2005年江西高考語(yǔ)文真題及答案

第頁(yè)|共頁(yè)2005年江西高考語(yǔ)文真題及答案一、（18分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A．悖(bèi)謬翎(lín)毛赧(nǎn)然咬文嚼(jiáo)字B．脈(mò)脈提(dī)防吮(shǔn)吸模棱(léng)兩可C．福祉(zhǐ)重(zhòng)聽(tīng)怔(zhèng)怔虛與委蛇(shé)D．游說(shuō)(suì)破綻(zhàn)斡(wò)旋少不更(gēng)事2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（）A．禪讓震撼針砭懲前毖后B．薈萃蘊(yùn)籍屠戮天花亂墜C．糟塌疲憊寒暄標(biāo)新立異D．慪氣佇立痙孿遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①王曉華外語(yǔ)能力和攻關(guān)能力很強(qiáng)，被學(xué)校到國(guó)際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作。②天氣惡劣，這些初到廬山的外國(guó)朋友還是游興盎然。③有時(shí)她偷偷塞一點(diǎn)口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾。A．委任不管推卻B．委派盡管推卻C．委任盡管推諉D．委派不管推諉4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.張之才一見(jiàn)自己的父親受了這樣大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出門去，要和漁霸算帳。B."權(quán)錢交易"、"權(quán)權(quán)交易"等時(shí)下的腐敗病癥，在文藝界雖不說(shuō)樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受"感染"卻是不容置喙的事實(shí)。C.對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。D.晴朗的夏夜，躺在廣闊的草原上望著天上恒河沙數(shù)般的星星，愜意極了。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價(jià)格由誰(shuí)定、如何定、定多少？都需要充分論證。B．李老教導(dǎo)他的學(xué)生說(shuō)："一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知"。C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來(lái)指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。D．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫(kù)》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。B．科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。C．只有弄清幾十年來(lái)在前進(jìn)道路上的是非得失，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，我們才能改革教育，使之適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。D．五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7-10題。太陽(yáng)風(fēng)太陽(yáng)風(fēng)是1958年由人造衛(wèi)星測(cè)得，并為美國(guó)科學(xué)家帕克等人首先發(fā)現(xiàn)的。１９６２年，"水手２"號(hào)飛船獲得的資料進(jìn)一步證實(shí)了"太陽(yáng)風(fēng)"的存在。1964年，美國(guó)著名科幻作家阿瑟?克拉克發(fā)表了一篇杰作《太陽(yáng)帆船》，公開(kāi)提出利用太陽(yáng)光子流形成的太陽(yáng)風(fēng)揚(yáng)帆碧空，實(shí)現(xiàn)星際航行。這個(gè)設(shè)想很有"刺激性"，很鼓舞人。1994年11月2日美國(guó)航天航空局為此專門發(fā)射了一艘無(wú)人駕駛的宇宙飛船，耗費(fèi)2億美元，用來(lái)對(duì)太陽(yáng)風(fēng)進(jìn)行為期3年以上的觀測(cè)研究。那么，什么是太陽(yáng)風(fēng)呢？所謂太陽(yáng)風(fēng)，指的是_______________________。太陽(yáng)是由太陽(yáng)核、對(duì)流層、光球?qū)?、色球?qū)雍腿彰釋庸餐M成的。日冕層是太陽(yáng)大氣的最外層，由稀薄的等離子體組成，粒子密度為每立方厘米1000萬(wàn)至10000萬(wàn)個(gè)，溫度約為15000攝氏度。