2011年四川成都中考滿分作文《擁抱》2

2011年四川成都中考滿分作文擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大；擁抱，有時又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容．……太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會。請以“擁抱”為題寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體(詩歌除外)；③少于600字；不得抄襲、套作。⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。擁抱片頭：人生猶如四季一般時而輕快，時而寧靜，時而活潑，時而沉穩(wěn)；而父愛更猶如夏日的風、冬日的陽、春日的雨、秋日的果一樣常伴在我們左右。鏡頭一“哇——哇——”，一個女嬰的哭聲打破了夏日正午的寧靜，屋外驕陽似火，仿佛在陽光的照射下，路面都能滲出水來。給她喂水，她撥浪鼓般地搖著腦袋吐出到嘴的水；給她扇風，她蹬腿揮手亂抓亂動。她臉蛋通紅，可能是發(fā)燒了。一位面帶擔心神情的男子用他那雙大手抱起女嬰沖出了屋子……鏡頭二“嘩——嘩——”，剛才還是艷陽高照，此刻已烏云壓境，豆大的雨珠傾盆而下，放學鈴聲焦急地響起，女孩呆呆地望著窗外。沒有雨具，離家又遠，她不知所措地望著窗外，地面上的水很快匯聚成了一條條“小河”，涌向?qū)W校門口。她順著“小河”望去，一位穿黑色雨衣、手撐雨傘的男子向她走來……鏡頭三“您來了，快請進。”聽著班主任老師的一聲問候，望著教室黑板上寫著的“家長會”，女孩時不時地踮起腳尖朝校門口張望，很多同學的家長都來了，女孩看著一個個同學投向爸媽的懷抱，突然，一位身穿工作服、神情焦急的男子出現(xiàn)在校門口……旁白當前這個社會可能物欲橫流，但深深的父愛卻沒有因此而褪色。面對鏡頭一，你也許會感受到面臨兒女生病時，父親的那份憐惜、緊張和不顧一切；面對鏡頭二，你也許會體會到面臨兒女在風雨中孤獨無助時，父親的那份擔心、支持和義無反顧；面對鏡頭三，你也許能領(lǐng)悟到面臨兒女需要自己時，父親的那份焦急、掛念和無怨無悔。畫外音這就是父親，從生活中的每一件小事來看，父愛也許很渺小，但事實并非如此，父愛是偉大無私、無怨無悔的。只有擁抱父愛，才會感到父愛的偉大、可貴；只有擁抱父愛，才能在父愛的庇佑下走得更長、更遠；只有擁抱父愛，我們四季般的人生才會風調(diào)雨順，收獲無窮。片尾請記住，父愛其實常常伴在我們左右，請張開雙臂，擁抱父愛吧！【精彩析評】這是一篇標新立異的考場作文，很好地體現(xiàn)了文體創(chuàng)新技法?？忌谩捌^”“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”“旁白”“畫外音”“片尾”七個篇章結(jié)構(gòu)全文，生動地表現(xiàn)了父親的擔心、焦急、掛念和無怨無悔，一幅幅感人的畫面通過鏡頭輯錄在讀者面前，給人留下了極為深刻的印象?？忌鷮Α扮R頭組合體”運用得極為嫻熟，通過“鏡頭”來敘述故事，而且在敘事后及時插入了“旁白”和“畫外音”，起到了敘議結(jié)合的效果?！捌^”破題，“片尾”點題，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體。這就是創(chuàng)新文體技法的魅力，瞬息間盡顯篇章的形式之美，經(jīng)濟而實用。文章主旨統(tǒng)攝于主體巧設(shè)的幾組鏡頭，對文章樣式進行了精美華麗的外包裝，讓閱卷老師在最短時間內(nèi)直擊文章的靈魂?！究碱}解析】“擁抱”是一個動詞，若要在寫作內(nèi)容上拓展，就需要找到與之搭配的對象，或在前加與什么什么“擁抱”，或在后加上“擁抱”什么什么。內(nèi)容可涉及親情、友情、人情、成長、環(huán)境、社會等諸多方面。比如，與父親擁抱，品味真摯的父愛；與太陽擁抱，感受人間的溫暖；與綠色擁抱，增強環(huán)保意識；與理想擁抱，展現(xiàn)青春夢想；與月球擁抱，表達對太空科技的追求；等等。再比如，擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領(lǐng)略自然的美好；等等。也可以用“就是”連接其他動詞，擴展寫作思路，比如擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟，等等?！皳肀А币活}，只要敢于聯(lián)想與想象，在立意上大膽嘗試，力求選用新材料，就能寫出匠心獨運的作文來。其次，還應(yīng)考慮文章的文體?？梢詫懹洈⑽?、抒情散文等，也可用日記、書信等進行文體創(chuàng)新，還可以寫成想象作文。如寫記敘文，可以運用第一人稱“我”進行寫作，便于直接抒情，使文章增強真實性。如果把“擁抱”關(guān)涉的對象用第二人稱來寫，與第一人稱“我”交相輝映，如同促膝談心式，更能增強親切感。也可以寫想象作文，如“擁抱月球”，設(shè)想自己在2020年成為中國第一批登月航天員，親自擁抱了月球，體現(xiàn)了大主題，歌詠中國航天事業(yè)的發(fā)展，也體現(xiàn)了少年立志航天的壯志。為了更好地展開思路，可以寫為了這一“擁抱”付出的艱辛歷程，有故事，有品位。在材料運用上，最好是力求新穎。寫記敘文，要寫別人也有這方面的事，作為“面”上細節(jié)概括；寫別人沒有這方面的事，作為“點”詳細描寫。寫抒情文，一定要選擇社會上出現(xiàn)的新的典型材料，這樣給人以耳目一新的感覺，能激蕩時代脈搏，具有感召力。在確定寫作“擁抱”的內(nèi)容后，最好在正式寫作前，通