2024班級工作總結范文（34篇）

2024班級工作總結范文（34篇）

2024班級工作總結范文（精選34篇）

2024班級工作總結范文篇1

一、總的評價

經(jīng)過又一學期的努力工作，全班學生的思想素質、行為習

慣、學習習慣等各方面都有了很大的提高，圓滿地完成了本學期

的各項工作目標。一學期來，我抓住時機，有計劃有步驟地開展

了各項工作，力爭創(chuàng)造一個良好的環(huán)境促使每一個學生健康活潑

地成長，班風學風良好，多次都被學校評為文明班。班級在各方

面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品

德方面更是有了很大的收獲。

二、具體工作回顧

1、對學生進行理想前途教育。

教育學生努力學習，為了提高學生的學習成績，我經(jīng)常對學

生進行學習教育。我主要是教會他們自學的能力，教會他們懂得

生活，懂得做人。我就充分利用英雄模范的事跡去感染他們，還

用古今中外科學家、發(fā)明家、藝術家的故事去啟發(fā)他們，使他們

有共同的奮斗目標，有直觀的學習榜樣。

2、一學期來我班形成了團結友愛、遵紀守法、積極向上、

專心學習的良好班風與學風。

學生的好人好事呈出不窮，實現(xiàn)了“四無”現(xiàn)象，學生三好

率達到百分之三十五，甲等操行率達到百分之九十七，勤上學率

百分之百。所教班級三次被評為文明班。本學期，在學校舉行的

各項競賽活動中成績突出：獲書法賽一人一等獎、一人三等獎，

自己輔導的陳金日同學獲得街級的書法大賽銀獎。雖然取得了成

績，但還存在一些做得不足的地方，如：學生的衛(wèi)生保潔不夠，

這有待今后加倍努力，使班級工作做得更加完善。

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣

和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想

行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每

一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教

育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生

課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學生對

學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和

諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素質，我班采

取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：

(1)班主任認真協(xié)調組織任課教師進行討論，明確思品教

育的重要性，制定出各自的教育措施。

(2)班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標，形

成合力，增強教育效果。在各學科課堂，教師利用教材里的生動

事例，引導學生進入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明

理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學生的綜合

思想素質。

（3）各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。

3、制定目標、使學生具有正確的思想。

學期一開始就要求每個學生定好本學期的學習目標，并鼓勵

他們以高目標勤奮學習，爭取優(yōu)異的成績，向父母匯報。我認真

貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，注意學生的活

動動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭立刻進行教育、制止、消滅。如開學初有

的同學利用零用錢買“公仔”學賭，有的去打游戲機。我及時進

行教育，講清其中的害處，并找他們進行談心教育，同時也對全

體學生進行教育，立刻制止了這種現(xiàn)象。

4、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為

了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)

系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等

形式，并通過召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)

驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使

你的孩子更聰明”、"父母必讀”等，同時對家長提出要求：為

孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工

作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方

法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

5、開展豐富多彩的班級活動，構筑班級教育的平臺，讓學

生多育并舉，全面發(fā)展。

本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召

開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體

的愛”、“我相信，我能行”、“安全伴我行”、“父母的

愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，

為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了

基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫

一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調動了同

學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。

三、存在問題

本學期，學生的進步不少，但是還有一些不足之處，個別學

生的自覺性欠缺，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。在遵守紀律方

面，仍有個別同學課堂上總是情不自禁地講話，自我約束力差。

四、努力方向

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)

展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作

為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時

發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌

握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負

的神圣歷史使命。

2024班級工作總結范文篇2

眨眼間我來江服以及一年了。這學期我們分了實驗班，我有

幸成還是一班之長，我能清晰的感到自己身上的責任。打個不太

恰當?shù)谋扔?，如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些

珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。

早在進入大學之前就聽一些朋友講過，大學班級很少有團結

的，大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長，我在競選時就說，我要把

它做為我人生的第一份事業(yè)來做，一個男人要有自己的事業(yè)心，

一個高大的男人責任也就越是重了。我是這么說的，也是這么做

的，本學期的所有工作都是圍繞這個主題來開展的。我不敢說我

成功了，至少不那么的令大家失望。

團結，無論何時它都應該并且長期成為一個班的基礎，它也

是一個班的靈魂。一個團結的班級有利于同學的身心健康的成

長，也有利于大家更好的學習。大家外于一個團結的集體中才能

更加全身心地投入到學習和生活中去。積極的開展集體活動。

從開學至今，有班委組織的集體活動一直貫穿了整個學期的生

活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參

加學校組織的集體活動，如“夢回大唐”主題班會、“心理素質

拓展”等等。前者得到了大家的好評，后者得到了學校的榮譽。

我想這也是對我們整個集體的贊同，也是對我們班委的認可，組

織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都

進行周密的計劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。參加學

校組織的集體活動。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的

是為了讓同學們參與其中，豐富大家的課余生活。總之，組織這

一系列的活動就是為了增進大家彼此間的了解，促進大家相互之

間的交流，從而促進我們班向著團結友愛的班級目標發(fā)展。這

學期班中的學習氣氛較濃。我想事因為大家都是從各個班挑出來

的，也都背負了多原先班級的一份責任，對自己的一份責任。我

著想部分學生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學對學習

漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭

我們應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不

利于班級工作的開展。

我們班委同學之間應加強交流。雖說班委在加強同學互相交

流上做出不少努力，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中

來。或許是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，

大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問題存在，由于上

課時間較長課間較短同學們不能很好的與大多數(shù)同學溝通。我們

班的女生34名居多數(shù)所以部分女同學同學在中應起了相當重要

的作用。。

做了一學期班長，收獲挺多。不僅是從每位同學身上學到一

些優(yōu)點，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個好哥們。有句話

說，上帝為你關上一扇門，必定為你打開一扇窗。高考失利，然

而來到江服，成為實驗班一份子，我懣我依舊是被上帝所眷顧

的，很榮幸。衷心的祝愿實驗班的明天更加美好。因為，我們是

一家人。

2024班級工作總結范文篇3

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心

操勞型，操勞良心型，良心應付型。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能

做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是

一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗

的班主任。

多年以來，我一向積極思考如何做好班主任工作，期望自我

成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下頭，我就談談我的具體工

作和具體做法。

一、開學三步曲

在新生入校的第一天，我設計了三個活動：

1、自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自我，姓

名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓

每一個學生敢于站在講臺應對大家講話，要講的精練，生動，精

彩，令人難忘。

2、競爭班干部。每個同學都能夠來競爭一個職位。主要是

培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。

3、給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我

的班級學習表示歡迎，也介紹了我自我的情景，并且對學生提出

了具體的要求。

營造家的氛圍

1、學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，

有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，

用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一齊，把家的

氛圍營造了起來。

2、生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由

班長主持，大家一齊給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；

教室里要保證每一天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心境。在

后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自我的生日，

愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。

3、圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小

小的圖書角，此刻已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學

們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”To

4、寫日記

我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，

每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫

作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感

情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了C

爭當禮貌班級

在軍訓的時候，在學校組織的禮貌禮貌月的活動中，我們都

力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，

我們都有一個共同的信念：做最好的自我，創(chuàng)最好的團體。我們

獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。我們班還獲得了禮貌禮貌月的優(yōu)

