工程材料與熱處理 教案19退火、正火工藝探究

1919-教案十九退火、正火工藝探究課程名稱工程材料與熱處理課程性質專業(yè)基礎課授課班級授課學時2授課地點授課時間使用教材白鈺枝主編《工程材料與熱處理》，機械工業(yè)出版社。學情分析知識和技能基礎認知和實踐能力：學習態(tài)度：教學目標教學重點退火的概念、目的、分類；正火的概念以及目的解決辦法通過視頻認知、典型工藝探究、知識點講解、課堂小測試幫助學生內化退火正火的知識，以感性認知-主動探究-內化梳理的教學流程，達成解決課程重點的目的。教學難點退火、正火的區(qū)別及選用解決辦法通過比較實驗，區(qū)分退火、正火的過程。通過PPT中C曲線講解，厘清退火與正火的組織轉變差異。通過在工藝探究中典型航空零件退火、正火的應用以及輔助列舉常用機械零件中的退火、正火的應用，幫助學生了解退火、正火的選用原則。思政融入導學融入中華古代科技、工藝數(shù)據(jù)求真務實、團結合作、大國工匠?；顒影才牛ㄒ唬┱n前導學教師活動學生活動設計意圖1.教師在學習平臺發(fā)布課程資源：退火正火的概念視頻、退火正火的知識、退火正火的授課PPT、古代退火正火的案例。思政融入：古代退火、正火工藝，“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。1.登錄職教云平臺，預習平臺學習資源內容。2.完成課前測試3.思政對接：激勵學生：古代科技，耀我中華，吾輩當自強1.課前預習，采用多樣化的教學資源，促使學生感性認知到退火正火的基本概念、分類與應用，為課堂學習打好前戰(zhàn)。2、了解學生對于基礎知識的掌握情況，在課堂上有側重地分配時間補充鞏固基礎知識，同時針對個體的差異，在討論探究過程中個別輔導。（二）課中教學環(huán)節(jié)一新知引入（約8分鐘）教師活動學生活動設計意圖/手段步驟一：引導文學習與討論根據(jù)引導文內容及圖19-1涉及的問題，引導學生展開討論與演講。（此部分可作為任務評價表中的項目進行評價得分）學生思考，可舉手提問，可舉手回答，也可自由回答。1.提高學生語言組織能力、辨析能力。步驟二：領會任務根據(jù)教學目標引導學生明確學習重點。逐條領會表19-1學習任務單中內容。確定重點內容，強化探究目標。積極思考，盡可能多的提出自己的疑問。根據(jù)理解，羅列部分新知、疑難問題。3.和老師一起列框架，寫下新知識點。熟練確定目標學會解決問題的思路環(huán)節(jié)二新知探究（約52分鐘）教師活動學生活動設計意圖步驟一：自主探究初步完成學習任務單中內容（約22分鐘）教學方法：閱讀探究法、討論法1.引導學生閱讀教材；2.引導學生標注難點；3.鼓勵學生展開討論。1.查找學習任務單中問題的答案2.標準難點努力解決3.給同學描述自己的困惑。4.為同學講解時努力將問題清晰、準確地表達出來。1.提高學生語言組織能力、表達能力。2.鼓勵學生能大膽地在同學面前講解，或者提出自己不同的觀點。步驟二：答疑解惑（約30分鐘）教學方法：問答法、講授法1、以圖表、PPT知識點提取、典型應用場合系統(tǒng)的鋼的退火的知識。2、講解在航空零件中遇到的“去應力退火”勞育、思政融入：分享天津冶金軋一鋼鐵集團里碑公司退火作業(yè)區(qū)作業(yè)長，全國勞動模范稱號的工人發(fā)家——吳來俊。在平凡的退火崗位上不斷開展技改與發(fā)明。3.講解正火的概念、工藝過程以及應用。4.重點闡述過共析鋼的球化退火與正火、退火與正火的區(qū)別及選用。5.思政融入：神淬煉技能大師1.聽取教師點撥重難點，掌握課時學習的內容。2.以自身構建退火知識體系修改完善小組任務。3.聽取教師點撥重難點，掌握課時學習的內容。2.以自身構建正火的知識體系修改完善小組任務4.感受工匠精神1.經過工藝探究的過程，結合教師的系統(tǒng)講解，幫助學生深刻地掌握退火相關知識；同時了解典型航空零件中常用的退火類型。2.讓學生在工藝探究的基礎上，深刻理解正火的要點，達到課程對于知識的教學目標。軌焊縫雙頻正火設備及工藝”助中國高鐵穩(wěn)步騰飛。環(huán)節(jié)三梳理及成果展示（約25分鐘）教師活動學生活動設計意圖步驟一：給出成果要點框架（約13分鐘）1.教師引導學生根據(jù)任務完成情況，選取兩個小組分別匯報退火、正火工藝探究成果；步驟二：展現(xiàn)風采（約8分鐘）競選回答，如無組競選，可以一起歸納。步驟三：完成評價（約4分鐘）引導學生完成評價表19-2。小組分工，梳理、整理選派代表進行匯報競答。舉手/競答/共同回答。3.對照任務完成情況進行客觀評價，激勵自己下次進步。培養(yǎng)學生歸納總結能力；提高學生表達能力；學會展示匯報的思路方法，按照套路刻意練習環(huán)節(jié)四課堂測試（5分鐘）教師活動學生活動設計意圖步驟一：堂課測試課后習題測試提問題、答疑解惑。復習、回顧本次課要點做練習題鞏固、梳理、歸納提高分析、總結能力，培養(yǎng)良好的思考習慣。（三）課后拓展教師活動學生活動設計意圖1.查閱航空熱處理手冊，研究起落架外筒中鈦合金零部件的退火熱處理。擴展雙重退火等鈦合金件的退火技術。2.國機集團中國聯(lián)合研發(fā)的國內首條在線輥底式不銹鋼線卷固溶退火熱處理生產線案例分析。1.思考：鈦合