2025年華師大版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷464考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施是（）A.就地保護(hù)B.法制教育和管理C.易地保護(hù)D.保護(hù)瀕危物種2、一枝粉筆用掉了一半，剩下的一半與原來(lái)的相比（）A.質(zhì)量減小，密度不變B.質(zhì)量不變，密度減小C.質(zhì)量不變，密度不變D.質(zhì)量減小，密度減小3、關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中正確的是（）A.力能脫離物體而存在B.沒(méi)有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力C.相互接觸的物體之間一定會(huì)有力的作用D.沒(méi)有接觸的物體之間也可能有力的作用4、形成“赤潮”的生物主要是()A.細(xì)菌B.真菌C.死亡的魚(yú)蝦D.單細(xì)胞藻類5、在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（熔點(diǎn)為48℃）。開(kāi)水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至48℃左右，人即可飲用，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變，這主要是利用（）A.海波汽化吸熱、液化放熱B.海波熔化吸熱、凝固放熱C.海波升華吸熱、凝華放熱D.海波熔化吸熱、液化放熱評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、根據(jù)各種無(wú)脊椎動(dòng)物不同的形態(tài)特征，科學(xué)家將無(wú)脊椎動(dòng)物分成了許多類。例如，海蜇、水螅屬于____動(dòng)物；渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等屬于____動(dòng)物；蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等屬于____動(dòng)物；蚯蚓等屬于____動(dòng)物；蝸牛、螺、蚌、烏賊等屬于____動(dòng)物；蚱蜢、蝦、蜘蛛、蜈蚣等屬于____動(dòng)物。7、通常所說(shuō)的人體發(fā)育，是指從____出生到____的階段，可能分為五個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。初中生是屬于其中的____期。8、單細(xì)胞生物體由____個(gè)細(xì)胞組成，這個(gè)細(xì)胞能夠完成生物體全部的____。9、如圖所示，重為6N、底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上，內(nèi)裝20cm深的水，則水的質(zhì)量為_(kāi)___kg，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa；水平桌面受到的壓力和壓強(qiáng)分別為_(kāi)___N和____Pa．（g取10N／kg）

10、在二胡表演時(shí)，表演者在用弓拉動(dòng)琴弦的同時(shí)，不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的____（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）11、夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有許多小水珠，擦干后很快又形成，這過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是____；南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），在這個(gè)過(guò)程中，冰需要____（選填“吸熱”或“放熱”）．12、小汽車已經(jīng)進(jìn)入普通百姓家庭，漂亮的流線造型優(yōu)美大氣（如圖所示）．四位同學(xué)提出了下列說(shuō)法：甲：汽車靜止在水平地面上，受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力；乙：汽車靜止在水平地面上，汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力；丙：在水平地面上，汽車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的牽引力小于其受到的阻力；?。涸谒降孛嫔?，汽車高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力．其中正確的說(shuō)法有____．

13、物體的吸熱本領(lǐng)與物體表面的____有關(guān)，____色物體不易吸收太陽(yáng)輻射能,____色物體容易吸收太陽(yáng)輻射能。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。17、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。22、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)24、如圖所示；一小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，在車廂頂部用細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸．作出小車向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球受力的示意圖．

25、如圖所示；重為6牛的物體靜止在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)水平地面的壓力F．

26、如圖所示；河邊一棵樹(shù)上掛著的重為2N的小球正在擺動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出小球在圖中位置時(shí)受到重力的示意圖，并在圖上用點(diǎn)A標(biāo)出小球最終靜止的位置．

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共3分)27、一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克；開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.5s看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到爆炸的聲音，求：

（1）大炮距坦克多遠(yuǎn)？

（2）炮彈的飛行速度多大？(聲音每秒傳播340米)參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．

除了建立自然保護(hù)區(qū)之外；人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫易地保護(hù)．此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．可見(jiàn)A符合題意．

