《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記1

拜讀了弗蘭克教授的這本《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》，我感觸很深：

改變習(xí)慣思維,善于觀察身邊的事物并學(xué)會(huì)總結(jié)。經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，

人是有理性的，通常會(huì)以自身利益來權(quán)衡行為。在日常生活中，由于

對(duì)我們周圍事物的習(xí)慣，就不會(huì)對(duì)事物的存在性和合理性進(jìn)行思考，

不會(huì)對(duì)事物的表象進(jìn)行更深層次的研究。其實(shí)生活有其自身的魅力，

生活中的各種事物背后都蘊(yùn)含著經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，很多時(shí)候，我們都認(rèn)為

理所當(dāng)然，只是習(xí)慣罷了。以往的學(xué)習(xí)過程中就是這種思維方式影響

著我，理所當(dāng)然的想法是我忽略了探究的意義，看過此書后使我意識(shí)

到了以前的認(rèn)識(shí)水平有多槽糕，理論與實(shí)際脫離的程度有多大，答案

不可能是唯一的，換個(gè)角度思考就會(huì)有新見解。

用最簡單直接的方式了解經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)里面的概念。雖然我學(xué)會(huì)計(jì),

對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)也涉及頗多，之前上《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程時(shí)，就學(xué)的云里霧

里的，連公式、專業(yè)名詞都記不住，又談何繼續(xù)探究，當(dāng)考完就覺得

一身輕，暗暗發(fā)誓再也不碰了。經(jīng)濟(jì)學(xué)家的書都是〃貴族經(jīng)濟(jì)學(xué)〃，

一大堆表格、公式、怪名詞、英文縮寫。這就讓我們產(chǎn)生的錯(cuò)覺，認(rèn)

為經(jīng)濟(jì)學(xué)很抽象，難以理解且與生活聯(lián)系不大。《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》

讓我懂的將抽象的理論用身邊的例子去理解，如此便簡單明了了，在

與人溝通時(shí)也是同樣的道理，讓對(duì)方理解我所表達(dá)的意思最快最有效

的途徑就是舉對(duì)方熟悉的身邊例子。特別在以后工作中，遇到的人不

一定都懂財(cái)會(huì)專業(yè)名詞或術(shù)語，用身邊的事例就會(huì)使工作事半功倍，

何樂而不為。

整本書讀下來,不會(huì)覺得晦澀，徹底打消了〃經(jīng)濟(jì)學(xué)〃這座大山

造成的心理障礙。至少這本書使我明白了〃理論來自于生活〃這個(gè)樸

素的道理，向我展示了經(jīng)濟(jì)學(xué)的有趣，生動(dòng)。對(duì)于生活中所看到現(xiàn)象

的解釋，全書闡述了作者認(rèn)為最基礎(chǔ)最重要的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念：機(jī)會(huì)

