【名師一號(hào)】高中語文人教版必修4階段綜合測(cè)試二

階段綜合測(cè)試二(時(shí)間：150分鐘分值：150分)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。顛覆經(jīng)典為哪般張德祥很長一段時(shí)間以來，在影視劇方面，戲說歷史，顛覆經(jīng)典，調(diào)侃古人的現(xiàn)象始終存在，而且還在連續(xù)集中，甚至形成一種消費(fèi)主義“文化”潮流，以消遣消費(fèi)為旨?xì)w。這樣的作品，看起來當(dāng)然好玩，滿足了一時(shí)古怪???欲，但不能滿足人們的精神文化需求。可以說，長此以往，不利于國家文化建設(shè)，不利于人們的精神修養(yǎng)。實(shí)際上，這種現(xiàn)象背后隱含的是文化危機(jī)。首先，缺乏文化原創(chuàng)力。歷史以及歷史上留下來的經(jīng)典著作，是前人的文化制造，是當(dāng)時(shí)歷史條件下人們的社會(huì)實(shí)踐與藝術(shù)想象的產(chǎn)物，毫無疑問，是一份貴重的文化遺產(chǎn)。作為今人，本應(yīng)從中吸取有益養(yǎng)分，結(jié)合今人的實(shí)踐，制造出表現(xiàn)今日社會(huì)生活的作品。當(dāng)然，這樣的作品也是有的，只是，很少振聾發(fā)聵，也難以蕩氣回腸。超越前人的文化高峰不是簡(jiǎn)潔的，除非你比前人下的功夫更大。有誰情愿十年磨一劍？何況這是一個(gè)快餐化的“微”時(shí)代，時(shí)不我待。那怎么辦？還是要搭歷史之車，借名著之光。于是，這樣那樣的改編開頭了，把價(jià)值顛倒過來？讓故事情節(jié)節(jié)外生枝？對(duì)歷史來一段戲說？如此這般，的確招人眼目，人們看著稀驚異異甚至新穎，收到了消遣效果。消費(fèi)前人的遺產(chǎn)，的確是一條最省力的文化產(chǎn)業(yè)路徑，好在祖先給我們留下那么深厚的歷史資源可供搬弄與消費(fèi)。但最省力的路，肯定是下坡路。這是缺乏文化原創(chuàng)力的必定選擇。其次，缺乏文化終極價(jià)值。看了很多作品，想找出其傳達(dá)的精神價(jià)值，但多數(shù)作品，不能滿足人們的這種需求。回過頭來看，可有什么作品執(zhí)著于終極價(jià)值的探問？我們敬畏什么？有哪些作品站在了人類精神的高處，讓人肅然起敬？事實(shí)上，文化價(jià)值的淡薄是恭維、戲說、顛覆、解構(gòu)、調(diào)侃的創(chuàng)作思維的必定結(jié)果。毋庸置疑，戲說、調(diào)侃、顛覆有一種輕松開心之感，有逗樂之效果。這是一種“小品”思維方式。這也是多年來流行的文化觀念的反映：文化即消遣。前些年流行“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”，文化就是個(gè)“臺(tái)子”價(jià)值，所以，各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)以及充斥于“節(jié)”上的種種節(jié)目，都是為了讓“經(jīng)濟(jì)”唱戲。后來，也要文化唱“戲”，唱“經(jīng)濟(jì)”戲，票房成了文化的價(jià)值體現(xiàn)，即文化的產(chǎn)業(yè)價(jià)值。文化價(jià)值被經(jīng)濟(jì)價(jià)值綁架，以“消遣”為手段，以“經(jīng)濟(jì)”為目的，文化原本的價(jià)值已經(jīng)被遺忘了。無論如何，文化的終極價(jià)值不是金錢，而是精神，是令人敬畏的真誠與真理。文藝是社會(huì)的反映，肯定的文藝風(fēng)尚都有其社會(huì)緣由。一個(gè)老人摔倒了，要不要扶起來，竟然成了問題，孔子或許不會(huì)想到，兩千多年后，他的子孫們對(duì)這樣簡(jiǎn)潔的問題卻要三思而行。這就是精神價(jià)值被物質(zhì)價(jià)值綁架，道德退縮到金錢背后，文化只剩下消遣功能的原因。文化的真正價(jià)值，是喚醒良知，是激活精神的力氣，是塑造人的精神人格。因此，那種無所敬畏、無所不被消遣的文化觀念與創(chuàng)作觀念，不利于文化建設(shè)，不利于文化價(jià)值建設(shè)。真正的文化制造，多是從回應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要開頭的。中國社會(huì)正在經(jīng)受由科技與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展帶來的最為深刻和猛烈的變化，急迫需要新的文化價(jià)值觀念與之匹配，急迫需要精神力氣來推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。愿我們的影視創(chuàng)作，能從歷史中吸取精神養(yǎng)分，呼應(yīng)時(shí)代需要，在文化的價(jià)值建設(shè)上多有建樹，多有制造。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年2月20日17版)1．下列對(duì)“文化危機(jī)”的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．