由于太陽(yáng)溫度極高，引起日冕連續(xù)不斷地向外膨脹，驅(qū)使這些由低能電子和質(zhì)子組成的等離子體不停地向行星際空間運(yùn)動(dòng)。這些帶電粒子運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到每秒350公里以上，最高每秒達(dá)1000公里。盡管太陽(yáng)的引力比地球的引力要大28倍，但這樣高速的粒子流仍有一部分要沖脫太陽(yáng)的引力，像陣陣狂風(fēng)那樣不停地"吹"向行星際空間，所以被人們形象地稱之為"太陽(yáng)風(fēng)"。科學(xué)家根據(jù)對(duì)太陽(yáng)風(fēng)的基本特征的了解，現(xiàn)已查明：太陽(yáng)風(fēng)的風(fēng)源來(lái)自"冕洞"。"冕洞"是日冕表面溫度和密度都較低的部分，在X光射線和紫外線下看起來(lái)比周圍地帶要暗，就像是一個(gè)個(gè)的黑洞，不間斷地出現(xiàn)在太陽(yáng)"兩極"地區(qū)。隨著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而旋轉(zhuǎn)的冕洞，如同草地上澆水的水龍頭，把太陽(yáng)內(nèi)部爆發(fā)產(chǎn)生的"高速等離子流"拋向太空。由于太陽(yáng)自轉(zhuǎn)會(huì)合周期是27天，因此，每隔27天，源于冕洞的"太陽(yáng)風(fēng)"就會(huì)"掃過(guò)"或"吹向"地球一次。"太陽(yáng)風(fēng)"從太陽(yáng)"吹"向地球，一般只需要5至6天的時(shí)間。它一直可以"吹送"到冥王星軌道以外"日冥距離"（約合50個(gè)天文單位，即50×1.49億公里）的4倍處，才被星際氣體所制止。強(qiáng)勁的太陽(yáng)風(fēng)"吹"向地球的時(shí)候，會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生一系列的影響。最明顯的是引起地球磁場(chǎng)的變化。強(qiáng)大的太陽(yáng)風(fēng)能夠破壞原來(lái)?xiàng)l形磁鐵式的磁場(chǎng)，將它壓扁而不對(duì)稱，形成一個(gè)固定的區(qū)域磁層。磁層的外形像一只頭朝太陽(yáng)的"蟬"，"尾部"拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。而太陽(yáng)風(fēng)的帶電粒子流可以激發(fā)地球上南北極及其附近上空的空氣分子和原子。這些微粒受激后，能發(fā)出多種形態(tài)的極光。巨大的沖擊還能強(qiáng)烈地扭曲磁場(chǎng)，產(chǎn)生被稱為"殺手"的電子湍流。這種電子湍流不但能鉆進(jìn)衛(wèi)星內(nèi)部造成永久性破壞，還能切斷變電器及電力傳送設(shè)施，造成地面電力系統(tǒng)全面崩潰。太陽(yáng)風(fēng)的帶電粒子流還會(huì)使地球上空電離層受到干擾，引起磁爆，給無(wú)線電短波通訊、電視、航空和航海事業(yè)帶來(lái)不利影響。太陽(yáng)風(fēng)也會(huì)引發(fā)磁層亞暴。在磁層亞暴期間，距離地球表面36000公里的高空處可能會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的真空放電和高壓電弧,給同步軌道上的衛(wèi)星帶來(lái)災(zāi)難，甚至導(dǎo)致衛(wèi)星殞滅。1998年5月發(fā)生的一次太陽(yáng)風(fēng)使美國(guó)發(fā)射的一顆通訊衛(wèi)星失靈，導(dǎo)致美國(guó)4000萬(wàn)個(gè)尋呼用戶無(wú)法收到信息。7．根據(jù)上下文，下列對(duì)"太陽(yáng)風(fēng)"的解釋，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．從太陽(yáng)日冕層中發(fā)出的強(qiáng)大的帶電粒子流。B．從太陽(yáng)發(fā)出的強(qiáng)大的高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流。C．從太陽(yáng)日冕層中發(fā)出的強(qiáng)大的高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流。D．從太陽(yáng)發(fā)出的會(huì)引起地球磁場(chǎng)變化的強(qiáng)大的帶電粒子流。8．下列對(duì)文中畫線句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．地球磁場(chǎng)原本是條形式的。B．磁層中有固定的區(qū)域，其形狀是扁而不對(duì)稱的。C．沒(méi)有太陽(yáng)風(fēng)的影響，地球磁場(chǎng)是不會(huì)變化的。D．地球磁層的形成需要具備強(qiáng)大的太陽(yáng)風(fēng)和地球磁場(chǎng)兩個(gè)因素。9．下列表述不符合文章意思的一項(xiàng)是A．阿瑟?