成本和成本效益原則。機(jī)會(huì)成本是指為從事某活動(dòng)而放棄其他事情的

價(jià)值；成本效益原則意為唯有當(dāng)行動(dòng)所帶來的額外收益大于額外成本

時(shí)，才值得這么做，它外成本時(shí)，你才應(yīng)該這么做。這就是開頭問題

的答案。

比如：為什么牛奶裝在方盒子里賣，可樂卻裝在圈瓶子里賣？

一是因?yàn)橄M(fèi)的習(xí)慣，可樂圓的適合拿在手上喝。而很少有人拿

著牛奶盒子喝，雖然有的配了吸管。二是產(chǎn)品的不同特性，牛奶需要

專門裝在冰柜里，運(yùn)營成本高，如果是圓的，會(huì)使得冰柜的利用率降

低。而我們?cè)诔锌吹娇蓸反蠖喾旁陂_放式貨架上。

這是書上給出的答案，我相信這沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案，可以聯(lián)系

現(xiàn)實(shí)生活學(xué)會(huì)從不同角度思考問題。如王老吉、旺仔牛奶，有方的紙

包裝，有圓的鋁罐包裝。至于哪種利潤高，我并不清楚，但從隨處能

買到的情況看，不同包裝，不同定價(jià)的同種飲料在飲料市場(chǎng)都占領(lǐng)一

定的份額。我覺得，不管方或圓，更多取決產(chǎn)品定位和市場(chǎng)需求。

由此也說明這本書更多的是喚起了我們思考的熱情和對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的

興趣，是從一個(gè)例子去學(xué)從哪個(gè)角度怎么分析，書中還說了很多小事,

不要太較真里面的例子，因?yàn)樽髡吆臀覀兯幍沫h(huán)境不一樣，有些例

子不免無法理解。在以后，我們要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)來解決問題感受生活的

魅力，它不僅對(duì)我們的事業(yè)有幫助更能優(yōu)化生活。雖說并非每一個(gè)人

都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但我們至少可以更積極地用心夫思考，并把思考用于

生活。

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記2

第一次拿起《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書，是因?yàn)樗婀值拿治?/p>

引了我，牛奶可樂怎么會(huì)有經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)問呢?翻開目錄，里面的問題更

是使我對(duì)這本產(chǎn)生極大地興趣，為什么打開冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì)亮，冷

凍拒卻不會(huì)亮?為什么牛奶裝在方盒予里賣，可樂卻裝在圓瓶子里賣？

為什么DVD和CD的尺寸一樣大，但DVD包裝盒卻比CD包裝盒要

大得多?為什么很多餐廳都為飲料提供免費(fèi)續(xù)杯？

在解釋這些各色各樣的問題時(shí)，作者羅伯特?弗蘭克教授的觀點(diǎn)顯

然不同于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，他曾說道〃請(qǐng)不要急于去書中找尋答案。

這些生活中的問題不是公式和概念，它們并沒有標(biāo)準(zhǔn)確切的答案，每

個(gè)人都有可能給出更多更合理的解釋。雖說，不是每一個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)

學(xué)家，但至少，我們可以更積極地去思考,并把思考用于生活。這樣，

我們每一個(gè)人，都可以成為一名博物經(jīng)濟(jì)學(xué)家。〃

當(dāng)我第一次看到這些問題，也許就如作者所說急于去書中尋求答

案，可當(dāng)看完以后用經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去思考其它的問題時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)

濟(jì)學(xué)已經(jīng)滲透在生活的方方面面。從前我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)高深莫測(cè)

的學(xué)問，可當(dāng)我欣然接受它后，他便會(huì)成為我的一把利劍，從此思考

問題又多了一種角度，這就是這本書帶給我的一種體會(huì)。

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記3

本書以淺顯的舉例拉近我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些理解，很多人覺得寫文

章或者說話一定要很多〃專業(yè)詞匯"（尋常人聽不懂的專業(yè)術(shù)語）才

能襯托他的才能，而能去繁從簡依然是一種能力。

就像很多人搞不懂交互設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師的概念，很多人都有

裝修房子的經(jīng)歷，我常拿此舉例，什么是交互設(shè)計(jì)師我當(dāng)前認(rèn)為：交

互設(shè)計(jì)師如同裝修房子，給房子整體規(guī)劃布局，會(huì)事先了解該戶主角

色定義（個(gè)人喜好，職業(yè)范圍，家庭人員等等，對(duì)照用戶故事），和

他們的的'生活使用場(chǎng)景，在根據(jù)戶主的使用場(chǎng)景來設(shè)計(jì)房子的結(jié)構(gòu)，

假設(shè)戶主回家時(shí)都會(huì)脫掉大衣?lián)Q上舒適的家居服，而此刻我們?cè)谌霊?/p>

的位置會(huì)有一個(gè)設(shè)計(jì)，能讓戶主把大衣放在入戶處，而不用脫鞋后胸

去主臥換居家服（一般主臥都在屋的最深處），室內(nèi)平面圖初稿出來

以后和戶主一起走一遍，看是否滿足戶主的絕大部分生活使用場(chǎng)景。

視覺設(shè)計(jì)師便如同裝房子里的軟裝設(shè)計(jì)師，我們?cè)谌霊舻奈恢迷O(shè)

