排球：正面雙手墊球 說(shuō)課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球：正面雙手墊球說(shuō)課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版高中體育與健康必修第一冊(cè)中“排球：正面雙手墊球”教學(xué)內(nèi)容為核心，結(jié)合高中生的身心發(fā)展特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)講解、示范、練習(xí)、比賽等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握正面雙手墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)生的排球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)體育鍛煉的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)正面雙手墊球的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性。同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知，使其理解排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和自我管理能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了排球的基本知識(shí)，包括排球的起源、發(fā)展、基本規(guī)則以及簡(jiǎn)單的排球技術(shù)，如發(fā)球、傳球等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中階段的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有較高的興趣，特別是對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)充滿熱情。他們?cè)隗w育課上表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，喜歡通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)新技能。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生擅長(zhǎng)觀察模仿，有的學(xué)生則更傾向于通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)掌握技術(shù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在正面雙手墊球的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：動(dòng)作要領(lǐng)掌握不準(zhǔn)確，身體協(xié)調(diào)性不足，球的控制能力不強(qiáng)，以及在實(shí)際比賽中應(yīng)用的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不夠明確。此外，由于技術(shù)細(xì)節(jié)的精細(xì)性，學(xué)生可能在初期練習(xí)時(shí)感到挫折，需要教師及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版高中體育與健康必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生均有教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球比賽規(guī)則及技術(shù)的視頻資料，以及正面雙手墊球的教學(xué)圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：排球若干個(gè)，確保數(shù)量足夠，以及用于練習(xí)的標(biāo)志物。

4.教室布置：將體育館或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)劃分為多個(gè)練習(xí)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備一名助手或教練。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括排球正面雙手墊球技術(shù)的視頻和文字說(shuō)明，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握基本動(dòng)作要領(lǐng)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“正面雙手墊球的關(guān)鍵步驟是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的反饋功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻并閱讀文字資料，理解正面雙手墊球的技術(shù)要點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)問(wèn)題思考預(yù)習(xí)內(nèi)容，記錄疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群，教師進(jìn)行查看和反饋。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)資源的共享和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示排球比賽視頻，引出正面雙手墊球的重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合示范動(dòng)作幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：分組練習(xí)，學(xué)生兩兩配對(duì)，互相練習(xí)正面雙手墊球技術(shù)。

解答疑問(wèn)：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨教師示范進(jìn)行動(dòng)作模仿。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，互相糾正動(dòng)作。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中提出疑問(wèn)，與同伴討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解技術(shù)要領(lǐng)。

實(shí)踐活動(dòng)法：分組練習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

合作學(xué)習(xí)法：促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置練習(xí)正面雙手墊球的作業(yè)，要求學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

提供拓展資源：提供相關(guān)排球技術(shù)和比賽的資料，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生在課后積極練習(xí)正面雙手墊球，提交練習(xí)視頻。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，了解更多的排球知識(shí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的練習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提升學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課重點(diǎn)在于正面雙手墊球技術(shù)的掌握，難點(diǎn)在于動(dòng)作的連貫性和準(zhǔn)確性。通過(guò)以上教學(xué)實(shí)施過(guò)程，旨在幫助學(xué)生逐步掌握技術(shù)要領(lǐng)，并在實(shí)踐中提高技能。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）排球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，使學(xué)生更好地了解排球運(yùn)動(dòng)的背景。

（2）排球基本技術(shù)：除了正面雙手墊球外，還可以拓展介紹排球的其他基本技術(shù)，如發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等，以及它們?cè)诒荣愔械膽?yīng)用。

（3）排球比賽規(guī)則：詳細(xì)講解排球比賽的基本規(guī)則，包括比賽場(chǎng)地、比賽時(shí)間、得分制度、犯規(guī)判定等，幫助學(xué)生更好地理解比賽。

（4）排球戰(zhàn)術(shù)：介紹排球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如快攻、高吊、交叉進(jìn)攻等，以及如何根據(jù)對(duì)手的弱點(diǎn)制定戰(zhàn)術(shù)。

（5）排球運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)要求：分析排球運(yùn)動(dòng)員所需的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)，為學(xué)生提供訓(xùn)練方向。

2.拓展建議：

（1）觀看排球比賽視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外高水平排球比賽，觀察運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等，提高自己的欣賞水平和理解能力。

（2）參加排球課外活動(dòng)：組織學(xué)生參加校內(nèi)外排球比賽，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)動(dòng)技能。

（3）閱讀排球相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練等方面的書(shū)籍，拓寬知識(shí)面。

（4）開(kāi)展排球研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的某個(gè)方面進(jìn)行深入研究，如排球運(yùn)動(dòng)的歷史、排球運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)與保健等。

（5）定期組織排球知識(shí)講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練或高水平運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行排球知識(shí)講座，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。

（6）舉辦排球比賽模擬：組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽模擬，讓學(xué)生在模擬比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

（7）開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和技術(shù)水平，制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①排球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作分解

-重點(diǎn)詞：墊球、手臂夾緊、手腕用力

-重點(diǎn)句：正面雙手墊球的關(guān)鍵在于手臂的穩(wěn)定和手腕的用力。

②排球比賽規(guī)則與戰(zhàn)術(shù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：比賽規(guī)則、得分制度、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

-重點(diǎn)詞：輪換發(fā)