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文檔簡介
教科版小升初科學(xué)模擬檢測題
(時間:45分鐘分值:100分)
一、判斷題(每空2分,共32分)
1.工程就是技術(shù)的應(yīng)用°()
2.制作塔臺模型時一定要與設(shè)計(jì)方案致。()
3.產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)變化一定屬于化學(xué)變化。()
4.每個人的相貌都有其唯一性。()
5.目前,科學(xué)家己經(jīng)用最先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡觀察到了宇宙的邊緣。(〉
6.狗尾草、鳳仙花的莖都是草質(zhì)莖。()
7.為了使塔臺模型變得牢固,要盡可能多地使用膠帶。()
8.聲音和光不能使物體運(yùn)動,所以不是能量的形式。()
9.小蘇打和白醋充分反應(yīng)后小蘇打消失不見了,只有白酷仍留在密封袋內(nèi)。()
10.鐵釘生銹是因?yàn)樗c水和空氣接觸,發(fā)生了化學(xué)變化。()
11.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法。()
12.媽媽在燒菜時把菜燒焦了,小科認(rèn)為這種情況下物質(zhì)沒有發(fā)生變化。()
13.聲音、光、空氣都屬于物質(zhì)。()
".把鐵釘放到水中一定不會生銹。()
15.蠟燭燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì)。()
16.小蘇打和白醋發(fā)生反應(yīng)能放出熱量。()
二、選擇題(每題2分,共26分)
L港珠澳大橋由()組成。
A.橋和島B.橋和隧道C.橋、島和隧道
2.()做了研究豌豆的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳和變異的規(guī)律。
A.列文虎克B.巴斯德C.孟德爾
3.“龍生龍,風(fēng)生鳳”屬于()現(xiàn)象。
A.遺傳B.變異C.生殖
4.下列詞語中,含有化學(xué)變化的是()0
A.滴水成冰B.木已成舟C.蠟炬成灰
5.用蠟燭火焰加熱勺子中的白糖足夠長的時間,白糖()。
A.只變成液態(tài)的糖B.先變成液態(tài)的糖,再變成黑色的物質(zhì)
C.先變成水,再變成黑色的物質(zhì)
6.2021年5月15日7時18分,“天向一號”探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著
陸區(qū),我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取存成功?;鹦菍儆谑裁搭愋偷奶祗w?()。
A.衛(wèi)星B.恒星C.行星
7.制作衣服使用的化學(xué)纖維,主要是利用()制作而成的。
A.棉花B.煤C.石油
8.太陽系八大行星中,離太陽最近的行星是()。
A.水星B.木星C.土星
9.夏季有三顆亮星構(gòu)成了“熨季大三始”,分別是()o
A天津四、心宿二、織女星氏天津四、牛郎星、心宿二C.天津四、織女星、牛郎星
1U.下列植物中,()的莖為草質(zhì)莖。
A.雪松B.丁香C.狗尾草
11.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列行為中,值得提倡的是()。
A生活中多使用一次性用品B.夏天多開空調(diào)
C.動員家長枳極參加無車日活動
12.北斗七星在()上。
A.小熊座B.大熊座C.天鵝座
13.小科在研究生物時,對調(diào)查的生物采用了分類的研究方法。他將鯽魚、蝦、水藻歸為一類:
將蝗蟲、雞、桂花樹歸為一類。他的分類依據(jù)是()。
A.按生物的生活環(huán)境B.按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)C.按生物的生長狀況
三、連線題(每條線1分,共12分)
1.將下列動物與所屬的類別用線連接起來。
昆蟲兔子
鳥類蜜蜂
魚類燕子
哺乳動物金龜
2.用連線的方法給下列的變化分類。
冰塊融化鐵絲彎折
紙張撕破物理變化粉筆寫字
火柴燃燒化學(xué)空化衣服破洞
鐵釘生銹食物腐爛
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共30分)
1.某校科學(xué)興趣小組做了一個塔臺模型(如圖所示),通過各種工具的檢測之后,他們開始對
2
這個模型進(jìn)行評估并改進(jìn),請你仔細(xì)分析并回答下列問題。(每空1分,共8分)
(I)他們用飲用水瓶測試頂端___________能力時.,發(fā)現(xiàn)側(cè)面不夠牢固,一下子就垮了,改
進(jìn)措施為在側(cè)面增加____________結(jié)構(gòu),增強(qiáng)穩(wěn)定性。
(2)他們用____________和___________檢測塔臺的抗風(fēng)能力和抗猥能力時,發(fā)現(xiàn)塔臺很容
易倒塌。改進(jìn)措施為重新調(diào)整結(jié)構(gòu),讓塔臺的底部更_______、更____________,使塔臺模
型在抗風(fēng)、抗震時更穩(wěn)固。
(3)如果塔臺模型的成本過高,那么需要減少____________和____________的數(shù)量。
2.小科和班里的同學(xué)一起調(diào)查了校園中的動植物。(每空1分,共4分;
(1)近幾R天氣寒冷,小明發(fā)現(xiàn)金魚的活動量明顯變少。僅根據(jù)以上信息,可以做出的推斷
是()。
A.金魚在低溫下會被凍死
B.金魚的活動量與氣溫有關(guān)
0.金魚在低溫下需要大量進(jìn)食
(2)同學(xué)們在調(diào)查校園里生物的種類時,下列做法中,正確的是()?
A.小剛發(fā)現(xiàn)蝸牛老是在殼里不出來,就把蝸牛殼砸開來觀察
B.小文的記錄卡中有壁虎,但看到其也同學(xué)沒有記錄,小文就把壁虎刪掉了
C.蝴蝶飛到校園外面去了,但小麗還是把蝴蝶記在記錄卡中
(3)除了認(rèn)真觀察外,小明還進(jìn)行了詳細(xì)地記錄,記錄如下。小明記錄的動物最可能是下圖
中的____________,你的理由是O
XX小動物的特征
1.它長著觸角
2.它有足
3.它有翅
蝴蝶金魚螞蚊
3
A.擋住太陽的星球一定比太陽大,不然不能完全擋住太陽光
B.擋住太陽的星球很有可能是地球
C.擋住太陽的星球最有可能是月球,當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽中間時,把太陽光擋住了
(2)請?jiān)O(shè)計(jì)一個模擬實(shí)驗(yàn)來證明日食的形成。
我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)需要的材料(寫出主要的幾種):
我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖(請畫出來):
<3)通過模擬實(shí)驗(yàn),我們知道了日食的成因。結(jié)合月相的知識,你覺得日食出現(xiàn)的時間可能
是()o
A.農(nóng)歷初一B.農(nóng)歷十五C.農(nóng)歷任意時間
(4)你認(rèn)為每個月都會出現(xiàn)日食嗎?我認(rèn)為(填"會”或“不會”),因?yàn)?/p>
附:參考答案
1.X7.X13.J
2.X8.X14.X
3.X9.X15.V
4.J10.V16.J
5.X11.J
6.J12.X
1.C
2.C
3.A
4.C
5.B
6.C
7.C
8.A
9.C
10.C
11.C
12.B
13.A
紙張醐二^物理變化粉筆寫字
火柴燃燒一N化學(xué)空化艮破洞
鐵釘生經(jīng)一、-食物腐爛
四、
1.(1)承重三角形(2)電扇地震噗擬儀大重(3)吸管膠帶
2.(
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