2024年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷243考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下列哪種情況下婚配，后代遺傳病的可能性較大（）A.同姓的人B.江蘇人和安徽人C.生活在同一地區(qū)的人D.表兄妹和表姐弟2、【題文】兒童的骨柔韌有彈性、不易骨折,但易變形,原因是骨成分的含量（）A.有機(jī)物約為2/3，無機(jī)物約為1/3B.有機(jī)物約為1/3，無機(jī)物約為2/3C.有機(jī)物多于1／3,無機(jī)物少于2／3D.有機(jī)物少于1/3，無機(jī)物多于2/33、【題文】下列疾病中屬于傳染病的一組是。

①流行性感冒；②先天性愚型；③艾滋??；④紅綠色盲；

⑤病毒性肝炎；⑥六指（趾）病；⑦血吸蟲病；⑧血友病。A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②③④D.⑤⑥⑦⑧4、生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括（）A.基因的多樣性B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.環(huán)境的多樣性5、下面有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是（）A.青蛙抱對(duì)后；在雌蛙體內(nèi)完成受精作用。

B.輸卵管是人體胚胎發(fā)育的場所。

C.已受精的雞卵中；卵黃將來發(fā)育成雛雞。

D.鳥卵外有卵殼，具有保護(hù)作用6、【題文】下列屬于生物性狀的是A.長頭發(fā)B.雙眼皮C.愛踢球D.指甲長7、（2015?攀枝花）下列關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因C.每條染色體上有多個(gè)DNA分子D.染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)組成的8、下列破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的例子中；屬于自然因素的是（）

A.墨西哥原油泄漏事件對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重危害B.某地區(qū)的工廠排放污水，導(dǎo)致附近村民癌癥高發(fā)，成為“癌癥村”C.冰島火山灰對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康造成巨大影響D.偷獵造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、除病毒外，生物都是由____構(gòu)成的，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．10、根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解；回答有關(guān)問題：

（1）____圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有____和____，沒有____；這與他的草食性生活相適應(yīng)．

（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是____．

11、【題文】生物進(jìn)化是______________的結(jié)果。例如，青霉素是一種抗生素，幾十年來，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)。12、【題文】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測生命的起源經(jīng)歷了從無機(jī)物到形成有機(jī)物的過程（▲）13、圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是____和____。

（2）圖一的食物網(wǎng)由____條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是____。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì)____，從而影響生態(tài)平衡。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、兩種生物共同生活在一起就是共生。（）15、當(dāng)情緒不好時(shí)可以找別人吵一架或打一架發(fā)泄出來．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、蝗蟲與蜜蜂的發(fā)育方式同屬于不完全變態(tài)發(fā)育。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、非特異性免疫是生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用。（）18、動(dòng)物數(shù)量的大量減少，可使人類有更大的發(fā)展空間，利于人類社會(huì)發(fā)展。（）19、狒狒群體中擔(dān)任“首領(lǐng)”的一般是雌性狒狒（）。20、所有的細(xì)胞都具有分裂能力。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共5分)21、【題文】連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為。

①金龜子遇敵假死a.繁殖行為①——____

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥b.防御行為②——____

③天鵝的按時(shí)遷徙c.社會(huì)行為③——____

④餓狗為食物而爭斗d.攻擊行為④——____

⑤螞蟻間的分工合作e.遷徙行為⑤——____評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共5分)22、某同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物光合作用的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示三個(gè)裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置中的植物放_(tái)_____在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是____。（2）光照幾小時(shí)后，將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不變藍(lán)的葉片是取自____裝置。（3）通過甲乙兩裝置的對(duì)照可得出的結(jié)論：____；通過____兩裝置的對(duì)照可得出的結(jié)論：光合作用需要光照。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】

試題分析：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，表兄妹和表姐弟是近親，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。

考點(diǎn)：本題考查的是近親結(jié)婚的危害。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解近親結(jié)婚的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解析】

試題分析：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：

所以在兒童青少年的骨中；有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，容易變形，所以青少年要注意坐；立、行的姿勢。故選：C

考點(diǎn)：此題考查的是骨的成分和物理特性。【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】

試題分析：①流感是傳染??；是有病原體引起的，②先天性愚型是一種遺傳病，由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，③艾滋病是由艾滋病病毒（或HIV）引起的一種傳染病，④紅綠色盲是一種最常見的人類遺傳病，⑤病毒性肝炎是由幾種不同的肝炎病毒引起的傳染病，⑥白化病為隱性遺傳病，⑦急性闌尾炎是一種急性化膿性炎癥，⑧血友病是一種遺傳病，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是人類常見的傳染病?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，由此可見生物多樣性不包括環(huán)境的多樣性．

故選：D．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性，生物的多樣性包括基因的多樣性，種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，據(jù)此作答．5、D【分析】【分析】本題考查青蛙，人體，鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)，鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解青蛙，人體，鳥類的生殖發(fā)育，鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【解答】A.青蛙抱對(duì)后；分別把精子；卵細(xì)胞排在水中，在體外完成受精作用，故A不符合題意；

B.子宮是人體胚胎發(fā)育的場所；輸卵管是受精的場所，故B不符合題意；

C.已受精的雞卵中；胚盤將來發(fā)育成雛雞，未受精的卵不能發(fā)育為雛雞，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，故C不符合題意；

