八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第9課辛亥革命教案新人教版

PAGEPAGE1第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第9課辛亥革命1.知道同盟會(huì)成立后，革命志士發(fā)動(dòng)的武裝起義的名稱、領(lǐng)導(dǎo)及影響。了解武昌起義的過(guò)程，分析歸納辛亥革命的歷史意義，培育學(xué)生的歷史思維實(shí)力。2.教學(xué)中辛亥革命線索，整合教材內(nèi)容，從“義旗高舉，辛亥革命前奏”、“武昌起義，辛亥革命爆發(fā)”、“材料解析，辛亥革命意義”、“追憶英雄，革命精神永存”四個(gè)篇章綻開(kāi)學(xué)習(xí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻和分析材料，從中獲得有效歷史信息，學(xué)會(huì)全面相識(shí)、評(píng)價(jià)歷史事務(wù)的方法。3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，感受革命黨人為國(guó)為民、敢于犧牲的精神，培育學(xué)生的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義精神。辛亥革命的歷史意義理解辛亥革命的歷史意義上圖是人民英雄紀(jì)念碑上呈現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為國(guó)家級(jí)的的紀(jì)念碑為何選擇武昌起義這一歷史事務(wù)呢？它在中國(guó)歷史上有什么樣的歷史影響呢？今日就讓我們一起學(xué)習(xí)第9課：辛亥革命，去感受那段火紅的革命時(shí)期。學(xué)問(wèn)點(diǎn)1革命志士的奮斗1.老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，說(shuō)一說(shuō)同盟會(huì)成立后，領(lǐng)導(dǎo)的革命起義有哪些？結(jié)果如何？學(xué)生回答：時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)者起義1906劉道一、蔡紹南萍瀏醴起義1907徐錫麟、秋瑾安慶起義1907孫中山、黃興廣西起義2.老師強(qiáng)調(diào)：1906年的萍瀏醴起義是同盟會(huì)成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起義。起義雖然失敗，但極大提高了同盟會(huì)的聲望。（萍瀏醴起義是同盟會(huì)成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次大規(guī)模的武裝起義，是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)以后，中國(guó)南方爆發(fā)的一次范圍較大的反清革命斗爭(zhēng)，這次起義雖然失敗了，但它沉重打擊了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，因而成為辛亥革命的一次重大預(yù)演。安慶紹興起義區(qū)分于同時(shí)代的革命起義的一個(gè)重要特點(diǎn)是皖浙兩省的聯(lián)合起義。廣西起義的指揮機(jī)關(guān)設(shè)在越南河內(nèi)。）（徐錫麟，浙江紹興人，光復(fù)會(huì)會(huì)員，1907年夏，徐錫麟在安慶發(fā)動(dòng)起義，刺殺安徽巡撫恩明，因寡不敵眾而失敗，徐錫麟死難。秋瑾，革命黨人，曾在日本留學(xué)，在日本期間，她主動(dòng)參與留日學(xué)生的革命活動(dòng)，并加入同盟會(huì)，回國(guó)后她與革命黨人徐錫麟約定，分頭在浙江、安徽兩省同時(shí)起義反清，1907年因起義事泄露被捕，秋瑾從容就義。）3.老師展示圖片：《黃興絕命書》《黃花崗七十二烈士墓》提問(wèn)：上述兩幅圖片呈現(xiàn)了什么精神？與哪一次革命起義有關(guān)？學(xué)生回答：呈現(xiàn)了革命黨人視死如歸、不怕?tīng)奚木?。與黃花崗起義有關(guān)。（同盟會(huì)成立后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)了一系列的武裝起義，為辛亥革命作了軍事上的打算，其中規(guī)模較大的是1911年孫中山黃興領(lǐng)導(dǎo)的廣州黃花崗起義。）4.老師講解并描述：1911年4月，黃興等發(fā)動(dòng)起義，攻占兩廣總督衙門。革命黨人同清軍綻開(kāi)激烈巷戰(zhàn)，最終因眾寡懸殊，起義失敗。但革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概，極大地鼓舞了全國(guó)人民的斗志。學(xué)問(wèn)點(diǎn)2武昌起義1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，回答問(wèn)題：①武昌起義成功的有利條件？