4.1-通往就業(yè)之路學(xué)案(新人教版選修5)

選修5專題四勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營(yíng)1通往就業(yè)之路(老師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求敘述求職、應(yīng)聘的各種方式和程序，歸納依法簽訂勞動(dòng)合同的基本要素，評(píng)議成功就業(yè)的閱歷?！裾n標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)敘述求職、應(yīng)聘的主要方式和程序；歸納勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容，生疏勞動(dòng)合同的意義；培育自我疼惜意識(shí)，樹立敬重規(guī)章、敬重法律的觀念?！衤鋵?shí)策略課前：自主學(xué)習(xí)，搜集資料。要求同學(xué)課前查找相關(guān)聘請(qǐng)網(wǎng)站，從網(wǎng)站中獲得更多信息；請(qǐng)同學(xué)在課前對(duì)“求職方法和途徑”進(jìn)行調(diào)查。課上：情景導(dǎo)入，提出問題——自主學(xué)習(xí)，合作探究——學(xué)問梳理。創(chuàng)設(shè)情景探究，思維碰撞互動(dòng)、老師總結(jié)提升、走進(jìn)生活學(xué)以致用。(老師用書獨(dú)具)●新課導(dǎo)入建議方式一：話題導(dǎo)入身為中同學(xué)，我們總要告辭無憂無慮的校內(nèi)生活，離開父母無微不至的溫存呵護(hù)，走上就業(yè)或創(chuàng)業(yè)之路。當(dāng)然，無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都不會(huì)是一條坦途。怎樣正確對(duì)待求職應(yīng)聘？成功就業(yè)的保障是什么？我們今日就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。方式二：情景導(dǎo)入案例：小王高校畢業(yè)后，通過人才溝通會(huì)找到了一份工作。小王就到甲公司并與甲公司達(dá)成用工協(xié)議，當(dāng)小王提出要簽訂勞動(dòng)合同，并對(duì)協(xié)議中的“霸王條款”提出異議。公司經(jīng)理說，你愛簽不簽，不簽走人。思考：(1)求職的方式有哪些？(2)假如你遇到情景中的現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦？同學(xué)們帶著這些問題看我們今日要學(xué)的內(nèi)容。●教學(xué)地位分析本框是專題三中的第一框內(nèi)容，本框介紹了求職的主要途徑，成功就業(yè)的保障——簽訂勞動(dòng)合同。本框具有承上啟下的作用。勞動(dòng)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，所以本框是對(duì)專題二民事權(quán)利內(nèi)容的拓展和延長(zhǎng)，同時(shí)只有先求職就業(yè)，才能再想方法維護(hù)自己的權(quán)益，所以本框內(nèi)容也為其次框分析就業(yè)維權(quán)做好了鋪墊。通過對(duì)求職、簽訂勞動(dòng)合同等有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有利于培育同學(xué)的自我疼惜意識(shí)，樹立敬重規(guī)章，敬重法律的觀念?！窠虒W(xué)流程設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)支配：1．①看教材54～55頁(yè)“選對(duì)求職路”，完成學(xué)問1填空及掛念欄目?jī)?nèi)容；②思考教材探究問題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)比探究提示，加深對(duì)教材學(xué)問的理解。2．①看教材55～57頁(yè)“成功就業(yè)第一步——簽訂勞動(dòng)合同”，完成學(xué)問2填空及掛念欄目?jī)?nèi)容；②思考教材探究問題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)比探究提示，加深對(duì)教材學(xué)問的理解。?步驟1：導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)要說明本課時(shí)教學(xué)地位。?步驟2：老師通過提問，檢查預(yù)習(xí)效果。注①?步驟3：師生互動(dòng)完成探究1“應(yīng)聘的方式”，互動(dòng)方式可以利用問題導(dǎo)思1、2由淺入深地實(shí)施。注②?步驟4：老師通過對(duì)學(xué)問外引內(nèi)聯(lián)，引導(dǎo)同學(xué)深化思考、學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的方法。?步驟7：行讓同學(xué)自主總結(jié)本課時(shí)內(nèi)容，然后對(duì)比“課堂小結(jié)”內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納總結(jié)。依據(jù)時(shí)間引導(dǎo)進(jìn)行“課外生活感悟”、讓同學(xué)處理課堂學(xué)習(xí)、布置課后練習(xí)。?