2024年浙教新版七年級物理下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版七年級物理下冊月考試卷468考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時，瓶子對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立放置時瓶子對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2．下列關系正確的是（）A.p1＜p2F1＞F2B.p1＞p2F1＜F2C.p1＜p2F1＜F2D.p1＞p2F1＞F22、下列光學儀器成縮小實像的是（）A.照相機B.平面鏡C.投影儀D.放大鏡3、下列錯誤的是（）A.沒有零刻度線刻度尺也能用來測量長度B.測量時必須從刻度尺的左端量起C.讀數(shù)時視線應垂直于刻度尺D.記錄測量結果時，必須在數(shù)值后面注明單位4、蜜蜂載著花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動300

次，不載花蜜時平均每秒振動440

次，養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回，他主要是根據(jù)什么特征來辯別的(

)

A.聲音的音調不同B.聲音的響度不同C.飛行路線形狀不同D.飛行高低不同5、干簧管是一種開關，其結構簡圖如圖甲所示，其中磁簧片是一種有彈性、易被磁化的軟磁性材料，被固定于玻璃管內.

將一個條形磁鐵靠近并與干簧管平行放置時，干簧管的磁簧片觸點就會閉合，電路接通，如圖乙所示；當條形磁鐵遠離干簧管時，觸點就會斷開.

關于干簧管的磁簧片被磁化后，觸點部位閉合的原因，下列說法正確的是(

)

A.同種電荷相互排斥B.異種電荷相互吸引C.同名磁極相互排斥D.異名磁極相互吸引6、下列屬于費力杠桿的一組是(

)

A.動滑輪、釣魚竿、筷子B.筷子、釣魚竿、鑷子C.開瓶器、釣魚竿、鑷子D.定滑輪、筷子、胳膊評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、如圖，川金絲猴是我國特有的珍稀特種，它的幼崽臉呈藍色，是因為幼崽的臉只能反射______顏色的光；川金絲猴的猴群內部分工極其詳細，負責警戒的猴子可用叫聲報警，這是利用聲音傳遞______；為了掌握猴群動向，科學家在金絲猴身上安裝追蹤器，它能通過發(fā)出______向衛(wèi)星傳送信息，方便人們對川金絲猴進行保護和監(jiān)測．8、在人類關于“運動和力的關系”探索的歷程中；有三位科學家提出過以下三種觀點，如表所示。

。序號科學家提出的觀點a牛頓力改變了物體的運動狀態(tài)b伽利略維持運動不需要力c亞里士多德只有不斷用力才能維持物體的運動(1)

請對三位科學家提出的觀點；按歷史時間的先后排序______(

填序號)

(2)

上述“運動和力的關系”的探索過程告訴我們：人類對科學本質的認識是不斷深入的。請你再舉一例說明。______。9、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這歌詞中“竹排江中游”是以______為參照物，“青山兩岸走”是以______為參照物。10、（2013春?天門校級期末）如圖城市主要道口設有噪聲監(jiān)測設備．某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是____，若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將____（增大/減小）．噪聲監(jiān)測設備____（能/不能）減弱噪聲的強度．11、某一邊長為0.1m的立方體合金，其密度ρ=5.0×103kg/m3．用不計重力的細繩懸掛于水中，其上表面距水面0.45m．現(xiàn)緩慢將其勻速提出水面，當金屬塊下表面恰好離開水面時，則此過程中重力做功大小為____J，拉力做功大小為____J．（g=10N/kg）12、小巖同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時發(fā)現(xiàn)：當他把蠟燭放在距凸透鏡40cm

處時，在光屏上得到一個清晰等大的像.