克拉克公開(kāi)提出了利用太陽(yáng)風(fēng)實(shí)現(xiàn)星際航行的大膽設(shè)想，美國(guó)航天航空局則耗費(fèi)2億美元來(lái)對(duì)太陽(yáng)風(fēng)展開(kāi)進(jìn)一步的觀測(cè)研究。B．太陽(yáng)是由太陽(yáng)核、對(duì)流層、光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰釋庸餐M成的，其溫度極高可達(dá)15000攝氏度。因而會(huì)引起日冕連續(xù)不斷地向外膨脹。C．盡管太陽(yáng)的引力很大，但速度極快的帶電粒子流還是有一部分像狂風(fēng)那樣"吹"向行星際空間。D．強(qiáng)勁的太陽(yáng)風(fēng)強(qiáng)烈地扭曲磁場(chǎng)所產(chǎn)生的電子湍流能對(duì)人類生活產(chǎn)生極大的破壞性。10.根據(jù)本文提供的信息，下列推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．強(qiáng)勁的太陽(yáng)風(fēng)一旦引發(fā)磁層亞暴，將導(dǎo)致地球同步軌道上的衛(wèi)星失靈甚至殞滅。B．開(kāi)展對(duì)太陽(yáng)風(fēng)的研究工作，對(duì)于無(wú)線電廣播通訊、電視、航天航空和航海事業(yè)的發(fā)展都具有積極的意義。C．地球南北極一帶上空的空氣分子和原子受到太陽(yáng)風(fēng)的帶電粒子流的激發(fā)，是多種形態(tài)的極光形成的重要原因。D．對(duì)太陽(yáng)風(fēng)的研究，可以包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一方面是如何減輕太陽(yáng)風(fēng)對(duì)地球的不利影響，另一方面是如何利用太陽(yáng)風(fēng)蘊(yùn)藏的巨大潛能。三、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成11-14題唐臨，京兆長(zhǎng)安人，周內(nèi)史瑾孫也。其先自北海徙關(guān)中。伯父令則，開(kāi)皇末為左庶子，坐諂事太子勇誅死。臨少與兄皎俱有令名?！?，出為萬(wàn)泉丞。縣有輕囚十?dāng)?shù)人，會(huì)春暮時(shí)雨，臨白令請(qǐng)出之，令不許。臨曰："明公若有所疑，臨請(qǐng)自當(dāng)其罪。"令因請(qǐng)假，臨召囚悉令歸家耕種，與之約，令歸系所。囚等皆感恩貸，至?xí)r畢集詣獄，臨因是知名。再遷侍御史，奉使嶺外，按交州刺史李道彥等申叩冤系三千余人。累轉(zhuǎn)黃門侍郎，加銀青光祿大夫。儉薄寡欲，不治第宅，服用簡(jiǎn)素，寬于待物。嘗欲吊喪，令家童自歸家取白衫，家僮誤將余衣，懼未敢進(jìn)。臨察知之，使召謂曰："今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。"又嘗令人煮藥，失制。潛知其故，謂曰："陰暗不宜服藥，宜即棄之。"竟不揚(yáng)言其過(guò)，其寬恕如此。高宗即位，檢校吏部侍郎。其年，遷大理卿。高宗嘗問(wèn)臨在獄系囚之?dāng)?shù)，臨對(duì)詔稱旨。帝喜曰："朕昔在東宮，卿已事朕，朕承大位，卿又居近職，以疇昔相委，故授卿此任。然為國(guó)之要，在于刑法，法急則人殘，法寬則失罪，務(wù)令折中，稱朕意焉。"高宗又嘗親錄死囚，前卿所斷者號(hào)叫稱冤，臨所入者獨(dú)無(wú)言。帝怪問(wèn)狀，囚曰："罪實(shí)自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳。"帝嘆息良久曰："為獄者不當(dāng)如此耶！"永徽元年，為御史大夫。明年，……尋遷刑部尚書，加金紫光祿大夫，復(fù)歷兵部、度支、吏部三尚書。顯慶四年，坐事，貶為潮州刺史。卒官，年六十。（節(jié)選自《舊唐書.唐臨傳》）11．解釋下列各句中加粗的詞的意義，不正確的一項(xiàng)是A．坐諂事太子勇誅死。坐：獲罪B．臨少與兄皎俱有令名。令：美好C．令因請(qǐng)假，臨召囚悉令歸家耕種。請(qǐng)假：請(qǐng)求休假D．為獄者不當(dāng)如此耶。為獄：主掌訟事12．下列各組句子中加粗的詞的意義和用法不相同的一組是Ａ、向取白衫，且止之也今吾且死，而侯生曾無(wú)一言半辭送我Ｂ、唐臨，京兆長(zhǎng)安人，周內(nèi)史瑾孫也西伯，伯也，拘于羑里Ｃ、令因請(qǐng)假，臨召囚悉令歸家耕種王授璧，相如因持璧卻立Ｄ、以疇昔相委，故授卿此任臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇13．以下六句話，分別編為四組，全都能夠說(shuō)明唐臨"寬于待物"的一組是①臨召囚悉令歸家耕種②按交州刺史李道彥等申叩冤系三千余人③今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也④陰暗不宜服藥，宜即棄之⑤前卿所斷者號(hào)叫稱冤，臨所入者獨(dú)無(wú)言⑥罪實(shí)自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳A．