步驟6：處理探究2，老師依據(jù)教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容機(jī)敏把握，最好交由同學(xué)自主處理，參照探究1方式，也可接受其他方式進(jìn)行。注③?步驟5：老師要求同學(xué)完成“題組訓(xùn)練”1、2，鞏固探究成果。然后依據(jù)背景材料，讓同學(xué)自己提出其他探究問題，同學(xué)之間相互爭(zhēng)辯問題解決方式、方法和結(jié)果。最終，依據(jù)“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”設(shè)計(jì)變式練習(xí)，同學(xué)溝通完成并相互評(píng)價(jià)。注①：建議老師對(duì)【課前自主導(dǎo)學(xué)】中比較基本的學(xué)問點(diǎn)多提問幾個(gè)同學(xué)，使80%以上的同學(xué)都能把握該內(nèi)容，以利于下一步對(duì)該重點(diǎn)學(xué)問的探究。注②：建議老師除已有“題組訓(xùn)練”和“探究問題”之外，再變換一下命題角度和問題提出方式，讓同學(xué)設(shè)置一些變式習(xí)題和問題以拓展同學(xué)的思路。注③：在探究過程中可以讓同學(xué)從生活實(shí)際中再找一些體現(xiàn)本學(xué)問的事例加以說明，在探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓同學(xué)的視野。課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.識(shí)記求職、應(yīng)聘的主要方式及其基本特點(diǎn)，提高比較各種求職和應(yīng)聘的主要方式、選擇適宜方式的力氣。2.明確簽訂勞動(dòng)合同的意義，簽訂勞動(dòng)合同的基本要素，把握簽訂勞動(dòng)合同的原則。3.培育同學(xué)的自我疼惜意識(shí)，樹立敬重規(guī)章、敬重法律的觀念。重點(diǎn)：敘述求職、應(yīng)聘的主要方式和程序。難點(diǎn)：歸納勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容，生疏勞動(dòng)合同的意義。選對(duì)求職路1.法律對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利與義務(wù)的保障(1)我國(guó)憲法規(guī)定，公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家通過各種途徑，制造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)疼惜，改善勞動(dòng)條件，并在進(jìn)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)酬勞和福利待遇。(2)為了實(shí)現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動(dòng)權(quán)利，我國(guó)先后制定了以《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》為代表的一系列勞動(dòng)法律、法規(guī)，確立了我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本法律原則，為公民的合法勞動(dòng)權(quán)益供應(yīng)了有力的法律保障，也為我們指明白就業(yè)的條條通途。2．求職應(yīng)聘的途徑和方式(1)校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)等各種人才聘請(qǐng)會(huì)是人們求職的重要渠道。(2)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)是求職的又一重要途徑。職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)是依法設(shè)立的、從事職業(yè)介紹工作的特地機(jī)構(gòu)，有非營(yíng)利性和營(yíng)利性之分。(3)公共媒介應(yīng)聘也是求職的重要方式。除了依據(jù)電視、報(bào)紙的聘請(qǐng)廣告應(yīng)聘外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)上應(yīng)聘異軍突起。家住上海的小紅，高校畢業(yè)兩年了，也走了兩年的求職路，可仍沒有找到一家稱心如意的企業(yè)。一天，她在新浪網(wǎng)的聘請(qǐng)廣告欄中發(fā)覺了桂林一家企業(yè)的聘請(qǐng)廣告，對(duì)其格外感愛好，馬上把自己的資料發(fā)過去，結(jié)果應(yīng)聘成功。這表明網(wǎng)上應(yīng)聘有哪些特點(diǎn)？【提示】信息容量大，便利快捷。成功就業(yè)第一步——簽訂勞動(dòng)合同1.勞動(dòng)合同的含義及作用(1)含義：勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。(2)作用：它表示勞動(dòng)者與用人單位正式確立了勞動(dòng)關(guān)系。依據(jù)勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者與用人單位之間的權(quán)利義務(wù)得以固定和明確，勞動(dòng)者與用人單位的合法權(quán)利得以維護(hù)和保障。2．勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容(1)勞動(dòng)合同的條款分為必備條款和可備條款兩類。