2025屆山西省運(yùn)城市萬(wàn)榮縣重點(diǎn)中學(xué)中考沖刺卷生物試題含解析

2025屆山西省運(yùn)城市萬(wàn)榮縣重點(diǎn)中學(xué)中考沖刺卷生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在米酒制作的發(fā)酵過(guò)程中，把淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖的是（

）A．曲霉和毛霉 B．曲霉和酵母菌 C．毛霉和酵母菌 D．酵母菌2、政府以下哪項(xiàng)措施對(duì)保護(hù)生物的多樣性有不利影響（）A．建立銅古嶺國(guó)家自然保護(hù)區(qū)B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢”C．為獲經(jīng)濟(jì)效益，砍掉野生林而種上桉樹(shù)林D．對(duì)獵捕國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物者嚴(yán)懲3、下列描述有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施是A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建立各種自然保護(hù)區(qū)B．為增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，毀林開(kāi)田C．為了蔬菜增產(chǎn)，噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲(chóng)D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域，使有毒藻類死亡4、如果人類大量捕殺青蛙，將直接造成A、植被被破壞B、食物鏈被破壞C、環(huán)境被破壞D、害蟲(chóng)密度減少5、動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用（）A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．維持生態(tài)平衡C．幫助植物遺傳D．幫助植物傳播種子6、回憶一下你所做過(guò)的以下實(shí)驗(yàn)，其中相關(guān)操作正確的是序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

部分操作

A

觀察青霉

用解剖針挑取少許菌絲，放在載玻片上，直接用顯微鏡觀察

B

觀察酵母菌

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

C

觀察人口腔上皮細(xì)胞

將牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中輕涂幾下

D

觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)

用高倍物鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況

A．A B．B C．C D．D7、下列屬于可遺傳變異的是（）A．手術(shù)割的雙眼皮B．哥哥生來(lái)有耳垂、弟弟生來(lái)無(wú)耳垂C．經(jīng)常鍛煉，使四肢健壯D．工作曬黑的皮膚8、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩(shī)句中關(guān)于黃鸝和柳樹(shù)描述正確的是（）A．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B．黃鸝的細(xì)胞和柳樹(shù)的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體D．黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織，而柳樹(shù)則是上皮組織9、在人類的性別決定中，決定后代性別的時(shí)期是A．精子形成過(guò)程中B．卵細(xì)胞形成過(guò)程中C．受精作用發(fā)生時(shí)D．受精卵分裂過(guò)程中10、隨著手機(jī)的廣泛普及，出現(xiàn)了許多“低頭族”。長(zhǎng)期用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)可能會(huì)使聽(tīng)力下降，長(zhǎng)期玩手機(jī)可能會(huì)使視力下降。聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的感受器分別位于()A．鼓膜、瞳孔 B．外耳道、虹膜C．耳蝸、視網(wǎng)膜 D．咽鼓管、脈絡(luò)膜11、觀察前，操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著（