影視作品戲說歷史、顛覆經(jīng)典、調(diào)侃古人，以消遣為旨?xì)w，這種現(xiàn)象背后隱含的是文化危機(jī)。B．我們要杜絕改編歷史上留下來的經(jīng)典著作，不要搭歷史之車，借名著之光，而是要?jiǎng)?chuàng)作出表現(xiàn)今日社會(huì)生活的作品，這樣才可能解決當(dāng)前存在的文化危機(jī)。C．當(dāng)前文化危機(jī)在缺乏文化原創(chuàng)力方面的具體表現(xiàn)是影視作品急功近利，搬弄和消費(fèi)歷史資源等。D．文化價(jià)值被經(jīng)濟(jì)價(jià)值綁架，文化原本的價(jià)值已經(jīng)被遺忘，這正說明缺乏文化終極價(jià)值是當(dāng)前的文化危機(jī)之一。解析文章并沒有否定改編經(jīng)典，作者贊同從歷史吸取有益養(yǎng)分，只是反對(duì)戲說、顛覆、調(diào)侃。答案B2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．人們產(chǎn)生的恭維、戲說、顛覆、解構(gòu)、調(diào)侃的創(chuàng)作思維，必定會(huì)導(dǎo)致文化價(jià)值的淡薄。B．無所敬畏，無所不被消遣的文化觀念與創(chuàng)作觀念，不能滿足人們的精神需求，也不利于文化和文化價(jià)值建設(shè)。C．具有輕松開心之感和逗樂效果的“小品”思維方式是多年來流行的“文化即消遣”觀念的反映。D．中國社會(huì)正在經(jīng)受由科技與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展帶來的最為深刻和猛烈的變化，急迫需要新的文化價(jià)值觀念與人們的精神需求相匹配，急迫需要精神力氣來推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。解析偏離詞義，原文是“中國社會(huì)正在經(jīng)受由科技與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展帶來的最為深刻和猛烈的變化，急迫需要新的文化價(jià)值觀念與之匹配”，此處的“之”應(yīng)是指“中國社會(huì)的深刻和猛烈的變化”而不是指“人們的精神需求”，因此說“與人們的精神需求相匹配”不正確。答案D3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．在當(dāng)今這樣一個(gè)快餐化的“微”時(shí)代，幾乎沒有人情愿十年磨一劍，這也使得今人很難超越前人的文化高峰。B．精神價(jià)值被物質(zhì)價(jià)值綁架，道德退縮到金錢背后，文化只剩下消遣功能會(huì)導(dǎo)致一些社會(huì)問題的產(chǎn)生。C．文化的真正價(jià)值在于喚醒良知，激活精神力氣，塑造精神人格，而不是追求金錢。D．“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”，票房成了文化的價(jià)值體現(xiàn)，這是缺乏文化原創(chuàng)力的必定選擇。解析張冠李戴，“‘文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲’，票房成了文化的價(jià)值體現(xiàn)”，應(yīng)是缺乏文化終極價(jià)值的具體表現(xiàn)，而不是缺乏文化原創(chuàng)力的必定選擇。答案D二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。高儉，字士廉，渤海人。儉少有器局，頗涉文史。隋軍伐遼，時(shí)兵部尚書亡奔高麗，儉坐與交游，謫為朱鳶①主簿。事母以孝聞，嶺南瘴癘，不行同行，留妻侍養(yǎng)，供應(yīng)不足。又念妹無所庇，乃賣大宅，買小宅以處之，分其余資，輕裝而去。尋屬天下大亂，王命阻絕。儉久在南方，不知母問，北顧彌切。交趾太守丘和署為司法書佐。時(shí)欽州寧長真率眾攻和，和欲出門迎之，儉進(jìn)說曰：“長真兵勢(shì)雖多，懸軍遠(yuǎn)至，內(nèi)離外蹙，不能長久。且城中勝兵足以當(dāng)之，奈何而欲受人所制？”和從之，因命儉為行軍司馬，水陸俱進(jìn)，逆擊破之。及蕭銑敗，高祖使徇嶺南。武德五年，儉與和上表歸國，累遷雍州治中。時(shí)太宗為雍州牧，以儉是文德皇后之舅，素有才望，甚親敬之。儉明辯善容止，凡有獻(xiàn)納，搢紳之士莫不屬目。時(shí)黃門侍郎王珪有密表附儉以聞，儉寢而不言，坐是出為安州都督，轉(zhuǎn)益州大都督府長史。蜀土俗薄，畏鬼而惡疾，父母病有危殆者，多不親扶侍，杖頭掛食，遙以哺之。儉隨方訓(xùn)誘，風(fēng)俗頓改。秦時(shí)李冰守蜀，導(dǎo)引汶江，創(chuàng)浸灌之利，至今地居水側(cè)者，頃直千金，富強(qiáng)之家，多相侵奪。儉乃于故渠外別更疏決，蜀中大獲其利。又因暇日汲引辭人，以為文會(huì)，兼命儒生講論經(jīng)史，勉勵(lì)后進(jìn)。蜀中學(xué)校粲然復(fù)興。五年，入為吏部尚書，進(jìn)封許國公。獎(jiǎng)鑒人倫，雅諳姓氏。