2025年浙科版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級化學上冊階段測試試卷714考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、2016年G20峰會在我國浙江杭州召開，杭州市政府提出了“喜迎G20，共添杭州藍”的口號．為了使杭州真正成為綠水藍天的人間天堂，下列做法不可取的是（）A.關(guān)閉所有化工企業(yè)B.用天然氣逐步代替民用燃煤C.提髙污水處理率D.降低機動車輛的尾氣污染2、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)生了化學變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是rm{(}rm{)}A.變化中放出大量的熱B.看到耀眼的白光C.有白色固體生成D.鎂條消失了3、我國法律規(guī)定,公民有依法服兵役、依法納稅等義務,不履行這些義務,國家就要強制其履行,情節(jié)嚴重的還要給予法律制裁。這說明公民履行義務時應做到（）A.凡是法律所提倡和鼓勵的行為,我們積極去做B.凡是法律要求做的,我們必須去做C.凡是法律所禁止做的,我們堅決不做D.放棄某些權(quán)利,以保證履行義務4、下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：rm{壟脵}點燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準試管中的藥品部位加熱；rm{壟脷}將藥品裝入試管，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管；rm{壟脹}收集完畢，將導管從水槽中取出；rm{壟脺}檢查裝置的氣密性；rm{壟脻}用排水法收集氧氣；rm{壟脼}將試管固定在鐵架臺上；rm{壟脽}熄滅酒精燈rm{.}正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.rm{壟脺壟脷壟脼壟脵壟脻壟脹壟脽}B.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻壟脼壟脽}C.rm{壟脺壟脷壟脼壟脵壟脻壟脽壟脹}D.rm{壟脺壟脻壟脼壟脵壟脷壟脹壟脽}5、堿式碳酸銅受熱分解生成rm{CuO}rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是rm{(}rm{)}A.只含有碳、氫、氧元素B.一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素C.一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素D.肯定含有碳、氫、氧、銅四種元素評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、在下列兩組物質(zhì)中；每組中有一種與其它物質(zhì)所屬類別不同，請將這種物質(zhì)填在下面的空白處：

（1）H2、O2、CO2、N2____；（2）燒堿、純堿、熟石灰____．7、能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．2014年世界環(huán)境日；中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)．

（1）煤、石油和____常稱為化石燃料．

（2）煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是____．

（3）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源，目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源，目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、____（填一種）等．

（4）2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣提高資源利用效益”．使用電池可以提高能量的轉(zhuǎn)化率，干電池是將____能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．8、如圖所示；把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上：

①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______；

（1）吸取和滴加少量的液體需要用______；（填標號；下同）

（2）少量溶液相互反應時，需要用______；

（3）量取8毫升的水，需要用______；

（4）把糖溶解到一定量的水中時，需要用______．9、用數(shù)字和化學符號表示氖氣____；相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學式____；按要求寫出對應的化學符號rm{(}“”表示氧原子rm{)}。微粒rm{2}個碳酸根離子化學符號10、如下圖所示，把下列實驗操作所用的主要儀器的名稱填在橫線上：rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用_________。rm{(2)}少量溶液相互反應時，需要用___________。rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用____________。rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是___________。11、南京青奧會開幕式上應用環(huán)保煙花；減少了硫粉和金屬粉末的使用，保護了環(huán)境。

（1）硫粉在空氣中能燃燒；該反應的文字表達式為______，該反應屬于化學基本反應類型中的______。

（2）鐵粉在氧氣中能劇烈燃燒；在實驗室進行此實驗時，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是______。

（3）A；B均是（1）、（2）反應中所涉及的物質(zhì)；常溫常壓下，A為氣體，B為固體，且A和B含有一種相同元素。符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為______、______（寫出兩種可能的組合即可）。

（4）圖中A；B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；請回答下列問題：

①圖中A；B、C、D四種粒子共表示______種元素。

②A；B、C、D中表示的陽離子的符號為______。

③A；D表示的粒子化學性質(zhì)______（填“是”“否”）相似；原因是______。

④晶體硅是制造半導體芯片的原料，如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中x的值是______。