秀班級的稱號。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓

學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會職責感，積極向

上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心

理。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社

會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自我。

我給同學們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章一一

“天下興亡，我的職責”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖

國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊

的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同

學，遵守紀律，愛護團體等等，都是愛國的行動。

經(jīng)過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運

動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，

就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到

了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每一天十個，由英語

課代表負責。

午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定

的學生負責。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下

位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就

能夠放手讓值日生管理了。

2、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出

在升旗的時候，要求同學們站隊要快、靜、齊，要站的挺、

直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們

每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)很

多次的受到體育老師的表揚了。此刻同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第

一的習慣了。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心

里都有一個信念：我要為團體爭光…我們在板報評比中，廣播操

比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。

3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重

知識，也遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每一天總結當天的紀律情景，評出每一天的先進

組。

我們班被多次選中上青年老師的優(yōu)質課，受到校領導和老師

們的一致好評。

特色之三：注重本事的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同

學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的

班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍

下，班干部的工作很盡心，很認真，很負職責。

我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默

寫。這樣，即鍛煉了本事，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動，如：圣誕晚會，學習競賽，小組

競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等。這些活動，

都教給班干部們自我組織安排，既鍛煉了本事，又給班級帶來了

活力，還給同學們帶來了很多的歡樂！

我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的

生活更豐富多彩！

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡

我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一向最

有默契，請你相信這份感情值得感激。

日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收

了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我

這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自我

的行動告訴學生，對工作要投入、認真、負責。

每個星期一我都會在學生的日記上認真地寫上評語。此刻,

學生已經(jīng)習慣了在日記上和我交流了，并且，他們的日記也寫的

越來越好了。

2024班級工作總結范文篇4

九年級第一學期是緊張而忙碌的，在學校的領導下，在全班

同學的共同努力下，我們的班級管理和學習取得了一定和成績，

為了進一步總結經(jīng)驗，搞好班級工作，為全體同學創(chuàng)造一個更好

的學習、成長環(huán)境，使班級管理更上一層樓，現(xiàn)總結如下：

一、強化紀律性，培養(yǎng)良好的紀律觀念。

進入初三，學生面臨中考，時間緊任務重，嚴明的紀律是學

生學習成效的重要保證。我班結合學校開展的短發(fā)工程，教育學

生從“頭”做起，指導他們嚴格按照《常規(guī)》和《守則》嚴格要

求，規(guī)范自身行為，對學生嚴格要求，建立了班級日志，及時發(fā)

現(xiàn)班內(nèi)的違紀現(xiàn)象，針對學生實際情況，進行教育管理，對平時

嚴格遵守紀律的同學及時表揚和鼓勵，開展文明守紀標兵評選活

動，做到賞罰分明，大大提高了學生遵守紀律的自覺性。

二、抓住時機，培養(yǎng)良好學習、生活習慣

魏書生說過：“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命

運?！边M入初中以來，經(jīng)過二個學年的管理與培養(yǎng)，班級的大多

數(shù)學生都已養(yǎng)成了良好的學習習慣。我們帶領學生利用主題班

會、以及運動會、元旦聯(lián)歡會等多種形式加強對學生的思想教育

教育，特別利用教師節(jié)、國慶節(jié)，元旦等節(jié)日，對學生進行教

育，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛祖國的優(yōu)良品質，培養(yǎng)他們?yōu)槔?/p>