(2)必備條款是任何勞動(dòng)合同必需具備的條款，主要包括：勞動(dòng)合同期限，工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)，工作時(shí)間和休息休假，勞動(dòng)酬勞，社會(huì)保險(xiǎn)，勞動(dòng)疼惜、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)。(3)可備條款是除必備條款外勞動(dòng)合同中可以規(guī)定的條款，包括試用期、培訓(xùn)、保守隱秘，補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等條款。3．有效勞動(dòng)合同及其法律約束力(1)勞動(dòng)合同法規(guī)定，訂立和變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公正自愿、協(xié)商全都、懇切信用的原則。(2)勞動(dòng)合同一旦由雙方當(dāng)事人簽字蓋章，即對(duì)雙方形成約束力，雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法履行，不得任憑變更。①用人單位一旦與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，就必需依據(jù)合同商定履行對(duì)勞動(dòng)者的各項(xiàng)義務(wù)，并不得任憑解除勞動(dòng)合同。②勞動(dòng)者一旦與用人單位簽訂了勞動(dòng)合同，就必需依據(jù)合同商定完成工作任務(wù)，并遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。4．無效勞動(dòng)合同(1)違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的勞動(dòng)合同。(2)以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違反真實(shí)意思的狀況下訂立的勞動(dòng)合同。(3)用人單位免除自己的法定責(zé)任、排解勞動(dòng)者權(quán)利而簽訂的勞動(dòng)合同。林女士高校畢業(yè)后被某公司聘用。公司要求她簽訂一份為期5年的勞動(dòng)合同，其中有一條商定，她在合同期內(nèi)不得生育，否則公司有權(quán)解除勞動(dòng)合同。該公司違反了訂立勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)遵循的哪些原則？【提示】公正、自愿、協(xié)商全都的原則。1．教材P54探究問題【提示】本探究活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)關(guān)懷和了解就業(yè)市場(chǎng)上的主要求職途徑，并從自己的生活體驗(yàn)動(dòng)身，生疏每種求職途徑的利弊，老師講授時(shí)可以引導(dǎo)同學(xué)舉出具體案例并闡明自己的觀點(diǎn)。2．教材P55探究問題【提示】本探究活動(dòng)通過列舉四種有關(guān)簽訂勞動(dòng)合同的代表性觀點(diǎn)，讓同同學(xué)疏到這些觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性，會(huì)損害自己的勞動(dòng)權(quán)益，進(jìn)而樹立就業(yè)時(shí)簽訂勞動(dòng)合同的意識(shí)。在進(jìn)行這一活動(dòng)時(shí)，老師可請(qǐng)4位同學(xué)分別代表一種觀點(diǎn)，闡明理由，并由其他同學(xué)對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和評(píng)論。3．教材P57探究問題【提示】本探究活動(dòng)旨在通過前面對(duì)勞動(dòng)合同的學(xué)習(xí)，掛念同同學(xué)疏生活中常見的無效勞動(dòng)合同，強(qiáng)化對(duì)訂立和變更勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)遵循的公正、自愿、協(xié)商全都原則的生疏。在活動(dòng)中老師要留意引導(dǎo)同學(xué)思考前三幅畫與最終一幅畫的不同，前三幅畫反映的是由于用人單位違反相關(guān)原則造成的勞動(dòng)合同無效，而最終一幅是由于應(yīng)聘者哄騙用人單位致使勞動(dòng)合同歸于無效的情境。由此得出結(jié)論，無效勞動(dòng)合同制度并非僅僅針對(duì)用人單位設(shè)立，作為勞動(dòng)者，同樣應(yīng)當(dāng)合法地簽訂勞動(dòng)合同。應(yīng)聘的方式【問題導(dǎo)思】本想找一份兼職工作，沒想到上了別人的當(dāng)。近日，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一女生張同學(xué)向記者反映，她和一名同學(xué)輕信了網(wǎng)上聘請(qǐng)信息，不僅沒找到工作，每人還被騙去300元。記者實(shí)地調(diào)查發(fā)覺，這些所謂的中介公司騙術(shù)雖然老套，卻屢屢哄騙成功。而工商部門表示，目前對(duì)中介公司網(wǎng)上聘請(qǐng)的監(jiān)管還是空白點(diǎn)。1．我國(guó)如何保障勞動(dòng)者的權(quán)利？