2025年滬科版二年級數(shù)學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級數(shù)學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、最接近70的算式是（）。A.28+51B.91-29C.83-142、計算“一個乘數(shù)是9，另一個乘數(shù)是2，積是多少？”要用()A.加法B.減法C.乘法3、九千零九接著數(shù)下去的一個數(shù)是（）A.一千B.九千一十C.九千零一十4、一本8元，王老師帶了50元錢，最多可以買（），還剩（）元．A.7；6B.6；3C.6；25、樹上有3只鳥；現(xiàn)在有五棵樹，請問一共有多少只鳥？

A.14B.15C.166、王云有22支彩色鉛筆，用去13支后，媽媽又給她買了5支，王云現(xiàn)在共有多少支鉛筆？正確的列式是（）。A.22-13+5B.22-15-13C.22-5+137、商是7的算式是（）。A.7÷7B.1×7C.21÷3評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、一輪船從A地到B地需7小時，從B地到A地需5小時，若輪船在靜水中的速度不變．那么一竹筏從B地漂流到A地需____小時．9、物體長度是4厘米，一端對齊尺子0刻度，另一端對齊____刻度10、兔籠里面有2只白兔，有____個籠子？乘法算式為2×5。11、用4、5、6三個數(shù)字可以組成____個三位數(shù)。請寫出來____。12、48＋42－36＝____13、算一算。6米+3米=____50米﹣20米=____7厘米+9厘米=____

1米—40厘米=____1米+40厘米=____1米+100厘米=____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、學校足球隊原來有36人，又新加入14人，足球隊現(xiàn)在有50人15、小明有635元錢，比曉東少351元錢，曉東有284元。16、我用10元錢買一個3元5角的練習本，應找回7元5角。17、10÷5＝2（）18、時針和分鐘都指著12時是12時整。19、測量一段路的長度，可以用米做單位。評卷人得分四、解答題(共4題，共28分)20、下面的圖形中，共有幾個正方形：21、小明家住在學校東面，小剛家住在學校西面，你知道小剛家在小明家什么方向？22、1976的最高位是幾，表示什么？23、每輛三輪車有3個車輪，5輛三輪車一共有幾個車輪？評卷人得分五、操作題(共2題，共4分)24、畫一條長是3厘米的2倍的線段．25、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分六、應用題(共2題，共6分)26、2年（1）班墻上有7行手抄報，每行有6張，請問一共有多少張手抄報？27、小紅在和小朋友們排成一隊做游戲；從前面數(shù)小紅排第8，從后面數(shù)小紅排第5，做游戲的小朋友一共有幾人？

我的列式或畫圖：參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】計算可得28+51=79,91-29=62,83-14=69；【分析】根據(jù)題意對各個選項進行計算可以解答。

故選：C2、C【分析】【解答】根據(jù)題意知道乘數(shù)求積：用乘法；【分析】了解乘法算式的每一部分，進行解答。

故選：C3、C【分析】【解答】九千零九；再數(shù)下去一個數(shù)，也就是多1，多1，是多在個位上。

【分析】發(fā)現(xiàn)個位上再多1，正好滿十了，滿十進一，進到十位上去，所以新的數(shù)字是9010，百位上的0在幾個數(shù)位的中間，需要讀作“零”，所以是九千零一十。4、C【分析】【解答】解：50÷8=6（本）2（元）；

答：最多可以買6本；還剩2元．

故選：C．

【分析】求可以買多少本，剩多少元，就是求50元里面有幾個8元，用除法計算．此題考查有余數(shù)的除法，解決此題的關鍵是求50里面有幾個8，用除法解答．5、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應用；樹上有3只鳥，一共有五棵樹，3乘以5等于15。

【分析】運用乘法的運算法則計算6、A【分析】【解答】22-13+5；故答案為：A。

【分析】王云有22支彩色鉛筆，用去13支后，應該是從原有的22支中，少掉了13支，所以應先列減法，后來媽媽又給她買了5支，多出了5支，應該再列加法7、C【分析】【解答】7÷7=1

1×7=7

21÷3=7

【分析】選項A和B，都是用“一七得七”這一句乘法口訣來計算答案的，選項C，是“三七二十一”來計算正確答案。二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】可設輪船在靜水中的速度為x，水流的速度為y，從A到B的距離為S，由輪船順水航行的速度v1=x+y，輪船逆水航行的速度v2=x-y；