想努力學習勇于拼搏的精神品質，從而培養(yǎng)學生健全健康的人

格，讓學生在做人上大踏步地前進。

三、培養(yǎng)良好學風，激發(fā)學生學的習積極性。

進入初三，面臨中考，每個學生都面臨著很大的壓力，但

是，又有不少的學生非常茫然，對鋪天蓋地而來的學習顯得無所

適從，個別學生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學認識

到自覺學習的重要性和必要性，我們加強了思想教育，對學生取

得的每一點成績都給與表揚和鼓勵，使每個學生都感到前途光

明，從而揚起了自信的風帆。

四、狠抓衛(wèi)生工作，保證學習環(huán)境。

本學期在衛(wèi)生方面，在班內(nèi)開展“從自己做起”活動，決不

丟棄一張廢紙、一個塑料袋，并結合學校的衛(wèi)生大掃除檢查，激

發(fā)了全班同學主動打掃衛(wèi)生，自覺保持衛(wèi)生的自覺性。經(jīng)過全班

同學的共同努力，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊，窗明幾

凈。

五、加強體育鍛煉，全面提高學生身體素質

進入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程，我們針對

中考項目進行了專項訓練，做到有計劃，有目標，循序漸進，充

分利用課外活動和體育課強化訓練，全面提高學生的體育成績。

六、注意與學生家長的聯(lián)系，定期家訪，與家長共同探討了

學生面臨的問題，既加強了家長與老師的溝通，又提高了教育的

效果。

成績只是代表了過去，未來還有更多的工作需要我們?nèi)プ觯?/p>

我決不能有絲毫的松懈，我將認真學習其他班級先進的經(jīng)驗，更

加努力的做好班級管理工作，爭取更大進步。

2024班級工作總結范文篇5

在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了。本學期的工作也

結束了?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人

難忘。本學期，在各位老師的支持，同學們的努力下，班級的各

項工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結。

一、同心協(xié)力，展示新面貌

在學期初，本班提出“全體同學同心協(xié)力，展示一個新面

貌”。全體同學積極響應號召，迅速行動，努力營造班級的新形

象。新組建的班委會迅速開展工作，同學們都朝著同一個目標前

進。

在原有的班級工作基礎上，新任班委會完善了我班的班級管

理制度，修訂了班規(guī)，向同學們提出了新的要求。同時，班委會

還迅速提出了不少貼近同學學習生活的新措施、新方案，并立即

開展起來。在無形中培養(yǎng)同學們自學、求知的精神。一切活動都

為豐富同學們的知識，增長同學們的學習興趣，為同學們提供更

好的學習方法、更好的學習技巧服務。班委會除了提出學習方

面的要求，還提出了有關紀律衛(wèi)生等方面的要求。班委會希望培

養(yǎng)同學們自覺關心班級，做班級的小主人的意識。班級建立起完

善的衛(wèi)生管理責任制度，充分調動了每個人的積極性。這種制度

實行后取得了非常好的效果，這得益于班委會的積極領導和同學

們的密切配合。紀律方面，通過班主任和班委的共同努力，班級

的紀律情況大為改觀，人人樹立起自覺遵守紀律、嚴格要求自己

的觀念。

這學期，校級活動火熱地開展起來。在學校舉辦的各項比賽

中，我班以同樣火熱的激情，以頑強拼搏的精神，以震撼人心的

團結，向全校展現(xiàn)了嶄新的可貴的精神風貌。經(jīng)過半年的努力，

我們班在學校中樹立起一個新面貌，班級工作取得巨大進展。

二、健康活潑，活動顯示新特點

為了提高學生的積極性，帶動班級工作的發(fā)展，班委會認真

分析了我班的具體情況，開展了許多受歡迎的特色活動。

1、開展了增強班級建設的特色活動。例如：確立班級管理

制度；創(chuàng)建、實施班長公告制度，每周向同學通報重要工作，做

到班級事情人人知曉；向同學征集建班意見，及時改正工作中的

不足。

2、開展了有利于同學們學習的特色活動。例如：同學們拿

來各種書籍，互相交換閱讀，同學們又可以在各種活動中一展風

采，大大豐富了同學們的課余生活；每月一次的信息集萃，搜羅

一些對大家有幫助的信息，安排演講展示才華、班隊課上各抒己

見，鍛煉了語言表達能力及寫作能力；在總結學習時，采用“實

話實說”的新穎談話形式，同學們從交流中得到了不少學習經(jīng)

驗。

3、開展有意義的社會調查特色活動。如：針對當前熱點問

題一一環(huán)保，鼓勵全班同學為宣傳環(huán)俁知識出一份力，形成了保

護環(huán)境、支持環(huán)保的氛圍。在調查過程中，同學們從身邊的小事

分析社會經(jīng)濟的發(fā)展，了解人民生活的情況，同學們試著用獨特

的視角去感受社會，感受生活；在調查學習情況后，同學們總結

了學習的'經(jīng)驗與不足，準備以更大的熱情迎接下一階段的學

習。

半年來，我班活動始終堅持將思想性、時效性和互動性統(tǒng)一

融合的思路，使得活動的教育意義充滿了時代感，提高同學們的

參與積極性。

三、努力奮進，成績有了新突破

本學期，我們班積極地參加學校的各項活動競賽，并且取得

了驕人的成績。在校運會中，我們顯示出團結向上、頑強拼搏的

精神，取得了道德風尚獎；劉宇琛在校田徑運動會上，取得了

50米第二名的優(yōu)異成績。在教室環(huán)境布置中，我們發(fā)揮了創(chuàng)新

意識，獲得了優(yōu)。在校演講比賽上，我們表現(xiàn)了高超的演技，陳

蕾獲得了一等獎。在各種知識性競賽中，我們展現(xiàn)了不凡的素質

技能，岳怡萱在寫字比賽中獲一等獎；林欣的電腦小報獲得了一

等獎。我們班將不驕不躁，向著更遠大的目標昂首前進。

四、堅持不懈，努力迫求新希望

我班的班級工作雖取得了很大的成績，但仍有需要不斷完善

的地方。我們要學習其它先進班級的經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷探

索，使我們班逐漸改正不足，積極發(fā)展，使各項班級工作齊頭并

進。我們堅信，我們班前進的步伐永遠不會停止，進取的愿望永

遠存在。我們將會以更大的熱情來超越自己，堅持不懈地追求一

個又一個新希望。

2024班級工作總結范文篇6

時間匆匆，轉眼間本學期的班級工作已接近尾聲，回顧這一

學期，我班較為順利地完成了學校交給的各項工作任務，并取得

了一定的成績。為了今后更好的管理班級，發(fā)揚優(yōu)點，尋找不

足，現(xiàn)將本學期班級工作總結如下：

一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況

這學期開學初，本班共有學生42名，其中男生24名，女生

18名。特殊家庭3名，困難學生2名c初始階段紀律比較渙

散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差，學生上進

心、自信心不強，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，

表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，

還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

二、具體管理措施

(-)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣

早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴

格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲

不茍。至今學生已習慣成自然。例如課間操時間一到不用老師強

調，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。

(二)培養(yǎng)班干部

班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的

助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我就遵

循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優(yōu)，智商較

高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次

使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再

次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，

使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。

有了這樣的遵旨，本學期我們—班委會、團支部及各類組織負責

人工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走

在同學前面，切實起到了模范作用。尤以王凡、何盼龍程強等最

突出。

（三）實行能級管理

我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工

負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相

待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過

分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立

處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工

作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)

了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

（四）營造良好的學習環(huán)境。

現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過

的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高

學生的德育素質，起了相當大的作用。本學期我結合學校的“規(guī)