①⑤⑥B．①③④C．②④⑥D(zhuǎn)．③④⑤14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．唐臨要求囚犯?jìng)兇焊蠡氐奖O(jiān)獄，這些囚犯感激唐臨的寬容與體恤，果然按要求的時(shí)間全部自覺(jué)回到獄中。B．唐臨曾侍奉太子李治（唐高宗），高宗即位后，念其忠誠(chéng)，提拔他為大理卿。C．唐臨寬以待人，明于斷獄，勇于任事，生活儉樸。D．本文作者側(cè)重表現(xiàn)唐臨剛正不阿、為官清廉的一面，對(duì)其功高賞薄、晚年被貶的遭遇寄予了一定的同情。第Ⅱ卷（共108分）四、（１8分）１5．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）（1）縣有輕囚十?dāng)?shù)人，會(huì)春暮時(shí)雨，臨白令請(qǐng)出之，令不許。譯文：_________________________________________________________為國(guó)之要，在于刑法，法急則人殘，法寬則失罪，務(wù)令折中，稱朕意焉。譯文：______________________________________________________16．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）絕句吳濤游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。怪來(lái)一夜蛙聲歇，又作東風(fēng)十日寒。此詩(shī)體現(xiàn)了怎樣的季候特點(diǎn)？錢鐘書稱此詩(shī)表現(xiàn)了某種"情味"，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。答：。17．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）（1）_______________，一夜飛渡鏡湖月。_________________，送我至剡溪。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（2）_____________________，___________________；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。（王勃《藤王閣序》）（3）眾里尋她千百度，驀然回首，________________、___________________。（辛棄疾《青玉案o元夕》）五、(18分)閱讀下面的文字，完成18~21題。給匆忙走路的人嚴(yán)文井我們每每在一些東西的邊端上經(jīng)過(guò)，因?yàn)榇颐κ刮覀兊念^低下，往往已經(jīng)走過(guò)了幾次，還不知有些什么曾經(jīng)在我們旁邊存在。有一些人就永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里，因?yàn)樗诩词共恍枰颐Φ臅r(shí)候，他的心也儼然是有所焦灼。這種人的惟一樂(lè)趣就是埋首于那貧乏的回憶里。這樣的人多少有點(diǎn)不幸。他的日子同精力都白白的消費(fèi)在期待一個(gè)時(shí)刻，那個(gè)時(shí)刻對(duì)于他好像是一筆橫財(cái)，那一天臨到了，將要償還他的一切。于是他棄掉那一刻以前所有的日子在焦慮粗率之中，也許真的那一刻可以令他滿足，可是不知道他袋子內(nèi)所有的時(shí)刻已經(jīng)花盡了。我的心不免替他難過(guò)。一條溪水從它保姆的湖泊往下注時(shí)，它就進(jìn)發(fā)著，往平坦的地方流去。在中途，一根直立的蘆葦可以使它發(fā)生一個(gè)旋渦，一塊紅沙石可以使它跳躍一下。它讓時(shí)間像風(fēng)磨一樣的轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的曲折，不少別的細(xì)流匯集添加，最后才徐徐的帶著白沫流人大海里，它的被人嘆賞決不是因它最后流人了海。它自然得人海。詩(shī)人歌頌它的是它的閃光，它的旺盛；哲學(xué)家贊揚(yáng)它的是它的力，它的曲折。這些長(zhǎng)處都顯現(xiàn)在它奔流當(dāng)中的每一刻上，而不是那個(gè)終點(diǎn)。終點(diǎn)是它的完結(jié)，到達(dá)了終點(diǎn)，已經(jīng)沒(méi)有了它。它完結(jié)了。我們豈可忽略我們途程上的每一瞬!如果說(shuō)為了懼怕一個(gè)最后的時(shí)候，故免不了憂慮，從此這個(gè)說(shuō)話人的憂慮將永無(wú)窮盡，那是我們自己愿意加上的桎梏。一顆星，閃著藍(lán)色光輝的星，似乎不會(huì)比平凡多上一點(diǎn)什么，但它的光到達(dá)我們的眼里需要好幾千年還要多。我們此刻正在驚訝的那有魅力的熠人眼目的一點(diǎn)星光，也許它的本體早巳寂冷，或者甚至于沒(méi)有了。如果一顆星想知道它自己的影響，這個(gè)想法就是愚人也會(huì)說(shuō)它是妄想。星是靜靜的閃射它的光，絕沒(méi)想到永久同后來(lái)，它的生命就是不理會(huì)，不理會(huì)將來(lái)，不理會(huì)自己的影響。