D.鳥卵外有卵殼；防止水分的散失和保護(hù)作用，故D符合題意。

故選D。

【解析】D6、C【分析】【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀．如長頭發(fā)、雙眼皮、愛踢球、指甲長；這些屬于形態(tài)特征．

考點(diǎn)：此題考查性狀的概念【解析】【答案】C7、C【分析】【解答】A；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段；能決定生物的性狀；故A正確；

BC；一條染色體有一個(gè)DNA分子組成；一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，故B正確，C錯(cuò)誤；

D；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．故D正確．

故選：C．

【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因；一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．8、C【分析】【解答】解：A；B、D都屬于人為因素破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的例子；A、B、D不符合題意；

C；冰島火山灰對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康造成巨大影響；屬于自然因素破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的例子，C符合題意．

故選：C

【分析】破壞生態(tài)環(huán)境的因素有自然因素和人為因素．自然因素如：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、山崩、海嘯等．人為因素：主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開發(fā)、利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．從化學(xué)組成上說，生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸，其中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸貯存著遺傳信息．從結(jié)構(gòu)上說，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

故答案為：細(xì)胞．

【解析】【答案】本題考查學(xué)生對(duì)“除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”的基本生命特征的理解．

10、略

【分析】

（1）1是門齒；長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；2是臼齒，長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；3是犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂肉食，圖中B表示家兔的牙齒，因?yàn)樗鼪]有銳利的犬齒，只有臼齒和門齒，為草食性動(dòng)物．

（2）家兔為草食性動(dòng)物；其牙齒具有門齒和臼齒，而狼為肉食性動(dòng)物，其牙齒具有門齒；臼齒和犬齒，所以兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是食性不同．

故答案為：（1）B；臼齒；門齒；犬齒。

（2）食性不同。

【解析】【答案】哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒；犬齒和臼齒的分化；這是與它們的食性不同相適應(yīng)的；草食性動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸，肉食性動(dòng)物具有銳利的適應(yīng)撕裂肉食的犬齒．圖示中1是門齒，2是臼齒，3是犬齒．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，使用青霉素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存，活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用青霉素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇，最終活下來的細(xì)菌大多是能抵抗青霉索的細(xì)菌，使得有些細(xì)菌不再受青霉素影響了。

考點(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮孔匀贿x擇12、略

【分析】【解析】米勒做的模擬實(shí)驗(yàn)是用甲烷、氨、氫氣、、模擬原始大氣，通過加熱和放電處理合成了多種氨基酸等簡單有機(jī)物，從而推測了生命的起源經(jīng)歷了從無機(jī)物到形成有機(jī)物的過程。【解析】【答案】A13、非生物部分分解者4草貓頭鷹大量減少【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．圖一中的草屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的．圖中有4條食物鏈：草→兔→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行并逐級(jí)遞減；由于呼吸作用分解有機(jī)物，動(dòng)植物的遺體中的有機(jī)物也會(huì)被分解者分解，所以沿著食物鏈，生物體內(nèi)有機(jī)物的總量逐級(jí)遞減．在草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中，有機(jī)物總量最多的是草，所以丙對(duì)應(yīng)的生物是草。

（4）當(dāng)土壤中的有毒物質(zhì)被草吸收后；會(huì)通過食物鏈不斷積累．貓頭鷹位于4條食物鏈的最頂端，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少；兔；鼠的天敵大量減少，食物充足就會(huì)大量繁殖，導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量就會(huì)大量增多，因此草的數(shù)量會(huì)大量減少，從而影響生態(tài)平衡。

故答案為：（1）非生物部分；分解者。

（2）4

（3）草。

（4）貓頭鷹。

（5）大量減少。

【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的；一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【解答】共生指的是兩種生物共同生活在一起；相互依賴，雙方彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，而不是簡單的共同生活在一起。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解共生的概念。15、×【分析】解：當(dāng)情緒不好時(shí)；我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒，一；轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，不可以找別人吵一架或打一架發(fā)泄出來，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等．

調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰【解析】×16、×【分析】解：蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲（若蟲）→成蟲三個(gè)時(shí)期。因此蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育；蜜蜂經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期的是完全變態(tài)發(fā)育。所以題干的說法錯(cuò)誤。故答案為：×

（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥俊?7、√【分析】試題分析：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛，功能是阻擋、殺菌和清掃異物，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體，第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體），抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物資，抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)，人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線，特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用，抗體抵抗天花病毒，屬于特異性免疫，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理解特異性免疫是病原體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用的免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)18、×【分析】試題分析：動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，等等都說明動(dòng)物在自然界中有重要的作用，因此如果動(dòng)物的數(shù)量大量減少，將會(huì)影響自然界的物質(zhì)循環(huán)、不利于幫助植物傳粉、傳播果實(shí)和種子，最終影響人類社會(huì)發(fā)展。考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物在自然界中的作用。【解析】【答案】×19、×【分析】試題分析：在營群居生物的動(dòng)物中有森嚴(yán)的等級(jí)制度，如狒狒營社會(huì)行為，在各個(gè)組成成員之間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢，其為社群中的首領(lǐng)，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對(duì)它表示順從，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體?？键c(diǎn)：社會(huì)行為的特征【解析】【答案】×20、×【分析】并不是所有的細(xì)胞都具有分裂能力，比如將要發(fā)生分化的細(xì)胞就失去分裂能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、連線題(共1題，共5分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：A；繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為；如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；B、防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等；C、社會(huì)行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)；D、攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；E、遷徙行為，指某種動(dòng)物或鳥類中的某些