高祖崩，攝司空，營山陵制度。是時(shí)，朝議以山東人士好自矜夸，雖復(fù)累葉陵遲②，猶恃其舊地，女適他族，必多求聘財(cái)。太宗惡之，以為甚傷教義，乃詔儉與御史大夫韋挺等刊正姓氏。于是普責(zé)天下譜牒，仍憑據(jù)史傳，考其真?zhèn)?，忠賢者褒進(jìn)，悖逆者貶黜，撰為《氏族志》。二十年，遇疾，太宗幸其第問之。二十一年正月薨，時(shí)年七十二。(節(jié)選自《舊唐書·列傳第十五》，有刪改)注①朱鳶：隋朝交趾(今越南)郡下轄九縣之一。②陵遲：衰敗。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．儉坐與交游坐：停留B．內(nèi)離外蹙蹙：窘迫C．儉寢而不言寢：扣壓D．雅諳姓氏雅：格外解析坐：由于。答案A5．以下各組句子中，全都表明高儉受到皇上重用的一組是(3分)()①及蕭銑敗，高祖使徇嶺南②素有才望，甚親敬之③凡有獻(xiàn)納，搢紳之士莫不屬目④攝司空，營山陵制度⑤乃詔儉與御史大夫韋挺等刊正姓氏⑥遇疾，太宗幸其第問之A．②③⑥ B．①④⑤C．②④⑤ D．①⑤⑥解析②是說高儉受時(shí)任雍州牧的太宗親近敬重；③是說高儉的建議很有重量；⑥是說皇上很關(guān)懷高儉。答案B6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．高儉重視親情。高儉被貶到嶺南，嶺南有瘴癘，母親不能同行，于是他留下妻子侍奉老母；又顧念妹妹無所依靠，賣掉大宅安置妹妹，并分掉余財(cái)。B．高儉遇事能正確決斷。欽州寧長真率眾攻打丘和，丘和想要投降，高儉卻認(rèn)為敵人不能長久，而城中守軍足以抵抗他們，丘和接受他的建議，后來果真擊敗了敵軍。C．高儉治理地方興利除弊。他在蜀地任職時(shí)，能夠依據(jù)當(dāng)?shù)氐穆准右杂?xùn)導(dǎo)，使當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗得以改觀；疏導(dǎo)水渠，使蜀中大獲澆灌的便利；還重視文教，使學(xué)校得以復(fù)興。D．高儉力矯流弊。當(dāng)時(shí)家世已衰敗的崤山以東人士，仍依仗舊門第，在女兒嫁給他族時(shí)索要豐厚聘禮，他建議皇上修正天下姓氏，并在爭(zhēng)辯史傳的基礎(chǔ)上撰成《氏族志》。解析不是他建議皇上修正姓氏，而是皇上下詔修正姓氏。答案D7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)尋屬天下大亂，王命阻絕。儉久在南方，不知母問，北顧彌切。(5分)譯文：________________________________________________(2)又因暇日汲引辭人，以為文會(huì)，兼命儒生講論經(jīng)史，勉勵(lì)后進(jìn)。(5分)譯文：________________________________________________答案(1)不久適逢天下大亂，朝廷政令斷絕。高儉長期在南方，不知道母親的音信，北還的心情更加迫切。譯出大意給2分；“尋”(不久，隨即)、“問”(音信，書信)、“彌”(更加)三處，每譯對(duì)一處給1分。(2)(高儉)還趁著閑暇之日薦舉文人，進(jìn)行文會(huì)，同時(shí)命儒生講經(jīng)論史，勸勉激勵(lì)后輩同學(xué)。譯出大意給2分；“因”(趁著)、“汲引”(薦舉，提拔)、“兼”(同時(shí))三處，每譯對(duì)一處給1分。留意：①關(guān)鍵詞與“大意”不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。參考譯文高儉，字士廉，是渤海人。(高儉)年輕時(shí)有才識(shí)器度，廣泛涉獵文史書籍。隋軍征討遼，當(dāng)時(shí)兵部尚書逃奔高麗，高儉由于和他有交往被牽連治罪，貶為朱鳶主簿。他侍奉母親以孝順有名，嶺南有瘴癘毒氣，母親不能同行，于是留下妻子侍養(yǎng)，家中供應(yīng)不足。又掛念妹妹無所依靠，于是賣掉大宅，買小宅讓她居住，分掉余下的資財(cái)，輕裝而去。不久適逢天下大亂，朝廷政令斷絕。高儉長期在南方，不知道母親的音信，北還的心情更加迫切。交趾太守丘和任他為司法書佐，當(dāng)時(shí)欽州寧長真率眾攻打丘和，丘和要出門迎降，高儉勸告道：“寧長真兵力雖多，孤軍深化遠(yuǎn)道而來，內(nèi)部不和外面窘迫，不能長期堅(jiān)持。況且城中強(qiáng)兵足以抵抗他們，為何要受別人牽制？”丘和聽從了他的建議，就命高儉任行軍司馬，水陸并進(jìn)，迎擊攻破敵軍。等到蕭銑失敗，高祖派高儉帶兵巡行奪取嶺南。武德五年，高儉和丘和上表歸附朝廷，多次升遷后任雍州治中。當(dāng)時(shí)太宗任雍州牧，因高儉是文德皇后的舅舅，始終又有才能聲望，格外親近并敬重他。高儉聰慧善辯舉止優(yōu)雅，凡是進(jìn)獻(xiàn)的供應(yīng)接受的建議，官員們沒有不注目的。當(dāng)時(shí)黃門侍郎王珪有密表交付高儉讓他上報(bào)，高儉扣壓下來沒有上報(bào)，由此獲罪出任安州都督，又轉(zhuǎn)任益州大都督府長史。蜀地風(fēng)俗輕浮，可怕鬼怪厭惡疾病，父母生病有危急的，兒女大多不親自侍奉，在杖頭掛上食物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喂食。