西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小沂的日記中，記錄了今年五一沂水景點(diǎn)游客爆滿的情況，請(qǐng)你幫他用不同四字詞語(yǔ)來描述這一盛況。

今年五一假期，天上王城景區(qū)__________，大家心潮澎湃地觀看“春秋王者爭(zhēng)霸”；雪山彩虹谷里__________，大家享受雨中彩虹風(fēng)情帶來的樂趣；地下大峽谷入口圍得__________，大家都想一睹大自然的鬼斧神工。2）.同學(xué)們?cè)谑崂砉旁?shī)的過程中，有很多感悟與發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示，將下面的學(xué)習(xí)單補(bǔ)充完整。詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含家國(guó)情懷的詩(shī)：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

①_____________，______________我發(fā)現(xiàn)：詩(shī)人對(duì)國(guó)家和民族的情感融入在一個(gè)特定的場(chǎng)景中。耐人尋味的詠物詩(shī)句：

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

②_____________，_______________我發(fā)現(xiàn)：③____________________3）.8.看拼音寫詞語(yǔ)。fángyù____pìjìng____chèdǐ____dāngē____pīpíng_____4）.名著閱讀。同學(xué)們?cè)谔暨x手機(jī)貼紙的文創(chuàng)商品時(shí)產(chǎn)生了困惑：小說《三國(guó)演義》中的張飛和《水滸傳》中的林沖，外貌相同，而在貼紙上的扮相卻截然不同，人們認(rèn)為這與他倆的性格有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容，分別寫出他們最突出的一個(gè)性格并各舉一例來說明。人物外貌性格具體事例豹頭環(huán)眼，燕頷虎須豹頭環(huán)眼，燕頷虎須5）.按照要求填空。

（1）伯牙、鍾子期相傳為________時(shí)期人，由于他們二人成為知音的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_____________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）貝多芬是____國(guó)的音樂家，他有一首著名的鋼琴曲叫《____________》。

（3）《蘭亭集序》是_______的代表作，我還能說出幾位我國(guó)古代著名的書法家：________、________和________等。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.語(yǔ)句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．他的缺點(diǎn)在這次活動(dòng)中暴露無遺。B．他在競(jìng)賽中技高一籌，戰(zhàn)勝了對(duì)手。C．一聲巨雷，驚天動(dòng)地，隨后大雨傾盆而下。D．這本書的封面很吸引人，可讀起來卻洶涌澎湃。2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．剔除（tī）

藤蔓（màn）

燕山（yān）

波羅的海（dì）B．堅(jiān)勁（jìnɡ）

蒸融（zhēnɡ）

熾熱（chì）

目瞪口呆（dēnɡ）C．湯匙（chí）

驚惶（huánɡ）

石蕊（ruǐ）

萬(wàn)象更新（ɡēnɡ）D．惆悵（cóu）

徹底（chè）

貨款（dài）

滄滄涼涼（cānɡ）3）.經(jīng)過同學(xué)們討論、制作完成后的紀(jì)念冊(cè)圖文并茂，真實(shí)記錄了我們的成長(zhǎng)過程。下面哪組詞語(yǔ)形容同學(xué)們討論和制作的情況最恰當(dāng)？(

)A．群策群力標(biāo)新立異B．群策群力迎難而上C．各抒己見集思廣益D．各抒己見舉一反三評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.纖夫拉著貨船。（擴(kuò)句）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想,連一連。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

話梅

油膩膩的

核桃

硬邦邦的

紅燒肉

2）.我會(huì)連。

《春夜喜雨》

嘎羧

《所有人》

張家界

《最后一頭戰(zhàn)象》

臧克家

《索溪峪的“野”》

杜甫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我是小教練，整理亂句并不難，填上序號(hào)。

(

)研究小組花了一年多時(shí)間，他們發(fā)放了調(diào)查問卷，咨詢了林業(yè)、科技、環(huán)保等專家學(xué)者，掌握了大量資料。

(

)母親告訴她，運(yùn)到城里作綠化了，小女孩當(dāng)下對(duì)著母親傷心地哭了。

(

)幾年前的一個(gè)中午放學(xué)回家，歐蘇紅發(fā)覺院子中央的大桂花樹不見了。

(

)擦干眼淚，歐蘇紅決定：寫一篇論文，為決策層遇到類似問題找到解決辦法。

(

)研究小組得出結(jié)論：由于城鎮(zhèn)生活環(huán)境不同于農(nóng)村，移植到城鎮(zhèn)的大樹，其成活率大打折扣。

(

)在老師的幫助下，歐蘇紅成立了研究小組，開始了實(shí)地調(diào)研。2）.讀下面的句子，理清排列錯(cuò)亂的句子的順序，將序號(hào)寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸碛稳ァ?/p>

