2024年北師大新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷676考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列常見現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.

燈泡發(fā)光B.

大米霉變C.

天然氣燃燒D.

鐵釘生銹2、水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的敘述中不正確的是（）A.硬水易生水垢B.硬水與肥皂作用不易起泡沫C.可用過濾法分離硬水與軟水D.硬水可以轉(zhuǎn)化為軟水3、下列變化中氧元素由游離態(tài)變成化合態(tài)的是rm{(}rm{)}A.高溫煅燒石灰石B.雙氧水分解C.氫氣燃燒D.氧氣液化4、下列做法不正確的是（）A.用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品，以防其腐爛B.用酒精浸泡搗爛的牽?；ɑò?，自制酸堿指示劑C.用加入熟石灰粉末研磨的方法，區(qū)分氯化銨和尿素D.用點(diǎn)燃聞氣味的方法，區(qū)分羊毛纖維和合成纖維5、物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列用途中，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.石墨用于制作電極B.用金剛石切割玻璃C.一氧化碳用作氣體燃料D.用鎢作白熾燈泡燈絲6、化學(xué)與生活緊密聯(lián)系，生活中處處有化學(xué)．下列做法錯(cuò)誤的是（）A.用水防止CO中毒B.用肥皂水鑒別軟水和硬水C.用氮?dú)庾鳛槭砥b袋里的防腐劑D.用灼燒法鑒別黃銅與黃金評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、現(xiàn)有如圖所示儀器；請(qǐng)按要求完成下列各小題：

（1）寫出儀器名稱：B____、F____．

（2）根據(jù)用途選擇儀器；請(qǐng)用儀器編號(hào)填空：

①常用于吸取和滴加少量的液體的是____；

②既可做反應(yīng)容器又可直接受熱的是____；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____．

（3）下列玻璃儀器中，一般需要經(jīng)過磨砂處理的是____．

A；燒杯B、集氣瓶C、量筒D、試管。

（4）如果不慎碰到酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)采取的應(yīng)急措施是____．

A．撥打火警電話119B．用濕抹布蓋滅。

C．找老師一起想辦法D．逃跑。

（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣，若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下列選項(xiàng)中放置，其中正確的一項(xiàng)是____．

（6）寫出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：

①實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)該用____蓋滅．

②在實(shí)驗(yàn)室里讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與____保持水平．8、實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置；根據(jù)給出的裝置回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可以用到裝置____（填標(biāo)號(hào)，下同），收集氫氣和氧氣都可以用到裝置____．如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣滿瓶的方法是____．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用上述裝置中的B和D組合制取一種氣體的化學(xué)方程式：____．

（3）如果用G裝置收集氫氣，裝置中的水應(yīng)從____（填“a”或“b”）排出．

（4）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，在制取氧氣時(shí)選用裝置B較C更好，選用B的優(yōu)點(diǎn)為____．9、生活處處有化學(xué)；家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界．

（1）充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)____；（填化學(xué)式，下同）能做食品干燥劑的氧化物____；無色無味、能使人中毒的氣體____．

（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是____（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．

（3）液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂．若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是____．

（4）由于化學(xué)物質(zhì)使用不當(dāng)，給人印象不佳的化學(xué)名詞越來越多：蘇丹紅、三聚氰胺、．下列做法不會(huì)危及人體健康的是____（填序號(hào)）．

a．用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品b．用霉變花生壓榨食用油。

c．用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑d．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉．10、實(shí)驗(yàn)中要除去細(xì)粹銅削中少量細(xì)粹鐵削．小民和組內(nèi)的同學(xué)一起設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：

（1）Cu、Fe過濾→洗滌。

（2）Cu、Fe過濾→洗滌。

兩個(gè)方案中，較好的是____（填序號(hào)）理由是____．你是否有更簡(jiǎn)便的方法，若有，請(qǐng)寫出做法____．11、這學(xué)期；小亮和另兩位同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作．前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯，他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來解決這一問題：

【收集資料】

（1）莊稼葉色枯黃，他們選擇施用____（填寫氮或磷；鉀）肥是正確的．

（2）前一段時(shí)間他們?cè)檬焓遥ɑ瘜W(xué)式為____）對(duì)花壇中的____性土壤進(jìn)行過改良．

（3）近一個(gè)星期一直無雨；氣溫較高．

（4）通過查閱資料，小亮和同學(xué)知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合；會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性．

