中班社會活動《這就是我》

中班社會活動《這就是我》演講人：日期：REPORTINGREPORTINGCATALOGUE目錄活動背景與目的活動準備與安排活動流程設(shè)計互動環(huán)節(jié)與游戲設(shè)置安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案活動效果評估與總結(jié)01活動背景與目的REPORTING《這就是我》是錢紅的一張專輯，共有15首原創(chuàng)作品。專輯背景專輯以深圳原創(chuàng)歌曲為主，展現(xiàn)深圳音樂人的創(chuàng)作才華。音樂風(fēng)格專輯中的歌曲圍繞“這就是我”這一主題展開，表達個體獨特性和自我認同。歌曲主題活動背景介紹010203傳承深圳音樂文化通過活動讓更多人了解和欣賞深圳原創(chuàng)音樂，傳承和弘揚深圳音樂文化。推廣原創(chuàng)音樂鼓勵和支持原創(chuàng)音樂的發(fā)展，為深圳的音樂人提供更多展示和交流的平臺。培養(yǎng)音樂興趣激發(fā)孩子們對音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)和審美能力?；顒幽康暮鸵饬x讓孩子們在活動中感受音樂的魅力，增強他們的音樂感知能力和表現(xiàn)能力。增強孩子們的音樂感知能力將深圳的音樂文化品牌推向更廣泛的受眾群體，提升深圳的文化軟實力。推廣深圳音樂文化品牌通過活動讓更多人認識錢紅，提高她的音樂知名度和影響力。擴大錢紅音樂影響力預(yù)期目標與效果02活動準備與安排REPORTING根據(jù)中班幼兒的特點和興趣，設(shè)計適合他們的活動流程，包括音樂、游戲、互動等環(huán)節(jié)。策劃活動流程籌備工作內(nèi)容收集《這就是我》專輯中的相關(guān)歌曲、MV、教學(xué)課件等，用于活動現(xiàn)場展示和教學(xué)。準備教學(xué)材料邀請錢紅或其他音樂人作為嘉賓，參與活動并與幼兒互動，提高活動的吸引力。邀請嘉賓活動時間根據(jù)幼兒園的教學(xué)安排和中班幼兒的作息時間，確定活動的具體時間。活動地點選擇一間音樂教室或多功能活動室作為活動場地，確保場地音響效果和空間充足。時間地點確定中班全體幼兒、教師、嘉賓及家長。參與人員教師負責(zé)活動的策劃、組織和實施，嘉賓負責(zé)現(xiàn)場表演和互動，家長負責(zé)幼兒的陪伴和協(xié)助。人員分工參與人員及分工03活動流程設(shè)計REPORTING播放《這就是我》歌曲，讓孩子們感受歌曲的旋律和節(jié)奏。歌曲引入進行簡單的舞蹈或游戲，讓孩子們放松心情，更好地參與活動?；訜嵘硗ㄟ^提問等方式，引導(dǎo)孩子們思考并表達自己對“我”的認知和感受。話題引入開場環(huán)節(jié)設(shè)置010203自我介紹讓孩子們輪流進行自我介紹，分享自己的姓名、年齡、愛好等信息。歌曲表演孩子們跟著音樂表演《這就是我》的舞蹈，展示自己的風(fēng)采。手工制作提供材料讓孩子們制作屬于自己的小名片或徽章，體現(xiàn)自己的個性和特點。小組討論分組讓孩子們進行討論，分享自己對“我”的理解和認識，促進彼此之間的交流與合作。主題活動展開結(jié)尾總結(jié)與回顧情感升華通過簡短的總結(jié)，引導(dǎo)孩子們更加珍惜自己、了解自己，并鼓勵他們勇敢地表達自己。歌曲復(fù)習(xí)再次播放《這就是我》歌曲，讓孩子們跟著音樂一起唱，鞏固活動內(nèi)容?？偨Y(jié)分享讓孩子們回顧今天的活動，分享自己的感受和收獲。04互動環(huán)節(jié)與游戲設(shè)置REPORTING規(guī)則一每位參與者需在限定時間內(nèi)進行自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、愛好等基本信息，并說出自己的特長或優(yōu)點。規(guī)則二在自我介紹過程中，參與者需以積極、自信的態(tài)度表達自己，不得夸大或虛構(gòu)信息。