此凸透鏡的焦距是______cm

如果將蠟燭再遠離凸透鏡10cm

能成倒立、______的實像．13、人們觀察某個物體時，常有平視、仰視、俯視、斜視等幾種。用量筒量液體時，圖中abc

三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內液體體積的是______，讀數(shù)比實際液體體積偏低的是______，讀數(shù)比實際液體體積偏高的是______。14、兩個體重相同的同學走過爛泥地時的情景如圖所示，圖中情景表明______．15、如表為研究“海波熔化過程”實驗時記錄的數(shù)據(jù)。

(1)

根據(jù)數(shù)據(jù)作出海波的熔化曲線；

(2)

由數(shù)據(jù)和圖象可知4鈭?7

分鐘是以______態(tài)和______態(tài)共存的；

(3)

由物質狀態(tài)與溫度數(shù)據(jù)可判斷；海波這種物質是______體；

(4)

海波熔化的特點是要______；但溫度______．

。時間/min0123456789溫度/隆忙40424446484848484950評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對錯）17、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對錯）18、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對錯）19、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現(xiàn)象．______(

判斷對錯)

20、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）21、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

22、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______(

判斷對錯)

23、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

24、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現(xiàn)象．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共24分)25、（2014春?靖江市校級月考）小明利用如圖所示的裝置“探究光的反射規(guī)律”；在實驗中：

。實驗次數(shù)1234入射角（度）20304050反射角（度）20304050（1）小明讓一束白光從左邊斜射到平面鏡上，多次改變光的入射方向，測得如表數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)可以得出入射角和反射角的關系是____．

（2）小明讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明反射現(xiàn)象中光路具有____性．

（3）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，他采用的方法是將紙板B以法線為軸向后折，觀察____．26、為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”；小明以電池(

電壓一定)

滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗．

(1)

他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵；并巧妙地通過______來顯示電磁鐵磁性的強弱．

(2)

連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到圖(a)

所示的情景；接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖(b)

所示的情景.

比較圖(a)

和(b)

可知______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越______(

填“大”或“小”)

磁性越強．

(3)

如圖(c)

將導線繞在兩枚鐵釘上，構成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路.

從圖(c)

的情景看出，在______相同的情況下，線圈的匝數(shù)越______(

填“多”或“少”)

磁性越強．27、如圖所示；甲為小明觀察海波(

晶體)

熔化現(xiàn)象的實驗，乙為他探究水沸騰現(xiàn)象的實驗．

(1)

安裝試驗裝置中的鐵圈時，應先固定____鐵圈(

選填“A

”、“B

”、“C

”).

除了圖中所示的器材，還需要一個測量的儀器是____．

(2)

圖甲中，用加熱后的水來給海波加熱，這種加熱方式的好處是____；圖乙中，在燒杯上加一個蓋子，這是為了____．

(3)

下表是小明分別探究“海波熔化”和“水沸騰”實驗的部分數(shù)據(jù)．

小明由于粗心大意，表二中記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是____，并指出表格設計中存在的一處錯誤：____

(4)

通過實驗，小明發(fā)現(xiàn)了晶體熔化和液體沸騰過程中存在的共同特點：____．評卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)28、按要求完成下列作圖．

（1）在圖1中畫出水平地面上的足球所受重力和支持力的示意圖；

（2）在圖2中標出通電螺線管磁感線的方向和靜止小磁針的N、S極．29、按題目要求作圖：

（1）在題圖1中；畫出入射光線AO的反射光線．

（2）在題圖2中；畫出力F的力臂（圖中O點為支點）．

（3）在題圖3中；畫出漂浮在水面上的蘋果所受重力G的圖示．

（4）在題圖4中；標出條形磁體的N；S極（圖中小磁針黑端為N極）．

30、沈清同學在學校創(chuàng)新大賽上設計了一個簡易多檔位的電熱水器.

如圖是他設計的電熱水器的工作電路圖，R1

和R2

是兩根電熱絲，其中R1>R2.

圖中“隆冒

”表示接線柱；4

個接線柱用1234

表示.

改變接線柱1234

間的連接方式，可形成高溫、中溫1

中溫2

低溫4

個不同檔位，接線柱12

相連時，熱水器的功率是220W

已知高溫檔的功率是1100W.