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．為了了解生命存在的條件，應(yīng)重點(diǎn)閱讀課文第3自然段。(

)

2．地球之外是否有生命存在，有待科學(xué)家進(jìn)一步考察。(

)

3．在太陽(yáng)系中，水星離太陽(yáng)最近，金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。(

)

4．科學(xué)家們經(jīng)過一系列的考察，認(rèn)為人類可以移居火星。(

)

5．火星和地球晝夜相同，而且也有四季更替，因此火星上存在著生命。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的小詩(shī)，完成問題。山高路遠(yuǎn)（汪國(guó)真）呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無聲的召喚不論激越還是寧?kù)o我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喚我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長(zhǎng)的路沒有比人更高的山1．下列詩(shī)句中哪句最能表達(dá)詩(shī)的中心（

）A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B．少壯不努力，老大徒傷悲。C．欲窮千里目，更上一層樓。D．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。2．對(duì)本詩(shī)理解不正確的兩項(xiàng)是（

）A．作者認(rèn)為最可怕的不是人生的大風(fēng)大浪，不是人生的各種坎坷，而是平淡無奇，單調(diào)乏味的生活。B．面對(duì)困難和挫折，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，勇敢者應(yīng)該“走向遠(yuǎn)方”“走向大山”。C．從“走向遠(yuǎn)方”“走向大山”可以看出作者厭惡都市生活，渴望寧?kù)o平淡的生活。D．全詩(shī)洋溢著經(jīng)歷人生風(fēng)雨，戰(zhàn)勝艱難的滄桑感。3．詩(shī)中加點(diǎn)的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.幸福源自?shī)^斗，成功在于奉獻(xiàn)，平凡造就偉大。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“奮斗者是精神最富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！?/p>

奮斗精神，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。你的身邊一定也有這樣的人，他們也許職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，有人家喻戶曉，有人名聲不顯，但他們都在各自的崗位上散發(fā)著光和熱。

請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的人，以“奮斗”為話題進(jìn)行習(xí)作。

要求：1．題目自擬。2．通過具體事例將人物的奮斗精神表現(xiàn)出來。3．寫出真實(shí)感受，把重點(diǎn)部分寫具體。3．書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。4．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

??①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

??②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

??③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

??④父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！狙a(bǔ)充資料】李大釗被捕后，受盡敵人的殘酷拷打和折磨，敵人慘無人道地把竹簽敲進(jìn)他的指縫里，竟剝?nèi)チ怂p手的指甲。(1)文中畫橫線的句子是對(duì)父親_______和_______的描寫。結(jié)合資料，從“亂蓬蓬”可以推測(cè)李大釗的遭遇：_______。從“平靜而慈祥”“安定”“非常沉著”可以體會(huì)到李大釗怎樣的品質(zhì)：_________。

(2)盡管“父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話”，但相信他的內(nèi)心有太多的話想說，聯(lián)系父親的處境和身份，此時(shí)的父親心里在想什么？

____________

(3)《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》三首詩(shī)中，你覺得哪首詩(shī)所賦予的人物品質(zhì)與李大釗的偉大品質(zhì)比較貼切，為什么？

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在聯(lián)歡會(huì)上，你摘錄了老師的寄語(yǔ)。請(qǐng)將下面的名言警句填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。（填序號(hào)）

①少壯不努力，老大徒傷悲

②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

③茍日新，日日新，又日新

同學(xué)們，六年的小學(xué)時(shí)光飛逝而過，你們就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，踏上新的征程?！癬_______”愿你們珍惜少年時(shí)光，積極奮發(fā)向上；“______”，期待你們會(huì)勤于自省，不斷創(chuàng)新思維，取得更大的進(jìn)步；“________”，相信你們會(huì)不斷超越，后來居上，取得成功！母校將以你們?yōu)闃s！2）.文言，蘊(yùn)含先賢智慧。根據(jù)提示，完成孔子與弈秋在朋友圈發(fā)布的信息。

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯?！?/p>

A．老火靚湯

B．赴湯蹈火

C．換湯不換藥

D．湯湯乎若流水

孔子：上面四個(gè)詞語(yǔ)都有“湯”字，哪一個(gè)“湯”與“探湯”的“湯”意思相同？

顏回：先生，_____中的“湯”與“探湯”的“湯”意思相同。（填字母）

弈秋，通國(guó)之善弈者也。

——“弈秋棋社”暑期招生廣告

路人1：弈秋，是全國(guó)最喜歡下棋的