高儉依據(jù)狀況加以訓(xùn)導(dǎo)，風(fēng)俗連忙改觀。秦朝時(shí)李冰治理蜀地，導(dǎo)引汶江，開創(chuàng)了澆灌的便利，使現(xiàn)在位于水畔的土地，一頃價(jià)值千金，富強(qiáng)的人家，經(jīng)常侵占奪取。高儉又在原來水渠外進(jìn)行疏決，蜀中大獲澆灌的便利。(高儉)還趁著閑暇之日薦舉文人，進(jìn)行文會(huì)，同時(shí)命儒生講經(jīng)論史，勸勉激勵(lì)后輩同學(xué)。蜀中的學(xué)校大為復(fù)興。貞觀五年，高儉被召入朝廷任吏部尚書，進(jìn)封許國公。高儉擅長識(shí)別任用人才，精通生疏姓氏。高祖駕崩，高儉代理司空，經(jīng)管山陵事務(wù)。當(dāng)時(shí)，朝廷輿論認(rèn)為崤山以東人士寵愛自我夸耀，盡管家世已經(jīng)衰落，但仍依仗他們的舊門第，女兒嫁給其他姓氏人士，一家要索取豐厚的聘禮。太宗厭惡這事，認(rèn)為對(duì)教化很有損害，就下詔高儉和御史大夫韋挺等修正姓氏。于是廣泛收集天下各姓的譜牒，并依據(jù)史書考證其中的真?zhèn)?，褒揚(yáng)舉薦忠賢之人，貶黜邪惡之人，撰成《氏族志》。貞觀二十年，高儉有病，太宗親往他的住宅問候。貞觀二十一年正月高儉去世，時(shí)年七十二歲。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。夜如年賀鑄斜月下，北風(fēng)前。萬杵千砧搗欲穿。不為搗衣勤不睡，破除今夜夜如年。注本詞作于北宋，北宋政治羸弱，且常被少數(shù)民族侵害，作者也格外關(guān)注社會(huì)及國運(yùn)。搗衣：把布帛放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料棉軟以便裁縫。此處為搗寒衣、戰(zhàn)衣。破除：唐宋人口語，消退，除去，消磨。8．詩前面寫“萬杵千砧搗欲穿”，后文卻說“不為搗衣勤不睡”。既然夜不睡不是由于搗衣，那是為了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)析。(5分)答：______________________________________________________________________________________________________________答案(5分)前文寫“萬杵千砧搗欲穿”是表明為了給遠(yuǎn)在邊疆的親人預(yù)備寒衣，但預(yù)備寒衣也不必一夜不睡；(1分)后句寫不為搗衣，表明，女仆人公還有一層對(duì)遠(yuǎn)征家人的深切苦痛的思念之情。(2分)這思念的苦痛無法排遣，只能借這“搗衣”消磨時(shí)間，打發(fā)這夜晚難過的時(shí)間，減輕心中思念的苦痛。(2分)9．作者在末句說“破除今夜夜如年”，站在作者角度，試推想作者面對(duì)此情此景時(shí)內(nèi)心的思想情感是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________答案(6分)作者的思想感情有：①表達(dá)對(duì)夜里搗衣難眠的思婦的憐憫及借思婦對(duì)千萬遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在戰(zhàn)場(chǎng)上長年征戰(zhàn)戰(zhàn)士的憐憫。(3分)②對(duì)因大宋政治的脆弱而造成的“思婦難眠”“搗聲沉重”的一系列社會(huì)現(xiàn)狀的憤慨。(2分)③由此景已久而產(chǎn)生對(duì)國運(yùn)的堪憂。(1分)(三)名篇名句默寫(6分)10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)淇水湯湯，____________。女也不爽，____________。(《詩經(jīng)·氓》)(2)____________，佳木秀而繁陰，____________，水落而石出者，山間之四時(shí)也。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)塞下秋風(fēng)景異，____________。四周邊聲連角起，千嶂里，____________。(范仲淹《漁家傲》)答案(6分)(1)漸車帷裳士貳其行(2)野芳發(fā)而暗香風(fēng)霜高潔(3)衡陽雁去無留意長煙落日孤城閉乙選考題請(qǐng)考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)最初的暖和男孩小時(shí)候家里很窮，買不起新衣服，甚至有時(shí)連上學(xué)的本子也買不起，這時(shí)，他就用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個(gè)秀麗的女孩，扎著明麗的蝴蝶結(jié)，背著一個(gè)讓全班同學(xué)都眼紅的書包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種秀麗的筆和橡皮，還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。