）A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．鏡座12、一個(gè)男子把Y染色體上的某一致病基因傳給女兒的概率是（）A．0 B．100% C．25% D．50%13、種子植物分為裸子植物和被子植物，下列有關(guān)被子植物的敘述中，你認(rèn)為不正確的是（）①在適宜的環(huán)境中，種子一定能萌發(fā)②有的植物莖不能加粗的原因是莖內(nèi)無(wú)形成層③根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因主要是分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果④水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部的篩管向上運(yùn)輸?shù)?，有機(jī)物是通過(guò)韌皮部的導(dǎo)管向下運(yùn)輸?shù)蘑蒉r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，只施氮、磷、鉀肥就能獲得農(nóng)作物高產(chǎn)⑥雄蕊和雌蕊是花結(jié)構(gòu)中的主要部分⑦種子是由受精卵發(fā)育成的A．②③④⑥⑦ B．①②④⑤⑦ C．②⑤⑦ D．①④⑤⑦14、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是（）A．體表被毛，有于吸引異性和求偶B．胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率D．所有哺乳動(dòng)物都是通過(guò)胎生繁殖后代15、下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是A．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體B．化石是研究生物進(jìn)化的唯一依據(jù)C．在地質(zhì)年代較近的地層中不可能找到低等的生物化石D．進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生16、如圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的示意圖其演示的是（）A．吸氣過(guò)程，此時(shí)膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓B．吸氣過(guò)程，此時(shí)膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓C．呼氣過(guò)程，此時(shí)膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓D．呼氣過(guò)程，此時(shí)膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓17、在顯微鏡下觀察一滴水，發(fā)現(xiàn)一些移動(dòng)的小體，下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小體是生物的依據(jù)（）A．有細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核B．探針刺激后慢慢移走C．有時(shí)能看到小顆粒排出D．滴入碘液后小體變黃18、如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到草履蟲(chóng)圖像，則草履蟲(chóng)在臨時(shí)裝片上的狀態(tài)是（）A． B． C． D．19、甲顯微鏡的目鏡為10倍、物鏡為10倍，乙顯微鏡的目鏡為16倍，物鏡為40倍，則在視野中哪臺(tái)顯微鏡看到的細(xì)胞數(shù)目多（）A．一樣多B．甲多C．乙多D．不可判斷20、關(guān)于基因顯、隱性的說(shuō)法，正確的是（）A．成對(duì)的基因一定有顯、隱性之分B．隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的C．一對(duì)顯性和隱性基因位于一條染色體上D．顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀21、醫(yī)院有一患者急需大量輸血，該患者的血型是AB型，他應(yīng)該輸入的血型是（）A．A型B．B型C．O型D．AB型22、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是()A．滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B．①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用C．本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論D．②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用23、如圖是經(jīng)典的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，與之相關(guān)的說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前煮沸肉湯是為了殺死細(xì)菌B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌是自然產(chǎn)生的C．最終使肉湯變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自于空氣D．巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法24、在一個(gè)西瓜中有很多瓜籽，這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多（）A．花粉 B．胚珠 C．子房 D．雌蕊25、同學(xué)們進(jìn)入青春期后，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到一些問(wèn)題，下列做法錯(cuò)誤的是()A．有煩惱可以向家長(zhǎng)和老師訴說(shuō)B．要求家長(zhǎng)不用管自己的任何事C．男女同學(xué)互相幫助D．積極參加集體活動(dòng)26、圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是___________；它包含_______

條食物鏈．此生態(tài)系統(tǒng)中_____________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是__________。圖丙中，A圖表示__________