它的光是那樣亮，我們每個(gè)人在靜夜里昂頭時(shí)都發(fā)現(xiàn)過(guò)那藍(lán)空里的一點(diǎn)，卻為什么沒(méi)有多少人于星體有所領(lǐng)悟呢?那個(gè)"最后"在具體的形狀上如同一個(gè)點(diǎn)，達(dá)到它的途程如同一條線，我們是說(shuō)一點(diǎn)長(zhǎng)還是一條線長(zhǎng)呢?忽略了最大最長(zhǎng)的一節(jié)，卻專門守候那極小的最后的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)最會(huì)講究利益同價(jià)值的人類卻常常忽略了他自己的價(jià)值。偉大的智者，你能保證有一個(gè)準(zhǔn)確的最后一點(diǎn)，是真美，真有意義，超越以前一切的嗎?告訴我，我不是懷疑者。不是嗎?最完善的意義就是一個(gè)時(shí)間的完善加上又一個(gè)時(shí)間的完善，生命的各個(gè)小節(jié)綜合起來(lái)方表現(xiàn)得出生命，同各個(gè)音有規(guī)律的連貫起來(lái)才成為曲子，各個(gè)色有規(guī)律的組合起來(lái)才成為一幅畫一樣。專門等待一個(gè)最后的好的時(shí)刻的人就好像是在尋找一個(gè)曲子完善的收尾同一幅畫最后有力的筆觸，但忽略了整個(gè)曲子或整幅畫的人怎么會(huì)在最后一下表現(xiàn)出他的杰作來(lái)?故此我要強(qiáng)辯隕星的存在不是短促的，我說(shuō)它那搖曳的成一條銀色光帶消去的生命比任何都要久長(zhǎng)，它的每一秒沒(méi)有虛擲，它的整個(gè)時(shí)辰都在燃燒，它的最后就是沒(méi)有燼余，它的生命發(fā)揮得最純凈。如果說(shuō)它沒(méi)有一點(diǎn)遺留，有什么比那二瞬美麗的銀光的印象留在人心里還要深呢!過(guò)著一千年空白日子的人將要實(shí)實(shí)在在的為他自己傷心，因?yàn)樗钪q如沒(méi)有活著。（選自《山寺暮》，1937年6月初版，有刪改）18．根據(jù)文意，解釋"匆忙走路的人"的含義。（4分）19．作者為什么要用較多的筆墨寫溪水、星光、隕星?試作簡(jiǎn)要分析。（6分）20．文章最后一段寫到了匆忙走路的人"傷心"，文中哪些詞語(yǔ)與之相呼應(yīng)?這種寫法有什么作用？（4分）21．下面對(duì)這篇文章的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（4分）A．本文是一篇哲理色彩較濃的散文，它探討的是關(guān)于如何對(duì)待人生、對(duì)待時(shí)間的問(wèn)題。B．除了比喻，文中還使用了擬人、反問(wèn)、對(duì)比等修辭手法，使文章更具有藝術(shù)感染力。C．作者認(rèn)為，偉大的智者能保證他的"最后一點(diǎn)"是真美，又有意義且超越以前的一切。D．匆忙走路的人，古今中外都有。在焦灼中生活，實(shí)在是人類的痼疾，作者對(duì)此給予了深刻而尖銳的批判。E．《給匆忙走路的人》中的"等待"和《等待戈多》中的"等待"，其寓意不盡相同。六、（12分）22.將下面句子加橫線的部分變換成四個(gè)"是"字句.(可適當(dāng)增減詞語(yǔ)，保留全部信息，語(yǔ)意連貫)（2分）書齋外面是陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。答：書齋外面是陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)外面。23.請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。（不要超過(guò)25個(gè)字）（4字）金屬也會(huì)"疲勞"。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金屬構(gòu)件有80%以上的損壞是由疲勞引起的。金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻，有的地方會(huì)成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會(huì)有許多小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續(xù)負(fù)載應(yīng)力，構(gòu)件就會(huì)毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種"維生素"（稀土元素），采取免疫療法等，是增強(qiáng)金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用，利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī)，可以切削許多過(guò)去難以切削的材料。24.寫一張給親屬的節(jié)日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語(yǔ)言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實(shí)姓名，正文50個(gè)字左右。