【提出假設(shè)】

（1）太陽(yáng)的曝曬；氣溫升高都可使肥效流失．

（2）熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）小亮取少量這種化肥于試管中加熱，在試管口放一條干燥的PH試紙，試紙無變化．（2）另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到____氣味．

【他的結(jié)論】

由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與____有關(guān)．

【反思與應(yīng)用】

（1）小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，PH試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是____

（2）參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng)想必你也一定受到了啟發(fā)，你能對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議嗎？____．12、（2015?聊城校級(jí)一模）據(jù)圖中A；B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；回答下列問題．

（l）t2℃時(shí)，10gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液為____（填“飽和”或“不飽和”），若要把該溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水____g

（2）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是____．13、如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子．

（1）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是____（選填A(yù)、B、C、D），你推斷的依據(jù)是____．

（2）從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是____

A．分子由原子構(gòu)成B．分子間存在一定的空隙。

C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D．該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．14、欲使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法有：?）____；（2）____；（3）____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于混合物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共32分)20、化學(xué)課外活動(dòng)小組在活動(dòng)課上；老師把學(xué)生分為四個(gè)小組，分別提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣；氫氧化鈣中的一種或兩種．各小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

方案Ⅰ：取樣于試管；加水溶解，滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣．

方案Ⅱ：取樣于試管；加水溶解，滴加足量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣．

方案Ⅲ：取樣于試管；加水溶解，滴加幾滴稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣．

方案Ⅳ：取樣于試管；加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．

（1）經(jīng)過討論，有的小組認(rèn)為方案一不合理，理由是____；

還有的學(xué)生提出方案Ⅳ不合理，理由是____；

你認(rèn)為還有方案____不合理的．

（2）請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種方案，驗(yàn)證某一小組的白色粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象____．21、一種無色溶液X與黑色固體Y混合發(fā)生反應(yīng)；反應(yīng)完畢生成無色氣體A和無色溶液B，Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．將淡黃色固體C點(diǎn)燃伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰同時(shí)生成無色有刺激性氣味的氣體D．將固體E點(diǎn)燃伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F．試推斷并寫出下列物質(zhì)．

X____Y____A____D____F____．22、圖中的A～H是初中科學(xué)常見的化合物；且分別是由H；O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：3；C、F、H都為堿，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的水溶液呈藍(lán)色（圖中的“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）E的化學(xué)式為______；

（2）由C得到B的基本反應(yīng)類型為______；

（3）G和H反應(yīng)得到C和D的化學(xué)方程式為______。23、黑色粉末A與白色粉末B共熱時(shí)反應(yīng)生成C和D；其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。若將細(xì)鐵絲放在C中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：A______C______。

（2）寫出細(xì)鐵絲在C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共16分)24、Cu與Zn的合金稱黃銅．小王為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取20克該黃銅樣品加入到50克稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體0.2克．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2S04═ZnS04+H2↑．

試求：

（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）原稀硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．25、2010年“中國(guó)水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理；保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：

（一）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)；現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾，過濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有（填序號(hào)）______．

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)；②酒精燈，③漏斗，④玻璃棒，⑤量筒，⑥燒杯，⑦濾紙．

（2）若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜€是軟水；采用的方法是加入______（寫字母編號(hào)）．

A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來水。

（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法；其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（4）保護(hù)水環(huán)境；珍愛水資源；是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）．

A．大量使用化肥農(nóng)藥；B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。

C．廣泛使用含磷洗衣粉；D．生活污水直接排放。

（二）水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑．

（1）通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃；隨著壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)會(huì)逐漸升高．右圖是研究水沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是______（填序號(hào)）．

序號(hào)IⅡⅢⅣ液體A水澄清石灰水氫氧化鈉溶液硝酸銀溶液氣體BO2COSO2HCl（2）請(qǐng)按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：

①有水參加的化合反應(yīng)______；

②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)______．

（3）實(shí)驗(yàn)室中的下列各組固體物質(zhì)；只加入水不能鑒別的是______．

A．碳酸鈉和碳酸鈣；B．氫氧化鈉和氯化鈉。

C．氯化鈉和氯化鉀；D．硝酸鉀和硝酸銨．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解析】【解答】解：A；燈泡發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A對(duì)；