關(guān)系，圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖

_________。提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__________________________。如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于____________。27、已知人的雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性。佳佳是一個(gè)做過(guò)雙眼皮手術(shù)的女生，她對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如下圖。父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_______。眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)___________。據(jù)圖可知佳佳的基因組成是________，佳佳父親的基因組成是________。佳佳成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？________(選填“可能”或“一定能”)。自2015年10月起，我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策，佳佳的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為男孩的概率為_(kāi)_______。人的性別是由受精卵中性染色體的組成決定的，佳佳父親的性染色體組成為_(kāi)_______?？刂萍t綠色盲的基因位于X染色體上，若佳佳是一色盲患者，其兒子患色盲的可能性是________。28、如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，請(qǐng)回答如圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是______．如圖中的[3]是由如圖中的[______]______發(fā)育來(lái)的．南瓜種子萌發(fā)時(shí)，種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是______消耗有機(jī)物，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，胚根最先突破發(fā)育成根，其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______．菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術(shù)叫做______，而該技術(shù)成功的關(guān)鍵是______．有一菜農(nóng)在種植南瓜的過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜，現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，他向有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門求助，假如你是農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)科學(xué)家，你提出的最科學(xué)合理的方法是______．無(wú)土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)土地和水肥等優(yōu)點(diǎn)．如果用該技術(shù)栽種南瓜，一定要配制滿足植物對(duì)各類______需要的營(yíng)養(yǎng)液．29、閱讀材料，回答下列問(wèn)題2019年2月18日，經(jīng)中國(guó)動(dòng)物衛(wèi)生與流行病學(xué)中心確診，廣西北海市銀海區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情。兩個(gè)養(yǎng)殖小區(qū)共存欄生豬235頭，發(fā)病1629頭，死亡924頭。18日晚，銀海區(qū)人民政府網(wǎng)站發(fā)布了封鎖令，對(duì)非洲豬瘟疫區(qū)進(jìn)行封鎖，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，采取封鎖，撲殺、無(wú)害化處理、消毒等處置措施，對(duì)全部病死和撲殺豬進(jìn)行無(wú)害化處理。同時(shí)，禁止所有生豬及其產(chǎn)品調(diào)出封鎖區(qū)，禁止生豬運(yùn)入封鎖區(qū)。非洲豬溫是由非洲豬盛病毒（簡(jiǎn)稱：ASFV）感染家豬和各種野豬的一種急性，出血性、烈性傳染病。其特征是發(fā)病過(guò)程短，最急性和急性感染死亡率高達(dá)100%。由于在世界范圍內(nèi)沒(méi)有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防護(hù)是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵。按病原體的不同，非洲豬瘟屬于______傳染病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于______。從預(yù)防傳染病的措施分析，“撲殺、無(wú)害化處理”屬于______。如果以后成功研發(fā)出非洲豬瘟疫苗，人們可通過(guò)給豬注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力。在此過(guò)程中，注射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗作為_(kāi)_____，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗的特殊蛋白質(zhì)，叫做______，它能夠參與病毒的清除。這種由后天獲得的，只針對(duì)某種特定病原體起作用的免疫功能稱為_(kāi)_____免疫。30、請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：十萬(wàn)大山分布于欽州、防城、上思和寧明等地，為廣西最南的山脈。位于十萬(wàn)大山腹地貴臺(tái)鎮(zhèn)境內(nèi)的八寨溝景區(qū)，具有保護(hù)完好的原始森林植被，樹(shù)木蔥籠，動(dòng)植物種類豐富。動(dòng)物有猴子、野豬、青蛙、蛇、麻雀及其他鳥(niǎo)類、各種各樣的昆蟲(chóng)等。景區(qū)內(nèi)小溪水流潺潺，冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑，氣候宜人。八寨溝這一塊躲在深閨的處女地雖然年接待游客越來(lái)越多，但至今仍是廣西東南部森林植被保護(hù)和恢復(fù)得較好的地區(qū)。八寨溝景區(qū)內(nèi)影響生物生活的非生物因素包括_________（至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）。從生物的種間關(guān)系分析，景區(qū)內(nèi)麻雀和青蛙的關(guān)系是________。材料中提到的猴子、野豬等動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的________。請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)出一條至少含有3個(gè)環(huán)節(jié)的食物鏈：_______，能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和______。八寨溝景區(qū)的森林植被保護(hù)和恢復(fù)得較好，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。請(qǐng)你從材料中找出與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的語(yǔ)句并填寫(xiě)在橫線上：_______。31、閱讀資料，回答問(wèn)題。某中學(xué)生實(shí)踐基地利用基地屋頂建設(shè)“空中菜園”，并形成生態(tài)循環(huán)模式（如圖），實(shí)現(xiàn)能量多級(jí)利用。學(xué)校農(nóng)耕社團(tuán)利用該基地開(kāi)展研究，在空中菜園采用腐熱廚余垃圾作為主要肥料，與施用化肥的普通萊地比較同種蔬菜鉛含量，結(jié)果如下表。種類采樣地鮮重鉛含量/（mg?kg﹣1）葉菜類空中菜園0.028普通菜地0.137茄果類空中菜園未檢出普通菜地0.021觀察圖解，沼氣（主要成分是甲烷）可作為食堂的燃料，其能量直接來(lái)源是_____中的有機(jī)物，與產(chǎn)生沼氣有關(guān)的細(xì)菌主要是_____，蔬菜生活需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是含_____的無(wú)機(jī)鹽，可從沼液、沼渣中獲得。王阿姨打算在自家屋頂建菜園。根據(jù)農(nóng)耕社團(tuán)研究和實(shí)踐結(jié)果，為王阿姨提兩點(diǎn)建議：①_____；②_____。

