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1PAGE第1頁2024學(xué)年第一學(xué)期高一年級12月四校聯(lián)考?xì)v史學(xué)科試題卷考生須知:1.本卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘;2.答題前,在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字;3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試卷上無效4.考試結(jié)束后,只需上交答題卷。選擇題部分一、選擇題I(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.位于河南省舞陽縣賈湖遺址出土了引人注目的陶器鼎、刻符龜甲(個(gè)別刻符與殷墟甲骨卜辭的字形近似)、骨笛、稻作遺存等(下圖)。這說明該遺址()A.最早掌握水稻種植技術(shù)B.是仰韶文化聚落形態(tài)的典型代表C.具備了國家的初始形態(tài)D.對研究新石器文化有較高的價(jià)值2.有史料記載:“卒定變法之令,而令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁。而集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。為田開阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?!睋?jù)此判斷,與該史料記載相關(guān)的“變法”是()A.商鞅變法 B.北魏孝文帝改革C.王安石變法 D.慶歷新政3.《史記》記載:漢興,接秦之弊,丈夫從軍旅,老弱轉(zhuǎn)糧馕(餉),作業(yè)劇而財(cái)匱,自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車,齊民無藏蓋。針對這種情況,漢初統(tǒng)治者()A.通過道德感化來治理國家B.插手經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易以增加收入C.實(shí)行郡縣與分封并行制D.采取“與民休息”政策4.西晉時(shí)期,晉室南渡,引發(fā)了第一次人口大規(guī)模遷徙。中原民眾大規(guī)模南遷,越過淮河到達(dá)長江中下游地區(qū)。有學(xué)者指出:“時(shí)邗溝已鑿,穿通江、淮,故溝南端之江都及其對岸之鎮(zhèn)江、武進(jìn),遂山東及蘇北移民之集合地。這說明大運(yùn)河開通()A.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流B.有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固C.為民族遷徙提供重要空間通道D.對推動(dòng)運(yùn)河沿岸城市發(fā)展有重要作用5.中國古代某一賦稅制度:“唯以資產(chǎn)為宗,不以丁身為本,資產(chǎn)少者,則其稅少;資產(chǎn)多者,則其稅多”。該制度最有可能()A.鹽鐵官營制 B.均田制 C.兩稅法 D.租庸調(diào)制6.對中國古代某機(jī)構(gòu),有人說它是“將留聲機(jī)器所傳之聲按字眷出的寫字機(jī)器”,也有人戲說這個(gè)機(jī)構(gòu)的職能為“依樣畫葫蘆,須將葫蘆仔細(xì)看”。據(jù)此可知,這一機(jī)構(gòu)是()A.漢朝的“中朝” B.宋朝的樞密院C.明朝的內(nèi)閣 D.清朝的軍機(jī)處7.下圖反映了19世紀(jì)西方某項(xiàng)商品對華出口的狀況。據(jù)此判斷,該商品是()A.奢侈品 B.鴉片 C.棉紗布 D.洋槍8.漫畫以其抽象與夸張的特點(diǎn),能夠生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)歷史知識(shí)。右圖漫畫形象描述了()A.洋務(wù)派的初衷B.義和團(tuán)的“扶清滅洋”C.太平天國運(yùn)動(dòng)的失敗原因D.康有為宣傳維新理論的特點(diǎn)9.1919年5月,上?!渡陥?bào)》報(bào)道:今日午后兩點(diǎn),各校學(xué)生五千人入使館界,執(zhí)旗書“誓死爭青島”及“賣國賊陸曹章”的字樣。后又擁至曹宅,初極文明,警察彈壓,激動(dòng)公憤,有舉火燒宅者。