【提示】我國(guó)憲法規(guī)定，公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動(dòng)權(quán)利，我國(guó)先后制定了以《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》為代表的一系列勞動(dòng)法律、法規(guī)，確立了我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本法律原則，為公民的合法勞動(dòng)權(quán)益供應(yīng)了有力的法律保障，也為我們指明白就業(yè)的條條通途。2．我們求職就業(yè)有哪些途徑？【提示】求職的主要途徑：人才聘請(qǐng)會(huì)，校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)等各種人才聘請(qǐng)會(huì)是人們求職的重要渠道；職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)是依法設(shè)立的、從事職業(yè)介紹工作的特地機(jī)構(gòu)，有非營(yíng)利性和營(yíng)利性之分；公共媒介應(yīng)聘是求職的重要方式，主要有電視聘請(qǐng)、報(bào)紙聘請(qǐng)和網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)等方式。應(yīng)聘的方式1．校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)(1)地位：是人們求職的重要渠道。(2)弊端：參與聘請(qǐng)會(huì)的用人單位良莠不齊，違規(guī)違法聘請(qǐng)的事情時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)峻侵害了求職者的權(quán)益。(3)態(tài)度：慎重對(duì)待，有所警惕。2．職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)(1)性質(zhì)：是依法設(shè)立的、從事職業(yè)介紹工作的特地機(jī)構(gòu)。(2)地位：是人們求職的又一重要途徑。(3)分類：有非營(yíng)利性和營(yíng)利性之分。非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)中的公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)是各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門舉辦的、擔(dān)當(dāng)公共就業(yè)服務(wù)職能的公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)。它使用全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，向用人單位和勞動(dòng)者免費(fèi)供應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本信息和政策詢問，并免費(fèi)供應(yīng)各種就業(yè)服務(wù)，是供應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)信息的主渠道。隨著市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制的建立，其作用將越來越重要。3．公共媒介應(yīng)聘(1)地位：求職的重要方式。(2)分類：依據(jù)電視、報(bào)紙的聘請(qǐng)廣告應(yīng)聘，網(wǎng)上應(yīng)聘。上述三種應(yīng)聘方式各有利弊，要綜合運(yùn)用，但應(yīng)聘成功與否，關(guān)鍵在于勞動(dòng)者要樹立正確的擇業(yè)觀，不斷提高自身的勞動(dòng)素養(yǎng)?！绢}組訓(xùn)練】1．關(guān)于校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)，下列說法正確的是()①是人們求職的重要渠道②參與聘請(qǐng)會(huì)的用人單位良莠不齊③違規(guī)違法聘請(qǐng)的事情時(shí)有發(fā)生④嚴(yán)峻侵害了求職者的權(quán)益A．①B．①②C．①②③D．①②③④【解析】①②③④都正確，故選D?！敬鸢浮緿2．公共媒介應(yīng)聘也是求職的重要方式，其主要途徑有()①中介人介紹應(yīng)聘②依據(jù)電視的聘請(qǐng)廣告應(yīng)聘③依據(jù)報(bào)紙的聘請(qǐng)廣告應(yīng)聘④網(wǎng)上應(yīng)聘A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】公共媒介應(yīng)聘是依據(jù)電視、報(bào)紙的聘請(qǐng)廣告應(yīng)聘和網(wǎng)上應(yīng)聘。故①不符合題意，排解?！敬鸢浮緿訂立勞動(dòng)合同應(yīng)遵循的原則【問題導(dǎo)思】2022年3月，某公司通過某職業(yè)介紹中心，聘持有某名牌高校文憑的李某為該公司銷售經(jīng)理，雙方于2022年3月訂立聘用合同，合同商定銷售經(jīng)理的月薪為12000元，合同期限至2021年3月止。2022年6月，該公司查實(shí)李某所持的高校文憑是假的，遂通知李某從2022年6月1日起解除雙方所簽訂的合同。該公司對(duì)李某2022年5月份工資支付一半。