③蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。蟬的地穴①每年蟬的初次出現(xiàn)在夏至。在陽(yáng)光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口與地面相平。蟬的幼蟲(chóng)就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡干燥、陽(yáng)光多的地方。幼蟲(chóng)有一種有力的工具，能夠鉆透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄的儲(chǔ)藏室，必須用刀子來(lái)挖掘。②這小圓孔周?chē)稽c(diǎn)兒土都沒(méi)有，因?yàn)殚T(mén)還未開(kāi)，蟬的幼蟲(chóng)是從地下挖上來(lái)的，最后的工作才是開(kāi)辟大門(mén)口，所以不能在門(mén)口堆積泥土。（批注欄②：____）③蟬的隧道大都是深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。做隧道的時(shí)候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)塌下來(lái)呢？原來(lái)蟬很聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來(lái)做灰泥。蟬的地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，那是為了從根須取得汁液。④能夠很隨便地在穴道內(nèi)爬上爬下，這是很重要的。它必須先知道外面的氣候是怎樣的，才能決定可以出去曬太陽(yáng)的日子來(lái)到?jīng)]有。所以它工作好幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，做成一圈涂抹得很堅(jiān)固的墻壁，以求適于上下爬行。隧道的頂上留一層一指厚的土，用來(lái)抵御外面的惡劣氣候，直到最后一剎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來(lái)，利用頂上的薄蓋去考察氣候的情況。21．以上兩則材料選自《》，是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家的觀(guān)察所得。（2分）22．聯(lián)讀兩篇短文，從中提取信息，填寫(xiě)表格。（4分）23．閱讀短文，在批注欄①或批注欄②里任選一處作批注。（2分）24．蟋蟀和蟬都堪稱(chēng)是昆蟲(chóng)界偉大的工程師，在你心中，覺(jué)得誰(shuí)更勝一籌？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）課外閱讀。天牛來(lái)訪(fǎng)書(shū)坊的天井一直是小蟲(chóng)聚集的地方。在天井西墻上，?？吹缴⒉降那ё阆x(chóng)、熟睡的蝸牛。東墻檐口，住著龐大的螞蟻家族。夏季晨雨來(lái)臨前，總能看到螞蟻們排著長(zhǎng)隊(duì)上下奔波，日夜忙碌。一只天牛從天井上方的楓樹(shù)上飛了下來(lái)，深赭（zhě）色的身體，黑色斑紋，兩肩凸出，像武士的鎧甲，突起的額頭上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)看很像美猴王頭頂上的雉（zhì）雞翎（líng），當(dāng)它飛起來(lái)時(shí)，張開(kāi)的翅膀又好似深赭色的披風(fēng)，威武異常。這只天牛蠻橫無(wú)理，競(jìng)肆（sì）無(wú)忌憚（dàn）地飛到我的桌上來(lái)，尖利的爪子在桌面上劃過(guò)，伴隨嘴里發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，一副咬牙切齒的樣子。我起身讓座，怎看這只天牛得寸進(jìn)尺到何種地步。一只小螞蟻沿著桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想擋住小螞蟻的去路，可小螞蟻硬是繞開(kāi)我的手指，直奔天牛而去。這樣一來(lái)，我倒要看看這龐然大物遇到這小黑點(diǎn)，態(tài)度又會(huì)如何。小螞蟻渾然不覺(jué)眼前這個(gè)怪物有多可怕，照樣用兩個(gè)觸角去觸碰天牛。而這不速之容-天牛，并沒(méi)有生氣，也沒(méi)一巴掌拍死小螞蟻，而是歪著頭打量這眼皮底下移動(dòng)的小黑點(diǎn)，似乎只是好奇而已。天?？粗∥浵?，嘴里依然發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像是在大笑著。原來(lái)，威武兇猛的天牛是個(gè)素食主義者。一場(chǎng)虛驚。25．讀第4自然段，“肆無(wú)忌憚”的意思是：。（2分）26．讀第3自然段，我們可以想象到天牛的形象，同時(shí)也體會(huì)到作者觀(guān)察得。（2分）27．讀第6自然段，此時(shí)“我”的心情是（

）（2分）A．煩躁 B．好奇 C．興奮 D．緊張28．“我”伸出手指，想擋住小螞蟻的去路，是因?yàn)椋?/p>

）（2分）A．“我”想戲弄下小螞蟻，自?shī)首詷?lè)。B．“我”想讓小螞蟻遠(yuǎn)離桌子上的天牛。C．“我”害怕小螞蟻從桌子上面掉下去。D．“我”想看天牛得寸進(jìn)尺到何種地步。29．文章以“一場(chǎng)虛驚”作為結(jié)尾，你覺(jué)得這樣寫(xiě)好嗎？結(jié)合文中內(nèi)容說(shuō)明你的理由。（3分）第三部分寫(xiě)作30．習(xí)作。（20分）葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀(guān)察了很久，終于看到了蟋蟀住宅的特點(diǎn)。你曾經(jīng)觀(guān)察過(guò)什么事物？在觀(guān)察的過(guò)程中，你有什么新奇的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)選擇一項(xiàng)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)吧！題目自擬。

參考答案1．如果疲勞休息觸須擺動(dòng)短促悠揚(yáng)鳴叫美妙動(dòng)聽(tīng)心曠神怡思緒萬(wàn)千強(qiáng)烈愿望2．C3．C4．D5．D6．×√×√7．BACAB8．注意注目隱藏隱蔽9．造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。我用了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。星期天，我步行到鳳凰廣場(chǎng)玩。喝了杯開(kāi)水以后，我才感到全身有點(diǎn)暖和了。10．蟋蟀不斷地把泥土從里面拋出來(lái)。粗糙的地方被蟋蟀修理平整。11．宋蘇軾12．書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)因?yàn)?3．從正面、側(cè)面看廬山，山嶺連綿起伏，山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。14．不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中15．寫(xiě)景說(shuō)理要想對(duì)某個(gè)事物有全面、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀(guān)的立場(chǎng)上16．觸

變

巴

拉

貼

爬17．爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬18．爬山虎莖上的卷須19．不行。因?yàn)榕郎交⒉⒉幌駝?dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻，越往高處爬，越要不斷地長(zhǎng)出新腳。20．嫩紅、嫩綠、綠得新鮮。一順兒朝下、鋪得均勻、沒(méi)有重疊。漾起波紋。21．昆蟲(chóng)記法布爾22．①朝著陽(yáng)光的斜坡上的傾斜隧道

②小圓孔周?chē)稽c(diǎn)兒土都沒(méi)有③大都深十五六寸，下面較寬大

④簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生23．（批注欄①）這段話(huà)把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了作者觀(guān)察仔細(xì)，還表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情。（批注欄②）這段話(huà)把蟬當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了作者觀(guān)察仔細(xì)，還表達(dá)了作者對(duì)蟬的喜愛(ài)之情。24．我認(rèn)為蟋蟀更勝一籌，因?yàn)轶暗墓ぞ吆苋崛?，卻能造出龐大的巢穴。