參考答案1、A【解析】

微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用，酒藥中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多種微生物，制酒要用到酒曲?！驹斀狻酷劸埔欢ㄒ尤刖魄?，酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉、毛霉，其中曲霉、毛霉主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無(wú)氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道制酒要用到酵母菌。其它微生物與食品制作的例子也要注意掌握。2、C【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。【詳解】A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利，不符合題意。B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利，不符合題意。C．人工林的植物種類單一。為獲經(jīng)濟(jì)效益，砍掉野生林而種上桉樹(shù)林，對(duì)保護(hù)生物多樣性不利，符合題意。D．對(duì)獵捕國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物者嚴(yán)懲，從法律方面保護(hù)生物的多樣性，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。3、A【解析】建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)了生物多樣性，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展，A正確；把大片的沼澤地開(kāi)墾成農(nóng)田，破壞了生態(tài)環(huán)境，B錯(cuò)誤；農(nóng)民噴灑大量農(nóng)藥殺死害蟲(chóng)，污染了環(huán)境，破壞生態(tài)環(huán)境，C錯(cuò)誤；赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象，一般情況下工業(yè)廢水也可以引發(fā)赤潮，如果工業(yè)廢水能讓有毒藻類死亡的話，同樣對(duì)海洋中其它生物也是一種毒害，當(dāng)然對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境不利了，D錯(cuò)誤。4、B【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)連接起來(lái)，野生青蛙以昆蟲(chóng)為食，而大多數(shù)昆蟲(chóng)如蝗蟲(chóng)、蚱蜢等都是以植物為食的，會(huì)使糧食減產(chǎn)，因此，捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，在糧產(chǎn)區(qū)，由于人們大量捕殺青蛙，會(huì)使農(nóng)作物→害蟲(chóng)→青蛙這條食物鏈遭到破壞，使害蟲(chóng)的數(shù)量增多，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。考點(diǎn)：本題考查的是食物鏈。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵需知在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。5、A【解析】

動(dòng)物在自然界中的作用。【詳解】動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)均可以被外界生產(chǎn)者利用。此外，動(dòng)物排出的糞便或動(dòng)物的遺體經(jīng)過(guò)都可能經(jīng)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C錯(cuò)誤；動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】讀懂題意，理解出題者的目的是解題的第一步。6、C【解析】A、觀察青霉時(shí)用放大鏡，不用顯微鏡觀察，A錯(cuò)誤；B、酵母菌是個(gè)單細(xì)胞真菌．真菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，所以用高倍顯微鏡觀察酵母菌可以看到成形的細(xì)胞核，使物像清晰需轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；C、在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為了便于觀察，把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下，以使細(xì)胞均勻散開(kāi)．0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，C正確；D、觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況，不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時(shí)血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過(guò)的光線多，因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡．D錯(cuò)誤．制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞，觀察青霉的工具，觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象。【名師點(diǎn)睛】本題主要考查制作玻片標(biāo)本時(shí)，植物細(xì)胞滴的是清水，動(dòng)物細(xì)胞要滴生理鹽水；用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，血液流動(dòng)的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管，連通與最小的動(dòng)脈和靜脈之間；觀察青霉用放大鏡。7、B【解析】手術(shù)后的雙眼皮、經(jīng)常鍛煉，使四肢健壯、工作曬黑的皮膚，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異；哥哥生來(lái)有耳垂、弟弟生來(lái)無(wú)耳垂是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異。點(diǎn)睛：可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。8、A【解析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞是按照一定的結(jié)構(gòu)層次形成生物體的。【詳解】A．詩(shī)句中描述了兩種生物：黃鸝和柳樹(shù)，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，A正確。B．黃鸝屬于動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；柳樹(shù)屬于植物，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡，B錯(cuò)誤。C．黃鸝的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體；柳樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→生物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)，C錯(cuò)誤。D．構(gòu)成動(dòng)物體的基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，起保護(hù)作用的是上皮組織；構(gòu)成植物體的組織包括：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和分生組織，其中保護(hù)組織起保護(hù)作用，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答本題的關(guān)鍵。9、C【解析】人的性別決定于受精卵形成時(shí)，因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩，這說(shuō)明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定。故選C。10、C【解析】