B；大米變霉不能再吃；說明已經(jīng)變質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；

C；天然氣燃燒生成二氧化碳和水；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D；鐵定生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹；主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)；

故選A．2、C【分析】【分析】含有較多鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水，不含或含較少鈣、鎂礦物質(zhì)的水稱為軟水．【解析】【解答】解：A；硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子；受熱時(shí)容易以沉淀的形式從水中析出，形成水垢．正確．

B；硬水與肥皂作用不易起泡沫；容易形成浮渣．正確．

C；硬水中的鈣離子、鎂離子不是沉淀；不能通過過濾法分離硬水與軟水．不正確．

D；硬水可以轉(zhuǎn)化為軟水；例如加熱煮沸時(shí)，硬水中的鈣離子、鎂離子能夠從水中形成沉淀析出，形成軟水．正確．

故選：C．3、C【分析】解：氧元素由游離態(tài)變成化合態(tài)；是從單質(zhì)形態(tài)到化合物狀態(tài)，所以應(yīng)該是有氧氣反應(yīng)．

A、高溫煅燒石灰石的過程中，氧元素的存在形式?jīng)]有發(fā)生改變r(jià)m{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、雙氧水分解過程中，氧元素一部分由化合態(tài)變成了游離態(tài)，一部分存在形式?jīng)]有發(fā)生改變r(jià)m{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氫氣燃燒過程中，氧元素由游離態(tài)變成了化合態(tài)rm{.}故選項(xiàng)正確；

D、氧氣液化的過程中，氧元素的存在形式?jīng)]有發(fā)生改變r(jià)m{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C．

元素以單質(zhì)形式存在的屬于元素是游離態(tài)；元素以化合物形式存在的屬于元素的化合態(tài)．

解答本題要充分理解元素的兩種存在形式，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】rm{C}4、A【分析】解：A；甲醛能防腐但不能食用；應(yīng)為甲醛對(duì)人體危害很大，故A錯(cuò)誤；

B；由于某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會(huì)變色的物質(zhì)；所以用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可以制酸堿指示劑，故B正確；

C；取樣品；家人也熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是氯化銨，沒有此氣味產(chǎn)生的是尿素，可以鑒別，故C正確；

D；用燃燒的方法區(qū)分合成纖維和羊毛纖維時(shí)；羊毛纖維有燒焦羽毛的氣味，故D正確。

故選：A。

A；根據(jù)甲醛有毒；不能食用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會(huì)變色的物質(zhì)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會(huì)生成氨氣進(jìn)行分析；

D；根據(jù)羊毛纖維有燒焦羽毛的氣味進(jìn)行分析．

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．【解析】A5、C【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解析】【解答】解：A；石墨用于制作電極；是利用石墨的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；

B；金剛石切割玻璃；是利用金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；

C；一氧化碳作家用燃料是利用了一氧化碳的可燃性；需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；

D；用鎢作白熾燈泡燈絲；是利用鎢的熔點(diǎn)高，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；

故選：C．6、A【分析】【分析】A；根據(jù)CO的水溶性進(jìn)行分析．

B；根據(jù)區(qū)分軟水和硬水的方法分析．

C；根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析．

D、根據(jù)黃銅是銅和鋅的合金，灼燒會(huì)變黑進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；一氧化碳難溶于水；用水不能防止CO中毒；故A錯(cuò)誤；

B；硬水中肥皂水生成的泡沫少；軟水多，因此可通過肥皂水鑒別軟水和硬水，故B正確．

C；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中以防腐，故C正確．

D；黃銅是銅和鋅的合金；灼燒時(shí)銅會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅而使表面變黑，灼燒黃金顏色不變；故D正確；

故選A．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）熟悉常用儀器的圖形；名稱、用途；

（2）根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱；用途進(jìn)行分析解答即可．

（3）一般說來；是否要磨砂處理，要看儀器的作用．如果要求相對(duì)密閉性較好的環(huán)境，就需要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行磨砂處理．

（4）根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件；因此滅火的原理則有：隔斷氧氣；降低溫度至著火點(diǎn)以下、撤離可燃物．

（5）根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作的要求分析下列操作．

（6）根據(jù)酒精燈和量筒使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）B是集氣瓶；F是藥匙，故填：集氣瓶；藥匙；