計(jì)了一個(gè)地方可以讓戶主回家后換取居家服，而視覺設(shè)計(jì)師決定這里

是中國風(fēng)？還是法式風(fēng)？或者其他。以上的解釋其實(shí)也不完全相同，

但是給其他行業(yè)的人解釋的時(shí)候，相對(duì)來說他人更能理解這種概念，

畢竟大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷裝修房子的事。

回到《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讓我初略的了解自己生活的周圍也有很

多抉擇其實(shí)也受著經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響，比如為什么牛奶裝在方盒子里賣，

而可樂卻裝在圓瓶子里賣？為什么女模特比男模特收入高？為什么員

工的工資一般是隨著工作年限增長而不是隨著工作銷量的提高而增長？

為什么通常外表富有吸引力的人也更為聰明？

作為女生我有過這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)大學(xué)時(shí)期為了買一件好看的衣

服，我常常坐1小時(shí)的車去成都春熙路買衣服，因?yàn)榇何趼飞虉?chǎng)多、

折扣多、選擇也多，但是我為此付出的代價(jià)便是花一整天的時(shí)間同時(shí)

非常勞累，我為了這些折扣我便要跨過這個(gè)門檻：花費(fèi)很多時(shí)間不怕

麻煩的去享受折扣。

每一個(gè)社會(huì)存在的事物都受多方面的影響，比如機(jī)會(huì)成本、成本

效益原則；歷史淵源、個(gè)人利益、人均收入等，從而導(dǎo)致不同的社會(huì)

經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記4

大一的時(shí)候曾經(jīng)看過曼昆的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，感覺其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還

是比較容易理解的，但在看到投資和儲(chǔ)蓄這兩個(gè)概念的時(shí)候就有一些

迷糊了，后面當(dāng)學(xué)到需要數(shù)學(xué)知識(shí)的〃乘數(shù)〃概念的時(shí)候，我就決定

放棄了。

當(dāng)我看到《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》這個(gè)可爰的書名的時(shí)候，當(dāng)我看到

如同《貨幣戰(zhàn)爭》一樣設(shè)置謎題的宣傳方式，我已經(jīng)決定要讀這本書

To因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容實(shí)在太有趣味性啦?。。?！

什么牛奶的盒子是方的，可樂的瓶子是圓的；

為什么酒吧中不值錢的水要收費(fèi)而花牛米卻免智；

為什么女模特的收人高于男模特；

為什么許多年后的飲料可以免費(fèi)續(xù)杯；

為什么許多超市24小時(shí)營業(yè);

為什么鯨魚瀕皓滅絕，而雞卻不會(huì)；

為什么幾乎全新的二手車比新車便宜的多；

為什么DvD制式各地不同，而CD一樣；

為什么單行道上謙讓反而降低效率；為什么外表富有吸引力的人

也更為聰明，等等

看了之后，說老實(shí)話，可能因?yàn)槲移谕当容^高的緣故，覺得沒

有找到能夠吸引到我的地方。

雖然提出的這些問題很有趣，但解釋卻很簡單，我們平時(shí)也可以

自己做出合理的解釋，不過是作者用了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。

當(dāng)我不是很看得上這本書的時(shí)候，突然想到了陳寅恪大師是如何

指導(dǎo)學(xué)生的：

姜亮夫在清華時(shí)曾寫了一篇批評(píng)容庚的文章，發(fā)表在《燕京學(xué)報(bào)》

上，容庚把這篇文章送給陳寅恪看。陳寅恪對(duì)姜亮夫說：〃你花這么

大的精力批評(píng)別人，為什么不把精力集中在建立自己的研究工作上?！?/p>

姜亮夫聽了，大受震動(dòng)，從此不太愿意寫批評(píng)文章了。

所以，其實(shí)我們?cè)诳磿臅r(shí)候，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，沒有完美的