男孩自尊心很強(qiáng)，怕女孩笑話，本子用完了便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到驚異，有一天問他，他說：“會(huì)了，不用記了。”女孩好像明白了什么，主動(dòng)拿出兩本本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報(bào)名。女孩興奮得跑到他跟前，說：“明天下午看電影，我替你把錢交了?！蹦泻鈵赖卣f：“我不去，用不著你給我交?！迸⑽每蘖?，說：“你長大后還我還不行嗎？”男孩沒有再說話，牽強(qiáng)答應(yīng)了她。其次年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪個(gè)方向，只覺得有一種留戀的感覺，又好像丟了什么東西似的。知道了她走的日期后，那一天他沒上學(xué)，而是早早地候在一個(gè)十字路口——縣城開往外地的車輛都要經(jīng)過這里。最終，一輛大貨車開了過來，女孩和她哥哥站在車廂兩邊的護(hù)欄里。女孩觀察了他，興奮地向他揮手，男孩想跟她說點(diǎn)什么，跟在后面舍命追，可車速太快，一溜煙就從眼前過去了。其次天上學(xué)，班里一個(gè)女同學(xué)給男孩送來一個(gè)沉甸甸的牛皮紙包，說是他的同桌留給他的。男孩打開，是一摞厚厚的沒用過的各式作業(yè)本，還有她用過的秀麗的文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張字條，上面寫著“送給我最好的同桌”。男孩哭了。他突然覺得，由于嫉妒，他對(duì)同桌太不好了，但她沒有記恨他。也就是從那天起，他的心知道了什么叫苦痛。那個(gè)文具盒，他始終保存著。有時(shí)拿出來看看，眼前會(huì)晃動(dòng)著一對(duì)明麗的蝴蝶結(jié)，一跳一跳……幾十年過去了，男孩讀完高校，又讀了博士，打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后，他越來越懷念那個(gè)當(dāng)年跟他同桌的小女孩，于是在報(bào)紙上登了尋人啟事，查找那個(gè)叫王麗晨的女孩。電視臺(tái)的記者聞?dòng)嵑?，邀?qǐng)他做了一次訪談。面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的很多觀眾，他把掩藏在心底的那段往事說了出來，說到動(dòng)情處，他幾次哽咽，說假如能見一見當(dāng)年同桌的女孩，他死而無憾了。主持人問他，“為什么非要見她呢？相見不如惦念，保留最初的那份奇特，為她祝愿，不是很好嗎？”他搖了搖頭。主持人說，“王麗晨現(xiàn)在已經(jīng)步入中年，或許已經(jīng)發(fā)福，或許過得很不如意，假如這樣，你還會(huì)執(zhí)意見她嗎？”他說：“是的，我想當(dāng)面對(duì)她說聲感謝，另外，假如她有什么難處的話，我想盡自己所能幫她一把。這么多年來，我始終想著她，甚至沒有一天遺忘過她。小時(shí)候，由于貧困，我看過太多的冷眼，但她給了我最初的暖和，這成了我生命的動(dòng)力，也讓我始終潔身自好。我經(jīng)常想，假如她也給我冷眼，就像壓垮駱駝的最終那根稻草，或許我的人生就會(huì)完全改寫……”他已經(jīng)淚光瑩瑩，“我想觀察她還奇特地生活著，跟我一樣呼吸著新穎的空氣，沐浴著暖和的陽光……”節(jié)目的最終，主持人對(duì)觀眾說：“那好吧，讓我們大家一起幫忙，讓劉總實(shí)現(xiàn)這個(gè)多年的心愿?！睅滋旌?，他收到一封信：“友愛的劉兵同學(xué)，不瞞你說，那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你，并不是由于你太富有，或者我已經(jīng)老了，而是越純潔越奇特的記憶，越經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的打攪。我很贊同主持人的那句話，有些美是只適合放在心里的，就像一壇陳酒，一旦打開味道就淡了。假如你對(duì)我心存感謝，那就在心里保存那份最初的奇特吧。感謝這么多年來，我始終活在你心里，并期望我能始終這樣活下去……”其實(shí)，這封信是那位主持人所寫。劉兵所要查找的王麗晨，是她的妹妹，已經(jīng)于三年前因病去世……(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．小說主要寫了兩件事：一是少年時(shí)女孩與男孩同桌以及女孩要離開時(shí)發(fā)生的事，一是幾十年之后男孩尋同桌的女孩而被邀請(qǐng)?jiān)L談的事。B．男孩拒絕女孩給他本子和替他交看電影的錢，而女孩卻沒有記恨他，臨走時(shí)還留下很多學(xué)習(xí)用品，說明女孩是一個(gè)樂于幫困救弱的同學(xué)。C．小說中有關(guān)女孩頭上扎著的“明麗的蝴蝶結(jié)”的描寫先后消滅了兩次，說明男孩幾十年沒有遺忘他的同桌主要由于她“是個(gè)秀麗的女孩”。D．男孩期望他的同桌“還奇特地生活著，跟我一樣呼吸著新穎的空氣……”，而女孩卻死了，這給男孩的心理上造成了難以彌補(bǔ)的深深的傷痛。E．