請你計算：

(1)

電熱絲R1R2

的阻值；

(2)

熱水器低溫檔工作時的電流．31、（2015?南京）小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點；他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．

（l）應選用顆粒____（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于____（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是____．

（3）圖乙中第3min時，物質處于____態(tài)．

（4）圖乙中，物體在A點時具有的內能____（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內能．評卷人得分六、其他(共1題，共5分)32、“玉兔號”月球探測器在向月面降落的過程中，不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度，原因是月球上____，不能通過空氣阻力使其速度減?。畢⒖即鸢敢?、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】（1）水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等．倒置后；由液體壓強公式得出壓強的變化情況；

（2）水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產生的壓力和水重力的關系進行分析，注意上下粗細一樣的容器中，水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力．【解析】【解答】解：（1）瓶對桌面的壓力等于瓶和水的總重力；

無論正放還是倒放，它們的總重力不變，即對桌面的壓力不變，倒置后，瓶與桌面的接觸面積小，故據(jù)p=可知，倒置后瓶對桌面的壓強大，即p1＜p2；

（2）正放時；瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；

倒放時；瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；

因此即F1＞F2．

故選A．2、A【分析】【分析】（1）掌握凸透鏡成像的三種情況和應用．

U＞2f；成倒立；縮小的實像，應用于照相機和攝像機．

2f＞U＞f；成倒立；放大的實像，應用于幻燈機和投影儀．

U＜f；成正立；放大的虛像，應用于放大鏡．

（2）平面鏡成正立的等大的虛像．【解析】【解答】解：A；照相機利用凸透鏡成倒立的縮小的實像．符合題意．

B；幻燈機利用凸透鏡成倒立的放大的實像．不符合題意．

C；平面鏡成正立的等大的虛像．不符合題意．

D；放大鏡利用凸透鏡成正立的放大的虛像．

故選A．3、B【分析】【解答】解：（1）由刻度尺的正確使用方法；可知A；C、D是正確的；（2）B的說法是錯誤的，因為測量時如果零刻線磨損，可以從較清楚的刻線處對齊測量，測量結果是兩次讀數(shù)之差．

故選B．

【分析】使用刻度尺時要注意：（1）放：尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象．（2）讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；（3）記：記錄測量結果時要記上數(shù)值和單位．4、A【分析】解：蜜蜂載花蜜飛行時；它的翅膀平均每秒振動約300

次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440

次.

蜜蜂載花蜜飛行頻率小于不載花蜜飛行頻率，蜜蜂載花蜜飛行音調低于不載花蜜飛行音調；有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來，其是根據(jù)蜜蜂的音調來判斷的．