（1）耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨組成，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。（2）視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)?！驹斀狻慨?dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽(tīng)覺(jué)中樞），這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)；因此感受聲波刺激敏感的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)，長(zhǎng)期玩手機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)光敏感的細(xì)胞，使視力下降，感光細(xì)胞位于視網(wǎng)膜內(nèi)，C正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成，耳的基本結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵。11、B【解析】試題分析：顯微鏡的使用方法中的用眼方法主要有以下兩種：在對(duì)光和觀察時(shí)應(yīng)左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，以備繪圖；在操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著物鏡，避免物鏡壓壞玻片標(biāo)本?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。12、A【解析】

人體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人的性別遺傳如圖：

從性別遺傳圖解看出，男性的Y染色體只能傳給兒子，不能傳給女兒；X染色體只能傳給女兒。所以一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給女兒的概率是100%。B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。13、D【解析】

此題可根據(jù)種子萌發(fā)的條件、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、開(kāi)花和結(jié)果、果實(shí)和種子的形成等相關(guān)知識(shí)分析解答。【詳解】①在適宜的環(huán)境中，種子不一定能萌發(fā)，種子萌發(fā)還需要自身?xiàng)l件，①錯(cuò)誤。②有的植物莖不能加粗的原因是莖內(nèi)無(wú)形成層，形成層主要由分生組織構(gòu)成，能不斷分裂形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和新的韌皮部細(xì)胞，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗，②正確。③根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因主要是：一方面靠分生區(qū)的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，另一方面靠伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積的增大，③正確。④水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模袡C(jī)物是通過(guò)韌皮部的篩管向下運(yùn)輸?shù)?，④錯(cuò)誤。⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，植物需要的無(wú)機(jī)鹽有多種，只施氮、磷、鉀肥不一定能獲得農(nóng)作物高產(chǎn)。如，缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽，油菜就會(huì)只開(kāi)花不結(jié)果；而且在植株生長(zhǎng)的不同時(shí)期，需要的無(wú)機(jī)鹽也不相同，⑤錯(cuò)誤。⑥雄蕊和雌蕊是花結(jié)構(gòu)中的主要部分，雄蕊的花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠，胚珠里有卵細(xì)胞，⑥正確。⑦胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，⑦錯(cuò)誤。不正確的是①④⑤⑦，故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查的是被子植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花和結(jié)果，注意知識(shí)的積累。14、C【解析】試題分析：：A、哺乳動(dòng)物體表被毛，有利于保溫，不是有于吸引異性和求偶；B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量如驢；C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率；D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動(dòng)物，因此絕大部分哺乳動(dòng)物都是通過(guò)胎生繁殖后代．考點(diǎn)：哺乳動(dòng)物的主要特征．15、D【解析】

（1）生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的。（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的?！驹斀狻緼．原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒(méi)有游離態(tài)的氧氣，A錯(cuò)誤。B．在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，不是唯一可靠的證據(jù)，因?yàn)樵谘芯可镞M(jìn)化的過(guò)程中還有解剖學(xué)、分子生物學(xué)、胚胎學(xué)等方面的證據(jù)，B錯(cuò)誤。C．在地質(zhì)年代較近的地層中高等動(dòng)物的化石多，但是也有低等生物的化石，C錯(cuò)誤。D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生，D正確。故選：D。【點(diǎn)睛】生命的起源與進(jìn)化的知識(shí)，是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。16、C【解析】

（1）吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺容積增大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺。（2）呼氣時(shí)：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺容積縮小→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。【詳解】從模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的示意圖可見(jiàn)，底部的箭頭向上，模擬膈頂部上升，那么其演示的應(yīng)是呼氣過(guò)程。肺內(nèi)氣體要排出肺，那么意味著肺內(nèi)氣壓要大于外界氣壓。由此可見(jiàn)，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。【點(diǎn)睛】吸氣時(shí)：肌肉是收縮的；呼氣時(shí)：肌肉是舒張的。呼氣時(shí)膈肌舒張，膈肌頂部回升，可以從此處結(jié)合示意圖為解題切入點(diǎn)。17、D【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。所以滴入碘液后小體變黃，不是生物的特征，不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)。18、C【解析】