事，什么作品都有缺陷，重要的是在于我們能從中學(xué)到哪些好的方面。

仔細(xì)想想這本書還是能給我?guī)聿簧賳l(fā)的：

其一，主題與角度很重要。

雖然都是生活中簡單的例子，雖然解釋起來也不見得有什么高明

之處，但本書勝在接近性，和我們?nèi)粘Ｉ畹慕咏送饩褪且圆┪?/p>

經(jīng)濟(jì)學(xué)來總括所有的案例，確定書籍的范圍。

其二，我們往往在進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域的時(shí)候，總想學(xué)習(xí)得快些，但

卻忽略了一些基本的概念，而這些概念往往卻是一個(gè)學(xué)科成立的基礎(chǔ)。

比如在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中〃機(jī)會(huì)成本〃的概念，作者就設(shè)置了一個(gè)問

題，并且用這個(gè)問題去向經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生與業(yè)內(nèi)人士提問：

如果你上過經(jīng)擠學(xué)課程，至少聽說過〃機(jī)會(huì)成本〃這個(gè)詞吧。從

事一項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本，是指你為了從事這件事而放棄的其他享情的

價(jià)值。舉個(gè)例子，假設(shè)你森了一張美國大歌星埃里克?克萊普頓今晚演

唱會(huì)的免費(fèi)門票。注意，你不能轉(zhuǎn)售?？闪硪幻绹蟾栊酋U勃?迪倫今

晚也在開演唱會(huì)，你也很想去。迪倫的演唱會(huì)票價(jià)為40美元。當(dāng)然，

你別的時(shí)候去看他的演出也行，但你的心理承受價(jià)格是50美元。換言

之，要是迪倫的票價(jià)高過50美元，你就情愿不看了，哪怕你沒別的事

要做。除此之外，看兩人的演出并無其他成本。試問，你去看克萊普

頓演唱會(huì)的機(jī)會(huì)成本是多少？去看克萊普頓的演唱會(huì)，惟一必須犧牲

的事情就是去看迪倫的演唱會(huì)。不去看迪倫的演唱會(huì)，你會(huì)錯(cuò)失對(duì)你

來說價(jià)值50美元的表演，但同時(shí)，你也省下了買迪倫演唱會(huì)票所需支

付的叨美元。所以，不去看迪倫演唱會(huì)，你放棄的價(jià)值是50-4D-

10（美元）。如果你覺得看克萊普頓的演唱會(huì)至少值10美元,那你就

應(yīng)該去看；要不然，就去看迪倫的演唱會(huì)。按一般的看法，機(jī)會(huì)成本

是經(jīng)濟(jì)學(xué)概論課上要介紹的兩大（或三大）重點(diǎn)概念之一。但根據(jù)我

們現(xiàn)在手邊的可靠證據(jù)，不管從哪一個(gè)角度來看，大多數(shù)學(xué)生都沒有

掌握這個(gè)概念。鼓近，經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅?費(fèi)雷羅和勞拉?泰勒向幾組學(xué)生提

出了上述克萊普頓/迪倫問題，看看他們能否做出正確回答。他們出的

是選擇題，只有4個(gè)答案：ao0美元，b,10美元，co40美元，do

50美元。

看完《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》是我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)程度有了更深一層

的認(rèn)識(shí)，雖然《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》很通俗易懂，把一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語

用生活中的例子表現(xiàn)出來，但是它還是有一定的局限性的，畢竟它與

西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)比較接近，卻與我們國家的經(jīng)濟(jì)學(xué)還是有一定差異性的，