小說在塑造人物時(shí)運(yùn)用了多種描寫手法，如肖像描寫，語言描寫，細(xì)節(jié)描寫等手法；在交代同桌女孩最終的結(jié)局時(shí)還運(yùn)用了補(bǔ)敘的手法。(2)小說中的劉兵是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________(3)倒數(shù)其次段交代仆人公收到的信，在小說中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________(4)對(duì)于小說結(jié)尾一段的設(shè)計(jì)，有人認(rèn)為過于哀傷，不利于小說主旨的表達(dá)，你是怎么理解的，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：______________________________________________________________________________________________________________解析(1)B.說“拒絕女孩……替他交看電影的錢”與原文情節(jié)不合，原文中是先拒絕，后“牽強(qiáng)答應(yīng)了她”；再者說女孩“幫困救弱”，概括也不大精確?????，男孩雖然有困難的一面，但他不“弱”，男孩是一個(gè)自尊心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)的同學(xué)。C.分析錯(cuò)誤。從原文仆人公劉兵回答主持人的話中，可以看出，主要是由于女孩給了他暖和，成了他生命的動(dòng)力。D.說“這給男孩的心理上造成了難以彌補(bǔ)的深深的傷痛”，分析錯(cuò)誤。從小說的情節(jié)上看，男孩并不知道女孩已經(jīng)去世。答案(1)答E給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答C、D不給分。(2)①自尊心強(qiáng)：少年時(shí)拒絕接受同桌賜予的掛念。②學(xué)業(yè)、事業(yè)有成：成年后學(xué)業(yè)有成，經(jīng)過打拼成為一家上市公司的老總。③重感情，知恩圖報(bào)：看重和同桌之間的情意，對(duì)同桌的離快活里苦痛；對(duì)少年時(shí)同桌給他的暖和念念不忘，想方設(shè)法查找過去的同桌，并期望需要的話對(duì)同桌能有所報(bào)答。(每點(diǎn)2分，意思表達(dá)出來即可)(3)①這封信為仆人公劉兵查找當(dāng)年的同桌畫上了一個(gè)句號(hào)，使他的查找有了回應(yīng)。②信中說明白他的同桌不見他的緣由，為后文交代女孩的去世打下了伏筆。③揭示了小說的主旨，對(duì)過去生活中那些奇特的東西，應(yīng)當(dāng)放在心里珍惜保存。(每點(diǎn)2分，意思表達(dá)出來即可)(4)觀點(diǎn)一：這樣的設(shè)計(jì)有利于表現(xiàn)小說的主旨。①由于有了這個(gè)結(jié)尾的交代，讀者才知道上面的信是主持人寫的，而信的內(nèi)容正是小說要表達(dá)的主旨。②小說表現(xiàn)的是仆人公劉兵對(duì)少年時(shí)同桌的一種難忘的情感，交代了同桌的去世，這份情感也就只能在仆人公的心里永久保留，不會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的打攪了。③小說以哀傷的顏色結(jié)尾，反而進(jìn)一步深化了文章的主題，“最初的暖和”才顯得彌足貴重，從而給讀者留下回味的空間。觀點(diǎn)二：這樣的設(shè)計(jì)過于哀傷，不利于表達(dá)小說的主旨。①小說要表達(dá)一種同桌間純潔奇特的情感，而王麗晨的去世，便失去了溝通情感的一方，使小說蒙上了一層哀傷的顏色。②仆人公期望見到同桌，并期望需要的話能有所報(bào)答，王麗晨的去世，使仆人公的期望落空，給人一種好人未得好報(bào)的感覺，令人生嘆。③假如去掉這個(gè)結(jié)尾，會(huì)留給讀者以更大的想象空間，就使信中所表達(dá)的情感成為女孩內(nèi)心的真實(shí)表白，更有利于突出小說的主旨。觀點(diǎn)明確，給2分；理由充分合理，給6分四、有用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)世界上永久有個(gè)常香玉王懷讓香消了也么哥，玉碎了也么哥，常香玉去了也么哥……常香玉去了，她在六月的第一天的早晨靜靜地去了。她把俏皮的小紅娘留給了我們，她把悲憤的白素貞留給了我們，她把英武的花木蘭留給了我們。她留給我們的還有很多：還有她做人的感悟——戲比天大，還有她從藝的閱歷——藝無止境……有了這一切，這個(gè)世界上便永久有個(gè)常香玉。世界上永久有個(gè)常香玉，常香玉在歲月的記憶里。9歲學(xué)藝，13歲唱紅，她說她是為著“鄉(xiāng)親們一輩子不生氣”而唱，她是為著“鄉(xiāng)親們每一天樂呵呵”而唱。那是一個(gè)藝術(shù)被僵化和保守禁錮著的年月，豫劇怎么也流傳不開。少年的常香玉開頭了制造。她背著師傅們偷偷地學(xué)別的了，她把京劇、曲劇、墜子和民歌中的很多好聽的東西拿過來，靜靜地糅進(jìn)豫劇的唱腔里。