2025年人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷268考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、讀課文《長(zhǎng)城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對(duì)“偉大的奇跡”的理解，請(qǐng)你選擇正確的答案_____A.長(zhǎng)城修筑在山上，有一萬(wàn)多里長(zhǎng)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，所以是“奇跡”B.長(zhǎng)城那么高大堅(jiān)固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無(wú)數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時(shí)靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長(zhǎng)城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡4、下面句子有語(yǔ)病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥(niǎo)回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。5、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。6、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出7、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是_____A.沒(méi)有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。8、下面畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、形近字組詞。

伸____課____

抻____棵____10、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

聚集—____仍舊—____

贊嘆—____驚奇—____11、多音字組詞。

強(qiáng)qiáng____jiàng____

相xiàng____xiāng____12、形近字組詞。

瞪____脯____

凳____捕____13、多音字組詞。

噴pēn____pèn____

覺(jué)jiào____jué____14、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

秀麗____斥責(zé)____慚愧____15、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

gūdútánmiànqīngluófēngjǐngjiùcéngān

________________16、填空。yuǎndùchónɡyánɡjíqǐzhízhuīyǒusuǒzuòwéi____________評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)(共6題，共12分)17、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰(shuí)？18、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，你最想對(duì)快樂(lè)王子說(shuō)的一句話是什么呢？19、讀詩(shī)文《泊船瓜洲》；翻譯句子。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。20、閱讀課文《快樂(lè)的暑假》第三節(jié)；回答。

這節(jié)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？21、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，在廣場(chǎng)上賣(mài)火柴的小女孩，只有快樂(lè)王子看到了嗎？快樂(lè)王子又是怎么做的呢？22、讀課文《小草之歌》說(shuō)說(shuō)，作者從哪幾方面贊美了小草？評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共2題，共8分)23、讀古詩(shī)《元日》；根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