李某同意解除勞動(dòng)合同，但堅(jiān)持認(rèn)為雙方所訂勞動(dòng)合同已實(shí)際履行，是有效的，公司應(yīng)全額支付2022年5月份工資，并要求該公司給付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金24000元。1．訂立勞動(dòng)合同應(yīng)遵循的原則有哪些？【提示】訂立勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公正自愿、協(xié)商全都、懇切信用的原則。2．該公司與李某所簽訂的勞動(dòng)合同是否有效？【提示】李某以假文憑同某公司簽訂勞動(dòng)合同，違反了訂立勞動(dòng)合同的基本原則——懇切信用原則，屬欺詐行為，因此雙方所訂立的勞動(dòng)合同無效。3．公司是否應(yīng)全額支付李某2022年5月份工資？【提示】本案中勞動(dòng)合同無效并不意味著用人單位無需支付勞動(dòng)者已付勞動(dòng)的酬勞。勞動(dòng)合同法其次十八條規(guī)定，勞動(dòng)合同被確認(rèn)無效，勞動(dòng)者已付出勞動(dòng)的，用人單位應(yīng)當(dāng)支付勞動(dòng)酬勞。故公司應(yīng)向李某全額支付最終一個(gè)月工資。4．李某要求的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金該公司應(yīng)不應(yīng)當(dāng)支付？【提示】因勞動(dòng)合同無效，李某關(guān)于提前解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金便沒有任何法律依據(jù)了，故對(duì)李某經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)膽┣笠婪ú粦?yīng)支持。訂立勞動(dòng)合同應(yīng)遵循的基本原則在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，訂立勞動(dòng)合同是建立勞動(dòng)關(guān)系的有效途徑。勞動(dòng)者和用人單位訂立勞動(dòng)合同必需遵循的五項(xiàng)基本原則：1．合法：是指勞動(dòng)合同的形式和內(nèi)容必需符合法律、法規(guī)的規(guī)定。2．公正：是指勞動(dòng)合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)公正、合理。3．公正自愿：所謂公正，是指勞動(dòng)者和用人單位的法律地位公正，即當(dāng)事人雙方應(yīng)以公正的身份訂立勞動(dòng)合同，這是訂立勞動(dòng)合同的基礎(chǔ)和基本條件。所謂自愿，是指勞動(dòng)合同的訂立、變更應(yīng)完全出于合同當(dāng)事人的意愿，任何一方都不得以地位、權(quán)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等因素或?qū)嵭衅墼p、威逼的手段把自己的意志強(qiáng)加于對(duì)方，第三人也不得干涉勞動(dòng)合同的訂立。對(duì)于雙方當(dāng)事人來說，公正是自愿的前提，自愿是公正的體現(xiàn)，因而二者是不行分割的。4．協(xié)商全都：是指勞動(dòng)合同的雙方當(dāng)事人在充分表達(dá)自己意思的基礎(chǔ)上對(duì)合同條款進(jìn)行協(xié)商，并對(duì)相互的權(quán)利義務(wù)達(dá)成全都意見，簽訂勞動(dòng)合同。只有通過協(xié)商全都，才能真正體現(xiàn)公正自愿。5．懇切信用：是指用人單位和勞動(dòng)者在訂立勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)懇切，恪守信用。(1)我國(guó)勞動(dòng)合同法第十條規(guī)定：建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。(2)違反合法原則的具體狀況包括：①主體資格不合法。如用人單位的職能部門直接與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同；勞動(dòng)者一方達(dá)不到法定就業(yè)年齡，不具有勞動(dòng)權(quán)利力氣和勞動(dòng)行為力氣。②內(nèi)容不合法。凡是與國(guó)家法律、行政法規(guī)相沖突、相抵觸的條款，均屬無效條款。③程序不合法。我國(guó)勞動(dòng)法雖然沒有對(duì)勞動(dòng)合同的簽訂程序作出具體規(guī)定，但有些單行法規(guī)、地方性法規(guī)對(duì)勞動(dòng)合同的簽訂程序也有一些特殊規(guī)定，只有依照法規(guī)完成簽字、批準(zhǔn)或鑒證手續(xù)后，這些勞動(dòng)合同方為有效。(3)勞動(dòng)合同的無效可以通過人民法院確認(rèn)或由勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)確認(rèn)?！绢}組訓(xùn)練】3．春節(jié)過后，遠(yuǎn)在山西的李剛來到上海打工。在與廠方簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，李剛發(fā)覺在“休息、休假”權(quán)利方面規(guī)定“每周有一個(gè)休息日”不妥，與廠方協(xié)商改為“每?jī)芍苄菹⒁惶?，其余休息日集中起來三個(gè)月回家探親一次”。在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，李剛與廠方主要堅(jiān)持了________原則。()A．公正 B．自愿C．協(xié)商全都 D．