不知道哪一天，人們突然覺得常香玉的唱腔變了，變得好聽了，于是送給她很多掌聲。也有暴風(fēng)驟雨，有人說常香玉是豫劇的“叛徒”，常香玉的演唱“四不像”。常香玉說：“管它幾不像，我就要一個(gè)像，像真正的戲??；叛徒就叛徒吧，我就是要投降好聽的?！笔澜缟嫌谰糜袀€(gè)常香玉，常香玉在人民的口碑上。1938年，我們看到了被黃河洪水沉沒了家園的河南難民們，一路呼號(hào)，一路乞討，向西流浪的畫圖。我們也看到了，年輕的常香玉把自己的演出所得全部拿來買成小米，煮成熱粥，挽救了成千上萬的兒子攙扶著的就要倒下的老人，母親懷抱里的奄奄一息的孩童。這使人想起她的一位鞏義老鄉(xiāng)，一位一千多年以前的瘦老頭子。就是這個(gè)瘦老頭子，在一個(gè)風(fēng)高雨急的夜晚，面對(duì)著屋頂?shù)拿┎荼豢耧L(fēng)卷去，無限感慨地吟唱出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。她莫非得了他的真?zhèn)?，詩也好，戲也好，大凡藝術(shù)都是相通的。所以她說：“沒有博大的胸襟，你就別搞藝術(shù)?！笔澜缟嫌谰糜袀€(gè)常香玉，常香玉在和平的守望里。突然有一天，美帝在朝鮮投下的炸彈炸碎了和平，一個(gè)藝術(shù)家在劇場(chǎng)里的演唱再也連續(xù)不下去了。她和她的同仁們一道，過黃河，過長江，過珠江，然后又過珠江，又過長江，又過黃河，一百多天風(fēng)和雨，八千里路云和月，用自己唱遍了半個(gè)中國的歌聲買回了一架飛機(jī)。這架飛機(jī)的名字叫“常香玉號(hào)”。誰說歌聲不是炮火？“常香玉號(hào)”就是歌聲，歌聲就是飛行在炮火連天的朝鮮的上空，歌聲就是殲滅了氣焰囂張的敵人。世界上永久有個(gè)常香玉，常香玉在人生的舞臺(tái)上。常香玉的后半生有很長一段時(shí)間是站在戲曲學(xué)校的講臺(tái)上的。她五十多歲的時(shí)候，還每天和十二三歲的孩子們一同起床，一同做操，一同踢腿，一同下腰，一同“啊啊啊”地去迎接每一輪都很新穎的朝陽。她收了很多徒弟，她對(duì)徒弟們像對(duì)自己的親閨女那樣傳授做人的閱歷，傳授從藝的體會(huì)。我曾經(jīng)親眼看到過她為了校正王希玲的一個(gè)念白、虎美玲的一句唱腔、王惠的一個(gè)跪步，而一遍一遍地親自念白、而一句一句地反復(fù)演唱、而撲通一聲跪到地上把跪步做得出神入化。王惠是個(gè)有心人，她在學(xué)跪步的時(shí)候竟然帶著照相機(jī)，讓旁邊的人把老師的形象拍攝下來。多少年以后，王惠還經(jīng)常拿出來那一張照片。世界上永久有個(gè)常香玉，常香玉在將來的事業(yè)中。她在十幾年以前就經(jīng)常說，藝術(shù)是永久不應(yīng)當(dāng)長白頭發(fā)的。突然有一天，她召開了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，她宣布了設(shè)立“香玉杯”藝術(shù)獎(jiǎng)的打算。新聞?dòng)浾邆內(nèi)绔@至寶地抓到了一條新聞，這條新聞始終連續(xù)了15年，連續(xù)到今日。15年來，“香玉杯”歷經(jīng)9屆評(píng)比，已先后有河南的、山東的、江蘇的、湖北的、安徽的、河北的、甘肅的、新疆的等8個(gè)省區(qū)的一百多位戲劇新秀獲此殊榮。文化部長來頒過獎(jiǎng)，省委書記也頒過獎(jiǎng)，當(dāng)他們把那盛滿期望的獎(jiǎng)杯頒發(fā)給藝術(shù)的下一代的時(shí)候，那杯子很重，他們贊揚(yáng)那杯子里盛著的是一位德藝雙馨的老藝術(shù)家的一種信念，那信念叫做：將來。(選自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》第241期)注常香玉：有名豫劇表演藝術(shù)家。(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．文章開頭仿照了元雜劇的曲詞，格外符合常香玉豫劇表演藝術(shù)家的身份，且哀婉動(dòng)人，“香消”“玉碎”既表達(dá)了她生前的美貌和在藝術(shù)界的價(jià)值，也表達(dá)了作者深深的嘆息。B．第2段運(yùn)用了一組排比句，生動(dòng)地說明常香玉曾成功地塑造了幾個(gè)有代表性的戲曲形象，這些人物共性鮮亮，栩栩如生，生動(dòng)地再現(xiàn)了歷史真實(shí)。C．作者選取了常香玉一些富有共性化的語言來刻畫人物性格，如“管它幾不像，我就要一個(gè)像，像真正的戲?。慌淹骄团淹桨?，我就是要投降好聽的?！薄皼]有博大的胸襟，你就別搞藝術(shù)?！边@些語言都揭示了人物的本質(zhì)特征。D．文中特殊交代了“常香玉號(hào)”飛機(jī)和“香玉杯”藝術(shù)獎(jiǎng)，有意借助這些典型的事物突顯常香玉德藝雙馨的人品，為和平、藝術(shù)做出的巨大貢獻(xiàn)，來抒發(fā)作者物是人非的感懷。E．全文依據(jù)時(shí)間挨次支配材料，圍繞“世界上永久有個(gè)常香玉”開放材料，通過多個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了常香玉值得人們敬重和懷念的藝品和人品；文章還綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，將敘述、描寫、談?wù)摗⑹闱榈扔袡C(jī)地結(jié)合起來，收到了感人的效果。