故選：A

【分析】保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，即就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理．2、A【分析】【解答】根據(jù)密度的定義；密度是物質(zhì)的特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，因此只要是同種物質(zhì)密度不變，因?yàn)橛昧艘话?，所以質(zhì)量減小為原來(lái)的一般。因此答案選擇A.。

【分析】考查關(guān)于密度的特性。3、D【分析】【解答】解：

A；因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用；沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用．故A錯(cuò)；

B；沒(méi)有相互接觸的物體之間不能發(fā)生彈性形變；所以不存在彈力．故B錯(cuò)；

C；由力的概念可知；物體間要產(chǎn)生力，物體間必須要發(fā)生作用．如果只接觸但不發(fā)生作用，就不會(huì)產(chǎn)生力，故C錯(cuò)；

D；不接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用；如重力和磁體間的磁力，故D正確．

故選D．

【分析】①力是物體對(duì)物體的作用；可知產(chǎn)生力的條件必須滿足兩個(gè)：一是必須要有兩個(gè)物體，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，二是物體間要發(fā)生作用；

②力的作用方式有兩種：直接接觸；如推；拉、壓；不接觸，如吸引；

③物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力．4、D【分析】【解答】赤潮又稱紅潮,是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一種異?，F(xiàn)象.它是由海藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性地增殖造成的。大量研究表明；海洋浮游藻是引發(fā)赤潮的主要生物，在全世界4000多種海洋浮游藻中有260多種能形成赤潮，其中有70多種能產(chǎn)生毒素．它們分泌的毒素有些可直接導(dǎo)致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通過(guò)食物鏈傳遞，造成人類食物中毒。故答案選：D

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解赤潮與單細(xì)胞藻類的關(guān)系。5、B【分析】【分析】開(kāi)水倒入杯中后；此時(shí)海波晶體被熔化，此過(guò)程海波會(huì)吸收熱量，當(dāng)水的溫度下降到48℃以下時(shí)，此時(shí)海波會(huì)凝固，會(huì)放出熱量，在此過(guò)程中水能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變。

【解答】解：A；海波汽化吸熱、液化放熱；此項(xiàng)不符合題意；

B；海波熔化吸熱、凝固放熱；此項(xiàng)符合題意；

C；海波升華吸熱、凝華放熱；此項(xiàng)不符合題意；

D；海波熔化吸熱、液化放熱；此項(xiàng)不符合題意。

故選B。二、填空題(共8題，共16分)6、腔腸扁形線形環(huán)節(jié)軟體節(jié)肢【分析】【分析】地球上大約有4.7萬(wàn)種脊椎動(dòng)物；而無(wú)脊椎動(dòng)物則約有120萬(wàn)種，因此大自然中的動(dòng)物大部分屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

【解答】根據(jù)各種無(wú)脊椎動(dòng)物不同的形態(tài)特征；科學(xué)家將無(wú)脊椎動(dòng)物分成了許多類。例如，海蜇；水螅屬于腔腸動(dòng)物；渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等屬于扁形動(dòng)物）；蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等屬于線形動(dòng)物；蚯蚓等屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；蝸牛、螺、蚌、烏賊等屬于軟體動(dòng)物（mollusca）；蚱蜢、蝦、蜘蛛、蜈蚣等屬于節(jié)肢動(dòng)物。

故答案為：腔腸；扁形；線形；環(huán)節(jié)；軟體；節(jié)肢7、嬰兒性成熟青春【分析】【分析】了解人體的發(fā)育過(guò)程；尤其是人體發(fā)育的兩次高峰期，這部分知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握。