（2）①常用于吸取和滴加少量的液體的是膠頭滴管；

②既可做反應(yīng)容器又可直接受熱的是試管；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；

故填：膠頭滴管；試管；燒杯；

（3）A；燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液；以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)．不需磨砂處理．故B可選；

B；集氣瓶是用于盛放藥品的試劑瓶；還可用于氣體的收集和存放．所以要磨砂處理．故可選．

C；量筒用于一定量液體的量??；不需磨砂處理．故不可選；

D；試管用于少量試劑的反應(yīng)容器；不需磨砂處理．故不可選；

故選B；

（4）滅火原理是破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止達(dá)到滅火的目的．上述AB中的四種方法從原理上都可以將火撲滅；但酒精燈碰翻灑出酒精著火了最簡(jiǎn)單合理的應(yīng)該是用濕抹布蓋滅．CD會(huì)使火勢(shì)蔓延，萬(wàn)萬(wàn)不可取．

故選B．

（5）A；酒精燈用完后；要立即熄滅，所A錯(cuò)誤；

B；用托盤天平稱量完藥品后；要把砝碼放回到砝碼盒內(nèi)，所以，B錯(cuò)誤；

C；取完藥品后；試劑瓶要立即蓋上蓋子，所以，C正確；

D；膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上；以免沾污了膠頭滴管，所以，D錯(cuò)誤．

故選C．

（6）①實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈時(shí)；應(yīng)該用燈帽蓋滅．

②在實(shí)驗(yàn)室里讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)；視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平．

故填：①燈帽；②凹液面最低處．8、略

【分析】【分析】反應(yīng)裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來看，收集裝置的選擇要根據(jù)氣體的溶解性和密度大小考慮，根據(jù)反應(yīng)，寫出反應(yīng)的方程式．根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題．【解析】【解答】解：（1）收集裝置的選擇與氣體的密度與溶解性有關(guān)；難溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集．由于氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，都可用向上排空氣法收集，實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可以用到裝置D；由于氧氣不易溶于水，氫氣難不溶于水，都可用排水法收集，收集氫氣和氧氣都可以用到裝置F；由于氧氣能支持燃燒．所以，如果用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣滿瓶的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了．

（2）實(shí)驗(yàn)室用上述裝置中的B和D組合制取一種氣體，由裝置的特點(diǎn)可以看出，屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，氣體的密度比空氣大，可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的方程式是：2H2O22H2O+O2↑．

（3）由于氫氣的密度小于水的密度．如果用G裝置收集氫氣；裝置中的水應(yīng)從a排出．

（4）裝置B比裝置C主要區(qū)別是裝置B使用了長(zhǎng)頸漏斗；可以控制反應(yīng)速率和控制藥品的用量．

故答案為：（1）D，F(xiàn)，將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了；（2）2H2O22H2O+O2↑．（3）a；（4）用裝置B可以控制反應(yīng)速率，控制藥品的用量．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣、一氧化碳是無色無味、能使人中毒的氣體進(jìn)行解答；

（2）加鐵醬油中的鐵指的是鐵元素；

（3）根據(jù)滅火的原理來回答；

（4）根據(jù)常見有毒物質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，充入食品包裝袋中可防腐，化學(xué)式為N2；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；能做食品干燥劑，化學(xué)式為CaO；一氧化碳是無色無味；能使人中毒的氣體，化學(xué)式為CO；

（2）衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是元素；

（3）液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂．若鍋里的油著火了；應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕氧氣（或空氣）；

（4）a．甲醛有毒，故不能用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品；b．霉變花生會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素；黃曲霉素有毒，故不能用霉變花生壓榨食用油；c．小蘇打加熱能會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以可用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑；d．亞硝酸鈉有毒，故不能用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉．故選c．

故答案為：（1）N2；CaO；CO

（2）元素。

（3）隔絕空氣。

（4）c10、略

【分析】

鐵與硫酸銅反應(yīng)生成的銅覆蓋在鐵的表面；有可能反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵是易溶于水的物質(zhì)，反應(yīng)進(jìn)行的徹底，還可以利用鐵能被磁鐵吸引的方法將銅中的鐵除去．

