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文檔簡介
陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
(1)《回鄉(xiāng)偶書》是_____代詩人________寫的,從___________,___________這兩句詩中可以看出詩人離開家鄉(xiāng)時(shí)間的長。
(2)《回鄉(xiāng)偶書》這首詩用了對(duì)比的手法,首句用“_________”與“__________”的句中自對(duì),概括地寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí),暗寓自傷“老大”之情。2).根據(jù)情境填寫恰當(dāng)?shù)脑娢摹?/p>
今年珠海天氣可謂開啟了“雨雨雨”模式:從韓愈筆下“__________,_________”的早春小雨,到杜甫筆下“
__________,__________”的應(yīng)時(shí)好雨,再到辛棄疾筆下“__________,__________”的點(diǎn)點(diǎn)陣雨,直到“孩童不曉龍舟雨,笑指仙庭倒浴盆”的龍舟雨……這可真是讓人一“雨”難盡啊!3).先將下列詞語補(bǔ)充完整,再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
(
)色(
)流
(
)(
)一籌
(
)鐘(
)呂
洶涌(
)(
)
(
)歌(
)舞
(
)山(
)海
在杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)上,中國的全紅嬋、陳芋汐在女子雙人10米跳臺(tái)比賽中______,完美的動(dòng)作戰(zhàn)勝了對(duì)手贏得了金牌,獲得在場觀眾______般的掌聲。4).看拼音,寫詞語。5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《竹節(jié)人》寫的是孩子們做竹節(jié)人、_________,最后竹節(jié)人被老師沒收的故事,使我們體會(huì)到傳統(tǒng)玩具給孩子們帶來的______。
(2)《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有________的艱難歷程,得出的結(jié)論是到目前為止,地球之外是否有________仍然是一個(gè)________。
(3)勝日尋芳泗水濱,_________。等閑識(shí)得東風(fēng)面,________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列哪一首不是蘇軾的詩?()A.《贈(zèng)劉景文》B.《飲湖上初晴后雨》C.《江畔獨(dú)步尋花》D.《題西林壁》2).《愛的教育》的作者是_____小說家亞米契斯,正確的一項(xiàng)是()A.美國B.英國C.法國D.意大利3).《魯濱遜漂流記》中,魯濱遜是如何計(jì)算日期的?()A.用刀在木桿上刻痕B.在爛船上找到日歷C.拿樹枝來制作日歷D.心算評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).書是一切智慧的源泉,有了書,同學(xué)們就像有了一座取之不盡,用之不竭的知識(shí)寶庫。(仿寫句子)
書是______________,有了書,______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
聰明的
松樹
干凈的
公路
挺拔的
松鼠
涼涼的
鳥蛋2).古代的文人墨客總是喜歡用自己的美妙詩句來描繪祖國的大好河山,先請(qǐng)連線再填空。
①天門中斷楚江開
A、潭面無風(fēng)鏡未磨
②橫看成嶺側(cè)成峰
B、山色空蒙雨亦奇
③黃河遠(yuǎn)上白云間
C、遠(yuǎn)近高低各不同
④水光瀲滟晴方好
D、碧水東流至此回
⑤湖光秋月兩相和
E、一片孤城萬仞山
⑥接天蓮葉無窮碧
F、映日荷花別樣紅
⑦孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
G、唯見長江天際流
⑧黑云翻墨未遮山
H、白雨跳珠亂入船
上面詩句中,描寫長江壯美景色的詩句有________(填序號(hào)),它們的作者都是________朝的________;描寫西湖秀美景色的詩句有________(填序號(hào))。評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。
()星期天,爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。
()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書,我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。
()有一天中午回到家,我看書入了迷,竟然忘了吃飯。
()一有時(shí)間,我就捧著書專心地讀起來。
()我很喜歡看書。
()我高興極了,連忙打開書看了起來。
