2025年華師大版七年級(jí)生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級(jí)生物上冊階段測試試卷179考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列花的特征中，適于風(fēng)力傳粉的是（）①鮮艷的顏色②花粉多而輕③芳香的氣味④甘甜的花蜜⑤柱頭分叉、有粘液A.①②③B.②⑤C.③④⑤D.①④⑤2、生物學(xué)的研究對(duì)象是（）A.生命現(xiàn)象B.生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律C.一切生物的組成D.生物的活動(dòng)規(guī)律3、關(guān)于“黃金大米”的報(bào)道近期掀起了軒然大波；“黃金大米”來自一種能制造維生素A或者胡蘿卜素的水稻．一株水稻的生殖器官是指它的（）

A.根、莖、葉B.果實(shí)和種子C.花、果實(shí)、種子D.種子4、某人因胃痛需要到醫(yī)院看病，首選的就診科室是（）A.呼吸科B.消化道C.泌尿科D.皮膚科5、一般情況下，人們要用鼻呼吸是因?yàn)椋ǎ〢.鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體B.鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一門戶C.可以通過鼻腔粘膜，感受氣味的刺激D.鼻腔可以多吸入氧氣6、當(dāng)年紅軍在“翻雪山、過草地”時(shí)，常常會(huì)有人、馬陷入沼澤之中，這里所指的“草地”屬于（）A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.水域生態(tài)系統(tǒng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖；圖中用甲～庚代表各種不同的生物．請據(jù)圖分析回答：

（1）若該生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是____．

（2）生物甲與己的關(guān)系是____．

（3）該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，缺少的成分有____．

8、人的生殖細(xì)胞有染色體______條．人體的受精卵中有______條染色體．人的體細(xì)胞中有______對(duì)染色體，染色體上含有遺傳物質(zhì)______．如果基因組成為aa的男性表現(xiàn)為白化病癥狀，那么正常人的基因組成為______．9、根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答：

（1）制作裝片時(shí)，在載體上的中央滴一滴____．

（2）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上液滴的一端，然后緩緩的放下，其目的是為了防止____．

（3）該實(shí)驗(yàn)染色用____，并在另一側(cè)用____吸引；重復(fù)2-3次．

（4）因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞透明度大，觀察時(shí)應(yīng)該將視野調(diào)____（填“明”或“暗”）一些．10、地球的氧氣主要是由綠色開花植物的光合作用提供的．____．11、利用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，應(yīng)兩眼同時(shí)睜開，用____（填“左”或“右”）眼注視目鏡；如果觀察到物像在視野的左上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向____（方向）移動(dòng)。當(dāng)在低倍鏡上看清楚物象后轉(zhuǎn)向高倍鏡時(shí)視野變____（填“暗”或“亮”）。12、支氣管最細(xì)的分支末端形成了____。13、【題文】油菜是兩年生的草本植物；第一年長成完整植株，第二年抽薹；開花、結(jié)果。右圖是油菜植株各器官的示意圖，請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上：

A．____________B．____________C．____________D．____________E.____________F.____________14、下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。(在［］內(nèi)填序號(hào)，在____上填名稱。）

①具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是____。

②與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[7]____。

③可利用無機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是____。

④含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是____。

⑤動(dòng)物細(xì)胞與其相比，除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外，還缺少____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、大氣中的二氧化碳增多會(huì)形成酸雨．16、不同的植物需要同樣的無機(jī)鹽．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、顯微鏡觀察洋蔥表皮的實(shí)驗(yàn)中，換用高倍物鏡后，視野亮度變亮，細(xì)胞數(shù)量減少．18、膽汁、胰液都注入了小腸。（）19、人從暗處很快進(jìn)入明處，瞳孔會(huì)擴(kuò)大．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、細(xì)胞壁能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、輸卵管是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。（）22、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)23、（6分）洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：____________________________________？（2）_______同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了________實(shí)驗(yàn)，變量是______________。（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做_________。24、“孑孓”是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣。請你根據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問題。提出問題：。(4分)作出假設(shè)：。4分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：(4分)。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：(4分)。得出的結(jié)論：(4分)。25、【題文】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；根據(jù)表中提供的信息回答：