【解答】當(dāng)精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵時(shí)；受精卵的細(xì)胞核中含有人體正常的23對(duì)染色體，里面帶有遺傳信息，這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。此時(shí)這個(gè)人的性別；長(zhǎng)相等由遺傳物質(zhì)控制的各種性狀的信息已經(jīng)儲(chǔ)存在這個(gè)藍(lán)圖里了。當(dāng)受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始進(jìn)行分裂，胚胎發(fā)育就已經(jīng)開(kāi)始了，故人體的生長(zhǎng)發(fā)育起點(diǎn)是受精卵的形成。人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)過(guò)程，胚后發(fā)育是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段。人的一生有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期。此期的特點(diǎn)是，嬰兒主要從乳類獲得營(yíng)養(yǎng)，體格生長(zhǎng)迅速，一年中身高比出生時(shí)增加50%，體重增加兩倍，腦發(fā)育也很快。一周歲時(shí)，動(dòng)作發(fā)育已達(dá)到能接觸周圍人物的水平。如能坐、開(kāi)始學(xué)走等。第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)。另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期．五個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期包括嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期。

故答案為：嬰兒性成熟青春8、一生命活動(dòng)【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。

【解答】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。

故答案為：一生命活動(dòng)9、22×103262600【分析】【解答】m＝ρV＝ρSh＝1.0×103kg／m3×0.01m2×0.2m＝2kg；

p＝ρgh＝1.0×103kg／m3×10N／kg×0.2m＝2×103Pa；

F＝G＝G水＋G容器＝m水g＋G容器＝2kg×10N／kg＋6N＝26N；

【分析】求容器底的壓強(qiáng)是液體壓強(qiáng)，求水平面受到的壓強(qiáng)是屬于固體壓強(qiáng)。10、音調(diào)【分析】【解答】解：當(dāng)用手指去控制琴弦長(zhǎng)度時(shí)；琴弦振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣，頻率不一樣，所以聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化．

故答案為：音調(diào)．

【分析】音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動(dòng)頻率有關(guān)．據(jù)此做出判斷．11、液化升華吸熱【分析】【解答】解：

夏天；從冰箱中取出的飲料瓶溫度很低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁，液化成為小水珠，所以可觀察到瓶子表面有小水珠；

南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃；降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過(guò)程需要吸熱．

故答案為：液化；升華；吸熱．

【分析】要正確判斷物態(tài)變化過(guò)程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程．物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．12、甲、丁【分析】【解答】解：甲；汽車靜止在水平地面上；受到的重力與地面對(duì)它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力；故正確；

乙：汽車靜止在水平地面上；汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力；故錯(cuò)誤；

丙：在水平地面上；汽車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的牽引力大于其受到的阻力，故錯(cuò)誤；

丁：在水平地面上；汽車高速行駛時(shí)，由于上方空氣流動(dòng)速度大；壓強(qiáng)小，下方空氣流動(dòng)速度慢，壓強(qiáng)大，所以產(chǎn)生向上的壓力差，使汽車對(duì)地面的壓力減小，小于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力．故正確．

故正確的說(shuō)法有甲；丁．

故答案：甲；?。?/p>

【分析】（1）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力；大小相等；方向相反、作用在同一直線上；物體受平衡力時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

（2）相互作用力的條件：作用在不同物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．13、顏色白黑【分析】【分析】物體的吸收本領(lǐng)與物體表面顏色有關(guān)，吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色物體.深色物體比淺色物體吸熱快。

【解答】物體的吸收本領(lǐng)與物體表面顏色有關(guān)，黑色吸熱是因?yàn)楹谏樟怂锌梢?jiàn)光譜，它不反射任何可見(jiàn)光譜，所以它才比較熱。白色反射所有的光譜，所以吸收的熱量少。所以白色物體不易吸收太陽(yáng)輻射能，黑色物體容易吸收太陽(yáng)輻射能。三、判斷題(共9題，共18分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。15、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫(huà)出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。20、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物22、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共9分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共30分)24、解：小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)；小球與豎直車廂壁剛好接觸，只是接觸不擠壓，沒(méi)有力的作用，因此小球受到兩個(gè)力的作用：豎直向下的重力，豎直向上的拉力，根據(jù)力的示意圖的做法，如下圖所示：

【分析】【解答】小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)；小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