小學(xué)英語教學(xué)方法1800字

小學(xué)英語教學(xué)方法1800字小學(xué)英語教學(xué)是現(xiàn)在教育中的一個重要部分，對于學(xué)生來說，英語是一門必修課程，而英語學(xué)習(xí)的過程就是一種語言的習(xí)得過程，也是一種文化的了解過程。那么，如何有效地開展小學(xué)英語教學(xué)呢？一、激發(fā)學(xué)生興趣英語教學(xué)第一步就是要激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。對于初學(xué)者來說，英語是一門陌生的語言，很難讓他們在短時間內(nèi)產(chǎn)生興趣，教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知能力，從句型、語調(diào)、語音等方面入手，使用有趣的故事、游戲等方式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，用英語教唱歌曲、繪畫、制作海報等也是一種有效的方式，通過多種途徑激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生真正喜歡學(xué)英語。二、建立英語語境教師在英語教學(xué)過程中要讓學(xué)生能夠感受到英語的實(shí)際運(yùn)用，使學(xué)生認(rèn)識到語言是在實(shí)際生活中應(yīng)用的，單純地向?qū)W生灌輸知識并不是最好的方式。教師可以通過實(shí)際生活中的情景模擬、視頻和圖片來營造出英語的實(shí)際語境，以及鼓勵學(xué)生跟著老師模擬語言環(huán)境，模仿語音語調(diào)，提高口語表達(dá)能力。只有讓學(xué)生深刻理解語言運(yùn)用的規(guī)律，學(xué)生才能夠更好的掌握語言技能。三、注重英語技能的練習(xí)教師在教學(xué)中一定要重視學(xué)生英語技能的訓(xùn)練，對于不同年齡段的學(xué)生，掌握英語技能的方法也是不同的。對于小學(xué)生來說，最主要的還是聽說能力，因此老師可以通過唱歌、朗誦、講故事等方式進(jìn)行聽說訓(xùn)練，同時要注意培養(yǎng)學(xué)生的單詞量及語法知識，可以通過詞匯游戲、語法填空等方式讓學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)英語知識。四、鞏固知識點(diǎn)教師在教學(xué)過程中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，然后有針對性地鞏固學(xué)生的知識點(diǎn)。教師可以通過評測、測試的方式來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)則可以采用“復(fù)習(xí)加擴(kuò)展”的方式，將新知識融入到舊知識之中，同時也可通過錯題講解、難點(diǎn)解析等方式鞏固能力。五、多元化的教學(xué)形式在小學(xué)英語教學(xué)中，也要注意多元化的教學(xué)方式。傳統(tǒng)的板書+講解模式已經(jīng)難以吸引現(xiàn)代學(xué)生的注意力，教師可以嘗試多種創(chuàng)新的教學(xué)方式，比如搭建沙盤、角色扮演、電子課件等等。通過各種形式的講解可以讓學(xué)生更好地掌握英語知識，同時也有助于培養(yǎng)學(xué)生合作意識和獨(dú)立思考能力。六、注重課堂管理課堂管理是小學(xué)英語教學(xué)的一大難點(diǎn)，教師應(yīng)該做到嚴(yán)明課堂紀(jì)律，注重學(xué)生集體協(xié)作精神，發(fā)揮學(xué)生積極性，從而有利于課堂教學(xué)的順利展開。同時，還需要注意教師自身的行為言談舉止，以身作則，言傳身教，呈現(xiàn)互動式的教學(xué)模式，既能夠保證學(xué)生們的參與度，也能夠培養(yǎng)學(xué)生們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。小學(xué)英語教學(xué)的方法可以總結(jié)為激發(fā)學(xué)生興趣、建立英語語境、注重英語技能的練習(xí)、鞏固知識點(diǎn)、多元化教學(xué)方式、注重課堂管理。只有在教學(xué)過程中，我們才能夠更好地滿足學(xué)