范月”活動，2首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣

的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機

制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣

正，學風濃，凝聚力強。走進教室就有一種溫馨的感覺，班級真

正成為一個和諧向上的集體。

（五）個別教育與表揚相結合

班級中思想基礎和學習都比較差的‘學生。通常表現(xiàn)為精力

旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學

習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和

培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃

光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動

上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在

家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進

心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主

任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上

來?？毫殖瑢W習上取得了進步，班級紀律管理認真負責，我就在

學習和工作上大力表揚，楊文琦在紀律上改正了遲到、上課說話

的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作

用。丁洋對班級大事小情他都積極參與，令同學感動。本學期被

同學評為樂于助人獎。

（六）發(fā)揮主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、

生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好

班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展

“我為班級增3光彩”、“我是一滴水”、“如何創(chuàng)建溫馨班

級”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，

提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通

起著重要作用。

三、班級管里中存在的不足

這一學期對學生進行了多方面的教育，取得了一定的成績，

但也存在一些問題：

1、有少數(shù)學生始終不能端正學習態(tài)度，不能自覺、主動地

去學習，回家不能自覺地去看書和復習，有的甚至厭學，導致學

習成績始終不能趕上。另有極個別比較差的學生，對于學習幾乎

沒門，每天只是混日子。

2、家訪的機會少，家長很少來學校面對面直接溝通，有的

一學期說不上一句話。

3、對個別沉默寡言、不善言談，甚至厭學的學生了解較

少，沒有找到一個好的方法去開導他們。

四、今后班級管理中應該改進的措施：

1、繼續(xù)加大學生的思想品德教育，使他們認識到學習的重

要性和必要性。

2、常與學習差和思想差的學生談心溝通，鼓勵他們看到自

己的長處，從身邊小事做起，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。

3、力爭多與家長聯(lián)系、溝通、交流，共同監(jiān)督、培養(yǎng)學

生。

總之，班主任工作頭緒多，事務雜，我們要從思想教育入

手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極

性。本學期還有許多不足，在今后的工作中我將繼續(xù)努力工作，

總結經(jīng)驗，不4求最好，但求更好。

2024班級工作總結范文篇7

本學期少先隊工作已經(jīng)結束了，我們四(2)中隊在學校大隊

部的引導下，現(xiàn)已圓滿地完成了本學期的活動計劃任務。現(xiàn)總結

如下：

1、切實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使我隊充

滿活力。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活

動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

2、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

(1)我注重抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。經(jīng)常、

反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記

牢，做到淳淳教導，堅持不懈，根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過

多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動

之中。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)等有利契機，通過舉行中隊活動、出

版宣傳欄，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹

立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

(2)加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

習慣。

3、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

(1)建立紅領巾圖書角，引導隊員讀課外書，給隊員閱讀的

時間，給隊員閱讀的內(nèi)容，給隊員閱讀的方法，讓他們?nèi)ラ喿x，

去思考，使學生從小養(yǎng)成閱讀的良好習慣，促進隊員閱讀能力的

發(fā)展，陶冶他們的情操。

(2)鼓勵隊員參加社會實踐活動，如：爭當社區(qū)服務的志愿

者。

總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有

利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德

水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空

間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展

相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。

2024班級工作總結范文篇8

不知不覺間，時間已經(jīng)在指尖溜走。告別以往的傷感，慢慢

走向成熟，走向成長?；剡^頭想想，來商學院已經(jīng)是兩個月之前

的事情了，在這期間，我們看到了很多的變化，包括自身的，也

包括班級的。

以往在基礎部，我們習慣了相對自由自在的生活，無拘無

束，只要個人不出現(xiàn)大的過錯，我們的生活都是比較輕松甚意。

在這種環(huán)境下，我們延續(xù)了營銷班一貫的活躍，也有著一貫的閑

散。我們把這種情況當做一種常態(tài)之后，得到的便是我們班級排

名的止步不前。

來到商學院后，這里的管理更加的嚴格，檢查也更加的系

統(tǒng)，所以我們也明顯感覺到了壓力。剛剛來到商學院，我們有過

抱怨，有過懷念，也有過期待。初來乍到，咱們班級的排名在商

學院的量化中處于偏下的位置，如今經(jīng)過兩個月的時間，我們在

整個商學院的名次已經(jīng)逐步名列前茅了。從十九到第八到最近的

第五，我們正在一步一個腳印的向著更好的班級邁進。每次開會

的時候，我們最開心的事情便是聽著班級的排名又有了進一步的

提升，這讓我們感覺我們的工作獲得了認可。

現(xiàn)在我們能夠很明顯的感覺到班級的變化，衛(wèi)生工作取得的

成績斐然，跑操狀況也大為改善，班級凝聚力明顯增強，同學們

對自己的要求也變得更加嚴格。成績的取得，當然離不開班主任

和班委們的辛勤工作，他們確實非常辛苦。但更重要的是同學的

積極配合。我們看到同學們的工作積極性很高，也看到同學們的

學習狀態(tài)良好，更看到同學們的精神面貌更加積極向上。我們看

到了更多的交流，看到了彼此間更多的關心，也看到了彼此間的

親近。

行百里者半九十，這句話告誡我們必須懂得堅持。成績的取

得固然可喜，但成績只是過去。我們應該清醒的認識到我們還有

很多方面可以進行改進，比如早操的口號問題，比如晚自習的秩

序維持問題，比如各種意外或者不意外的扣分，這些都提醒著我

們，我們還遠遠沒有到可以滿足的時候。

我們是一個集體，現(xiàn)在我們更像是一個家庭。每個人都是家

中的不可或缺的一份子，每個人的良好表現(xiàn)都會成為集體榮譽的

組成部分。我們會因為你的開心而感覺到快樂，我們會因為你的

困難而感到傷懷。我們知道，當走出這間教室，我們代表的是

10營本1班的形象，而進入這間教室，我們都是相親相愛的兄

弟姐妹。

我們都說，大學生活應該是豐富多彩的，現(xiàn)在我們擁有這樣

一個團結的群體，有這么多個性不同卻又相互關愛的同學，有過

一起努力奮斗的經(jīng)歷，有過疑惑迷茫，更有過堅持。當我們以后

想起，這不是一件值得懷念的事情嗎？我們共同奮斗過的每一個

日日夜夜，都將變成關于青春的美好回憶吧。

現(xiàn)在咱們班級已經(jīng)是營銷班的領頭羊，這個排名是對我們的

肯定，卻也提醒著我們必須承擔起更重要的責任。以往我們可以

只做好自己，現(xiàn)在我們必須為改變營銷班懶散的印象而作出努力

To這一點我們可以做到的，就像我們曾經(jīng)做到的那樣。我們承

認自己前段時間的工作確實做得不錯，但我們還可以做的更好，

我們應該再接再厲，爭取更好的表現(xiàn)。我們不能用今天的酒杯盛

起昨日的輝煌，自我滿足的結果只會讓我們固步自封。既然一切

的一切，都在向著好的方向發(fā)展，都在向著積極的方面邁進，我

們?yōu)楹尾灰还淖鳉?，再攀高峰呢?/p>

所以，從現(xiàn)在起，我們要一直提醒自己，做更好的自己；我

們要時刻銘記，我們的班級可以因為我們變得更好。

讓我們攜起手來，為了更加精彩的大學生活而奮斗，為了更

加輝煌的10營本1而傾心付出，為了更加團結的班級而共同努

力！

2024班級工作總結范文篇9

本學期，在學校領導及任課老師的大力支持和配合下，預科

三班各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成

績?，F(xiàn)就本學期主要工作做一回顧：

一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化

學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二

是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班

會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，

為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校

各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活

動，讓學生在活動中明事理、長見識。初二的學生，很多道理都

明白，但自尊心也很強，并且正處于青春叛逆期，直接的批評換

回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好

處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學

生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思

想境界。

重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個

性和因材施教。我常利用課余時間和學生談心，及時對學生進行

針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們

排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信

任。

二、重視班級班風建設，加強班級管理，注意班干部的培

養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)赤

誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，

我主要加大了對學生自制自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，

既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生

進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進

行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力；還注意培養(yǎng)學生的自我服

務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中

成為班集體的建設者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性

的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主

人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的

形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟

班，使班風正、學風濃。而我班在學校政教處的各項考核中都取

得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工

作向著健康的方向發(fā)展。

三、不斷提出新的共同奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量

共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學生

的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有

新奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝

氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。學期開始，為了配合學校抓好清潔衛(wèi)