。瓶子編號(hào)。

種子的數(shù)量(個(gè))

種子所處的環(huán)境(其他條件均適宜)

A

3

少量水；20℃

B

3

無水；20℃

C

3

少量水；-10℃

D

3

水淹沒種子；20℃

（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是____。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用____兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____。據(jù)此可以得出的結(jié)論是____。

（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：____。評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共9分)26、將下列病因和病名用線連接①幼年時(shí)期垂體分泌生長素不足a、侏儒癥②胰島素分泌過少b、甲亢③甲狀腺激素分泌過多c、糖尿病27、連線題（每線1分，共4分）維生素C缺乏時(shí)患腳氣病維生素B1缺乏時(shí)患?jí)难【S生素A缺乏時(shí)患佝僂病維生素D缺乏時(shí)患夜盲癥28、【題文】A老虎吃野豬a應(yīng)激性。

B向日葵向太陽b繁殖。

C植物開花結(jié)果c新陳代謝。

D人體的排汗d生長。

E小虎長成大老虎e競爭關(guān)系。

F田里的水稻和雜草f捕食關(guān)系參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：適于風(fēng)力傳粉的花，花粉要多而輕，容易被風(fēng)吹起，在雌蕊的柱頭上要有吸附花粉的粘液。故選B。考點(diǎn)：本題考查植物傳粉,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；即研究生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，較易，了解生物學(xué)是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)，進(jìn)行解題。3、C【分析】【解答】解：通過分析知道綠色開花植物的六大器官是根；莖、葉、花、果實(shí)和種子．其中生殖器官是指它的花、果實(shí)和種子．

A；根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；故A錯(cuò)誤．

B；果實(shí)和種子雖然是生殖器官；但只是其中的一部分，不全面，故B錯(cuò)誤．

C；花、果實(shí)和種子是全部的生殖器官；故C正確．

D；種子雖然是生殖器官；但只是其中的一部分，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．4、B【分析】解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；所以某人因胃痛需要到醫(yī)院看病，首選的就診科室是消化道科。

故選：B。

本題考查消化系統(tǒng)的組成；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．由此解題．

掌握消化系統(tǒng)的組成．【解析】B5、A【分析】解：人體的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對(duì)進(jìn)入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷；干燥和不潔的空氣對(duì)肺的刺激．有利于人體健康．如果用口呼吸則會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．

故選：A．

呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．

解題的關(guān)鍵是知道結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的生物學(xué)原理．【解析】A6、C【分析】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．它包括沼澤；泥炭地、濕草甸、湖泊、河流及泛洪平原、河口三角洲、灘涂、珊瑚礁、紅樹林、水庫等．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用．

它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)；具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．濕地在抵御洪水；調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動(dòng)植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”．因此當(dāng)年紅軍在“翻雪山、過草地”時(shí)，常常會(huì)有人、馬陷入沼澤之中，這里所指的“草地”屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)．

故選：C．

根據(jù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)；作用方面來分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)7、丙捕食和競爭非生物部分和分解者【分析】【解答】（1）有害物質(zhì)沿著食物鏈積累逐級(jí)增多；營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)積累的越多．圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是丙．所以若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是丙．

（2）生物己和生物甲都以戊為食；存在一種競爭關(guān)系，而生物甲又以己生物為食，他們之間是捕食關(guān)系．

（3）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分：生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌、真菌）以及非生物部分．

【分析】（1）有毒化學(xué)物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸積累富集；在食物鏈末端的高級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)最多．

（2）生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，明確生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系．8、23；46；23；DNA；Aa或AA【分析】解：親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的；人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，也就是46條．在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都有減少一半，而且不是任意一半，是每對(duì)染色體各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，所以人的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是23條．這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時(shí)，染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目46條．