故選A．

音調跟頻率有關；頻率越大，音調越高，頻率是物體在1

秒內振動的次數(shù)；首先計算頻率，然后判斷音調．

本題考查了音調高低的影響因素．

掌握聲音的三個特征：音調；響度、音色．

音調跟頻率有關，響度跟振幅有關，音色跟材料和結構有關．【解析】A

5、D【分析】解：左側磁簧片的最左端靠近條形磁鐵的N

極；所以磁化后該端為S

極，則另一端為N

極；同理可以確定右側磁簧片的右端為N

極，另一端為S

極，所以兩磁簧片中間靠近的部分因異名磁極相互吸引而接觸；當條形磁鐵移開時，磁性消失，磁簧片因彈性而斷開．

故選D．

根據(jù)磁化的規(guī)律可以判斷磁簧片的極性；再根據(jù)磁極間的相互作用，可解釋為什么條形磁鐵靠近時電路接通，遠離時觸點斷開．

干簧管實際是一種繼電器控制電路，其利用的不是電磁鐵，而是一個永久磁鐵對磁簧片的磁化作用，搞清這一原理，才能對其工作情況進行有針對性的分析．【解析】D

6、B【分析】解：A

動滑輪、釣魚竿、筷子中；動滑輪是省力的，釣魚竿、筷子是費力的，不合題意；

B；筷子、釣魚竿、鑷子在使用時；動力臂都小于阻力臂，都是費力杠桿，符合題意；

C；開瓶器、釣魚竿、鑷子中；開瓶器屬于省力杠桿，不合題意；

D；定滑輪、筷子、胳膊中；定滑輪屬于等臂杠桿，不合題意．

故選B．

結合生活經(jīng)驗；判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：壟脵

省力杠桿，動力臂大于阻力臂；壟脷

費力杠桿，動力臂小于阻力臂；壟脹

等臂杠桿，動力臂等于阻力臂【解析】B

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】解：（1）不透明的物體的顏色是由反射的色光決定的；所以川金絲猴幼崽臉呈藍色，是因為反射藍色光；

（2）猴子可用叫聲報警；這是利用聲音可以傳遞信息；

（3）電磁波可以傳遞信息；而且電磁波可以在真空中傳播．

故答案為：藍；信息；電磁波．

（1）不透明的物體的顏色是由反射的色光決定的；

（2）聲音可以傳遞信息和能量；

（3）電磁波可以傳遞信息；而且電磁波可以在真空中傳播．

本題考查的是不同專題的基礎知識，難度不大，要求記住相關基礎知識即可．【解析】藍；信息；電磁波8、c、b、a；奧斯特最先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，得出電可以生磁，在此基礎上，法拉第經(jīng)過不懈努力，又發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，得出了磁可以生電【分析】解：

(1)

根據(jù)科學家對“運動和力的關系”的探索歷程可知，先是亞里士多德提出了只有不斷用力才能維持物體的運動，然后是伽利略通過理想斜面實驗提出了維持運動不需要力，最后牛頓在前人研究的基礎上提出了牛頓第一定律，認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因；所以按歷史時間的先后排序為：cba

(2)

人類對科學本質的認識是不斷深入的；這樣的例子有：奧斯特最先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，得出電可以生磁，在此基礎上，法拉第經(jīng)過不懈努力，又發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，得出了磁可以生電。

故答案為：(1)cba

(2)

奧斯特最先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應；得出電可以生磁，在此基礎上，法拉第經(jīng)過不懈努力，又發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，得出了磁可以生電。

(1)

古希臘的哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因；物體的運動需要力來維持；伽利略認為物體的運動不需要力來維持，通過實驗證明運動的物體停下來是因為受到阻力的作用，并推理若不受阻力將做勻速直線運動；牛頓最終總結前人經(jīng)驗和實驗現(xiàn)象，推理得出牛頓第一定律，并得出是力改變了物體運動狀態(tài)的原因。

(2)

結合對物理知識的了解；可找出人類對科學本質的認識不斷深入的實例。

本題通過列表的形式，考查了三位物理學家對力和運動關系的研究，并考查了對實驗的認識，更加深了對力是改變物體運動狀態(tài)的原因的理解?！窘馕觥縞ba

奧斯特最先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，得出電可以生磁，在此基礎上，法拉第經(jīng)過不懈努力，又發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，得出了磁可以生電9、岸；竹排【分析】解：竹排相對于岸位置不斷變化；則“竹排江中游”是以岸為參照物；

兩岸的青山相對于竹排的位置不斷變化；則“青山兩岸走”是以竹排為參照物。

故答案為：岸；竹排。

根據(jù)：“如果物體相對于參照物位置變了則物體是運動的；位置不變物體是靜止的”判斷題中所選參照物是什么。

知道：物體相對于參照物位置變了則物體是運動的，位置不變則物體是靜止的，這是解題的關鍵?！窘馕觥堪?；竹排10、略

【分析】【分析】解答此題關鍵要知道聲音的強弱等級，即人耳能感覺到的聲音大小用分貝來表示，聲音越大，分貝值越大．【解析】【解答】解：噪聲的大小是指聲音的響度；所以，噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的響度，因為用分貝劃分噪聲的等級，所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是dB，若此時有一輛大卡車路過此地，噪聲會增大，所以顯示屏上顯示的數(shù)將增大，噪聲監(jiān)測設備不能減弱噪聲的強度．