生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的活動，讓學生們

自由發(fā)言，以及組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行

為規(guī)范》和《李林中學班級管理暫行條例》，使學生認識到一一

學校是我家，精心愛護她，幫助學生樹立主人翁意識，把保護校

園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。學生在進步，我也在成長，相

信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教

訓，學會分析、解決問題，總結做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更

大的收獲。

四、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者

來，以勝利者走。

后逃生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響

班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受

教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利

的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度

對待他們，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對

他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最

可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減

輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條

件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他

們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以

選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和

幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教

育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的

事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊

重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、

關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝

通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，

他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，

并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

五、積極開展好文體活動，跑好早操、課間操，增強學生的

體質，提高學生的學習效率C

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力

量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們

當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地司任課

教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課

教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方

面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞

動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

七、及時與家長溝通，做好家校聯(lián)系工作。

要做好班主任工作，與家長及時溝通是不可缺少的一環(huán)。對

學生的思想狀況、生活問題以及學習情況及時反饋給家長，幾次

溝通、幾聲鼓勵，我們讓學生感受到了至真至美的愛，至親至善

的希望，有時甚至是一道轉瞬即逝的贊許眼神，也會讓學生長留

心間。放飛他心儀的夢想，作為一名教師則是在這許許多多的平

常里，播種著理想，收獲著幸福。

本學期我的班級工作雖然取得了一定的成績，但仍存在很大

差距，在今后的工作中，我要始終以“一切為了學生”為工作宗

旨，真正將育人工作落到實處。

20—年一月一日

2024班級工作總結范文篇10

20_學年是不平凡的一學期，我們汽修1011班緊緊圍繞汽

車與交通學院工作要點，結合班級實際情況，認真對照其他班級

管理辦法，全班同學同心協(xié)力，圓滿完成初期工作計劃，下面主

要從六個方面對生活委員一職進行總結和匯報。

一、宿建宿管工作

在宿舍建設與宿舍管理方面，汽修ion班一直榮獲學院好

評，雖然在中期發(fā)生了一些錯誤，但到最后大家還是有了很大的

改進和提高；其中507宿舍在四號樓中最顯優(yōu)勢；現(xiàn)男生507宿

舍連續(xù)榮獲4次“五星級宿舍”，523、415、413宿舍也分別獲

得過“四星級宿舍”、“三星級宿舍”稱號若干次。

在宿舍建設方面，班級積極參加學校以及學院開展各項活

動，曾代表我學院參加?！鞍踩R競答賽”榮獲第二名的優(yōu)異

成績，507宿舍和523宿舍也獲得院“十佳宿舍”稱號。班級內(nèi)

部也每月互評一次，對優(yōu)秀宿舍和模仿個人進行表揚以及物質獎

勵。

在宿舍管理方面，現(xiàn)有較為合理、穩(wěn)定的管理方案，結合各

宿舍實際情況，嚴格要求值日生完成當天值日工作，并且保證宿

舍用電安全，自覺遵守校規(guī)所約束，不私拉電線、不使用違禁電

器等，做到安全你我，安全大家。

二、班費管理工作

本學期成功收到愛心基金8400余元。在班主任指導下班級

委員會中初步制定出《愛心基金管理條例》、《班費收支管理條

例》等多項管理措施。確保班費收支做到“合理、公正、公

開“，在10級各班中起到模仿帶頭作用。

在重點愛心基金管理方面，在切實了解同學經(jīng)濟水平情況

下，學期末向H位同學外借1800元人民幣幫助同學返家，在切

實合理使用愛心基金的情況下也讓同學們深刻感受到班級的溫

柔。20__年我學院舉辦第一屆“小挑戰(zhàn)杯”評定，我班同學參賽

2支隊伍，分別完成小調研和小創(chuàng)業(yè)兩項目，雖種種原因最后并

未獲獎沒有獲得安心基金輔助，但在大二期間，我班將加強對科

研類愛心基金的輔助，爭取在學科領域有更大的成就。

三、困難生評定工作

積極組織申報困難生評定工作，聯(lián)系各宿舍長，更好的做好

困難生評定工作，更準確的了解家庭實際情況。

在本學期，在崔奉山和趙國強兩位同學申請下，我先后幫助

兩位同學在校圖書館找到合適的工作，進行勤工儉學。后面我們

也會關注更多的困難生，幫助他們減輕家庭負擔。

從一年總體觀察班級并未有經(jīng)濟極度困難的學生，所以在下

學期的助學金評定中，我會進一步了解同學最新家庭狀況，更合

理的做好大二的助學金評定事宜。

四、宿舍長隊伍建設工作

同學安全，班級才能安全；宿舍平安，學院才能平安。我班

特別重視寢室長隊伍建設，這是建立宿舍安全平安屏障，成為建

設優(yōu)秀團支部的一個特色和亮點。

宿舍是同學們學習生活的重要場所，但如忽視對宿舍的管

理，往往也容易成為“事故多發(fā)地段“。寢室長在宿舍管理方面

起著非常重要的作用。為此，我9間寢室，選拔了9位責任心強

的同學擔任寢室長。本學期具體做法是，把那些素質好、能力

強、樂意干、肯吃苦的同學安排到寢室長崗位上，充分發(fā)揮在學

生日常教育和管理工作中的積極作用；同時注重抓好寢室長隊伍

的培訓工作，學院也舉辦安全知識講座、消防演戲等工作；另

外，我班嚴格寢室行為規(guī)范，完善寢室長工作激勵機制。對成績

突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的寢室長，在評獎評優(yōu)、黨員發(fā)展等方面給予政