⑤硅元素位于元素周期表的第______周期。12、通過一年的化學學習；你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a____；b____．

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式____．

（3）通過查閱資料得知：①實驗室采用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣；②氫氣是一種無色無味，密度遠小于空氣，且難溶于的氣體．那么實驗室制取氫氣時選擇的反應的發(fā)生裝置是____，收集裝置是____．（填字母編號）評卷人得分三、簡答題(共6題，共12分)13、人類時刻離不開空氣，原因是空氣中的氧氣能______。食品包裝袋中常充氮氣以防腐，所利用的氮氣的性質(zhì)是______。14、rm{20{隆忙}}時，取相同質(zhì)量的rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應固體溶質(zhì)，將溫度升高到rm{40{隆忙}}固體的溶解情況如圖rm{1}所。圖rm{2}為rm{a}rmrm{c}三種物質(zhì)的溶解度曲線rm{{隆攏}}請仔細閱讀圖rm{1}和圖rm{2}回答下列問題：rm{(1)}三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為rm{b{>}a{>}c}時的溫度為rm{t{隆忙}}則rm{t}的取值范圍是____________．

rm{{(}2)}燒杯甲里是物質(zhì)的溶液；燒杯乙里是物質(zhì)的溶液．

rm{{(}3)40隆忙}時；燒杯_________里的溶液中溶劑最少。

rm{(4)}各種狀態(tài)下，各燒杯rm{(}甲、乙、丙rm{)}里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較一定正確的是____________．rm{A.}甲rm{(}狀態(tài)rm{2){>}}甲rm{(}狀態(tài)rm{1)}

rm{B.}乙rm{(}狀態(tài)rm{1){>}}甲rm{(}狀態(tài)rm{3)}

rm{C.}甲rm{(}狀態(tài)rm{1){=}}乙rm{(}狀態(tài)rm{2)}

rm{D.}乙rm{(}狀態(tài)rm{3){>}}丙rm{(}狀態(tài)rm{3)}15、水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關(guān)水的知識rm{.}請你回答：

rm{(1)}天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水給生活帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來降低水的硬度．rm{(3)}如圖是電解水實驗裝置rm{.}圖中rm{A}是電源的____________極；電解水時，將轉(zhuǎn)化為化學能；請寫出水在通電條件下反應的化學方程式．16、在一定溫度下，將rm{36g}硝酸鉀完全溶于rm{204g}水中；將所得的溶液分為二等份，計算：

rm{壟脵}每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

rm{壟脷}取第一份溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比原來增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；

rm{壟脹}取第二份溶液向其中再加入rm{7.5g}硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？17、化學與生活；生產(chǎn)息息相關(guān)；請用化學方程式表示所蘊含的化學原理．

rm{(1)}給火鍋加熱常用固體酒精作燃料；

rm{(2)}神舟七號”飛船的太空艙里，航天員出艙行走所穿航天服中的rm{CO_{2}}可用rm{LiOH}來吸收，已知rm{LiOH}與rm{NaOH}具有相似的化學性質(zhì)；寫出有關(guān)反應的化學方程式；

rm{(3)}用硫酸除鐵銹的化學反應原理．18、科學思想和方法。

rm{(1)}微觀看世界，從分子、原子的角度看事物是化學科的重要思想，請你用化學學科的這種獨特視角看待自然界中的“雨、霧、雪”，從微觀角度闡述“雨rm{隆煤}霧rm{隆煤}雪”變化過程______

rm{(2)}分離和提純rm{.}研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時；常要對物質(zhì)進行分離和提純，如分離出黃泥水中的泥沙用______法，這是利用了混合物中不同成分的______存在差異而進行分離的方法：要把食鹽水中的食鹽分離出來應采用______法，要把酒精從其水溶液中分離出來采用______法。

rm{(3)}循環(huán)圖如圖rm{1}利用圖表的形式可以很直觀的將一個循環(huán)過程呈現(xiàn)出來，便于科學研究rm{.}根據(jù)下面的“自然界水循環(huán)示意圖”判斷下列說法中正確的是______