因此必須取其精華去其糟粕。

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記5

因?yàn)檫@本書的名字而對(duì)其產(chǎn)生了一些興趣，便買來了上部，不過

只是看了自己感興趣能理解的一些章節(jié)。作者的解釋我能理解，但又

疑惑如此簡單的交易中真的藏了這么多的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)嗎？在這些簡單

的過程中真的體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)了嗎？

〃經(jīng)濟(jì)學(xué)〃在我的印象中是個(gè)高大上的晦澀難懂的概念，但作者

的一些解釋很接地氣。我驚訝生活中的很多我們熟悉的，認(rèn)為理所當(dāng)

然而從未思考過的買賣現(xiàn)象竟然包含了不少經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，例如男女襯

衫的扣子安排，牛奶可樂分別裝在方盒子圓罐子的原因，作者給的解

釋完全在老百姓能理解的范圍內(nèi)，卻又不顯得牽強(qiáng)。沒有高深的定義

和惱人的圖表，但卻為我們提供了一種用經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度思考正常問題

的方式。

作者不是死板的教授，而是一個(gè)在生活中具有超強(qiáng)洞察力的有趣

且熱愛生活的人。他和本書內(nèi)收錄的其他作品的作者都是有趣的人，

讓我有了生活中處處是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的感覺，只是不易察覺或者我們?nèi)?/p>

少了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。很多你賣我買中都蘊(yùn)含了一定的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，只

是我們覺得太小或者司空見慣而忽略了而已。同時(shí)也讓我明白不是每

一個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但至少我們可以更積極地去思考，并把思考用

于生活。

作者和他的《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》才是真正剖析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的人與著

作，曾經(jīng)有許多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家被看作瘋子一般的存在，他們口若懸河，

口無遮攔，預(yù)言未來的經(jīng)濟(jì)走向，放出很多長篇大論，只把經(jīng)濟(jì)學(xué)看

做是一種理論概念；而作者羅伯特弗蘭克教授把理論用于實(shí)踐，真正

的對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了動(dòng)力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一切

理論知識(shí)都要在現(xiàn)實(shí)中才能體現(xiàn)它的價(jià)值，如果一種學(xué)術(shù)只能停留在

理論，而不能惠濟(jì)與人，我認(rèn)為它不是成功的。

我的另一個(gè)感受是擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和強(qiáng)大的聯(lián)想能力是非常

重要的。如果只是學(xué)習(xí)理論知識(shí)而兩耳不聞窗外事，對(duì)身邊的人與事

以及物麻木不仁，勢(shì)必會(huì)走火入魔而一無所得"旦是如果只是一味的

做事而不思考學(xué)習(xí)則走入了另一個(gè)極端，又難免落得愚昧無知吃力不

討好的境界。正如古語所言〃學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆〃這兩種

方式都是不可取的。

如果不能把所學(xué)用于生活不如不學(xué)，而如果只是空想而不思考如

無頭蒼蠅一般也是可悲的，所以唯有在學(xué)習(xí)中把學(xué)與思二者辯證地結(jié)

合起來才是最佳的狀態(tài)。

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書中的很多例子都來源于牛活，并目是

我們熟悉的現(xiàn)象和事件，讀起來有趣而且收獲頗多，真的適合初學(xué)經(jīng)

濟(jì)的人閱讀也適合有值得對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有興趣的非經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)者閱讀學(xué)習(xí)。

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記6

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》很簡單，聞其名就可以知道這是一本與經(jīng)濟(jì)

學(xué)有關(guān)的書籍，但大多數(shù)的人聽到〃經(jīng)濟(jì)學(xué)〃這個(gè)詞時(shí)，往往會(huì)感到

頭疼。而當(dāng)你讀了《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書時(shí)，你就會(huì)以一種全新

的視角理解〃經(jīng)濟(jì)學(xué)〃，也會(huì)改變經(jīng)濟(jì)學(xué)在你心里的那個(gè)枯燥乏味的

印象。

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》的作者羅伯特?弗蘭克教授是美國康奈爾大學(xué)