策傾斜，每學期末予優(yōu)秀宿舍長以表彰。

五、其他工作

在做好生活委員本職工作的情況下，我也協(xié)助其他班委做了

許多工作。很好的完成掃雪、校運動會、院運動會、安全演講、

科技峰會、校電子設計競賽、院電子制作競賽、班級燒烤、班服

定制、幫換宿舍等工作。

六、文終小結

最后在這一學期一兼三職的我，很好的完成校、院給我布置

的工作，從中收獲很大，其中在校電子設計競賽中雖未獲獎，但

對循跡小車有了興趣很感性認識；在一些演講比賽中，很好的提

高個人演講能力。

在汽修1011班的管理中我學到很多，我愿與汽修1011班共

成長，把汽修1011班作為我生活的一部分。

2024班級工作總結范文篇n

我校是一所全封閉半軍事化管理的寄宿制學校，住校生占百

分之九十以上。寄宿生的管理，成為學校管理工作的重點和難

點。住校生作為一個特殊的學生群體，遠離父母，來自各地，大

都離家較遠，在校時間長，脫離了監(jiān)護人的直接教育，家校難以

及時溝通，不利于統(tǒng)一管理……針對上述嚴峻的教育現(xiàn)狀，這就

更需要班主任傾注更多的心血，生活上多關心，做人上多引導，

學習上嚴要求。結合學校實際情況，摸索和探索中尋求有針對性

的管理措施與方法，就顯得尤為重要。

一、了解住校生的心理特點，有的放矢開展工作

住校生由于遠離父母，容易產(chǎn)生孤獨感。平時在校上課感

覺不明顯，一有閑暇時間，可能孤寂襲身。個別學生可能產(chǎn)生自

卑、怯懦的性格特點。自控能力較差的住校生，脫離父母的束

縛，自由散漫，為所欲為，學習一落千丈。生活能力較差的住

校生，不能照顧自己，身體每況愈下。

針對這些情況，班主任應多觀察、多疏導，防微杜漸，及時

搞好住校生管理工作。這就需要：

1、用愛心換夾信任：前蘇聯(lián)偉大教育家捷爾任斯基說過：

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩

子。”愛心是班主任工作的前提。愛要時時、處處、體現(xiàn)在對學

生學習、生活、思想各方面的關心上。例如：天氣變化了，提醒

學生該添加衣物、生病打針我去醫(yī)院診所看他們、關心他們一日

三餐按時吃了沒有等等，有的任何時候一個眼神、一個動作都可

以讓學生感受到老師的關懷。

2、多注重住校生的養(yǎng)成教育。住校生脫離父母的管教，忽

視了道德品質、行為規(guī)范的培養(yǎng)，生活上，睡懶覺、不疊被子、

抽煙、攀木折花、隨地亂扔垃圾；物質上，穿名牌、搞攀比、高

消費等，思想空虛，意志脆弱。所有這些都是住校生超越其自身

角色和實際能力的表現(xiàn)。這就要求管理中一方面做好疏導工作，

另一方面以校紀、班規(guī)為準繩，嚴格要求住校生，杜絕遲到早退

曠課的同時就是避免他們自由散漫。

3、用“三個學會”引導住校生全面發(fā)展。（1）學會做人：

引導他們處理好兩個關系。同學之間：與人為善、寬容和睦、樂

于助人，營造輕松和諧的.同學關系；師生之間：主動交流、尋

求幫助，培養(yǎng)和諧的師生感情。（2）、學會學習：要求住校生努

力適應高中的學習方法，學會自主學習，科學安排自己的作息時

間。（3）、學會生活：加強生活自理能力，要求他們提高作息效

率、科學飲食、注意衛(wèi)生、加強鍛煉等，培養(yǎng)他們計劃自己生活

以及未來的能力。

4、制定學習目標，養(yǎng)成自主學習的習慣。每學期剛開學，

鼓勵住校生自己制定計劃、落實計劃，學習過程中，不時對照計

劃修正自己的學習方法、檢查學習態(tài)度、調整學習步伐。我或鼓

勵、或勸戒，指出不足、寄予希望，它對于讓學生養(yǎng)成良好的自

主學習的習慣，引導學生由“他律”到“自律”十分有幫助。

5、處理問題時，注意工作方法。法國作家拉封丹有一則寓

言：北風和南風比試，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先

發(fā)威，行人為了抵御北風侵襲，把大衣裹得緊緊的，南風則徐徐

吹拂，頓時，行人覺得春暖衣厚，始則解開紐扣，繼而脫掉大

衣。一旦發(fā)現(xiàn)住校生有逃課、迷戀網(wǎng)絡游戲、早戀的行為，不能

粗暴、簡單行事，而應具體對待。曉之以理、動之以情，并給予

一定的班級處罰，行為較嚴重的，應及時聯(lián)系家長，從學校、家

庭多方面給予幫助。

二、齊心協(xié)力，建設優(yōu)良班風

L從班級管理制度的制訂入手

管理制度的制訂雖說不難，但要適用、切合現(xiàn)有學生的實

際、班級，也不是一件容易的事。他們反復推敲、修訂后與學生

討論，先后出臺了班級管理公約、學生公寓公約、班級宣言，特

別在班級宣言中提出班級誓言：

比學習一一切問近思博學篤志比紀律一一以德為備嚴于

律己

比衛(wèi)生一一窗明幾凈一塵不染比出操一一整齊劃一氣勢

如虹

班級管理公約中提出：“一個中心、兩個基本點、三個學

會：一個中心是：以學習為中心；兩個基本點是：紀律和衛(wèi)生；三

個學會是：學會做人、學會學習、學會處事?！痹谝陨瞎s的試

行過程中，并不急于求成，把平時違規(guī)違紀現(xiàn)象與公約做對照，

給同學們適應新環(huán)境一個緩沖的機會。也為下一步規(guī)范管理和綜

合素質考核做了準備。當同學們對公約有了足夠的認識，違約的

同學和事很少時，抓住有利時機開始嚴格考核，規(guī)范了學生言

行。

2.從學生內(nèi)務整理入手

寄宿制學校內(nèi)務的整理，可以培養(yǎng)學生的動手能力和自立能

力。比如認真搞好寢室內(nèi)務標準化：被子疊放整齊，朝向一致，

床鋪整潔，不亂掛衣物；室內(nèi)物品整齊，不亂堆放，鞋子整齊擺

放與床下，堅持每日清掃兩次，做到地面、墻面、門窗清潔。多

示范、勤檢查、一步一個臺階的要求，多跑幾趟學生宿舍，對學

生哪怕是一點點的進步都不忘表揚幾句，因為一種習慣的養(yǎng)成需

要很長的時間，一種良好習慣的形成需要更長的時間，除了勤還

是勤。

3.從關愛學生人手

剛開學不久，有好多學生是第一次遠離父母，兩周才回家一

次，思念父母、生活不習慣等因素影響著許多學生，學生心理一

度處于消極狀態(tài)。針對這種現(xiàn)狀利用晚自習、班會課和學生進行

交流，擔負起父母的責任，為學生排憂解難。班上有幾個學生是

單親家庭的孩子，做好這些學生的思想工作，讓他們在內(nèi)心接受

新的老師、新的環(huán)境，為打造一個優(yōu)秀的集體是非常重要的。在

生活上照顧他們，學習上關心他們，讓這些學生享受更多的愛。

4、從管好生活費入手

初一學生年齡小，生活經(jīng)驗不足，花錢無節(jié)制，缺乏自控

力。我經(jīng)過調查摸底，確定生活費的標準為每大周為130元左

右。學生星期六下午返校充好生活費后，我星期天上午集中查卡

并記錄。每天晚自習之前讓學生把當天的消費情況詳細記錄下

來，讓他們對一天的消費做到心中有數(shù)，盡量控制在標準以內(nèi)。

在第二小周星期三再查一次飯卡，并與他們自己記的流水賬進行

核對，看看是否吻合。期間還有針對性的對那些亂花錢的學生不

定期的進行抽查。這樣工作量雖然大了些，但對控制學生亂花錢

確實起到了很好的作用。如我班的胡定濤，一直有亂花錢的毛

病，開始幾天大手大腳，結果一大周還未結束，生活費就花完

了，不是餓肚子，就是向別人借，第二大周來了后把欠的錢還上

生活費又不夠了。而往往因借錢，引發(fā)同學之間矛盾和糾紛的事

時有發(fā)生。經(jīng)過加強對生活費的監(jiān)管，類似的現(xiàn)象再也沒有發(fā)生

To

三、教學生做人之道，增強自己的影響力，為形成良好的班

風出力

許多行為，它都有一個思想認識的前提。思想認識到位了，

教育的措施、方法、手段才容易被學生上接受。我時常結合課文

內(nèi)容講一些做人之道，從學生的眼神就會感知他接受了。你成了

學生精神的導師，你的表揚讓他有成就感；你的指導讓他有可靠

感；你的批評讓他有愧疚感。你的教育才容易見效。時常對學生

說：“能讓自己好起來的只有自己“，“兩根線段，一長一短，

怎么讓長線段變短？只有把短線段變長；學習出問題、紀律出問