規(guī)則三其他參與者需認真傾聽他人的自我介紹，并給予積極的掌聲和回應(yīng)。自我介紹游戲規(guī)則游戲一分組接力。將參與者分成若干小組，每組選出一名隊長，進行接力比賽。比賽過程中，隊員需相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，體現(xiàn)團隊協(xié)作精神。團隊協(xié)作游戲設(shè)計游戲二團隊拼圖。將一個大拼圖分割成若干小塊，分給各個小組。小組需在限定時間內(nèi)完成拼圖，最先完成的小組獲勝。這個游戲可以鍛煉參與者的團隊協(xié)作和溝通能力。游戲三音樂傳球。播放音樂，參與者隨著音樂傳球，當音樂停止時，球在誰手中，誰就需要表演一個節(jié)目或回答一個問題。這個游戲可以活躍氣氛，增強團隊合作意識。互動一親子繪畫。家長與孩子共同完成一幅畫作，展示孩子的想象力和創(chuàng)造力。通過這個環(huán)節(jié)，可以增強親子間的溝通與互動，增進彼此的感情?；佣H子合唱。選取一首適合親子合唱的歌曲，如《小星星》、《讓我們蕩起雙槳》等，讓孩子和家長一起演唱。這個環(huán)節(jié)可以讓孩子感受到音樂的魅力，同時增強親子間的默契和協(xié)作能力?；尤H子運動。安排一些簡單的親子運動，如跳繩、拔河等，讓家長和孩子一起參與。這個環(huán)節(jié)可以增進親子間的身體接觸和互動，讓孩子在運動中感受到快樂和關(guān)愛。親子互動環(huán)節(jié)安排05安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案REPORTING在活動前對活動場地進行全面安全檢查，確保沒有安全隱患。場地安全檢查制定專門的人員安排和管控方案，確保幼兒在活動中得到充分的關(guān)注和照顧。人員安排和管控在活動前進行安全宣傳教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。宣傳教育安全預(yù)防措施010203制定緊急疏散方案，確保在緊急情況下能夠迅速疏散幼兒。緊急疏散在活動現(xiàn)場配備急救藥品和器械，并對相關(guān)人員進行急救培訓(xùn)，確保在發(fā)生意外時能夠及時有效地進行救治。急救措施在發(fā)生緊急情況時，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告，并按照預(yù)案進行處理。及時報告緊急情況處理方案與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)建立合作關(guān)系，確保在緊急情況下能夠迅速獲得醫(yī)療支持。醫(yī)療支持救援物資準備救援人員培訓(xùn)準備必要的救援物資，如救護車、急救箱等，以備不時之需。對相關(guān)人員進行救援知識和技能的培訓(xùn)，提高救援能力。醫(yī)療保障及救援準備06活動效果評估與總結(jié)REPORTING01問卷調(diào)查通過問卷了解孩子們對活動的參與度、滿意度以及對于主題的理解程度?；顒有Чu估方法02觀察記錄在活動中詳細記錄孩子們的表現(xiàn)，包括參與度、合作性、表達能力等。03作品展示通過孩子們的作品展示，評估他們對于主題的理解和創(chuàng)作能力?；顒釉O(shè)計新穎，與孩子們的生活經(jīng)驗緊密相關(guān)，激發(fā)了孩子們的興趣和積極性；活動組織有序，孩子們在輕松愉快的氛圍中展示了自己的特點和才能。亮點活動過程中對于部分孩子的關(guān)注度不夠，導(dǎo)致他們在活動中的參與度不高；活動時間安排不夠充裕，有些環(huán)節(jié)過于倉促，沒有達到預(yù)期的效果。不足活動亮點與不足之處拓展活動內(nèi)容根據(jù)孩子們的興趣和需求，增加更多有趣、有挑戰(zhàn)性的活動內(nèi)容；加強與其他班級或?qū)W校的合作與交流，為孩子們提供更廣闊的展示平臺。加強活動前的準備更全面地了解孩子們的興趣和需求，制