rm{壟脵}水在自然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化。

rm{壟脷}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的。

rm{壟脹}太陽為水的循環(huán)提供了能量。

rm{壟脺}水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配。

A.rm{壟脵壟脹B.壟脵壟脷C.壟脹壟脺D.壟脵壟脷壟脹壟脺}

rm{(4)}模型法rm{.}模型法能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內(nèi)部構(gòu)造及變化規(guī)律rm{.}例如：用分子結(jié)構(gòu)模型表示的化學變化可以讓我們更好的認識反應物和生成物的組成和結(jié)構(gòu)以及變化的微觀實質(zhì)rm{.}如圖rm{2}是模型法表示的水通電條件下的反應過程；請從以下幾個方面談談你從圖中獲得的信息。

rm{壟脵}請從宏觀角度描述此變化過程______；反應的文字表達式：______

rm{壟脷}請從微觀角度描述此變化過程______；反應中種類沒有發(fā)生改變的微粒是______

rm{壟脹}看圖描述出反應物的分子的微觀構(gòu)成______

找出水分子和氫分子的微觀構(gòu)成的相同點是______．評卷人得分四、推斷題(共4題，共28分)19、圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：

組成：______

結(jié)構(gòu)：______

性質(zhì)：______

變化：______．20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學中常見的物質(zhì)，rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下列所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學式：

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______；

rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應的符號表達式______．21、rm{壟脵}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固體rm{壟脵}在加熱的條件下反應生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常溫下過rm{壟脷}時分解放出氧化氫溶液遇到rm{C}時分解放出rm{D}其中rm{C}在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改其中rm{C}在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改rm{D}rm{C}若將細鐵絲放在變，中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{壟脹}．rm{D}寫出各物質(zhì)的化學式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符號表達式表示rm{E}rm{(2)}rm{壟脵}有關(guān)的化學反應，并在括號內(nèi)指出反應所屬的rm{壟脷}rm{壟脹}__________________________；反應類型．___________________rm{壟脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脹}．rm{(}22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．評卷人得分五、探究題(共1題，共9分)23、如下圖所示

rm{(1)}向容積為rm{250mL}的細頸玻璃儀器rm{A}中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，rm{A}中的現(xiàn)象是_____________________．中的現(xiàn)象是_____________________．rm{A}繼續(xù)向rm{(2)}中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切rm{A}塞緊玻rm{.}中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復璃塞，將rm{A}中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復rm{2}次rm{.}靜置一段時間后，rm{A}次rm{A}靜置一段時間后，rm{2}rm{.}rm{A}中的現(xiàn)象為_______________________，細頸部的作用是__________________________．說明___________________．評卷人得分六、計算題(共3題，共24分)24、科學地利用燃燒反應；對人類生產(chǎn)和生活是非常重要的．

（1）煤的主要成分是碳．請寫出碳在空氣中充分燃燒的化學方程式______；

（2）做飯時，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，需要調(diào)______（填“大”或“小”）爐具或灶具的進風口；使燃料充分燃燒；

（3）請寫出成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理：______；

（4）如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災，應采取的應急措施是______（寫出一條即可）．25、rm{(1)}市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝rm{.}真空包裝的目的是除去空氣；使大多數(shù)微生物因缺少______氣而受到抑制；停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢______而變質(zhì)．

rm{(2)}茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充人防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口rm{.}真空充氣包裝能使食品保持原有的色；香、味及營養(yǎng)價值；防止食品受壓而破碎變形．

【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？

【猜想與驗證】可能充入的氣體是rm{(}寫一種rm{)}______．26、早在西漢時期的rm{隆露}淮南萬畢術(shù)rm{隆路}中就記載“曾青得鐵則化為銅”rm{(Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu)}成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。現(xiàn)有含rm{1.6kg}硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：rm{(1)}硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)。rm{(2)}理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質(zhì)量。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：A；工業(yè)“三廢”應處理后再排放；但不能關(guān)閉化工企業(yè)，符合題意；

B；石油等燃料的燃燒產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體；可以用天然氣代替，不符合題意．

C；提高污水處理率是正確的；不符合題意；

D；降低機動車輛的尾氣污染正確；不符合題意；

故選A．

本題主要考查的是環(huán)境污染和防治；空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．水污染的途徑是：工業(yè)三廢和生活污水的任意排放；農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的不合理使用．二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等，二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹．