該報(bào)道所描述的歷史事件()A.源于八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京B.拉開中國新民主主義革命的序幕C.使中國的革命面貌煥然一新D.基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治10.毛澤東回憶說:“當(dāng)時(shí)敵人還在進(jìn)攻我們……十二月十日,一聽到北平的消息,我們心里好不歡喜!在北平發(fā)動(dòng)了這樣偉大的救亡運(yùn)動(dòng)……是為解放民族和解放人民而斗爭?!边@場運(yùn)動(dòng)是()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C.五四運(yùn)動(dòng) D.一二?九運(yùn)動(dòng)二、選擇題II(本大題共15小題,每小題3分,共45分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)11.有學(xué)者認(rèn)為,夏、商時(shí)期的中國并沒有完全形成明顯的國家結(jié)構(gòu),周朝才真正具備國家形式的特征。周朝統(tǒng)治者對夏、商以來的氏族組織和血緣關(guān)系紐帶進(jìn)行了重大改造,變氏族為宗族,擴(kuò)“親親”“長長”至“尊尊”“貴貴”,建立起了一種政治等級體系。由此可知,周朝()A.實(shí)現(xiàn)了中央權(quán)力的高度集中B.血緣關(guān)系是分封的唯一依據(jù)C.按血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力D.官僚體制取代了貴族繼承傳統(tǒng)12.中華文化在吸收外來文化的同時(shí),也源源不斷地向外進(jìn)行著輻射和傳播。讀下圖,下列說法正確的是()A.①地派遣學(xué)問僧空海來長安求法B.法顯在貞觀初年到達(dá)了②地取經(jīng)C.鑒真六次東渡到達(dá)③地傳授佛法D.玄奘在④地收集了大批梵文經(jīng)典13.下圖為遼代壁畫《童嬉圖》,壁畫中有茶碾、茶盞、酒壇、酒碗等物,身后方桌上是文房四寶。壁畫真切地反映了遼代的點(diǎn)茶用具和方式,細(xì)致真實(shí)?!锻覉D》可以用來說明()A.遼宋友好往來交融互鑒 B.中原農(nóng)耕文明的優(yōu)越性C.民族交融影響生活方式 D.遼代茶道技藝全國領(lǐng)先14.宋代葉適批評時(shí)政說,“唐失其道,化內(nèi)地為藩鎮(zhèn),內(nèi)外皆堅(jiān),而人至不能自安;本朝反其弊,使內(nèi)外皆柔,雖能自安,而有大不可安者。”由此可知,北宋初年()A.無法化解藩鎮(zhèn)割據(jù)的遺毒B.加強(qiáng)中央集權(quán)的效果不明顯C.繼承發(fā)展了唐朝中央權(quán)力分配D.吸取唐末教訓(xùn)卻導(dǎo)致國勢積弱15.宋太宗、真宗時(shí)期,大將曹彬“遇士(大)夫于途,必引車避之”。神宗時(shí)期,大臣文彥博說“與士大夫共治天下”。宋人詩云:“滿朝朱紫貴,盡是讀書人?!睂Υ私庾x合理的是,宋朝()A.門第觀念逐步淡化 B.社會(huì)成員身份趨于平等C.社會(huì)階層流動(dòng)增強(qiáng) D.文官和士人的地位提高16.下列所示為時(shí)人記載的南宋臨安城狀況。這些記載說明南宋當(dāng)時(shí)()(1)《都城紀(jì)勝》記載,有許多大型娛樂場所,分別演出雜技、傀儡戲、說書、講史等,晝夜不輟(2)《夢粱錄》記載,有22種手工行業(yè),其中絲織、印刷、瓷器、造船、制扇等業(yè)較為發(fā)達(dá)(3)《武林舊事》記載,手工業(yè)生產(chǎn)的各種小商品達(dá)183種之多A.手工業(yè)分工相當(dāng)細(xì)密B.城市的興盛引人注目C.城市中出現(xiàn)新的經(jīng)營方式D.城市成為地區(qū)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的核心17.《明史》中記載:“萬歷(1573—1620年)時(shí),其國人利瑪竇至京師,為《萬國全圖》,言天下有五大洲。諦嘉其遠(yuǎn)來,給賜優(yōu)厚。公卿以下重其人,成與晉接?!标P(guān)于利瑪竇來華,下列說法正確的是()A.借助傳播科學(xué)知識(shí)達(dá)到傳教目的B.受到了朝野上下群臣百姓的重視C.打破了清朝統(tǒng)治階層“天朝上國”迷夢D.促使先進(jìn)中國人掀起向西方學(xué)習(xí)的潮流18.