2024年滬教版二年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。5、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)6、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花7、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、照樣子；寫詞語。

例：又舒服又暖和又又

____________9、我會填。

良：共____畫，第三畫是____。

付：共____畫，是____結(jié)構(gòu)。10、加偏旁；變新字。

帛________交________11、照樣子；寫詞語。

呼啦啦____________

嘰嘰喳喳____________12、選字填空。

化話到倒。

變________茶說________達(dá)13、我能把字寫漂亮。dàoqiànpīpíngzàihu____________14、多音字組詞。

塞sāi____sè____

解jiě____jiè____15、多音字組詞。

綠lǜ____lù____評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)16、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、書寫(共1題，共6分)17、用鋼筆描紅。

結(jié)實方便流逝。評卷人得分五、語言表達(dá)(共4題，共36分)18、把下列詞語整理成通順的句子；并加上標(biāo)點寫下來。

①桂林甲山水天下。

②是秋天美麗個季節(jié)的19、讀句子；說句子。

我一抬頭就看見天。

爸爸一起床就去跑步。20、修改病句。

①我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

②在老師的教育下；我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

③開學(xué)，我們樹立了計劃，明確了努力方向。21、用下面的詞語造句。

①特別

②原來評卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共28分)22、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？23、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________24、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。25、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；⒘锉?、跳繩是運動項目，北風(fēng)不是。

【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。5、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。6、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。7、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；二、填空題(共8題，共16分)8、又寬敞又明亮又潮濕又寒冷又清楚又工整【分析】【分析】又又結(jié)構(gòu)；表示幾種情況或性質(zhì)同時存在。像這樣的詞語還有：有寬敞又明亮，又潮濕又寒冷，又清楚又工整。

【點評】本題考查學(xué)生對詞語的積累和理解。9、7橫5左右【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握。良共7畫；分別是點；橫折、橫、橫、豎提、撇、捺；付共5畫，分別是：撇、豎、橫、豎鉤、點，是左。

右結(jié)構(gòu)。【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會查字典。10、棉綿郊較【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。帛可以變成棉和綿等。綿；綿羊。棉，棉花。交可以變現(xiàn)郊和較。郊，郊外。較，比較。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識記這類詞語。11、笑呵呵白花花水靈靈嘻嘻哈哈嘀嘀咕咕啰啰嗦嗦【分析】【分析】呼啦啦屬于ABB式詞語，類似的還有：笑呵呵、白花花、水靈靈。嘰嘰喳喳屬于AABB式詞語，類似的還有嘻嘻哈哈、嘀嘀咕咕、啰啰嗦嗦等。

【點評】此題考查學(xué)生對詞語的掌握和積累，學(xué)生要會寫。12、化倒話到【分析】【分析】考查學(xué)生對同音異形字的掌握和辨析。變化；發(fā)生不同。倒茶，倒，傾倒。說話，用嘴巴說。到達(dá)，到了某一地點或某一階段。

【點評】考查學(xué)生對同音異形字的掌握，學(xué)生應(yīng)該辨析好不同詞語的用法。13、道歉批評在乎【分析】【分析】道歉；為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是。批評，評論。在乎，放在心上。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意書寫。14、塞住閉塞解開押解【分析】【分析】塞：sāi；堵，填滿空隙：塞住。sè，堵，填滿空隙，閉塞?！窘獯稹縥iě，把束縛著；系著的東西打開：解開。jiè，押送財物或犯人：押解。

【點評】本題考查學(xué)生對多音字字音、字義的掌握。15、綠色綠林【分析】【分析】多音字；就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。

【點評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。三、連線題(共1題，共2分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達(dá)的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、書寫(共1題，共6分)17、結(jié)實方便流逝【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、語言表達(dá)(共4題，共36分)18、①桂林山水甲天下。②秋天是個美麗的季節(jié)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：桂林山水甲天下。第二句是秋天是個美麗的季節(jié)。

【點評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。19、我一放學(xué)就回家?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生的仿寫能力；也考查學(xué)生的積累。我一抬頭就看見天。和爸爸一起床就去跑步。屬于“一就”的句式，表示條件，只要理解好它的意思，就可以正確仿寫，類似的可以有：我一放學(xué)就回家。只要句意通順即可。

【點評】考查學(xué)生語言表達(dá)中的仿寫能力，學(xué)生應(yīng)重點掌握好仿寫技巧，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。20、①我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣；提高寫作水平。

②在老師的教育下；我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

③開學(xué)，我們制定了計劃，明確了學(xué)習(xí)目的?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。（1）把“和水平”改為“提高寫作水平”。（2）把“和方法”改為“改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法”。（3）把“樹立”改為“制定”。

“努力方向”改為“學(xué)習(xí)目的”

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥。（1）、（2）、（3）都是詞語搭配不當(dāng)。21、①爸爸對我特別好。②原來他就是著名的李老師?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。特別；不平常，可以造句：爸爸對我特別好。原來，有結(jié)果是?？梢栽炀洌涸瓉硭褪侵睦罾蠋?。

【點評】此題考查學(xué)生對語言表達(dá)的理解，學(xué)生要學(xué)會造句。六、書面表達(dá)(共4題，共28分)22、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。23、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。24、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物