浙教版九上第一章《物質及其變化》補充作業(yè)（5）（原卷版）

浙教版九上第一章：《物質及其變化》補充作業(yè)5-------氫氧化鈉的性質及其變質探究1.下列關于Ca（OH）2與NaOH的描述正確的是（▲）A.飽和溶液升溫均變不飽和B.均能與K2CO3溶液反應C.均可作為干燥劑D.其水溶液均能導電2.物質X與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式為：X+2NaOH＝Y+Cu（OH）2↓,下列說法正確的是（▲）A.X可能是酸B.X和Y的相對分子質量之差為18C.X可能是CuCl2D.Y可能是水3.有以下說法：①燒堿露置在空氣中質量會增加；②濃硫酸露置在空氣中質量會增加；③石灰水露置在空氣中溶液的質量會減小；④濃鹽酸露置在空氣中溶質的質量分數(shù)會減小；⑤久置在空氣中的生石灰質量會增加。其中由變質引起的是（▲）A.①②③⑤B.①③④C.①③⑤D.①②③④⑤4.向盛有HC1和CuCl2的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，下列4個圖像能正確反應燒杯內的某些物理量變化趨勢的是（▲）A.①③B.①②④C.②④D.①②③5.為探究久置氫氧化鈉固體的變質情況。某小組同學進行了如圖所示實驗，并得出部分變質的結論。下列分析正確的是（▲）A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或BaCl2溶液B.D物質可能是氣體，也可能是沉淀C.溶液B中的溶質一定只含有NaOH和甲D.步驟Ⅲ中溶液變成紅色6.對一瓶已變質的NaOH溶液進行如下實驗，其中實驗方案能達到實驗目的的是（▲）選項實驗目的實驗方案A證明溶液中存在Na2CO3取樣，滴加無色酚酞試液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的CaCl2溶液，然后過濾C證明溶液部分變質取樣，加入過量的CaCl2溶液，振蕩后滴加無色酚酞試液D測溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液滴在濕潤的pH試紙上，與標準比色卡對比7.歸納總結是學習化學的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學性質如圖。結合此圖回答下列問題。（1）氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應，暴露在空氣中易變質，反應的化學方程式為▲。所以要密封保存。實驗室須密封保存的物質還有▲（填名稱）。（2）為驗證X與氫氧化鈉溶液的反應，應該選擇的物質是▲（填序號）。A.CO2B.HClC.FeCl3D.Na2CO38.小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應時，設計出下列三種裝置進行實驗，請回答以下幾個問題：（1）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：實驗①：▲。實驗③：▲。（2）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是▲，改進后能看到的實驗現(xiàn)象是▲。9.某化學興趣小組對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液展開探究。I.定性探究【猜想與假設】同學們對這瓶溶液的變質程度作出了以下不同的猜想：①沒有變質；②部分變質；③▲?！驹蚍治觥繗溲趸c溶液變質主要是因為和空氣中的▲（填化學式）發(fā)生反應?！痉桨冈O計】為了驗證猜想，小明設計了如下實驗：取樣于試管中，加入足量稀鹽酸，若▲（填現(xiàn)象），則猜想1成立。【實驗驗證】小紅通過以下實驗，證明了猜想2成立，請幫她完成下表：步驟現(xiàn)象化學方程式①取樣于試管中，加入少量硝酸鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀------------------------②取上述試管中的上層清液，滴加------------【實驗反思】小彬提出小紅的實驗設計存在缺陷，理由是：▲。Ⅱ.定量計算小組同學繼續(xù)研究氫氧化鈉溶液的變質程度，他們將樣品溶液送至檢測中心。檢測人員取一定量的樣品溶液，通過滴加氯化鈣溶液的方法，提供了下圖所示的圖像，請根據(jù)圖像數(shù)據(jù)，計算這瓶氫氧化鈉溶液的變質率＝▲％。提示：氫氧化鈉的變質率＝×100%10.有一瓶久置的氫氧化鈉固體，為測定其變質程度，某興趣小組的同學稱取了22.6g樣品，溶于水配成了100g溶液，逐滴滴入某濃度的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示。按要求回答：（1）樣品中加入稀