管理學(xué)院的教授。弗蘭克教授喜歡在自己的課堂上給學(xué)生布置〃博物

經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)〃，羅伯特?弗蘭克教授會(huì)在書中舉出很多千奇百怪的例子,

讓學(xué)生寫小論文，提一些日常生活中的小問題，并以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角做

出回答。教授的這些基本原理簡單而又生動(dòng)，很容易被人理解。經(jīng)過

幾年的積累，這些問題被收集成冊(cè)，就成為此書的藍(lán)本。

在本書的各個(gè)童節(jié)中，作者通過一系列通俗易懂的例子，向我們

講述了生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)。例如在作者講述產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，讓

我懂得了產(chǎn)品設(shè)計(jì)既要包含最符合消費(fèi)者心意的功能，又要滿足賣方

保持低價(jià)、便于競爭的需求，產(chǎn)品設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)二者的平衡。產(chǎn)品設(shè)計(jì)

的功能要符合成本效益的原則。還有作者講述的供求關(guān)系實(shí)踐原則也

讓我尤為深刻。其中，給我印象最深刻的是作者舉出了一個(gè)〃為什么

很多酒吧喝水要錢，卻又提供免費(fèi)的花生米？〃這個(gè)例子很真實(shí)，免

費(fèi)花生米可以隨意索要，而花生和酒是互補(bǔ)品，酒客花生吃的越多，

從而點(diǎn)的酒就越多，因此，酒就可以給商家?guī)硐鄬?duì)可觀的利潤率。

而水和酒又互為替代品，既然酒客吃花生米對(duì)水和酒有需求量，

而酒吧買的水的價(jià)格相對(duì)較高，那酒客們?yōu)槭裁床毁I酒呢？這樣何樂

而不為呢？這些例子讓我理解到了市場(chǎng)中的不少重要模式。通過這些

例子，我理解了〃一價(jià)格定律〃，也告訴我任何試圖利用富人愿意多

花錢的想法的供應(yīng)商，都會(huì)給競爭對(duì)手創(chuàng)造出直接的獲利機(jī)會(huì)。書中

生動(dòng)鮮明的例子數(shù)不勝數(shù)，通過這些例子，改變了我之前那個(gè)以數(shù)學(xué)

為核心的硬學(xué)科〃經(jīng)濟(jì)學(xué)〃的觀點(diǎn)，讓我知道了經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該是一門根

植于經(jīng)驗(yàn)和觀察的社會(huì)科學(xué)?！杜Ｄ炭蓸方?jīng)濟(jì)學(xué)》把經(jīng)濟(jì)學(xué)從數(shù)學(xué)中

解脫出來，并為其在人們的日常生活中生根發(fā)芽提供了無限能量。因

此，如果我們也能在生活中多提幾個(gè)〃為什么〃，我們也會(huì)從中收益

很多噠。

用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的眼光看待生活，讓每個(gè)人都成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

根據(jù)具體事例理解這些原理，誰都能毫不費(fèi)力地掌握它。他提取

日常生活經(jīng)驗(yàn)中一百多個(gè)事例，教會(huì)了我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看待生活

和工作，并在不同環(huán)境下巧妙地應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，與此同時(shí)，體驗(yàn)到

作為〃經(jīng)濟(jì)學(xué)家〃的美妙之處。

弗蘭克的書告訴我們，多多觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的東西，而

且經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)概念會(huì)給這些行為和事件以合理的解釋。這是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)

學(xué)的好方法，適用于我們所有人?！Z貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?索

洛。

《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記7

最近又翻閱了下羅伯特弗蘭克的《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》，作者用日

常生活中的諸多小例子，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、成本效益、供求關(guān)系、價(jià)格體

系、市場(chǎng)信號(hào)、行為心理學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度進(jìn)行了解釋，淺顯易懂而