在爆竹聲中人們迎來(lái)了除舊布新的元日；春風(fēng)開(kāi)始把溫暖吹進(jìn)屋舍院落之中。

____24、默寫(xiě)《小兒垂釣》

____，____。____，____。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共20分)25、將下列句子改為陳述句。

①海上日出不是偉大的奇觀嗎？

②“鳥(niǎo)的天堂”不是鳥(niǎo)的天堂嗎？26、將下列陳述句改成反問(wèn)句。

①世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的。

②世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)27、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。3、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。“這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長(zhǎng)城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。4、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。常?jiàn)的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。”成分殘缺，句子缺主語(yǔ)“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。5、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。7、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。8、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共8題，共16分)9、伸長(zhǎng)上課抻面棵樹(shù)【分析】【分析】伸為單人旁；抻為提手旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；課為言字旁，棵為木字旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。10、匯集仍然贊美驚訝【分析】【分析】聚集：會(huì)合，集中;湊在一起。仍舊：指照舊不變;副詞，指仍然。贊嘆：稱贊;嘆賞。驚奇：表示驚訝奇怪。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握，學(xué)生要理解詞義并正確書(shū)寫(xiě)。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、強(qiáng)勁倔強(qiáng)照相互相【分析】【分析】強(qiáng)qiáng健壯；有力，與“弱”相對(duì)；jiàng固執(zhí)，強(qiáng)硬不屈相：xiàng容貌，樣子：相貌。照相。xiāng交互，行為動(dòng)作由雙方來(lái)：互相。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。12、瞪眼胸脯凳子捕獵【分析】【分析】瞪眼；跟人生氣或耍態(tài)度。他就愛(ài)跟人瞪眼。凳子，坐具。胸脯，指胸部；胸膛。捕獵，狩獵。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。13、噴泉噴香睡覺(jué)感覺(jué)【分析】【分析】噴pēn散著射出pèn香氣撲鼻。覺(jué)jiào睡眠（從睡著到睡醒）：午覺(jué)。睡了一大覺(jué)。jué人或動(dòng)物的器官受刺激后對(duì)事物的感受辨別：感覺(jué)。知覺(jué)。觸覺(jué)。視覺(jué)。覺(jué)察。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。14、美麗呵斥難過(guò)【分析】【分析】秀麗：清秀優(yōu)雅；美麗脫俗。泛指風(fēng)景優(yōu)美也指人的樣貌清秀靚麗。美麗：美好艷麗；好看；指美女。斥責(zé)，指用嚴(yán)厲的語(yǔ)言指責(zé)別人的錯(cuò)誤或罪行，偏重于嚴(yán)辭指責(zé)。呵責(zé)：hēzé意思：過(guò)分地呵斥、責(zé)備。慚愧：因有缺點(diǎn)﹑錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥；感幸之詞。意思是多謝﹑難得﹑僥幸?？蜌獾恼f(shuō)法。難過(guò)nánguò指生活困難，日子不容易過(guò)；指身體不舒服；心情不痛快、傷心。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。15、孤獨(dú)潭面青螺風(fēng)景舊曾諳【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法?！肮陋?dú)”的“孤”容易寫(xiě)錯(cuò)?！帮L(fēng)景舊曾諳”的“諳”易寫(xiě)成“音”。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況，要熟悉生字詞，并正確寫(xiě)出來(lái)，還要理解重要詞語(yǔ)的意思。16、遠(yuǎn)渡重洋急起直追有所作為【分析】【分析】遠(yuǎn)渡重洋：指坐船到很遠(yuǎn)的地方去；或者坐船從很遠(yuǎn)的地方來(lái)重洋：遼闊無(wú)邊的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡過(guò)海洋。急起直追：立即振作起來(lái)；迅速追趕上去。有所作為：可以做事情；并能取得較大的成績(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是拼對(duì)讀音，再一個(gè)就是把字寫(xiě)正確，特別是“遠(yuǎn)渡重洋”的“渡”，左右結(jié)構(gòu)。三、書(shū)面表達(dá)(共6題，共12分)17、春夏秋冬【分析】【分析】童話中四季的主人公是春夏秋冬；作者采用擬人的手法，把文章寫(xiě)的繪聲繪色。

【點(diǎn)評(píng)】擬人就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話，能大笑）。18、快樂(lè)王子不僅善良，舍已為人；他還那么崇高、偉大！【分析】【分析】快樂(lè)王子不僅善良；舍已為人；他還那么崇高；偉大！

【點(diǎn)評(píng)】啟發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言，引發(fā)學(xué)生分析思考問(wèn)題，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。19、溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還。的譯文是，溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。20、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色，自由地成長(zhǎng)是“我們”的美好心愿?！痉治觥俊痉治觥空n文第三節(jié)主要寫(xiě)“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色；自由地成長(zhǎng)是“我們”的美好心愿。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。21、不是，王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來(lái)，送給廣場(chǎng)上賣(mài)火柴的小女孩?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛?lái)；送給廣場(chǎng)上賣(mài)火柴的小女孩。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪、固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力?！痉治觥俊痉治觥空n文從三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪；固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。四、默寫(xiě)(共2題，共8分)23、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握情況；要想寫(xiě)正確，必須要把每一句的意思都要弄明白，爆竹聲中已把舊年驅(qū)除，春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬(wàn)戶迎來(lái)了正月旭日，總要用新門(mén)神換掉舊桃符。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握，做這樣的題必須在會(huì)背誦默寫(xiě)的情況下去理解。24、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手怕得魚(yú)驚不應(yīng)人【分析】【分析】蓬頭稚子學(xué)垂綸；側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)詩(shī)文的掌握，學(xué)生在平時(shí)，要多注意課下注釋，這樣就很容易背誦詩(shī)文了。五、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共20分)25、①海上日出真是偉大的奇觀。②“鳥(niǎo)的天堂”真是鳥(niǎo)的天堂?！痉治觥俊痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：將句中的肯定詞改為否定詞；或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不：