懇切信用【解析】留意材料中的關(guān)鍵“與廠方協(xié)商”。故C項(xiàng)符合題意。【答案】C4．下列屬于無效勞動(dòng)合同的構(gòu)成要件的是()①違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定②實(shí)行欺詐、脅迫等手段訂立的勞動(dòng)合同③勞動(dòng)者與用人單位協(xié)商全都④遵循公正自愿的原則A．①③ B．①②C．③④ D．②③【解析】③④是簽訂和變更勞動(dòng)合同應(yīng)遵循的原則，而不是無效勞動(dòng)合同的構(gòu)成要件，故排解?！敬鸢浮緽通往就業(yè)之路eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選對(duì)求職路\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(人才聘請(qǐng)會(huì),職業(yè)介紹機(jī)構(gòu),公共媒介應(yīng)聘)),成功就業(yè)第一步,——簽訂勞動(dòng)合同\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(勞動(dòng)合同的含義及作用,勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容,有效勞動(dòng)合同及法律約束力))))【走進(jìn)生活】2022年9月，張利(化名)被一家建筑公司聘為駕駛員，入職后未簽訂勞動(dòng)合同，公司負(fù)責(zé)人當(dāng)時(shí)與他口頭商定每月工資5500元，2022年11月公司以停用該車為理由辭退他，不過自9月起，公司便已經(jīng)以效益不好為由拖欠工資。被辭退后張利拿著公司負(fù)責(zé)人給他打的簽名欠條多次討薪，但在隨后的討薪中，原公司卻以與他不存在勞動(dòng)關(guān)系為由拒絕支付工資?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問題的解釋(二)》第三條規(guī)定：“勞動(dòng)者以用人單位的工資欠條為證據(jù)直接向人民法院起訴，訴訟懇求不涉及勞動(dòng)關(guān)系其他爭(zhēng)議的，視為拖欠勞動(dòng)酬勞爭(zhēng)議，依據(jù)一般民事糾紛受理?！彼?，張利憑欠條不經(jīng)仲裁直接向法院起訴了建筑公司，最終勝訴?！緦W(xué)問對(duì)接】材料信息學(xué)問對(duì)接張利(化名)被一家建筑公司聘為駕駛員，入職后未簽訂勞動(dòng)合同導(dǎo)致的后果簽訂勞動(dòng)合同的作用《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問題的解釋(二)》第三條規(guī)定：……我國(guó)為公民的合法勞動(dòng)權(quán)益供應(yīng)了有力的法律保障【感悟應(yīng)用】1．我國(guó)公民享有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。為維護(hù)公民的合法勞動(dòng)權(quán)益供應(yīng)法律保障的是()①《中華人民共和國(guó)憲法》②《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》③《中華人民共和國(guó)反不正值競(jìng)爭(zhēng)法》④《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④【解析】③是依法疼惜經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，維護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序的法律，排解。【答案】C2．張利的患病啟示我們，到一工作單位工作，重要的是()A．任勞任怨，干好本職工作B．簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系C．拖欠工資后，應(yīng)讓老板打欠條D．與老板講好，不得任憑裁員【解析】張利維權(quán)的障礙是未簽訂正式勞動(dòng)合同，故答案選B?！敬鸢浮緽3．勞動(dòng)合同的條款分為必備條款和可備條款。必備條款是任何勞動(dòng)合同都必需具備的條款，其內(nèi)容包括()①試用期②勞動(dòng)合同期限③工作內(nèi)容④勞動(dòng)酬勞⑤保守商業(yè)隱秘⑥違反勞動(dòng)合同的責(zé)任A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④⑥ D．③④⑤⑥【解析】①⑤屬于可備條款的內(nèi)容，排解?！敬鸢浮緾1．《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》自2008年1月1日起實(shí)施已有5年多了，該法律對(duì)勞動(dòng)合同的方方面面作了明確的規(guī)定，但至今尚有不少人對(duì)勞動(dòng)合同法及實(shí)施知之甚少。(1)勞動(dòng)者與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的目的是什么？(2)談?wù)剟趧?dòng)合同法的實(shí)施對(duì)勞動(dòng)者和用人單位的意義?！窘馕觥看祟}考查教材基礎(chǔ)學(xué)問，依據(jù)教材回答即可?！敬鸢浮?1)確立勞動(dòng)者與用人單位之間的勞動(dòng)法律關(guān)系，使雙方當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù)通過書面合同形式確立下來，使之具有法律約束力。