故答案為：dB；增大；不能．11、略

【分析】

由題知：ρ物=5.0×103kg/m3；邊長L=0.1m；上表面距水面的高度h=0.45m；

（1）G=ρ物Vg=5.0×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=50N；

h物=0.45m+0.1m=0.55m；

WG=Gh物=50N×0.55m=27.5J；

（2）F浮=G水=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=10N；

h水=×0.1m+0.45m=0.5m；

W浮=G水h水=10N×0.5m=5J；

（3）拉力所做的功：W拉=WG-W浮=27.5J-5J=22.5J；

故答案為：27.5J；22.5J．

【解析】【答案】此過程有三個力做功：（1）克服重力做功，重力不變，用WG=Gh物求解；

（2）拉力做功，拉力是變化的，可以先求浮力做的功，再用W拉=WG-W??；

（3）浮力做功，相當于把浸在水中的合金塊排開的水由合金塊的位置抬升到水平面，求出合金塊重心上升的高度h水，再求出水的重力G水，根據(jù)W浮=G水h水求出浮力所做的功．

12、20；縮小【分析】解：蠟燭放在距凸透鏡40cm

處時；在光屏上得到一個清晰等大的像.

所以40cm=2f

則f=20cm

．

如果將蠟燭再遠離凸透鏡10cm

則u=40cm+10cm=50cm>2f

所以成倒立縮小的實像．

故答案為：20

縮?。?/p>

要解決此題；需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．

凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立；放大的虛像．

物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立；放大的實像．

物距等于二倍焦距成倒立；等大實像．

物距大于二倍焦距成倒立；縮小的實像．

本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應用，關鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清成像特點與物距之間的關系．【解析】20

縮小13、b；c；a【分析】解：從高處往低處看屬于俯視；從低處往高處看是仰視，視線與凹液面相平是平視，平視能正確讀出量筒內液體體積；而俯視看到的讀數(shù)大，仰視看到的讀數(shù)小。

故答案為：bca

根據(jù)俯視；仰視和平視的區(qū)別；實際液體體積與讀數(shù)的不同考慮。

在使用量筒時不要仰視讀數(shù)，也不要俯視讀數(shù)，視線要與量筒內凹液面最低處保持水平。【解析】bca

14、壓力的作用效果與受力面積有關（或壓力相同時，受力面積越大，效果越弱）【分析】解：兩個同學的體重相同；對泥地的壓力等于重力，壓力就是相同的；

走在木板上的同學；泥地的受力面積大，壓力的作用效果不明顯；

直接走在泥地的同學；泥地的受力面積小，壓力的作用效果明顯．

說明了壓力的作用效果和受力面積有關．

故答案為：壓力的作用效果與受力面積有關(

或壓力相同時；受力面積越大，效果越弱)

．

影響壓力作用效果的因素有兩個：壓力的大小和受力面積的大小；

壓力一定時；受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

受力面積一定時；壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

根據(jù)影響壓力作用效果的兩個因素來分析．

此題考查的是我們對于生活情境的分析能力，我們要能夠利用我們所學的物理知識分析我們生活中的物理現(xiàn)象．【解析】壓力的作用效果與受力面積有關(

或壓力相同時，受力面積越大，效果越弱)

15、固；液；晶；吸熱；保持不變【分析】解：(1)

根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點；然后用線段分別連接起來，如下圖所示：

(2)

由表格中數(shù)據(jù)知；4

至7

分鐘海波處于熔化過程，是固液共存態(tài)．

(3)