下列圖片代表中國古代西藏與中央關(guān)系的重要?dú)v史事件,按時(shí)間先后順序排列正確的是()A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.④①②③19.在中國,《海國圖志》刊行之初只引起少數(shù)開明士人的關(guān)注,直至洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)才又重回中國人的視野?!涸磳f片戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對世界各國特別是美國的詳細(xì)介紹與“師夷長技以制夷”的思想不僅促進(jìn)了日本的“開國”進(jìn)程,還影響了一大批明治維新思想家。據(jù)此判斷,下列說法正確的是()①《海國圖志》在晚清的影響遠(yuǎn)不及日本②晚清王朝的專制統(tǒng)治阻礙了新思想的傳播③魏源初步提出了向西方學(xué)習(xí)以求自強(qiáng)的主張④洋務(wù)派成功實(shí)踐了“師夷長技以制夷”的思想A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④20.在我國近代某次戰(zhàn)爭中,“一路渡鴨綠江攻陷九連城和安東;另一路在花園港登陸,占領(lǐng)鳳凰城和金州,旋即攻下大連和旅順,并在旅順瘋狂大屠殺,遼東半島全部陷落?!毕铝许?xiàng)中屬于這場戰(zhàn)爭后所簽訂條約內(nèi)容的是()A.割香港島給英國 B.允許日本在中國通商口岸設(shè)廠C.片面最惠國待遇 D.嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動(dòng)21.梁啟超認(rèn)為,辛亥革命后的中國“就像經(jīng)過商周之間的革命,不會(huì)退回到部落酋長的世界;就像經(jīng)過秦漢之間的革命,不會(huì)退回到貴族階級的世界。所以從歷史上看來,是有空前絕大的意義”??勺鳛樯鲜鲇^點(diǎn)佐證的是,辛亥革命()A.推翻了兩千多年的封建帝制 B.結(jié)束了中國的專制制度C.實(shí)現(xiàn)了國人救亡圖存的意愿 D.完成了民族革命的任務(wù)22.《大公報(bào)》記者考察武漢后寫道:文字印刷在墻壁者,以孫中山遺囑和建國大綱為多。漢口看見的最新宣傳品是“農(nóng)工兵聯(lián)合起來”。“打倒軍閥”、“打倒帝國主義”,舉凡車夫及幾歲小孩子都可以叫得出。據(jù)此判斷,該報(bào)道寫于()A.國民大革命時(shí)期 B.“工農(nóng)武裝割據(jù)”時(shí)期C.國共十年對峙時(shí)期 D.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期23.美國記者索爾滋伯里寫道:它不是一般意義上的行軍,不是戰(zhàn)役,也不是勝利。它是一曲人類求生存的凱歌,是為避開蔣介石的魔爪面進(jìn)行的一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退,是一場險(xiǎn)象環(huán)生、危在旦夕的戰(zhàn)斗。這場“戰(zhàn)斗”()A.掀起抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮B.打響了武裝反抗第一槍C.打開了中國革命的新局面D.開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市道路24.《張學(xué)良、楊虎城通電》(1936年12月12日):“西北軍民一致主張如下:改組南京政府,容納各黨各派共同負(fù)責(zé)救國;停止一切內(nèi)戰(zhàn)……立即召開救國會(huì)議?!贝恕巴姟狈从吵觯ǎ〢.民族危機(jī)的空前深重 B.國共矛盾已經(jīng)化解C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 D.全國抗戰(zhàn)由此開始25.康有為在《孔子改制考》等早期著作中以“托古改制”的手法提出了向西方學(xué)習(xí)、行君主立憲的主張。而根據(jù)內(nèi)廷檔案《故宮藏光緒二十四年內(nèi)府抄本〈杰士上書匯錄〉》的記載,戊戌年康有為上呈給光緒的兩本變法參考《俄彼得變政記》《日本變政考》,非但不主張限制君權(quán),反而鼓勵(lì)光緒師法俄日,大張君權(quán)。由此可以得出()A.