環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題和空氣的污染問題，是中考的熱點問題，當然垃圾處理也要考慮避免造成二次污染，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．【解析】【答案】A2、C【分析】解：判斷鎂在氧氣中燃燒是否發(fā)生了化學變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項A、rm{B}rm{D}均是描述了鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；不能作為判斷化學變化的依據(jù)；而選項C說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)．

故選C．

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化rm{.}分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑；要找到本質(zhì)．

對于新物質(zhì)的生成的判斷是建立在顏色等現(xiàn)象變化基礎(chǔ)上的，所以要通過現(xiàn)象的變化分析物質(zhì)發(fā)生的變化的實質(zhì)．【解析】rm{C}3、B【分析】略【解析】B4、A【分析】【分析】本題考查了實驗室制取氧氣的步驟。記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點收移熄”，諧音“茶莊定點收利rm{(}離rm{)}息”；依次對號入座，找出關(guān)鍵字。離rm{(}息”；依次對號入座，找出關(guān)鍵字。rm{)}實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：查【解答】檢查裝置的氣密性rm{(}裝rm{)隆煤}裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花rm{(}定rm{)隆煤}用鐵架臺固定儀器裝置rm{(}點rm{)隆煤}用火柴點燃酒精燈，給試管加熱rm{(}收rm{)隆煤}收集氧氣rm{(}移rm{)隆煤}把導管移出水面rm{(}熄rm{)隆煤}熄滅酒精燈rm{(}可得題中正確的操作順序是：rm{)}

故選A。rm{壟脺壟脷壟脼壟脵壟脻壟脹壟脽}【解析】rm{A}5、D【分析】解：由題意知：堿式碳酸銅熱分解生成rm{CuO}rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}所以此反應為分解反應，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可知堿式碳酸銅的元素組成中肯定含有碳；氫、氧、銅四種元素．

故選：rm{D}．

由題意：堿式碳酸銅熱分解生成rm{CuO}rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}所以此反應為分解反應，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可知堿式碳酸銅中元素的組成．

掌握質(zhì)量守恒定律中的元素守恒是解答此題的關(guān)鍵，并掌握分解反應及其應用，通過元素與物質(zhì)之間的關(guān)系處理問題．【解析】rm{D}二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】

（1）由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，H2、O2、N2都只含有一種元素屬單質(zhì)，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物屬化合物，故（1）答案：CO2

（2）燒堿和熟石灰屬堿；純堿是碳酸鈉屬鹽，故（2）答案：純堿。

【解析】【答案】本題考查物質(zhì)的分類；根據(jù)其組成元素和性質(zhì)來判斷物質(zhì)的類別。

7、天然氣二氧化硫太陽能化學【分析】【解答】解：（1）煤；石油、天然氣屬于化石能源；故填：天然氣；

（2）二氧化硫溶于水會形成酸雨；故填：二氧化硫；

（3）目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能；生物能、太陽能、風能等；故填：太陽能；

（4）干電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；故填：化學．

【分析】根據(jù)已有的燃料的知識以及形成酸雨的氣體和能源的知識進行分析解答即可8、略

【分析】解：根據(jù)教材中學習的實驗所用的儀器可以知道名稱；

故答案為：①試管；②集氣瓶；③量筒；④燒杯；⑤膠頭滴管；⑥水槽；

（1）膠頭滴管可以用來吸取和滴加少量的液體；故答案為：⑤；

（2）少量溶液相互反應時；需要用試管，故答案為：①；

（3）量筒是用來量取液體的體積；量取8毫升的水，需要用量筒，故答案為：③；

（4）把糖溶解到一定量的水中時；需要用燒杯，故答案為：④．

根據(jù)教材中學習的實驗所用的儀器可以知道名稱；膠頭滴管可以用來吸取和滴加少量的液體；試管可以用來盛放少量溶液；量筒是用來量取液體的體積；將固體溶解在水中可以用燒杯．