（6分）七、（60分）25.閱讀下列文字，按要求作文"臉"是大家熟悉的字眼，其內(nèi)涵是豐富的。平時(shí)我們常會(huì)想起與"臉"有關(guān)的情境,思考與"臉"相關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)以"臉"為話題寫一篇文章。要求：（1）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）不少于800字。（6）不得抄襲。答案解析第1題：本題考查考生語(yǔ)音識(shí)記能力。本題正確選項(xiàng)B。B項(xiàng)中的“脈、提、模”都是多音字，它們標(biāo)示的都是次常讀音。A項(xiàng)中的“翎”應(yīng)該讀líng，實(shí)際上這個(gè)字的讀音可以從聲旁推導(dǎo)它是前鼻音還是后鼻音，C項(xiàng)的“重、蛇”也是多音字，在這里標(biāo)的常讀音，在這具體的語(yǔ)境中分別應(yīng)該讀chóng、yí；還有怔應(yīng)該讀zhēng，第一聲，這很容易受正、證等字的影響。D項(xiàng)“說(shuō)”字應(yīng)該讀shuì，應(yīng)該卷舌。今年這道題應(yīng)該說(shuō)是一道傳統(tǒng)題，考了多音字和形聲字，沒(méi)有刻意去考形似字和音近字之類，難易程度適中。我們?cè)趶?fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)要注意常用字在具體語(yǔ)境中的讀音。第2題：本題考查考生漢字識(shí)記能力。本題正確選項(xiàng)A。B項(xiàng)中的“蘊(yùn)籍”應(yīng)該是“蘊(yùn)藉”這個(gè)詞的含義是：寬和有涵養(yǎng)。C項(xiàng)中的“糟塌”應(yīng)該是“糟蹋”，要注意分析這個(gè)字的形旁。D項(xiàng)中的“痙孿”應(yīng)該是“痙攣”，應(yīng)該從字形和常見(jiàn)組詞分析。這道題實(shí)際上考察的還是一些常見(jiàn)字，只是有的平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真注意到，但在考試時(shí)候我們可以從字形分析和組詞考慮。第3題：本題考查考生詞語(yǔ)辯析能力。本題正確選項(xiàng)B。“委派”是“派人擔(dān)任職務(wù)或完成某項(xiàng)任務(wù)”的意思，強(qiáng)調(diào)的是派遣；“委任”是“派人擔(dān)任職務(wù)”的意思，強(qiáng)調(diào)的是任命?！氨M管”是一個(gè)表讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文是由此產(chǎn)生的相反的結(jié)果?！安还堋笔且粋€(gè)表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示條件或情況不同而結(jié)果不變，它所引導(dǎo)的一般是有疑問(wèn)詞的句子或選擇關(guān)系的句子?！巴茀s”是“拒絕，推辭”的意思；“推諉（推委）”是“把責(zé)任推給別人”的意思。解答這類試題，對(duì)實(shí)詞要注意分析不同語(yǔ)素，對(duì)虛詞可以通過(guò)另造句子來(lái)分辨，總的來(lái)說(shuō)，要放在這一定的語(yǔ)境中考察。第4題：本題考查考生成語(yǔ)使用能力。本題正確選項(xiàng)D?！叭炭〔唤笔恰叭滩蛔⌒Α钡囊馑肌Ｔ谶@里可以用“忍無(wú)可忍”?！安蝗葜绵埂笔恰安蝗菰S插嘴”的意思。在這里應(yīng)該用“不容置疑”，不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無(wú)可懷疑。“不以為然”是“不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定”的意思。在這里應(yīng)該用“不以為意”，不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度?！昂愫由硵?shù)”意思是“象恒河里的沙粒一樣，無(wú)法計(jì)算。形容數(shù)量很多”。解答這道題可以從分析這個(gè)成語(yǔ)內(nèi)部的詞或語(yǔ)素開(kāi)始，還要看在句中的具體語(yǔ)言環(huán)境?！昂愫由硵?shù)”可以說(shuō)在中學(xué)教學(xué)中很少涉及，但可以分析它的組成材料，再其他三個(gè)成語(yǔ)，在教學(xué)中都很關(guān)注的，采用排除的方法也是可以得到正確答案的。第5題：本題考查考生正確使用標(biāo)點(diǎn)的能力。本題正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。A項(xiàng)中“由誰(shuí)定、如何定、定多少？”