又貼近生活，可以引發(fā)大家對(duì)周圍事物的思考。因?yàn)橛形幕偷赜虻?/p>

原因，其中有些國外的例子我們不能很好的理解，而也有一些例子解

釋的較為牽強(qiáng)，但無論如何至少有一半的例子的思考都是讓人豁然開

朗的。

以下是其中一些有意思論點(diǎn)的記錄，值得今后學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)既要符合消費(fèi)者心意的功能，又要滿足賣方保持低價(jià)、

便于競爭的需求。也就是說，要在兩者之間實(shí)現(xiàn)平衡。如牛奶一段裝

在方形盒里，而可樂裝在圓形盒里，因?yàn)榕Ｄ绦枰洳爻杀靖摺?/p>

〃一價(jià)定律〃指出，適合試圖利用富人愿意花錢的供應(yīng)商，都會(huì)

給競爭對(duì)手創(chuàng)造出直接的獲利機(jī)會(huì)，也就是利用價(jià)差進(jìn)行套利。酒吧

喝水要錢而花生免費(fèi)，因?yàn)榫坪退约盎ㄉ牟煌P(guān)系。

從長遠(yuǎn)來看，新技術(shù)所節(jié)省下來的成本，并不會(huì)給生產(chǎn)者帶來更

高的利潤,而是降低了產(chǎn)品的價(jià)格，使消費(fèi)者受惠。

勞動(dòng)力市場(chǎng)原則：雇員的工資與他們?yōu)楣椭髟谟澠胶恻c(diǎn)上所創(chuàng)

造的價(jià)值成正比。

技術(shù)的高速發(fā)展，提高了最有能力的人的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，所以最近收

入最高者的薪水比普通人漲的反而更快，如公司CEO及高管。

套利的可能性限制了壟斷者向特殊買家索取高價(jià)的能力，所以商

家的應(yīng)對(duì)之道是，允許顧客以低價(jià)購買，但前提條件是客戶必須首選

躍過某種門檻，如搶購、限時(shí)促銷、改變包裝等。

價(jià)格敏感消費(fèi)者，價(jià)格第一，時(shí)間體驗(yàn)形象等其次，所以某種形

式的購買門檻都是為了擴(kuò)大這一消費(fèi)群體；而價(jià)格不敏感消費(fèi)者，可

能是富人，或者時(shí)間便利體面等更為重要的群體。擴(kuò)大整體份額而不

是使這兩個(gè)群體價(jià)格沖突，會(huì)提高總體銷量而降低成本，如樣品、瑕

疵品的銷售。

對(duì)個(gè)人是好事,對(duì)群體來說可能沒用。如雄鹿的大椅角只為了內(nèi)

斗而對(duì)狼群無用。當(dāng)個(gè)人效益超過個(gè)人成本時(shí)，個(gè)體會(huì)采取行動(dòng)，可

能導(dǎo)致對(duì)群體有害的結(jié)果。

亞當(dāng)史密斯認(rèn)為，個(gè)人的回報(bào)只取決于絕對(duì)績效。但事實(shí)上，生

活里大多數(shù)事情都是以相對(duì)位置定高下的，因?yàn)檎w資源是固定的。

如春運(yùn)火車票的座位有限，網(wǎng)購只會(huì)引起再分配；好學(xué)校招生有限，

所以名次顯然比分?jǐn)?shù)重要。

商家習(xí)慣于利用各種措施向消費(fèi)者釋放錯(cuò)誤的市場(chǎng)信號(hào)，從而影

響決策。如律師都穿正裝而教授則不需要，小成本而可能產(chǎn)生高收益，

職場(chǎng)中的個(gè)人形象也是如此，短期多付一點(diǎn)而長期高收益；二手車不

確定的質(zhì)量可能有問題，這種信息不對(duì)稱，造成了接近全新的二手車

價(jià)格也較低。

一般來說，一旦遇到隨機(jī)性成功，必然會(huì)出現(xiàn)〃回歸平均〃