原始檔案比研究文獻(xiàn)更接近歷史真相B.歷史研究需對多項(xiàng)史料進(jìn)行對比互證C.綜合多種歷史記錄即可了解客觀史實(shí)D.通過文獻(xiàn)研究最終能夠還原歷史真相非選擇題部分三、非選擇題(本大題共3小題,其中第26題13分,第27題12分,第28題10分,共35分)26.閱讀材料,回答問題。材料一西周時(shí)期,原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集團(tuán)的成分,從而形成了以中原為中心的華夏民族的雛形。周人將分封的諸侯稱為“諸夏”。西周晚期至春秋時(shí)期,非華夏各族內(nèi)徙,形成了各族交錯(cuò)雜處的局面,加強(qiáng)了華夏民族的認(rèn)同感。春秋諸家中,以孔子為代表的儒家最講“夷夏之辨”,但它是大一統(tǒng)下的“夷夏之辨”,具有兼容并包的一面,促進(jìn)了民族間的交流與融合。戰(zhàn)國時(shí)期,南方的楚國已完成了對諸蠻的統(tǒng)一,與中原的華夏相認(rèn)同。分布在西北、北方的戎狄也隨著秦、晉、燕等諸侯國的發(fā)展,成為華夏民族的組成部分。華夏民族經(jīng)過長期的發(fā)展、吸收與融合,至此成為一個(gè)穩(wěn)定的民族共同體?!幾詣⒄吨袊鴼v史上華夏認(rèn)同的演進(jìn)與升華》材料二秦朝為華夏與四夷的交流提供兩大基礎(chǔ):其一謂物質(zhì)基礎(chǔ),包括建設(shè)首都,設(shè)立郡縣和修治馳道。秦吞并諸侯便將諸侯宮室仿造于咸陽,成為國家象征,起到多民族國家統(tǒng)一精神之作用……秦始皇五次巡狩全國,修筑馳道,將四夷生活的區(qū)域與中原聯(lián)系起來。其二謂制度基礎(chǔ),包括創(chuàng)立法制和設(shè)置機(jī)構(gòu)。云夢秦簡有屬邦律專門調(diào)整歸屬秦朝的少數(shù)民族社會(huì)關(guān)系……在機(jī)構(gòu)設(shè)置上,中央設(shè)典客官職,位列九卿,掌管異族歸附事務(wù),民族地方設(shè)道,“縣有蠻夷曰道”。中華多民族國家發(fā)展進(jìn)入嶄新時(shí)期,“春秋時(shí)代華夷雜處之局逐漸消融,而成一車同軌、書同文、行同倫之社會(huì)”?!蕴朴隆墩撝袊岸嗝褡鍑摇钡臍v史傳統(tǒng)》(1)根據(jù)材料一,分析先秦時(shí)期華夏認(rèn)同逐漸形成的原因。結(jié)合所學(xué),概括戰(zhàn)國之后華夏族發(fā)展的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二,概括秦朝在促進(jìn)華夷交流方面的具體措施,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦漢時(shí)期在“中華多民族國家發(fā)展”過程中的作用。27.閱讀材料,回答問題。材料一1895—1913年這段時(shí)期中國民族資本主義的初步發(fā)展主要由于新興的民族資產(chǎn)階級在民族危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下,痛感中國落伍,急切地要求發(fā)展近代企業(yè)。辛亥革命前,主要由資產(chǎn)階級立憲派所領(lǐng)導(dǎo)的收回路、礦權(quán)運(yùn)動(dòng),正是中國民族資產(chǎn)階級強(qiáng)烈要求發(fā)展民族資本主義的具體表現(xiàn),加之清末政府推行“新政”,采取了一系列獎(jiǎng)勵(lì)工商實(shí)業(yè)的措施,隨后而來的帝制覆滅,民國建成,各種鼓勵(lì)與保護(hù)實(shí)業(yè)的政策、法令、章程、條例的制訂,為人們發(fā)展實(shí)業(yè)提供了前所未有的條件,這段時(shí)期中國民族資本主義的發(fā)展主要取決于這些因素。摘編自何善川《歐戰(zhàn)期間中國民族資本主義發(fā)展原因之再探》材料二《新青年》的作者們說,個(gè)人主義是他們的新道德、新思想、新信仰的核心。這雖然表現(xiàn)了他們還只能從資產(chǎn)階級的思想庫藏中尋找武器,但在一定的歷史條件下,這個(gè)思想武器是發(fā)揮了戰(zhàn)斗作用的。從個(gè)人有獨(dú)立自主權(quán)利的觀點(diǎn)出發(fā),他們提倡獨(dú)立思考,反對依附古人,反對盲從封建權(quán)威,反對作習(xí)慣勢力的奴隸,要求從封建傳統(tǒng)束縛下解放人的個(gè)性與才能,使其能夠得到自由的發(fā)展?!K:《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)》(1)根據(jù)材料一,簡析1895—1913年這一時(shí)期推動(dòng)中國民族資本主義發(fā)展的原因。