故答案為：（1）；反應(yīng)徹底；用磁鐵吸引．

【解析】【答案】在金屬活動(dòng)性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．

11、氮Ca（OH）2酸刺激性氮肥與堿性物質(zhì)共存pH試紙沒有濕潤(rùn)避免與堿性物質(zhì)共存【分析】【分析】只有熟悉化肥的種類、性質(zhì)和作用、常見堿的特性和用途，就能得出本題的答案．【解析】【解答】解：【收集資料】（1）氮肥能促使作物的莖；葉生長(zhǎng)茂盛；葉色濃綠．葉色枯黃說明植物缺氮，因此應(yīng)施用氮肥．

熟石灰是氫氧化鈣的俗名，氫氧化鈣由分子構(gòu)成，1個(gè)氫氧化鈣分子含有1個(gè)鈣原子和2個(gè)氫氧根．1個(gè)氫氧根含有1個(gè)氧原子和1個(gè)氫原子，因此氫氧化鈣的化學(xué)式表示為Ca（OH）2；氫氧化鈣是一種常見的堿，它可以用來改良酸性土壤．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）通過資料可知：含NH4+的鹽與熟石灰混合會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣．

【他的結(jié)論】能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體是因?yàn)榈逝c堿性物質(zhì)共存的結(jié)果．

【反思與應(yīng)用】

氨氣必須與水化合生成氨水才能使pH試紙變色；由于試紙是干燥的，氨氣無法與水化合，因此試紙不變色，所以與資料中的介紹不相符．

剩余的化肥在保存時(shí)要避免受熱或與堿性物質(zhì)混放；應(yīng)在干燥陰涼的環(huán)境中單獨(dú)保存；施用時(shí)，不能與堿性物質(zhì)混用．

故答案為：【收集資料】

（1）氮；（2）Ca（OH）2；酸；

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）刺激性；

【他的結(jié)論】氮肥與堿性物質(zhì)共存；

【反思與應(yīng)用】（1）pH試紙沒有濕潤(rùn)；（2）避免與堿性物質(zhì)共存．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)t2℃時(shí)；A物質(zhì)的溶解度是25g，即100g水中最多溶解25g，50g水中最多溶解12.5gA物質(zhì)考慮；加入水溶質(zhì)不變列等式進(jìn)行計(jì)算即可；

（2）根據(jù)降溫后溶解度變小，會(huì)析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，降溫后溶解度變大，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，不?huì)析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．【解析】【解答】解：（1）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是25g，即100g水中最多溶解25g，50g水中最多溶解12.5gA物質(zhì)，所以t2℃時(shí)，10gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液為不飽和溶液；設(shè)加入水的質(zhì)量為x則：；解得x=40g；

（2）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃；A物質(zhì)的溶解度減小，會(huì)析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，B物質(zhì)的溶解度變大，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，不?huì)析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

故答案為：（1）不飽和；40；（2）B．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀分析虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示；

（2）觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，根據(jù)微粒的構(gòu)成及變化等進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）由化學(xué)反應(yīng)的微觀圖可以看出，反應(yīng)前的物質(zhì)中共有2個(gè)“”原子和4個(gè)“”原子．而生成物中只有4個(gè)“”原子，缺少2個(gè)“”原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是D．

（2）A．由微粒的構(gòu)成可知；分子由原子構(gòu)成，故A正確；

B．由物質(zhì)的構(gòu)成可知；分子間存在一定的空隙，故B正確；

C．由微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子；故C正確；

D．該反應(yīng)由于一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)；屬于分解反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)．故D不正確；

故答為：（1）D，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；（2）D．14、略

【分析】【分析】飽和溶液是指在一定溫度下，一定量水中不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液；不飽和溶液是指一定溫度下，一定量水中還能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液；因此，通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)水或改變溫度的方法可以把不飽和溶液變成飽和溶液．【解析】【解答】解：硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；因此，可采取增加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑或降低溫度的方法把接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液；

故答案為：加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑；降低溫度．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰時(shí)；二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒有了．

故填：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)分析，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)純凈物和混合物的定義分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．【解析】【解答】解：黑火藥是由木炭；硫粉和硝石按等多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．

故填：√．18、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子；

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：物質(zhì)熱脹冷縮；是由于分子之間的間隔的大小隨溫度發(fā)生改變，不是分子大小改變．

故填：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)焚燒廢舊塑料會(huì)加重空氣污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚燒的過程中會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物；加重了空氣的污染．所以焚燒廢舊塑料，會(huì)減少“白色污染”，但加重了空氣污染，所以做法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．四、推斷題(共4題，共32分)20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析；