染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA分子上具有控制生物性狀的基本單位．

當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)；生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．因此如果基因組成為aa的男性表現(xiàn)為白化病癥狀，那么A控制的性狀是顯性性狀（正常），因此Aa或AA基因組成的人表現(xiàn)為正常．

故答案為：23；46；23；DNA；Aa或AA．

體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，精子；卵細(xì)胞、受精卵中的染色體數(shù)目分別是23條、23條、23對(duì)．

染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是主要的遺傳物質(zhì)．基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因；隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題．【解析】23；46；23；DNA；Aa或AA9、略

【分析】

制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可以速記為：一滴→二刮→三涂→四蓋→五染色．其中要注意一滴滴的是0.9%的生理鹽水；可以保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài)，利于觀察．二刮要用消毒牙簽在潔凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，放在生理鹽水滴中均勻涂抹，四蓋是指蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的生理鹽水滴，然后緩緩地蓋上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．五染色是指用稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在用吸水紙從另一側(cè)吸引，才能染色完全．

所以（1）制作裝片時(shí)；在載體上的中央滴一滴生理鹽水．

（2）在蓋蓋玻片時(shí)；應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上液滴的一端，然后緩緩的放下，其目的是為了防止出現(xiàn)氣泡．

（3）該實(shí)驗(yàn)染色用碘液；并在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2-3次．

（4）因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞透明度大；觀察時(shí)應(yīng)該將視野調(diào)暗一些．

故答案為：（1）生理鹽水．

（2）出現(xiàn)氣泡．

（3）碘液；吸水紙．

（4）暗．

【解析】【答案】此題主要考察的是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)；制作裝片時(shí)步驟要正確，注意細(xì)節(jié)，會(huì)正確使用顯微鏡并找到清晰的物象．據(jù)此答題．

10、略

【分析】

植物通過光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，植物中又分為藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，裸子植物，被子植物．藻類植物在所有的植物中占的比例最大，相對(duì)來說光合作用更強(qiáng)，可以說大氣中90%的氧氣主要來源于藻類植物．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查的是植物維持大氣中的碳氧平衡；碳氧平衡指的是大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

11、略

【分析】【解析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼都要同時(shí)睜開，因?yàn)榱?xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄，在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，如向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的，所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央，低倍鏡下的視野大，看見的細(xì)胞數(shù)目多，但體積小，進(jìn)來的光線多，故而視野較亮，而高倍鏡的視野較小，看見的細(xì)胞數(shù)目少，單個(gè)細(xì)胞的體積大，進(jìn)來的光線少，故而視野暗。考點(diǎn)：顯微鏡的使用方法。【解析】【答案】左左上方暗12、略

【分析】支氣管連著肺，肺是由肺泡構(gòu)成的，所以支氣管最細(xì)的分支末端形成了肺泡?！窘馕觥俊敬鸢浮糠闻?3、略

【分析】【解析】

試題分析：如圖A是種子；B是花，C是根，D是果實(shí)，E是葉，F(xiàn)是莖，都是有不同的組織構(gòu)成的器官，一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花果實(shí)和種子屬于生殖器官，細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位，組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。

考點(diǎn)：本題考查的是綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次，解答此題的關(guān)鍵是明確被子植物的六大器官，并掌握常見的被子植物的例子。【解析】【答案】種子花根果實(shí)葉莖14、細(xì)胞壁線粒體葉綠體細(xì)胞核液泡【分析】【解答】細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁；具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，故判斷此結(jié)構(gòu)為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。[1]是細(xì)胞壁[2]是細(xì)胞膜[3]是葉綠體[4]是細(xì)胞核[5]是液泡[6]是細(xì)胞質(zhì)[7]是線粒體。

①細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁；具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)。

②[7]線粒體與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)；為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是。

③可利用無機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[]。

④[4]細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)；傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是。

⑤動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。所以說動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

【分析】闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解答】酸雨的形成是一種復(fù)雜的大氣化學(xué)和大氣物理現(xiàn)象．煤和石油燃燒以及金屬冶煉等過程釋放到大氣中的二氧化硫；通過一系列的氣相或液相氧化反應(yīng)生成硫酸．高溫燃燒生成的一氧化氮排入大氣中大部分轉(zhuǎn)化為二氧化氮，遇水生成硝酸和亞硝酸．二氧化碳?xì)怏w增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．