應(yīng)該修改為“由誰(shuí)定，如何定，定多少，”，這是因?yàn)檫@幾個(gè)詞組是謂語(yǔ)性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語(yǔ)，實(shí)際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。B項(xiàng)應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)，因?yàn)檫@是完全引用。D項(xiàng)應(yīng)該有兩個(gè)地方要修改，一是《當(dāng)代文壇大家文庫(kù)》，這里的書名號(hào)應(yīng)該修改為引號(hào)，我們說(shuō)書名號(hào)一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個(gè)逗號(hào)應(yīng)該修改為句號(hào)，因?yàn)榍懊娴拿疤?hào)只能管到這里為止。解答這道題要掌握一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。第6題：本題考查考生語(yǔ)病的識(shí)別能力，本題正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。A項(xiàng)是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該修改為“南昌八一紀(jì)念館里陳列著周恩來(lái)當(dāng)年使用過(guò)的好多種東西”?？梢詰{語(yǔ)感辨析。B項(xiàng)是不合邏輯，或者說(shuō)詞語(yǔ)使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字。D項(xiàng)是搭配不當(dāng)，壓縮一下就是“乒乓球館是團(tuán)體”，應(yīng)該將“團(tuán)體”修改為“場(chǎng)所”之類。辨析病句可以做語(yǔ)法分析，還可以借助語(yǔ)感，再就是看合不合事理。第7題：本題考查考生對(duì)概念的理解能力。本題正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。這道題的答案依據(jù)，應(yīng)該從該空后面的材料中查找，可以查找到這樣一些信息：太陽(yáng)的高溫使日冕層向外膨脹，使日冕層中等離子中的帶電粒子高速向行星空間運(yùn)動(dòng)。再比較這四個(gè)選項(xiàng)，應(yīng)該可以得到正確選項(xiàng)。第8題：本題考查考生信息篩選能力。本題正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。這道題有一定的難度。應(yīng)該說(shuō)A、B、都說(shuō)到了其中的一部分意思，而C充分條件說(shuō)成了必要條件。對(duì)畫線句子的理解，關(guān)鍵是看其在文中起何作用？這就是說(shuō)要比照該句和前后其它各句的關(guān)系。這樣一看，劃線部分的句子是對(duì)上面的句子“強(qiáng)勁的太陽(yáng)風(fēng)吹向地球的時(shí)候，最明顯的是引起地球磁場(chǎng)的變化”的進(jìn)一步的詮釋，前后之間是順承關(guān)系，即“太陽(yáng)風(fēng)引起地球磁場(chǎng)變化的”具體結(jié)果就是——“強(qiáng)大的太陽(yáng)風(fēng)能夠破壞原來(lái)?xiàng)l形磁鐵式的磁場(chǎng)，將它壓得扁而不對(duì)稱，形成一個(gè)固定的區(qū)域——磁層”，可見(jiàn)，這個(gè)句子透露出的信息就是：“太陽(yáng)風(fēng)”破壞“磁場(chǎng)”形成“磁層”。引號(hào)引住的三個(gè)概念則缺一不可。這樣一比較，正確答案則只能是D。第9題：本題考查考生文意理解能力，本題正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。B項(xiàng)所說(shuō)“其溫度極高，可達(dá)15000攝氏度”，這其中的“其”在這里是指代“太陽(yáng)”，而在原文中是指日冕層。偷換了概念。解答這樣的試題，要注意將選項(xiàng)與原文逐一對(duì)照。第10題：本題考查考生依據(jù)文中提供信息進(jìn)行合理推斷的能力，本題正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。將可能說(shuō)成了必然。第11題：本題考查考生對(duì)文言實(shí)詞的理解。本題正確選項(xiàng)為C，“請(qǐng)假”在這里是“請(qǐng)求唐臨暫時(shí)代理縣令”的意思。從后文的行事可以看出。其他選項(xiàng)都應(yīng)該說(shuō)熟悉的，用排除法也可以做出。第12題：本題考查考生對(duì)文言虛詞的理解。本題正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。A項(xiàng)中前一句的“且”解釋為“暫且”，副詞，后一句中的“且”解釋為“將要”，也是副詞。含義不相同。B項(xiàng)中的“也”都是句末語(yǔ)氣助詞，表判斷語(yǔ)氣。C項(xiàng)中的“因”，用作連詞。表示順接上文，可譯為“于是”“便”。D項(xiàng)中的“以”，用作介詞。