(2)第4段提到的“瘦老頭子”是哪位古人？這里與他有什么聯(lián)系，有什么作用？(6分)答：__________________________________________________________________________________________________________。(3)“世界上永久有個(gè)常香玉”，文章表現(xiàn)了常香玉哪些貴重的品德？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)答：__________________________________________________________________________________________________________。(4)本文既概括又具體地?cái)⑹龀Ｏ阌竦氖论E，請(qǐng)簡(jiǎn)析作品在布局謀篇上的特點(diǎn)以及作用。(8分)答：__________________________________________________________________________________________________________。解析(1)A.“香消”“玉碎”主要表達(dá)了作者對(duì)德藝雙馨藝術(shù)家逝世的惋惜之情，說“表達(dá)了她生前的美貌”沒有依據(jù)；B.“生動(dòng)地再現(xiàn)了歷史真實(shí)”不精確?????，三個(gè)人物形象主要來自傳奇；D.“抒發(fā)作者物是人非的感懷”不當(dāng)，作者是以此文紀(jì)念常香玉。答案(1)答E給3分，答C給2分，答D給1分。(2)“瘦老頭子”指唐代大詩人杜甫。這里提到杜甫，是由于他們都是河南人，更重要的是為了表現(xiàn)“藝術(shù)是相通的”，常香玉和杜甫一樣都具有憂國憂民的博大胸懷，而正由于有博大的胸懷，才成就了這樣宏大的藝術(shù)家和詩人。(3)常香玉的品德是永恒的。她為人民而從藝，敢于創(chuàng)新；胸懷百姓，為保家衛(wèi)國而唱歌；無私傳藝，為了豫劇藝術(shù)的傳承光大而傾力，德藝雙馨。(4)本文在布局謀篇上主要有兩個(gè)特點(diǎn)：一是依據(jù)時(shí)間的挨次，從藝品和人品多個(gè)角度來表現(xiàn)人物的品德，使人對(duì)常香玉能夠全面地了解，且使材料多而有序；二是接受了點(diǎn)面結(jié)合的手法，既有對(duì)常香玉在不同時(shí)期、不同事情方面具體的描述，又有整體上的概述。這樣支配既能夠使讀者真實(shí)地感受常香玉那些典型的言談舉動(dòng)和人格，又能夠讓讀者全面地了解常香玉的事跡和人品。第Ⅱ卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用(20分)13．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(3分)()A．一部?jī)?yōu)秀圖書作品的誕生，從不會(huì)一蹴而就，反而當(dāng)如“文火燉菜”，將學(xué)識(shí)漸漸滋養(yǎng)到書中每一個(gè)句子和每一幅圖片中，歷經(jīng)長期才能煉就而成。B．為了偵破“11.9”連環(huán)大爆炸案，英國警方察訪了大量目擊者，從中發(fā)覺了一些破案的線索。C．公司成立這么久，你作為銷售顧問卻沒有什么好的建議和舉措，以致公司連續(xù)兩年銷售業(yè)績(jī)陷入低谷，說你馬齒徒增也不為過。D．老同志要有傳幫帶的思想，特殊要留意培育那些年輕干部，要多指導(dǎo)多鼓舞，多給他們抬轎子吹喇叭。解析B．應(yīng)為“查訪”?！安樵L”側(cè)重“調(diào)查”，“察訪”側(cè)重“觀看”。C.馬齒徒增：比方自己年歲白白地增加了，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就。D.抬轎子吹喇叭：指對(duì)那些盡說好話、溜須拍馬、奉承吹捧現(xiàn)象的形象比方。答案A14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A．地溝油不僅臟而且危害極大，其中含有多種有毒有害物質(zhì)，會(huì)使人導(dǎo)致腸癌、胃癌等惡性疾病，嚴(yán)峻威逼身體健康。B．許很多多地方的部落，由于不愿跪著把神圣的泥土撒上天靈蓋，就成批成批地被殺戮了。C．青年的思想道德狀況，青年的科學(xué)文化素養(yǎng)，青年的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，將成為衡量我們的社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志。D．猶如人類精神史上全部的經(jīng)典一樣，雷鋒精神被時(shí)代一次次重新解讀，被賜予一次次新的生命因子，放射出刺眼的光線，照亮前行的道路。解析A．句式雜糅，“使人”與“導(dǎo)致……疾病”雜糅。B.主謂搭配不當(dāng)，