根據(jù)“顯微鏡下觀察到草履蟲(chóng)圖像”可知，本題考查的是顯微鏡成像的特點(diǎn)，據(jù)此分析解答。【詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把試卷旋轉(zhuǎn)180°后，再看就是左右上下顛倒的物像了，故選C?！军c(diǎn)睛】理解顯微鏡成像的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。19、B【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．甲顯微鏡放大的倍數(shù)是10×10=100倍；乙顯微鏡放大的倍數(shù)是16×40=1．甲放大的倍數(shù)小，看看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多．故選B．20、D【解析】

生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。【詳解】A、成對(duì)的基因有三種組合，有純顯性基因、顯性基因與隱性基因和純隱性基因三種，因此，成對(duì)的基因不一定分為顯性基因和隱性基因，錯(cuò)誤。B、純合體中隱性基因控制的性狀能表現(xiàn)出來(lái)，因此，如果一對(duì)基因都是隱性基因，隱性基因控制的性狀能表現(xiàn)出來(lái)，錯(cuò)誤。C、成對(duì)的顯性基因和隱性基因是一對(duì)等位基因，位于同一對(duì)染色體上，而不是“位于同一條染色體上”，錯(cuò)誤。D、顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，正確。所以“關(guān)于基因顯、隱性的說(shuō)法中”，正確的是顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀。故選D【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。21、A【解析】試題分析：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血?？键c(diǎn)：輸血的原則。22、B【解析】試題分析：①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；②試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；③號(hào)試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒(méi)有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍(lán)。所以滴加碘液后，①號(hào)試管不變藍(lán)色、②③變藍(lán)色，而不是“①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色”，A錯(cuò)誤；①與②對(duì)照，唯一的變量是唾液，因此可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，B正確；①與②對(duì)照，唯一的變量是唾液；①與③對(duì)照，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，而不是“本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論”，C錯(cuò)誤；②與③有兩個(gè)變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌，因此②③不能形成對(duì)照，而不是“②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用”，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。23、B【解析】

此題是為了驗(yàn)證使食物變質(zhì)的微生物是來(lái)自于空氣，還是自身產(chǎn)生。因此控制的變量是有無(wú)細(xì)菌?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無(wú)菌狀態(tài)是為了排除瓶?jī)?nèi)微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤。將其瓶頸打斷后，空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)，C正確。法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父“，D正確?！军c(diǎn)睛】明確鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)原理就能解答此題。24、B【解析】試題分析：一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)。種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的，西瓜中有許多種子，這是因?yàn)槲鞴献臃恐杏性S多胚珠?？键c(diǎn):果實(shí)和種子的形成。25、B【解析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾。【詳解】青春期遇到一些問(wèn)題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)，A正確；

不能覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，就不想和家長(zhǎng)、老師交流，B錯(cuò)誤；

男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，建立真正的友誼，C正確；

積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，健康的度過(guò)這人生的金色年華，D正確。【點(diǎn)睛】了解青春期心理的變化，遇到問(wèn)題時(shí)選擇正確的做法，健康度過(guò)青春期。26、分解者4物質(zhì)和能量鷹共生蛇和鷹增加動(dòng)植物的種類和數(shù)量（或平衡動(dòng)植物的種類和數(shù)量）生物影響環(huán)境【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻浚?）圖甲中植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，因此圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是分解者；

圖甲中食物鏈有：植物→鼠→蛇→鷹、植物→鼠→鷹、植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹、植物→羊→狼，因此它包含4條食物鏈。此生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（2）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多。圖乙中數(shù)量從多到少依次是c、d、a、b，因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)莄→d→a→b。有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是b，所以如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b。因此圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是鷹。