結(jié)合所學(xué),運(yùn)用唯物史觀概述這一時(shí)期民族工業(yè)迅速發(fā)展的作用。(2)根據(jù)材料二,概括新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的中國思想界呈現(xiàn)出的新現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué),指出新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)人們能夠“自由的發(fā)展”而高舉的旗幟。28.閱讀材料,完成下列要求。材料一康雍乾時(shí)期在中國歷史上是個(gè)非常繁榮的時(shí)期,政治安定,中原地區(qū)沒有大的戰(zhàn)事,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,老百姓的生活比較寬?!睒s程度超過了漢唐盛世?!幾源饕荨墩摽涤呵⑹馈凡牧隙词澜鐨v史,當(dāng)康熙正在轟轟烈烈地除鰲拜、削三藩之時(shí),歐洲已進(jìn)入科學(xué)史成就最高的時(shí)期之一,出現(xiàn)了培根、牛頓、笛卡爾等偉大的科學(xué)家……當(dāng)乾隆正在鶯歌燕舞地舉辦千叟宴、歌頌大清帝國太平盛世之時(shí),英國的產(chǎn)業(yè)革命蓬勃興起,資本主義社會(huì)走向黃金時(shí)代。西方列強(qiáng)日益崛起,而“康乾盛世”開啟的大清帝國卻正處于“盲人騎瞎馬,夜半臨深淵”的危險(xiǎn)境地。這是多么有諷刺意義的對比??!——摘編自王貴成《“康乾盛世”何足道》根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“康乾盛世”這一主題,提出自己的觀點(diǎn),并予以簡要闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,持論有據(jù);論證充分,表達(dá)清晰)
2024學(xué)年第一學(xué)期高一年級12月四校聯(lián)考?xì)v史學(xué)科試題卷選擇題部分一、選擇題I(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】D二、選擇題II(本大題共15小題,每小題3分,共45分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)11.12.【答案】A13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】D16.【答案】B17.【答案】A18.【答案】C19.【答案】A20.【答案】B21.【答案】A22.【答案】A23.【答案】C24.【答案】A25.【答案】B非選擇題部分三、非選擇題(本大題共3小題,其中第26題13分,第27題12分,第28題10分,共35分)26.【答案】(1)原因:夏商周三族的互相融合奠定了華夏民族的雛形;西周的有效統(tǒng)治(宗法制和分封制)奠定了天下一家的心理文化認(rèn)同;非華夏各族內(nèi)遷促進(jìn)了民族交融;儒家思想強(qiáng)調(diào)大一統(tǒng)和兼容并包;諸侯紛爭和兼并戰(zhàn)爭促進(jìn)局部統(tǒng)一。特點(diǎn):逐漸形成為漢族,漢族與各民族共同創(chuàng)建統(tǒng)一的多民族國家;漢族和少數(shù)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益加強(qiáng),推動(dòng)中華民族多元一體格局的形成。(2)措施:①物質(zhì)基礎(chǔ)方面:建設(shè)首都咸陽,仿造諸侯宮室;設(shè)立郡縣;修治馳道,聯(lián)系中原與四夷地區(qū)。②制度基礎(chǔ)方面:創(chuàng)立法制,制定屬邦律;設(shè)置機(jī)構(gòu),中央設(shè)典客,民族地方設(shè)道。作用:促進(jìn)了華夏與四夷的交流融合,使春秋時(shí)代華夷雜處之局逐漸消融;推動(dòng)中華多民族國家發(fā)展進(jìn)入
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