由表格中數(shù)據(jù)知；海波從第4

分鐘到第7

分鐘，熔化溫度不變，因此是晶體．

(4)

由上可知；晶體在熔化過程中，不斷吸熱，但溫度保持不變．

故答案為：(1)

見上圖；(2)

固；液；(3)

晶；(4)

吸熱；保持不變．

(1)

首先進行描點；后將點用平滑的曲線連接起來．

(2)

晶體熔化過程中處于固液共存態(tài)；

(3)

固體分晶體和非晶體；晶體和非晶體的重要區(qū)別：是否有熔點，即在熔化過程中，吸收熱量，晶體溫度保持不變，不變的溫度是晶體的熔點；

(4)

根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析海波熔化過程中的溫度特點；得出結論．

有關描點法圖象的畫法，要準確確定點在坐標中的位置，在連接各點時，一定要用平滑的曲線，本題考查的是晶體的熔化特點，海波是晶體熔化時溫度保持不變，晶體與非晶體的熔化特點是完全不一樣的．【解析】固；液；晶；吸熱；保持不變三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會根據(jù)其原理的不同，對光現(xiàn)象進行分類．【解析】×17、×【分析】解：物體所含物質的多少叫質量．因為鐵和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

物體所含物質的多少叫質量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×18、×【分析】解：根據(jù)人類對宏觀世界的探究結果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據(jù)此可直接做出判斷．

本題主要考查了對地球自轉方向的了解，屬基本的常識題，難度不大．【解析】×19、√【分析】解：赤道的周長是40000

千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24

小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉.

地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天.

地球自轉產生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】隆脤

20、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√21、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

22、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

23、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

24、√【分析】解：赤道的周長是40000

千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24

小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉.

地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天.

地球自轉產生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】隆脤

四、實驗探究題(共3題，共24分)25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)表中反射角和入射角的度數(shù)可得出結論；

（2）根據(jù)題目中：讓光線逆著OF的方向射向鏡面；會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出告訴的信息，可以得到此題的答案．

（3）要驗證反射光線與入射光線是否在同一平面上，可以通過讓紙板B不與紙板A在同一平面上來研究．【解析】【解答】解：（1）由表中數(shù)據(jù)可知；反射角等于入射角．

（2）讓光線逆著OF的方向射向鏡面；會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，說明了在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

（3）探究反射光線與入射光線是否在同一平面內；可以改變紙板B的位置，使其與紙板A不在同一平面上，看看紙板B上是否有反射光線，即可得到結論．

故答案為：（1）反射角等于入射角；（2）可逆；（3）紙板B上是否有反射光線，即可得到結論．26、吸引大頭針的多少；a；大；電流；多【分析】解：(1)

磁性的強弱是直接看不出來的；由于電磁鐵的磁性強弱不同，吸引的大頭針的數(shù)目不同.

通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱，這就是一種轉換法．

(2)(a)

和(b)

兩次吸引的大頭針數(shù)目不同，可知線圈前后兩次的磁性不同：第一次的磁性比第二次的磁性要弱.

結合題意知線圈匝數(shù)相同，由于滑片P

的移動，導致電路中的阻值變小，電流變大.

故知：在匝數(shù)相同時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強．

(3)

由圖c

可知；甲吸引的大頭針數(shù)目比乙的多，說明甲的磁性比乙的強.

由圖知兩電磁鐵串聯(lián)，故電流相同，而匝數(shù)不同，甲的匝數(shù)比乙的匝數(shù)多.

故結論為：在電流相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多磁性越強．

故答案為：(1)

吸引大頭針的多少。

(2)a

大。

(3)

電流；多．

研究電磁鐵的磁性強弱的這個實驗中用到了控制變量法和轉換法.

磁性的強弱是直接看不出來的；利用磁性強弱不同，吸引的大頭針的數(shù)目不同來認識其磁性強弱，這就是一種轉換法.