此題主要考查了實驗基本操作的有關(guān)知識，是化學學習的重點．【解析】試管；集氣瓶；量筒；燒杯；膠頭滴管；水槽；⑤；①；③；④9、NeH2O2O2CO32-2O2【分析】【分析】根據(jù)氖氣是單原子分子，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水進行解答；根據(jù)微粒模擬圖表示的意義書寫化學符號?！窘獯稹磕蕷馐菃卧臃肿?，用元素符號直接表示，化學式為rm{Ne}故填：rm{Ne}相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學式為rm{H_{2}O}，故填：rm{H_{2}O}；“”表示氧原子，所以表示兩個氧原子，表示為rm{2O}故填：rm{2O}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，rm{2}個碳酸根離子表示為個碳酸根離子表示為rm{2}rm{2CO_{3}^{2-}}，故填：rm{2CO_{3}^{2-}}“”表示氧原子，；表示兩個氧分子，表示為故填：rm{2O_{2}}rm{2O_{2}}【解析】rm{Ne}rm{H_{2}O}rm{2O}rm{2CO_{3}^{2-}}rm{2O_{2}}10、（1）膠頭滴管（2）試管（3）量筒和膠頭滴管（4）集氣瓶【分析】

【分析】本題主要考查了常用儀器的名稱和用途，要想解答好這類題目，就要熟記常用儀器的名稱和用途。【解答】rm{(1)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；故填：膠頭滴管；rm{(2)}少量溶液相互反應時，需要用試管；故填：試管；rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用量筒和膠頭滴管；故填：量筒和膠頭滴管；rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶?！窘馕觥縭m{(1)}膠頭滴管rm{(2)}試管rm{(3)}量筒和膠頭滴管rm{(4)}集氣瓶11、硫+氧氣二氧化硫化合反應防止濺落的熔化物炸裂瓶底氧氣四氧化三鐵3Mg2+否最外層電子數(shù)不同14三【分析】解：（1）硫和氧氣點燃生成二氧化硫，表達式為：硫+氧氣二氧化硫；反應物是兩種；生成物是一種，因此反應類型是化合反應；

（2）鐵在氧氣中燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶底部放少量水或沙子；

（3）（1）中發(fā)生的反應是硫和氧氣點燃生成二氧化硫；（2）中發(fā)生的反應是鐵和氧氣生成四氧化三鐵，由物質(zhì)類別和題意，常溫常壓下，A為氣體，B為固體，且A和B含有一種相同元素。符合上述條件的A；B物質(zhì)分別氧氣、四氧化三鐵；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三鐵（填兩組即可）；

（4）①圖中AD的質(zhì)子數(shù)相同；因此是同種元素，所以ABCD中共有3中元素；

②陽離子是原子失去電子形成的，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，只有A符合題意，離子符號的書寫將電荷數(shù)寫在元素符號的右上角，因此為Mg2+；

③元素的化學性質(zhì)與其核外電子數(shù)有關(guān)；特別是最外層電子數(shù)而AD的最外層電子數(shù)不同，因此化學性質(zhì)不同；

④在原子中；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，X=2+8+4=14；

⑤硅原子的核外有三個電子層；因此位于第三周期；

故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；化合；（2）防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（3）氧氣、四氧化三鐵；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三鐵（填兩組即可）（4）①3；②Mg2+；③否；最外層電子數(shù)不同；④14；⑤三；

（1）根據(jù)硫和氧氣點燃生成二氧化硫；根據(jù)反應的特點判斷反應的類型；

（2）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項分析；

（3）（1）；（2）反應為；硫和氧氣點燃生成二氧化硫，鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，根據(jù)反應物和生成物的類別分析。

（4）①根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析；

②根據(jù)離子符號的書寫；電荷數(shù)寫在右上角，數(shù)字在前符號在后分析。

③根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)分析；

④根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析；

⑤根據(jù)周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)分析；

本題考查學生根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中給出的信息進行分析問題的能力，在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)。【解析】硫+氧氣二氧化硫化合反應防止濺落的熔化物炸裂瓶底氧氣四氧化三鐵3Mg2+否最外層電子數(shù)不同14三12、略