題、衛(wèi)生出問題等等，請不要找理由，只分析原因，想一切辦法

解決問題，把自己加長。

以上是我在探索寄宿制學校班級管理方面的一些做法和看

法。

當然，本人在工作中由于疏忽和不到位也造成了一些失誤，

比如我班的許賢飛，去年上學期開始一周表現(xiàn)還不錯，但后來一

些壞毛病壞習慣逐漸顯露出來，由于一時大意沒能及時糾正。后

來又出現(xiàn)了早戀，無心學習，成績下滑至末位，加上家庭經(jīng)濟條

件不好，本學期該生流失了并還帶走了一個學生。我要吸取這個

教訓，避免再出現(xiàn)類似的情況。

總之，面對住校生這一特殊群體，班主任需要有一套自己的

組織與管理措施。投入的更多精力管理好寄宿制班集體，為住校

生創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，促進他們的身心健康成長。

2024班級工作總結范文篇12

本學年度我擔任高三—班班主任，高三班主任的擔子是高中

階段最累最重的，面臨高三年級下學期繁重的復習備考任務，既

要認真高效組織好本學科教學工作，近要做深入細致的思想工

作。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一、為人師表，注重身教，做學生的表率

多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身

作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到：要求學

生每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天

到校檢查；要求學生認真對待學習，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認

真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響

著自己所教育的學生。

二、關愛學生，注重溝通，做學生的朋友

作為班主任，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關

愛。關注每一階段學生的思想和心理變化，及時化解學生們的困

惑：—同學成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關愛不

夠;—同學情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝

通;—同學成績不錯但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困

難。了解到學生的真實情況后，我耐心導找工作的突破口，在學

習上細心引導，生活中熱心關懷，使他們感受到來自各方面的幫

助，盡快提高了學習成績。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學

生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點

做起：

(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠

規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張

而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下

學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且

這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣

氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學

期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，

力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及

時處理，使大事化小，小事化了。

(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時

間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻

苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同

學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。

(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任

對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工

作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減

輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。班長就起到了很好的帶

頭作用。不過，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學

生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學

習。

四、重視學法指導，提倡科學高效備考

本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效

學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方

面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行

心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹

立自信心;如何進行考前復習；如何進行查缺補漏;如何從考試中

發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了

一定的效果。

例如：指導學生對各次模擬成績起伏原因進行分析：

1、壓力過大。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前

擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過

高，發(fā)揮不好。

2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回

答問題積極性不高，不善于思考。

3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜

歡做難題、怪題，抓不準重點。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕

傲的表現(xiàn)。

5、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因，指導學生主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣，科學調整各科學習時間。

2、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知

識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

3、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己

過得既輕松又充實。

4、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化

學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。戰(zhàn)