磁性的強弱由電流大??；線圈匝數(shù)兩個物理量來決定，要用控制變量法進行研究．

掌握控制變量法，認真觀察abc

三圖的異同點，是解決此題的關鍵．【解析】吸引大頭針的多少；a

大；電流；多27、(1)C；秒表；

(2)能使海波均勻受熱，且減慢熔化速度，便于觀察溫度的變化；減少熱量的散失；

(3)95；缺少溫度的單位；(4)需要吸熱；溫度保持不變【分析】試題分析：(1)

掌握晶體的熔化實驗和液體沸騰實驗中的要求；

在加熱固態(tài)物質時；為了使其能夠均勻受熱，常用水浴法；在沸騰實驗中，為了減少熱量的散失，要給燒杯加蓋；

(2)

掌握熔點和沸點的概念：晶體在熔化過程中的溫度叫做熔點；液體在沸騰時的溫度叫做沸點．

(1)

安裝試驗裝置應從下到上；應先固定C

鐵圈，除了圖中所示的器材，還需要一個時間測量的儀器秒表；

(2)

圖甲中；用水浴法給海波加熱，可以使其受熱均勻，并且溫度升高得比較緩慢，易于觀察溫度的變化情況；

圖乙中；在燒杯上加一個蓋子，這是為了減少熱量的散失；

(3)

表二中記錯了一個實驗數(shù)據(jù)；應是12min

時的95

表格設計中缺少溫度的單位；

(4)

晶體熔化和液體沸騰過程中存在的共同特點：都需要不斷吸熱；但溫度保持不變；

故答案為：

(1)C

秒表；

(2)

能使海波均勻受熱；且減慢熔化速度，便于觀察溫度的變化；減少熱量的散失；

(3)95

缺少溫度的單位；(4)

需要吸熱；溫度保持不變．【解析】(1)C(1)C秒表；

(2)(2)能使海波均勻受熱，且減慢熔化速度，便于觀察溫度的變化；減少熱量的散失；

(3)95(3)95缺少溫度的單位；(4)(4)需要吸熱；溫度保持不變五、綜合題(共4題，共8分)28、略

【分析】【分析】（1）物體靜止；則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．

（2）根據(jù)電流的流向，利用安培定則判斷螺線管的極性，最后確定小磁針的極性．【解析】【解答】解：（1）重力從重心豎直向下畫；標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖：

（2）電流從螺線管左側流向右側；用右手握住螺線管，使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同，此時拇指所指的一端就是螺線管的N極，圖中左端為N極，右端為S極．磁感線在螺線管外部總是從N極指向S極，根據(jù)異名磁極相互吸引，小磁針靠近螺線管S極的一端為N極，即小磁針左端為N極，右端為S極．如下圖示：

29、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反射定律：反射光線；入射光線和法線在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角作出反射光線．

（2）做支點到力的作用線的垂線；

（3）根據(jù)重力的方向總是豎直向下的；重力的作用點是重心．

（4）放在磁體周圍的小磁針自由靜止時，北極所指的方向就是該點的磁場方向．由此可以利用小磁針的N、S極來確定螺線管的NS極，【解析】【解答】解：（1）過入射點作出法線；在法線另一側根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線，使反射角等于入射角，如圖：

（2）反向延長力的作用線F；做O到力的作用線的距離．標出力臂L．如下圖所示：

（3）過重心作豎直向下的重力；

（4）小磁針的左下端為N極；所以該點的磁場方向為向左下，又因為磁體周圍的磁感線總是由北極出發(fā)回到南極的．所以該條形磁體的右端為S極，左端為N極．標注如下圖：

30、解：（1）由電路圖可知，接線柱1、2相連時，電路為R1的簡單電路；

由P=可得，R1的阻值：

R1===220Ω；

接線柱1、2相連的同時3、4相連，R1與R2并聯(lián)；此時電路中的總電阻最小，電熱水器的功率最大，處于高溫檔；

因電路的總功率等于各用電