【分析】

（1）分液漏斗和試管是實驗室常用的儀器；故答案為：分液漏斗；試管；

（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，故答案為：過氧化氫水+氧氣。

（3）實驗室是用鋅和稀硫酸在常溫下制氫氣的；因此不需要加熱，氫氣的密度比空氣的小，難溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集；故答案為：A；C或E

【解析】【答案】如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣；就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集．實驗室是用鋅和稀硫酸在常溫下制氫氣的，因此不需要加熱，氫氣的密度比空氣的小，難溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集．

三、簡答題(共6題，共12分)13、略

【分析】解：人類時刻都離不開空氣；是因為空氣中的氧氣能供給呼吸，但薯片等易碎食品的充氣包裝袋中充入氮氣比充入空氣好，因為氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多，容易獲取，可以做填充氣；

故答案為：供給呼吸；氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定。

根據(jù)氧氣和氮氣的性質(zhì)與用途分析即可。

此題考查物質(zhì)的用途與性質(zhì)，關(guān)鍵是根據(jù)氧氣和氮氣的用途分析解答。【解析】供給呼吸；氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定14、rm{(1)20隆忙隆蘆30隆忙}

rm{(2)c}rm{a}

rm{(3)}丙

rm{(4)BC}【分析】【分析】本題難度較大，主要考查了對固體溶解度的理解和對固體溶解度曲線意義的應用。首先根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以比較出在某溫度范圍內(nèi)溶解度的大小關(guān)系，然后根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響確定出每一種物質(zhì)的溶解度曲線，再就是溶液在升溫過程中rm{(}只考慮溫度的變化rm{)}溶劑的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，從而確定飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大?。桓鶕?jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化，從而可以判斷出在升溫過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化?！窘獯稹縭m{(1)}由三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在rm{20隆忙隆蘆30隆忙}時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為rm{b>a>c}故答案為：rm{20隆忙隆蘆30隆忙}

rm{(2)}由于將含有等量的未溶解的溶質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液升溫至rm{40隆忙}時，甲燒杯中的固體增多，說明甲中的物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，說明甲中的物質(zhì)應該是rm{c}而燒杯乙中的固體全部溶解，丙中的固體溶解了一部分，說明這兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，但乙中的固體受溫度的影響較大，說明乙中的固體是rm{a}丙中的固體是rm故答案為：rm{c}rm{a}

rm{(3)}由于在整個變化過程中溶劑的質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，因此比較溶劑的多少只看剛開始就可以，在rm{20隆忙}時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是rm{b>a=c}即三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是rm{b>a=c}因此等量的飽和溶液中含有的rm最多，則rm的溶液中溶劑最少；故答案為：丙。

rm{(4)A.}由于是在甲的飽和溶液中加入一定量的甲，所以狀態(tài)rm{1}和狀態(tài)rm{2}都是相同溫度下的飽和溶液；即甲的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故A錯誤；

B.由于在rm{20隆忙}時，rm{a}和rm{c}的溶解度相等，即它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，而甲中的rm{c}的溶解度隨溫度的升高而減小，升溫后溶解度變小，從而使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，因此乙rm{(}狀態(tài)rm{1)>}甲rm{(}狀態(tài)rm{3)}故B正確；

C.由于乙的狀態(tài)rm{2}和狀態(tài)rm{1}的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是相等的，而甲和乙的狀態(tài)rm{1}的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是相等；故C正確；

D.由于在rm{20隆忙}時，丙中rm的溶解度大于乙中rm{a}的溶解度，即剛開始時丙中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于乙中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，加入等量的溶質(zhì)升溫到rm{40隆忙}時；乙中物質(zhì)全部溶解，丙中物質(zhì)部分溶解，因此無法比較所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，故D錯誤。