(2)有利于保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，有利于建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的樂觀性，推動(dòng)企業(yè)事業(yè)的進(jìn)展。2．劉某是某重點(diǎn)高校的畢業(yè)生，前些天學(xué)校組織校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)，多家企業(yè)到學(xué)校招工，劉某忙于考研，錯(cuò)過了校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)，看著很多同學(xué)找到工作，他格外焦急。請(qǐng)為劉某指出求職的途徑，并提示他求職時(shí)應(yīng)留意的問題?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)高校生求職之路的生疏。就業(yè)的途徑主要有三種，除校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)外還可以通過職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和公共媒介應(yīng)聘，同時(shí)回答問題時(shí)要指出應(yīng)當(dāng)留意的問題?！敬鸢浮?1)除校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)外還可以通過職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和公共媒介應(yīng)聘。(2)①職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)是求職的重要途徑。職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)是依法設(shè)立的、從事職業(yè)介紹工作的特地機(jī)構(gòu)，有非營(yíng)利性和營(yíng)利性之分。求職時(shí)留意職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的合法性，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。②除了依據(jù)電視、報(bào)紙的聘請(qǐng)廣告應(yīng)聘外，可以選擇網(wǎng)上應(yīng)聘。網(wǎng)上應(yīng)聘打破了傳統(tǒng)應(yīng)聘方式在時(shí)間和地域上的限制，以其大容量的信息和便利快捷的特點(diǎn)使它成為越來越多求職者的選擇。由于公共媒介應(yīng)聘方式的管理工作還不完善，也會(huì)引發(fā)一些法律問題。通過這種方式應(yīng)聘時(shí)，務(wù)必擦亮雙眼，要找合法正規(guī)的報(bào)紙或網(wǎng)站，同時(shí)不要輕信媒介上的信息。一、選擇題1．為了實(shí)現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動(dòng)權(quán)利，我國(guó)先后制訂了以《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》為代表的一系列勞動(dòng)法律、法規(guī)，其意義是()①確立了我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本法律原則②為公民的合法勞動(dòng)權(quán)益供應(yīng)了有力的法律保障③保證了公民不會(huì)失業(yè)④為我們指明白就業(yè)的條條通途A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】③中的“保證”說法不正確，排解。【答案】B2．關(guān)于職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的說法正確的是()①是求職的又一重要途徑②它是依法設(shè)立的、從事職業(yè)介紹工作的特地機(jī)構(gòu)③有非營(yíng)利性和營(yíng)利性之分④都是各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門舉辦的A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)有非營(yíng)利性和營(yíng)利性之分，非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)中的公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)是各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門打算的。所以④錯(cuò)誤。【答案】A3．能否最終成功就業(yè)，在很大程度上取決于()A．自我介紹環(huán)節(jié) B．見面環(huán)節(jié)C．簽約環(huán)節(jié) D．試用期環(huán)節(jié)【解析】勞動(dòng)合同是成功就業(yè)的保障，簽訂勞動(dòng)合同這個(gè)步驟稱為簽約。能否最終成功就業(yè)，在很大程度上取決于簽約環(huán)節(jié)?！敬鸢浮緾4．“勞動(dòng)合同沒什么用，簽了合同也不等于上了保險(xiǎn)，簽不簽無所謂?！睂?duì)此