略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術：強科爭

優(yōu)勢，弱科保底線。

總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。

最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸

索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，

致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學生經(jīng)常出現(xiàn)遲

到現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良

影響。這是值得吸取的教訓。

2024班級工作總結范文篇13

懷揣著對大學生活的美好憧憬，我們來自全國各地的五十八

位同學相聚大學，組成了一個新的集體一一自動化班，從而開始

了我們?nèi)松挠忠粋€新階段。轉眼之間，大一上半學期的學習即

將結束，在這短短的幾個月里我們完成了人生的一次蛻變，而在

這看似華麗的蛻變之后，我覺得我們得冷靜下來認真的總結自己

的得于失，為我們大學四年的學習與生活打下堅實的基礎。身為

自動化班的班長，我就從個人和班級事務兩個方面做一個總結。

一、個人學習生活方面。

首先我進入大學才真正了解到大學并不是像高中老師說的那

樣，有多么自由有多么好玩，而且還可以不用花很多時間去學

習，我想那時的我們也是太期待大學了，從而將大學生活想象的

那么單純。而但當我進入大學的第一天，看著走在路上忙忙碌碌

的人們，看著背著好多書進出教室的學哥學姐，看著圖書館進進

出出的人群，心中的感覺不是失落，而是感動，因為這些就是我

們?nèi)松非蟮?。就這樣從入學的第一天就改變了我對大學生活

的認識，我想這種認識一定會對我人生有一個明確的引導。大學

不像以前會有好多的人逼迫你監(jiān)督你，這里完全是一個自由的學

習環(huán)境，我們自己鉆研課本，不懂的上網(wǎng)或去圖書館查閱資料，

我想如果能找到正確的學習方法，同時克服自己的惰性，就可以

成為一名優(yōu)秀的大學生；在生活方面，剛開始的時候也面臨著許

多問題，但這些問題恰恰給了我礪煉自己的機會，從六個人生活

的宿舍到五十八個人的班級，交流就成了我們之間相互了解的重

要渠道，來自不同的地方，不同的生活習慣和文化風俗，不但加

深了我們相互之間的感情，而且讓我們在不知不覺中增長了見

識。第一次班會老師就說“大學，不只是學習文化知識，更要學

會做人”，剛開始的這段時間，學習如何主動的與其他同學交

流，我想這將會是我人生路上的又一筆重要財富，并將伴隨我永

遠。

二、班級事務方面

1、班級學習方面

從高中到大學，每個同學都會有那么一段時間會表現(xiàn)出水土

不服，有時表現(xiàn)在學習上的浮躁和厭學情緒；比如逃課和上課睡

覺，其實我覺得不單單認為這是在思想上面的松懈，還有一方面

就是在這個適應

階段，會不由自主的想一些其他的事情，就像在飲食和氣候

方面的不習慣，其他的一些生活小事也會對學習造成影響，大學

的學習以同學們自主學習為主，所以我們班委關注同學們的學習

要先從關注同學生活入手，為同學們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，

從而讓大家能用一個寬松的心情去面對學習。在生活方面，主要

的就是宿舍的關系問題，面對班上宿舍里面遇到的不和諧情況，

班委成員一般以調節(jié)緩和關系為主，不支持換宿舍等比較極端的

解決方案，我在工作過程中發(fā)現(xiàn)，這種不和諧往往產(chǎn)生在大城市

來的同學與甘肅本地同學之間，總結原因，是由于大城市人情可

能相對單薄一點，所以外地同學會對西北同學的熱情產(chǎn)生一種懷

疑的態(tài)度，這種情況其實同學彼此都沒有責任，關鍵就在班委的

解決方法上，所以我們要采用調節(jié)地方法，讓雙方同學更好地了

解彼此的生活習慣°從而讓他們成為真正的好兄弟C

2、組織參加活動方面

剛進入大學的校門，對于迎面而來的許多活動有些不知所

措，剛開始確實困難，這種困難不單單是產(chǎn)生于班委和同學之

間，還存在于剛組建的班委成員之間，所以這里就出現(xiàn)了班委之

間的團隊協(xié)作的重要性，這主要表現(xiàn)在分工明確，責任到人。這

樣的班委才會使一個班級的活動搞得有聲有色；參加學院和學校

的集體活動，不僅僅鍛煉的班委成員們的協(xié)作能力，更重要的是

能讓同學們擰成一股繩，身為班長的我深有感觸這其中的重要

性，也被這個過程深深感動，從剛開始新生籃球賽僅僅幾個人參

加開始，到最后的辯論賽每位同學主動的參加，從班上同學剛開

始見面沒有笑臉，到在寒風中同學們手拉著手的大聲加油，每一

位班委成員都看在心里，暖在心上，我們班委從組建的那天起就

將團結作為班級工作重點，因為我覺得就像亮劍中的軍魂一樣，

每個班也要有自己的“魂”，這種魂將是永遠存在的，而這種魂

就是這學期里組織每位同學參加活動所鑄成的，因此班委將繼續(xù)

組織同學們積極參加各項活動，維護這種來之不易的“一股繩”

精神。

3、同學思想的問題

大學生思想是一個重要的問題，因此班委要特別重視這方面

的工作，例如在我國和日本發(fā)生釣魚島爭端事件后，班委成員積

極地

在同學們之間展開倡議，提倡“理性愛國”，將一些不必要

的事情在萌芽階段解決掉。這只是其中的一件，班委成員和各宿

舍長要時刻關注每一位同學的思想問題，這其中就包括了解每位

同學家里的生活情況，在大學生活里要放下一些思想包袱，有困

難說出來大家一起解決。從而轉變思想改變那些有抱負的同學有

話說不出口的觀念，這就更要讓同學們相信集體的力量。

4、班級的優(yōu)點和不足

就優(yōu)點而言，我覺得自動化班最大優(yōu)點就是班級凝聚力強，

我覺得班委接下來的工作重點應該是引導同學們正確把這種凝聚

力發(fā)揮在生活和學習方面，從而避免一些突發(fā)事件的發(fā)生。還有

一個優(yōu)點就是使同學們能夠服從班委的管理，每位社長都應在各

自宿舍起表率作用，宿舍有良好的生活習慣和親密的關系，我想

這一切都是建立在良好凝聚力的基礎上吧。至于班級上的缺點，

我覺得還是有很多的，在學習方面同學們曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，個

別同學有輕微沉迷于網(wǎng)游的情況等；生活方面有的宿舍衛(wèi)生比較

差等，總的來說在接下來的工作中班委還需要在很多方面進一步

完善，但是服務同學仍將是我們工作的宗旨。

以上幾點就是我在班級工作中發(fā)現(xiàn)的問題，作為這半學期的

總結還有很多不完善的地方，重要的是要在接下來的工作中發(fā)現(xiàn)

問題并且及時解決，充當好班上同學與班主任輔導員之間的橋梁

與紐帶。盡自己最大的努力最好班級的各項工作。從而讓自動化

班成為我們學院的優(yōu)秀班集體。

2024班級工作總結范文篇14

在20_—20_學年度第一學期已經(jīng)接近尾聲，班級管理工

作千頭萬緒，盡顯酸甜苦辣咸。現(xiàn)在，我把在班級管理工作中的

幾點嘗試總結如下：

一、自主管理，提供機會

讓學生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。學生都

希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，自主管理又可以讓學生

自己得到鍛煉，因此我在班級中實行了小組長負責制，所謂小組

長負責制，就是把班級學生分成若干小組，每個小組7名同學，

優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長負責管理本組日常事物，包

括學習、紀律、衛(wèi)生等，天天平價，周周總結，每星期評選出優(yōu)

秀組員，上墻報公布，同時還要結算小組得分，和其他幾個小組

競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅在小組間展開競爭，個人之間也

開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。

二、營造良好的班級氣氛

首先，開學初，就告訴他們，我們每名