故選BC?！窘馕觥縭m{(1)20隆忙隆蘆30隆忙}rm{(2)c}rm{a}rm{(3)}丙rm{(4)BC}15、（1）蒸餾

（2）肥皂水煮沸

（3）負極電能【分析】【分析】本題考查學生對凈水方法的應用以及水的電解和區(qū)分硬水軟水的方法，要根據(jù)所學習的內(nèi)容有針對地合理解答；本題較簡單，但要熟悉凈水方法，學會區(qū)分硬水和軟水，電解水的知識?！窘獯稹縭m{(1)}在各種凈化水的方法中；凈化程度最高的是蒸餾，可除去所有的雜質(zhì)；故填：蒸餾；

rm{(2)}區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水；有較多浮渣的是硬水，沒有浮渣或很少的是軟水；常用來降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}電解水生成氫氣和氧氣的體積比為rm{2:1}則甲是氫氣，乙是氧氣；產(chǎn)生氫氣的電極與電源的負極相連，所以圖中rm{A}是電源的負極；電解水時將電能轉(zhuǎn)化為化學能；水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：負極；電能；rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

overset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}蒸餾蒸餾

rm{(1)}肥皂水煮沸

rm{(2)}肥皂水煮沸負極電能rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}16、略

【分析】

根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}若想求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)只要找出相應的溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量即可．

本題難度不是很大，主要考查了有關(guān)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算，從而加深學生對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解，培養(yǎng)學生的計算能力和理解能力．【解析】解：將rm{36g}硝酸鉀完全溶于rm{204g}水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{36g}{36g+204g}隆脕100%=15%}．

rm{dfrac

{36g}{36g+204g}隆脕100%=15%}由于溶液具有均一性，將所得溶液平均分成二等份，其中每一份溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均是rm{壟脵}．

rm{15%}取第二份，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比原來增加一倍，即溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變成rm{壟脷}可設(shè)可以蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為rm{30%}．

rm{30%=dfrac{36g}{36g+204g-x}隆脕100%}rm{x}

答：可以蒸發(fā)掉rm{30%=dfrac

{36g}{36g+204g-x}隆脕100%}水；

rm{壟脹dfrac{18g+7.5g}{18g+7.5g+102g}隆脕100%=20%}．

答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是rm{x=60g}．rm{60g}17、略

【分析】

首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟rm{(}寫、配、注、等rm{)}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．【解析】解：rm{(1)}酒精燃燒的反應物是酒精和氧氣，生成物事二氧化碳和水，反應條件是點燃，根據(jù)化學方程式的書寫規(guī)則，其反應的化學方程式可表示為：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}故答案為：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}

rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}與rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}具有相似的化學性質(zhì)，氫氧化鋰與二氧化碳反應生成碳酸鋰rm{(2)LiOH}和水，反應的化學方程式為：rm{NaOH}故答案為：rm{(Li_{2}CO_{3})}

rm{2LiOH+CO_{2}簍TLi_{2}CO_{3}+H_{2}O.}鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸和氧化鐵反應能生成硫酸鐵和水rm{2LiOH+CO_{2}簍TLi_{2}CO_{3}+H_{2}O.}稀硫酸和氧化鐵反應的化學方程式為：rm{(3)}故填：rm{.}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O.}18、略

【分析】解：

rm{(1)}落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后；運動加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運動速率減慢，狀態(tài)改變，變成雨或雪降落．

rm{(2)}因泥沙不溶于水，所以我們可用過濾的方法，將泥沙除去rm{.}這是利用了混合物中不同成分的顆粒大小存在差異而進行分離的方法：要把食鹽水中的食鹽分離出來應采用蒸發(fā)溶劑的方法；酒精和水的沸點不同；酒精的沸點低，所以可用蒸餾的方法得到酒精；

rm{(3)壟脵}水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化；故正確；

rm{壟脷}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故正確；

rm{壟脹}太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；故正確；

rm{壟脺}水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配；故正確；

故選D；

rm{(4)壟脵}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{壟脷}通電條件下；水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子；反應中種類沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子；

rm{壟脹}由圖示可知：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；水分子和氫分子的微觀構(gòu)成的相同點是每個分子都是由原子構(gòu)成的．