（3）圖丙中，A中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系；圖B中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系；圖C中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。因此圖丙中，A圖表示共生關(guān)系。圖甲中，鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，即圖丙中的B；鷹和蛇都吃鼠，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，即圖丙中的C。因此圖甲中的蛇和鷹間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。因此提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加動(dòng)植物的種類和數(shù)量。如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。27、變異相對(duì)性狀aaAa可能50%XY100%【解析】試題分析：（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為，體現(xiàn)了親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異，所以此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀．眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。（2）已知人的雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，因此控制佳佳單眼皮的基因是aa，佳佳成對(duì)的兩個(gè)基因，一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方．有因?yàn)榧鸭迅改付际请p眼皮，因此佳佳父母控制雙眼皮的基因是Aa。（3）雙眼皮對(duì)單眼皮是顯性，假設(shè)控制雙眼皮的基因是A，則控制單眼皮的基因是a．一個(gè)單眼皮的女子通過(guò)手術(shù)把眼皮改造成了雙眼皮，而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒(méi)有改變還是aa，若與雙眼皮男子結(jié)婚，雙眼皮男子的基因組成可能是AA或者Aa．遺傳圖解如圖：因此佳佳成年后若與一對(duì)眼皮男子結(jié)婚，可能生育出雙眼皮的孩子。（4）人的性別遺傳過(guò)程如圖：．從性別遺傳圖解看出，生男孩和生女孩的概率都是50%。因此，佳佳的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為男孩的概率為50%。（5）人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對(duì)性別決定不起直接作用，除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對(duì)），其中22對(duì)稱為常染色體，男女都一樣；第23對(duì)稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX．男性體細(xì)胞的染色體組成可表示為22對(duì)+XY；女性體細(xì)胞的染色體組成可表示為22對(duì)+XX．因此佳佳父親的性染色體組成為XY。色盲是一種人類常見(jiàn)的伴性遺傳病，由位于X染色體的隱性基因控制，兒子的色盲基因只能來(lái)自于母親，而不能來(lái)自于父親．控制紅綠色盲的基因位于X染色體上，若佳佳是一色盲患者，其兒子患色盲的可能性是100%。考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。28、傳粉C子房呼吸作用成熟區(qū)嫁接接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合組織培養(yǎng)無(wú)機(jī)鹽【解析】

圖1中：1是傳粉，2是受精，3是結(jié)出的果實(shí)，4是形成的種子，5是種子萌發(fā)，6是植株。圖2中A柱頭，B花柱，C子房，D胚珠，E受精極核，F(xiàn)受精卵。【詳解】（1）圖中表示花粉從[1]雄花的花藥中散落到[2]雌花的雌蕊柱頭上，表示的生理過(guò)程是（異花）傳粉。（2）傳粉受精完成后，花的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱頭花柱凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育起來(lái)，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。（3）南瓜的種子屬于雙子葉植物，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，所以在最初南瓜種子萌發(fā)時(shí)，種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗有機(jī)物，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。在南瓜種子萌發(fā)的發(fā)育過(guò)程中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛數(shù)量大擴(kuò)大了根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。（4）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活率。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做嫁接。（5）生物的親代與子代之間，以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異，稱為變異。天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花。這是生物的變異的結(jié)果。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是組織培養(yǎng)。通過(guò)組織培養(yǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物后代。組織培養(yǎng)是無(wú)性生殖，可以保持親本的優(yōu)良性狀。因此如果有一菜農(nóng)在種植南瓜的過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜，現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，最科學(xué)合理的方法是組織培養(yǎng)。（6）無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要。所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類與多少類配制的。由于植物對(duì)養(yǎng)分的要求因種類和生長(zhǎng)發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應(yīng)地改變，培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道掌握傳粉和受精的過(guò)程及果實(shí)和種子的形成。29、病毒傳染源控制傳染源抗原抗體特異性【解析】

（1）傳染病：由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物。傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。

（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。【詳解】（1）按病原體的不同，傳染病可分為寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染性病，所以非洲豬瘟屬于病毒性傳染病。（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，其中傳染源能夠散播病原體的人或動(dòng)物，所以患非洲豬瘟的豬屬于傳染源。（3）控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。從預(yù)防傳染病的措施分析，“撲殺、無(wú)害化處理”屬于控制傳染源。（4）如果以后