故答案為：×．

【分析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣受污染的一種表現(xiàn)．當(dāng)大氣受到污染時(shí)，大氣中的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物濃度增高，溶于雨雪中生成亞硫酸、硝酸使降水的PH值降低，稱之為酸雨．16、×【分析】【解答】解：含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)；種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．因此，不同植物及同種植物的不同生長時(shí)期，需要的無機(jī)鹽是不同的．題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物的生活需要無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中需要最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀．17、×【分析】【解答】解：如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后；視野中的物像進(jìn)一步被放大，進(jìn)入視野中的光線相應(yīng)地減少，所以會(huì)出現(xiàn)視野亮度變暗，相應(yīng)的看到的細(xì)胞變大，細(xì)胞的數(shù)目變少．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)錯(cuò)誤目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少；越大；

顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多；越?。@微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越窄，透光量變少，視野就會(huì)變暗，反之，越亮．綜上所述，把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞越暗，越大，越少．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多．18、√【分析】【分析】本題考查的是消化液的功能，掌握消化腺分泌的消化液的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹俊窘馕觥縏19、×【分析】解：瞳孔的變化是隨著光線的強(qiáng)弱而變化的；在眼球的結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線進(jìn)出的通道．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變小的，以避免過強(qiáng)的光線刺傷了眼睛；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變大的．據(jù)此可知，由暗處處突然進(jìn)入到明亮，人眼睛的瞳孔將要縮?。?/p>

故答案為：×

人眼睛的瞳孔能調(diào)節(jié)大??；使人適應(yīng)不同的明暗程度．據(jù)此判斷．

解答此題的關(guān)鍵是掌握瞳孔是怎樣隨著光線的強(qiáng)弱而變化的．【解析】×20、×【分析】解：細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．

故答案為：×．

此題考查細(xì)胞膜作用．細(xì)胞膜具有保護(hù)；控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出作用．

掌握細(xì)胞膜的作用．【解析】×21、×【分析】胚胎和胎兒發(fā)育的場所是子宮?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；但植物細(xì)胞的不見光部分的細(xì)胞中沒有葉綠體，如根部細(xì)胞．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)23、略

【分析】試題分析：⑴、這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以提出的問題：洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量嗎？⑵、第二位同學(xué)設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的更為合理，將洗手前和洗手后作為對(duì)照，因此實(shí)驗(yàn)變量是吸收與否。⑶、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，在條件惡劣時(shí)，能形成芽孢度過不良環(huán)境?？键c(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和細(xì)菌的生殖方式,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮竣畔词帜軠p少手上的細(xì)菌數(shù)量嗎？⑵第二位，對(duì)照，洗手⑶分裂，芽孢24、略

【分析】試題分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)分甲乙兩組；實(shí)驗(yàn)變量是有無鐵絲網(wǎng)，甲組有鐵絲網(wǎng)如甲圖所示將孑孓阻擋無法到達(dá)表層作為對(duì)照組，乙組沒有鐵絲網(wǎng)阻擋作為實(shí)驗(yàn)組．②強(qiáng)調(diào)相同點(diǎn)：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．材料（等數(shù)量的孑孓），用具（等大的燒杯、等量的水），甲乙所置環(huán)境；③強(qiáng)調(diào)變量：所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力（有無鐵絲網(wǎng)）；④一段時(shí)間后觀察，看到甲組孑孓衰弱死亡；乙組孑孓正常生活；分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層，缺氧；得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣?？键c(diǎn)：本題以探究生活在水中的孑孓能呼吸為知識(shí)背景，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力，解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繂栴}：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分甲乙兩組②強(qiáng)調(diào)相同點(diǎn)：材料（等數(shù)量的孑孓），用具（等大的燒杯、等量的水），甲乙所置環(huán)境，③強(qiáng)調(diào)變量