表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。答這道題，要注意上下文聯(lián)系，還要前后句比較。第13題：本題考查考生對(duì)文言信息的篩選能力。本題正確選項(xiàng)為B項(xiàng)，其中①、③、④句明顯都是說(shuō)唐臨“寬于待物”的。不過(guò)要廣義地理解這個(gè)“物”。其中③、④在文中緊接在“寬于待物”之后舉例的。其余三項(xiàng)②、⑤和⑥都說(shuō)明他處事公正。第14題：本題考查考生對(duì)文意的分析概括能力。本題確選項(xiàng)是D。“對(duì)其功高賞薄、晚年被貶的遭遇寄予了一定的同情”，文中沒(méi)有根據(jù)。第15題：本題考查考生文言翻譯能力。答案為：（1）（萬(wàn)泉）縣有十幾個(gè)犯了輕罪的囚徒，適逢春末下了應(yīng)時(shí)的雨，唐臨稟告縣令，請(qǐng)求（暫且）放他們出獄，縣令不允許。關(guān)鍵詞語(yǔ)：會(huì)，時(shí)雨，出之。（2）治國(guó)的關(guān)鍵在于刑律，刑律嚴(yán)酷，百姓就會(huì)受到傷害，刑律寬疏，就控制不住犯罪，一定要使（它）寬嚴(yán)適度，才合乎我的心意啊。關(guān)鍵詞語(yǔ)：為國(guó)，法急，折中。要注意翻譯出關(guān)鍵詞，還要注意句子通順，活用和句式都要注意到。第16題：本題考查考生古詩(shī)文鑒賞能力。答案為：春夏之交乍暖忽寒。通過(guò)細(xì)節(jié)和景物描寫，表現(xiàn)游子對(duì)季候變化特別敏感的某種心理。第一問(wèn)完全可以從春衫已試單、桃花飛盡、蛙聲歇和十日寒中分析理解出來(lái)。視覺(jué)——游子春衫單、桃花飛盡；味覺(jué)——野梅酸：表現(xiàn)天氣變暖的感受。聽(tīng)覺(jué)——蛙聲歇；觸覺(jué)——東風(fēng)寒：表現(xiàn)“寒”的感受。第二問(wèn)，錢鐘書的原話是這樣的：“下面這一首寫春深夏淺、乍暖忽寒的情味，倒是極新穎的?！彼赃@種情味應(yīng)該與變化的季候聯(lián)系在一起。季候的變化引起游子對(duì)家鄉(xiāng)、朋友的思念之情。這樣理解應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)?。?7題，本題考查考生對(duì)名句名篇的識(shí)記能力。答案為：（1）我欲因之夢(mèng)吳越湖月照我影（2）漁舟唱晚響窮彭蠡之濱（3）那人卻在燈火闌珊處今年三個(gè)小題的默寫內(nèi)容都出自課文，但由于有兩小題默寫前面的句子，有一定的難處。第18題：本題考查考生篩選信息的能力。答案為：指那些不注重過(guò)程之美、只追求結(jié)果的人。（或：指“忽略了最大最長(zhǎng)的一節(jié)，卻專門守侯那極小的最后的一個(gè)點(diǎn)”的人。）這道題的答案可以說(shuō)就是全文所塑造的一個(gè)形象，本題信息集中在第一、二、七、八自然段，可以自己組織語(yǔ)句來(lái)概括，也可以從文中篩選語(yǔ)句，但一定要注意問(wèn)什么答什么。第19題：本題考查考生對(duì)表達(dá)技巧運(yùn)用理解的能力。答案為：使用多個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)說(shuō)明不可忽視我們途程上的每一瞬。與匆忙走路的人形成對(duì)比。形象、情感、哲理三者交融，更生動(dòng)地表達(dá)文章的主旨。答這樣的試題主要要從兩方面考慮，一是在文章結(jié)構(gòu)方面的作用，二是對(duì)表達(dá)對(duì)文章主旨的作用。第20題：本題考查考生篩選信息和對(duì)作品結(jié)構(gòu)的分析概括能力。答案為：憂愁、焦灼、焦慮、憂慮。構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索，既使文章結(jié)構(gòu)緊湊，又呼應(yīng)文題。答這道題要在理解文章主題的基礎(chǔ)上去篩選，后一問(wèn)已經(jīng)說(shuō)了要從寫法上解答，實(shí)際上就是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的作用的分析。第21題：本題考查考生對(duì)文章總體的賞析能力。答案為：C、D。C項(xiàng)錯(cuò)誤理解了作者的意思，文中是這樣說(shuō)的：“偉大的智者，你能保證有一個(gè)準(zhǔn)確的最后一點(diǎn)，是真美，真有意義，超越以前一切的嗎？”要注意這是一個(gè)反問(wèn)句。D項(xiàng)主要是“作者對(duì)此給予了深刻而尖銳的批判”是言重了。第22題：本題考查考生改寫短句的能力。答案為：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。要注意題干要求，要語(yǔ)意連貫，也就是說(shuō)前后文要銜接自然。第23題：本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的歸納概括能力。答案為：金屬“疲勞”的危害、成因、預(yù)防及利用。答這道題既要找到關(guān)鍵