②武昌起義的簡(jiǎn)要過(guò)程？學(xué)生回答：①有革命組織：文學(xué)社和共進(jìn)會(huì)；得到了同盟會(huì)的幫助；湖北新軍傾向革命。②簡(jiǎn)要過(guò)程：發(fā)動(dòng)起義——奪取軍械所——進(jìn)攻總督衙門——武漢三鎮(zhèn)光復(fù)——湖北軍政府成立。（武昌起義時(shí)，孫中山正在國(guó)外籌集革命善款，沒(méi)有干脆參與武裝起義。）2.老師展示圖片：《湖北軍政府》《黎元洪》1911年10月11日，起義軍成立湖北軍政府，推舉新軍將領(lǐng)黎元洪為都督。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)革命黨人推舉黎元洪為都督的看法？學(xué)生回答：說(shuō)明革命潛藏者危機(jī)。3.老師講解并描述：武昌起義成功后，各省紛紛獨(dú)立，到11月下旬，全國(guó)已有一半以上的省份宣布獨(dú)立，支持革命。展示《武昌起義和全國(guó)各省獨(dú)立形勢(shì)示意圖》4.老師強(qiáng)調(diào)：1911年是農(nóng)歷辛亥年，歷史上稱這次革命為“辛亥革命”。（辛亥革命與武昌起義的關(guān)系：辛亥革命這一歷史概念有狹義和廣義之分，狹義的辛亥革命指武昌起義。廣義的辛亥革命是指孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命派，為推翻清朝統(tǒng)治而進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命活動(dòng)、建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的全過(guò)程）。2.老師總結(jié)：辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)。開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門。（正確評(píng)價(jià)辛亥革命：辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史性巨變，它推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)——中華民國(guó)，結(jié)束了我國(guó)2000多年的封建君主專制制度，但并沒(méi)有從根本上變更中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。反帝反封建的革命任務(wù)沒(méi)有完成，辛亥革命的成功果實(shí)最終被袁世凱竊取。）（辛亥革命，推翻了統(tǒng)治中國(guó)2000多年的封建帝制，而不是推翻了統(tǒng)治中國(guó)2000多年的封建制度。）（如何相識(shí)辛亥革命的性質(zhì)？鴉片斗爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)的主要沖突是資本主義列強(qiáng)和中華民族的沖突，封建主義和人民大眾的沖突，反侵略反封建是中國(guó)近代民主革命的主要任務(wù)，辛亥革命是以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派為領(lǐng)導(dǎo)，以推翻清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，在中國(guó)建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，發(fā)展資本主義為目的，所以，辛亥革命是一次宏大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。）完成本課相關(guān)習(xí)題1906年，萍瀏醴起義；1907年，安慶起義1906年，萍瀏醴起義；1907年，安慶起義1907年，廣西起義；1910年，廣州起義，“黃花崗七十二烈士”革命起義革命起義辛亥革命辛亥革命時(shí)間：1911年（辛亥年）時(shí)間：1911年（辛亥年）武昌起義經(jīng)過(guò)：起義爆發(fā)——奪取軍械庫(kù)——武漢三鎮(zhèn)光復(fù)——湖北軍政府成立武昌起義經(jīng)過(guò)：起義爆發(fā)——奪取軍械庫(kù)——武漢三鎮(zhèn)光復(fù)——湖北軍政府成立結(jié)果：起義成果，開(kāi)啟了完全意義上的近代民族民主革命結(jié)果：起義成果，開(kāi)啟了完全意義上的近代民族民主革命本節(jié)課主要講解并描述的是同盟會(huì)成立之后，領(lǐng)導(dǎo)的一系列武裝起義，最終在武昌起義中取得成功。通過(guò)教學(xué)能過(guò)讓學(xué)生知曉革命的曲折性和困難性，知道革命烈士為了自己的革命志向，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和解放