答案：

rm{(1)}落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后；運動加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運動速率減慢，狀態(tài)改變，變成雨或雪降落．

rm{(2)}過濾；顆粒大?。徽舭l(fā)結(jié)晶；蒸餾；

rm{(3)D}

rm{(4)壟脵}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{壟脷}通電條件下；水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；

rm{壟脹}水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；每個分子都是由原子構(gòu)成的．

rm{(1)}根據(jù)已有的知識進行分析解答；物理變化中分子不發(fā)生變化，變化的只是分子之間的間隔大?。?/p>

rm{(2)}過濾是將不溶于水的固體從混合物中分離出來的方法rm{.}而蒸發(fā)是將溶于水中的物質(zhì)中從溶液中分離出來的方法rm{.}蒸餾是將兩種液體利用它們的沸點不同將兩者分開的方法．

rm{(3)}水的天然循環(huán)一般包括降水、徑流、蒸發(fā)三個階段rm{.}降水包括雨、雪、霧、雹等形式；徑流是指沿地面和地下動著的水流，包括地表徑流和地下徑流；蒸發(fā)包括水面蒸發(fā)、植物蒸騰、土壤蒸發(fā)等rm{.}水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化．

rm{(4)}根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；以及正氧負氫進行分析；根據(jù)在化學變化中分子發(fā)生改變，原子不發(fā)生改變進行分析；

本題考查水的天然循環(huán)，水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化，水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．【解析】落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后，運動加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運動速率減慢，狀態(tài)改變，變成雨或雪降落；過濾；顆粒大??；蒸發(fā)結(jié)晶；蒸餾；rm{D}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；每個分子都是由原子構(gòu)成的四、推斷題(共4題，共28分)19、略

【分析】解：組成方面：空氣是由氮氣；氧氣等組成的混合物．故填：空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物．

結(jié)構(gòu)方面：氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的．故填：氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的．

性質(zhì)方面：氮氣的沸點比氧氣低．故填：氮氣的沸點比氧氣低．

變化方面：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．故填：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．

可以根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面進行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物；氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的；氮氣的沸點比氧氣低；分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化20、略

【分析】解：rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答即可；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{A}常溫下都是無色液體，且rm{D}在rm{A}的作用下反應生成rm{B}和rm{C}故A是過氧化氫，rm{D}是二氧化錳，rm{B}能與rm{EF}反應，故C是氧氣，rm{C}是水；rm{D}rm{B}為黑色固體，rm{G}rm{C}是無色無味的氣體，rm{F}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{E}是四氧化三鐵；據(jù)此解答．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．rm{G}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}21、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反應。

②分解反應。

③化合反應【分析】【分析】根據(jù)將細鐵絲放在rm{D}中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過氧化氫溶液遇到rm{C}時分解放出氧氣，其中rm{C}在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀；然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘獯稹縭m{(1)}將細鐵絲放在rm{D}中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過氧化氫溶液遇到rm{C}時分解放出氧氣，其中rm{C}在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，rm{C}是二氧化錳，rm{D}是氧氣，rm{E}是四氧化三鐵；故填：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)壟脵}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}該反應是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應；故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號表達式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反應；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，符號表達式為：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}該反應是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應；故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應。rm{壟脷}【解析】rm{(1)KMnO_{4;;}K_{2}MnO_{4;;}MnO_{2;;}O_{2;;}Fe_{3}O_{4;}}

rm{(2)壟脵KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應。

rm{壟脷2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反應。

rm{壟脹Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應rm{(2)壟脵KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}22、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學用語的正確使用來解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說明rm{B}的次外層應該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個電子，是rm{10}個電子，當然rm{C}原子是rm{11}個電子，故C為rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個電子，所以rm{D}原子是rm{17}個電子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{6}個電子，但比rm{B}多一層也就是rm{3}個電子層，rm{E}元素的電子數(shù)為rm{16}故E是rm{S}元素。個電子，是rm{B}個電子，當然rm{2}原子是rm{10}個電子，故C為rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的電子層，rm{D}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{C}個電子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}個電子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{E}個電子，但比rm{B}多一層也就是rm{6}個電子層，rm{B}元素的電子數(shù)為rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氫元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氫元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是鈉元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案為：是氧元素，rm{(1)}是鈉元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案為：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外層有rm{Cl}個電子，在化學反應中易得到一個電子而形成氯離子rm{S}氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{(2)D}核外電子排布情況為：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案為：rm{2}【解析】rm{