根據(jù)氫氧化鈣微溶于水進(jìn)行分析；

根據(jù)鹽酸與碳酸鈣；氫氧化鈣的混合物反應(yīng)時(shí)；先與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性，碳酸鹽會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，所以有氣泡產(chǎn)生也可能是：氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物；

氫氧化鈣微溶于水；取樣于試管，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，不溶物也可能是沒有溶解的氫氧化鈣；

加入的鹽酸少量；只會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，還沒有與碳酸鈣反應(yīng)，所以方案Ⅲ是不合理的；

（2）氫氧化鈣溶液顯堿性；碳酸鹽會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以檢驗(yàn)白色粉末是兩種物質(zhì)的混合物的方法是：取少量該白色粉末放入試管中，加2mL水振蕩，滴加幾滴無色的酚酞溶液，酚酞試液變紅；另取少量白色粉末放在試管中，滴加適量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

故答案為：（1）碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物和鹽酸反應(yīng)也會(huì)出現(xiàn)氣泡；

氫氧化鈣是微溶于水；不溶物也有可能是沒有溶解完的氫氧化鈣；

Ⅲ；

（2）取少量該白色粉末放入試管中，加2mL水振蕩，滴加幾滴無色的酚酞溶液，酚酞試液變紅；另取少量白色粉末放在試管中，滴加適量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．21、略

【分析】【分析】根據(jù)淡黃色固體C點(diǎn)燃放進(jìn)盛有A的集氣瓶中，產(chǎn)生了明亮的藍(lán)紫色火焰及刺激性氣味的氣體D，所以A有助燃性，A是氧氣，結(jié)合常見的可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，C是硫，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，所以D是二氧化硫，將一種無色溶液X與黑色粉末Y混合發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)完畢后生成氧氣和常溫下無色的液體B，Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，所以X是過氧化氫溶液，Y是二氧化錳，B是水，將固體E點(diǎn)燃伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，可知E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．【解析】【解答】解：淡黃色固體C點(diǎn)燃放進(jìn)盛有A的集氣瓶中，產(chǎn)生了明亮的藍(lán)紫色火焰及刺激性氣味的氣體D，所以A有助燃性，A是氧氣，結(jié)合常見的可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，C是硫，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，所以D是二氧化硫，將一種無色溶液X與黑色粉末Y混合發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)完畢后生成氧氣和常溫下無色的液體B，Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，所以X是過氧化氫溶液，Y是二氧化錳，B是水，將固體E點(diǎn)燃伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，可知E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，故X是過氧化氫溶液H2O2，Y是二氧化錳MnO2，A是氧氣O2，D是二氧化硫SO2，F(xiàn)是四氧化三鐵．22、SO3分解反應(yīng)CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓【分析】解：（1）圖中的A～H是初中科學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的，其中B、E是氧化物，C、F、H都為堿，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，G的水溶液呈藍(lán)色，所以G是硫酸銅，F(xiàn)是氫氧化鈉，E中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：3，所以E是三氧化硫，氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以B是水，A是硫酸鈉，硫酸銅會(huì)與H反應(yīng)，所以H是氫氧化鈣，硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，所以D是硫酸鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E的化學(xué)式為SO3；

（2）由C得到B的反應(yīng)是氫氧化銅在加熱的條件下生成氧化銅和水；所以基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；

（3）G和H反應(yīng)得到C和D的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，化學(xué)方程式為：CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓。

故答案為：（1）SO3；

（2）分解反應(yīng)；

（3）CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓。

根據(jù)圖中的A～H是初中科學(xué)常見的化合物；且分別是由H；O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的，其中B、E是氧化物，C、F、H都為堿，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，G的水溶液呈藍(lán)色，所以G是硫酸銅，F(xiàn)是氫氧化鈉，E中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：3，所以E是三氧化硫，氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以B是水，A是硫酸鈉，硫酸銅會(huì)與H反應(yīng)，所以H是氫氧化鈣，硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，所以D是硫酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解析】SO3分解反應(yīng)CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓23、MnO2O23Fe+2O2Fe3O4【分析】解：（1）將細(xì)鐵絲放在C中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，所以C是氧氣，E是四氧化三鐵，黑色粉末A與白色粉末B共熱時(shí)反應(yīng)生成C和D，其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變氯酸鉀在二氧