()幾個(gè)同學(xué)找我去玩,我都拒絕了,在家里埋頭讀書。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。()“謝謝您!”小白兔說完就放心地睡了。()兔媽媽不在家。()小黃狗跑過來說:“小白兔,讓我守衛(wèi)在你家的門口?!?)晚上,天上沒有星星。()小白兔膽子小,不敢睡覺。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“坪山大道”路牌上的拼音應(yīng)寫作“PINGSHANDADAO”。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).拓展閱讀。揚(yáng)子江[宋]文天祥幾日隨風(fēng)北海游,回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。1.用自己的話說說前兩句詩的意思。
____________________________________
2.詩中采用比喻修辭手法的詩句是:________,________。表達(dá)了詩人________。由此我想到了《從軍行》里的詩句:________________,________________。
3.請(qǐng)你寫一句與“愛國”有關(guān)的名言。
_____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中,十八般武藝,樣樣是好戲。你有什么拿手好戲呢?快來和我們說說你拿手好戲是什么?它是怎樣練成的?寫下來和同學(xué)一起分享吧!注意要寫清楚你的拿手好戲是什么,是怎么練成的,要寫出具體的事例。寫作之前可以寫一個(gè)提綱,幫助自己理清思路。
要求:①題目自擬。②內(nèi)容具體,語句通順,條理清楚,詳略得當(dāng)。③不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).6.吹柳笛①“五九六九,抬頭望柳。七九六十三,行路的君子把衣寬。九九八十一,老狗尋蔭地?!辈茸∑呔牛鴹l就發(fā)軟了,就發(fā)青了,就冒黃米了。村里的大人們不一定顧得上往柳樹上細(xì)看,柳樹發(fā)芽的消息是我們這些孩子們用柳笛報(bào)告出來的。②柳笛不難做,我們都會(huì)做。折一根青柳枝,用剪刀剪成一截一截的,用手一擰,把柳枝的青皮擰離骨,取下完整的皮管兒,將管口一端用牙咬扁,并輕輕咬去一層青皮,留下一層黃皮,柳笛就吹得響了。③我們村的男孩子女孩子都愛吹柳笛,人人都是春消息的傳播者。在柳樹剛冒芽的那些天,塘邊樹下,院子里,一天到晚都有柳笛的音響。有的孩子邊走邊吹,邊跑邊吹,好像柳笛及本身長了腿,它們無處不到。柳笛長短不等,粗細(xì)不等,發(fā)出的聲響各不相同。細(xì)的,聲音就尖,像女聲;粗的,聲音就憨,像男聲;不粗不細(xì)的,像女中音或男中音。短的,聲音嘹亮;長的,聲音綿長;不短不長的,聲音嘹亮而綿長。各種柳笛一齊吹,就成了柳笛的合奏和交響。④大人們不反對(duì)孩子吹柳笛,在他們聽來,柳笛有一種特殊的韻味,能喚起許多記憶和感慨。有人說:“又一年!”有人說:“日子過得真快。柳笛一響,才知道我們已經(jīng)老了!”不用說,人們對(duì)聲音是有記憶的,柳笛的聲音在他們心上留下了記號(hào),一觸到記號(hào),往事就回來了。正可謂“柳笛聲音里,春風(fēng)細(xì)如愁”。⑤每年春天,我至少都要做高音、中音、低音三支柳笛,輪換著吹。鼓著嘴巴,吹了這支吹那支,把腮幫子都鼓脹疼了。最粗最長的那支,我還用剪子在上面剪了好幾個(gè)菱形方孔,像吹竹笛那樣,手指捂在方孔上吹。這樣吹出來的聲音就不再是直來直去,而是“嘀嘀哇哇”有了變化。雖然不是百鳥朝鳳,十鳥朝鳳大概還是有的。1.用“”畫出第②自然段的中心句。
2.從第②自然段中依次摘抄描寫做柳笛動(dòng)作的詞語:(
)、(
)、(
)、(
)、(
)。我從這些詞語中想到做柳笛的人(
)。(填序號(hào))
A.費(fèi)神費(fèi)力
B.獨(dú)具匠心
C.心靈手巧
3.讀第③自然段中畫“﹏”的語句,這些語句是圍繞“____________________________________________”這句話來寫的。
4.展開想象,從“百鳥朝鳳”一詞中,我好像看到______________________
的畫面。從“雖然不是百鳥朝鳳,十鳥朝鳳大概還是有的”這句話,我體會(huì)到柳笛聲音美妙動(dòng)聽,朗讀時(shí),要讀出(
)的語氣。
A.激動(dòng)
B.驕傲
C.驚喜
5.本文表達(dá)了作者怎樣的情感?
____________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
瘋:①神經(jīng)錯(cuò)亂,精神失常;②輕狂,不穩(wěn)重;③農(nóng)作物生長旺盛,但是不結(jié)果實(shí)。
(1)自從那次車禍?zhǔn)艿襟@嚇,他變得瘋瘋癲癲的了。
(
)
(2)這場春雨來的真夠及時(shí),我家的小麥都快長瘋了。
(
)
(3)您老人家寬宏大量,肯定不計(jì)較我們晚輩那些瘋言瘋語的。
(
)2).文言文中的“之”字使用較多,我能為下列句中加點(diǎn)的“之”字
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