再由路程=速度×時間的關系列出等式，求得x與y的關系，又知，竹筏漂流的速度即為水流的速度，再用路程比上水流速度求得竹筏漂流的時間．【解析】【解答】解：設輪船在靜水中的速度為x；水流的速度為y，從A到B的距離為S；

由輪船順水航行的速度v1=x+y，輪船逆水航行的速度v2=x-y．

故S=5V1=7v2

即5（x+y）=7（x-y）

故x=6y

故S=5（x+y）=35y

故竹筏漂流的時間t==35

故答案為35小時．9、4【分析】【解答】以0刻度為起點；物體另一端對齊的刻度即物體的長度，長度為4，所以對齊的刻度為4

【分析】這里考察的是一種逆思維，可以發(fā)散學生思考的角度，從而更徹底地了解測量的本質(zhì)10、5【分析】【解答】2×5＝2＋2＋2＋2＋2；有5個2

【分析】如果對乘法不熟悉可以用加法的方法去思考，當然如果可以直接得出更聰明11、6456、465、546、564、645、654【分析】【解答】用4；5、6三個數(shù)字可以組成：456、465、546、564、645、654

【分析】先確定最高位；百位上可以是4，十位和個位還可以選擇的數(shù)字是5和6，有兩種可能：456；465

百位上還可以是5；十位和個位還可以選擇的數(shù)字是4和6，有兩種可能：546；564

百位上還可以是6，十位和個位還可以選擇的數(shù)字是4和5，有兩種可能：645、65412、54【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法；然后累加可列式48＋42－36＝54

【分析】用豎式計算，相同數(shù)位要對齊再進行相加減，得數(shù)是5413、9米30米16厘米60厘米140厘米200厘米或2米【分析】【解答】6米+3米=9米，50米﹣20米=30米，7厘米+9厘米=16厘米，1米—40厘米=60厘米，1米+40厘米=140厘米，1米+100厘米=200厘米或2米?！痉治觥咳绻窍嗤拈L度單位直接按照整數(shù)加減法計算方法進行計算就可以，但如果單位不相同就要換成相同單位再計算。比如：1米+40厘米=，要把1米變成100厘米，再用100厘米加40厘米等于140厘米，1米+100厘米=，這個既可以把1米變成100厘米去計算，也可以把100厘米變成1米去計算，根據(jù)學生自己的習慣去換就可以了。三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則，可知36＋14＝50【分析】用豎式計算，相同數(shù)位要對齊再進行計算，得數(shù)是5015、×【分析】【解答】小明的錢比曉東少351元，反過來想就是曉東的錢比小明多351元，所以求曉東有多少錢，就是用曉東的錢加上351元，也就是986元?！痉治觥靠疾鞂Ρ榷啾壬俚睦斫饽芰?6、×【分析】【解答】我用10元錢買一個3元5角的練習本，應找回7元5角。這句話錯誤?！痉治觥咳绻苯佑?0元減去3元5角，好多學生都會弄亂，可以先用10元減去3元，剩下7元，再用7元減去5角，剩下的則是6元5角。17、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法可知10÷5＝2，所以答案為√18、A【分析】【解答】根據(jù)時分秒的認識相關知識點?！痉治觥糠轴樦赶?2時，時針指向幾就是幾點，所以，時針和分鐘都指著12時是12時整，這句話是對的。19、A【分析】【解答】測量一段路的長度，可以用米做單位。這句話是正確的?！痉治觥棵淄ǔＳ脕頊y量比較長的物體的長度，目前來看我們學過的最大的長度單位就是米了，所以這句話是正確的。四、解答題(共4題，共28分)20、8【分析】【解答】一共有六個小正方形，左邊四個組成一個大正方形，右邊四個組成一個大正方形，所以一共8個正方形。【分析】考察正方形的認識。21、在本上畫草圖可以看出，小剛家在小明左面，也就是西面，所以小剛家在小明家西面?！痉治觥俊窘獯稹吭诒旧袭嫴輬D可以看出，小剛家在小明左面，也就是西面，所以小剛家在小明家西面?！痉治觥靠疾旆较虻倪\用。22、1，表示1個千【分析】【解答】1976是四位數(shù)，四位數(shù)的最高位是千位?！痉治觥靠疾炖斫饽芰皵?shù)位認識。23、3×5=15個【分析】【解答】根據(jù)題意列式可得：3×5=15個；答：一共有15個車輪。

【分析】根據(jù)題意列式，用乘法口訣進行計算。五、操作題(共2題，共4分)24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；