臨汾市浮山縣教育系統(tǒng)教師招聘真題

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考臨汾市浮山縣教育系統(tǒng)教師招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)正方體、長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V—SH，這屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)【答案】：C2.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.基礎(chǔ)B.示范C.依據(jù)D.保證【答案】：A3.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.課堂教學(xué)能力C.科學(xué)研究能力D.社會(huì)服務(wù)能力【答案】：B4.教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.在職培訓(xùn)B.入職培訓(xùn)C.師范教育D.自我教育【答案】：D5.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.知識(shí)素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：B6.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.師生互動(dòng)策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學(xué)習(xí)策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B7.美國(guó)心理學(xué)家桑代克針對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)，提出了遷移的（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)D.概括化理論【答案】：B8.超我遵循的原則是（）。A.道德原則B.現(xiàn)實(shí)原則C.滿足原則D.快樂(lè)原則【答案】：A9.喜怒哀樂(lè)指的是哪一種心理過(guò)程（）。A.激情B.認(rèn)知過(guò)程C.情緒過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】：C10.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.文體活動(dòng)B.集會(huì)活動(dòng)C.個(gè)人活動(dòng)D.小組活動(dòng)【答案】：D11.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。A.分化B.獲得C.消退D.泛化【答案】：A12.從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是其（）。A.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)B.首要環(huán)節(jié)C.關(guān)鍵環(huán)節(jié)D.重要環(huán)節(jié)【答案】：B13.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.抽象B.變式C.概括D.反例【答案】：B14.根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育方針D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B15.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D16.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C17.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中的思想精華和道德精髓是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想源泉。以下古語(yǔ)蘊(yùn)含的思想依次是（）。①“民，吾同胞；物，吾與也”--摘自張載《西銘》②“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”--摘自《荀子》③“信，國(guó)之寶也，民之所憑也”--摘自《左傳》④“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”-董仲舒A.民本、仁愛(ài)、誠(chéng)信、正義B.誠(chéng)信、民本、正義、仁愛(ài)C.仁愛(ài)、民本、誠(chéng)信、正義D.正義、仁愛(ài)、誠(chéng)信、民本【答案】：C18.價(jià)值規(guī)律的作用表現(xiàn)在（）。A.自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)各生產(chǎn)部門之間的分配比例B.以上都是C.自發(fā)地調(diào)節(jié)社會(huì)收入分配D.自發(fā)地刺激社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：B19.“可憐繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁”是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)以下哪位人物的判詞（）。A.晴雯B.妙玉C.惜春D.襲人【答案】：C20.英國(guó)劍橋大學(xué)的史蒂芬·霍金教授是當(dāng)代國(guó)際著名的物理學(xué)大師，也是杰出的科普作家。他于1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普作品是（）。A.《時(shí)間簡(jiǎn)史》B.《物理世界奇遇記》C.《大爆炸探秘》D.《自然的終結(jié)》【答案】：A21.“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”出自《論語(yǔ)?學(xué)而》，表達(dá)了古人對(duì)人生的態(tài)度和思考。這一思想在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日（）的活動(dòng)中得以充分體現(xiàn)。A.元宵節(jié)B.中秋節(jié)C.清明節(jié)D.端午節(jié)【答案】：C22.家庭美德的內(nèi)容中，（）是我國(guó)的基本國(guó)策，也是我國(guó)重要的法律原則和道德規(guī)范。A.夫妻和睦B.男女平等C.尊老愛(ài)幼D.勤儉持家【答案】：B23.下列發(fā)文字號(hào)的書寫，正確的是（）。A.國(guó)發(fā)〔2018〕021號(hào)B.國(guó)發(fā)〔18〕第21號(hào)C.國(guó)發(fā)〔2018〕21號(hào)D.〔2018〕國(guó)發(fā)21號(hào)【答案】：C24.假定貨幣供給量和價(jià)格水平不變，貨幣需求為收入和利率的函數(shù)，則當(dāng)收入增加時(shí)（）。A.貨幣需求減少，利率下降B.貨幣需求增加，利率下降C.貨幣需求增加，利率上升D.貨幣需求減少，利率上升【答案】：C25.春天翻動(dòng)思緒，春景使人聯(lián)想。行到水窮處，坐看云起時(shí)，那是哲人對(duì)春天的一種見(jiàn)解，沐浴春天的一種方式。對(duì)春天的理解（），春天呈現(xiàn)的種類自然也就（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.眾說(shuō)紛紜千嬌百媚B.浮想聯(lián)翩姹紫嫣紅C.莫衷一是千變?nèi)f化D.因人而異千姿百態(tài)【答案】：D26.隨著收入差距不斷擴(kuò)大，貧窮的農(nóng)村人口在高等教育方面正被______。在清華大學(xué)和北京大學(xué)這兩所在中國(guó)學(xué)術(shù)界享有至高無(wú)上地位、分別號(hào)稱中國(guó)的麻省理工和哈佛的高校，這一____尤為令人擔(dān)憂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.模糊化矛盾B.絕對(duì)化結(jié)果C.主流化現(xiàn)象D.邊緣化趨勢(shì)【答案】：D27.針對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的問(wèn)題，社會(huì)上存在廣泛爭(zhēng)論，目前國(guó)內(nèi)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有著兩個(gè)截然相反的陣營(yíng)，一個(gè)是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全，跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒(méi)有任何差別；反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會(huì)造成食品的安全問(wèn)題。從中可見(jiàn)：

①事物是否有價(jià)值，取決于人們的價(jià)值判斷

②不同的價(jià)值判斷源自不同的社會(huì)實(shí)踐

③認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

④獲得真理需要經(jīng)過(guò)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)過(guò)程A.①④B.②③C.③④D.①②【答案】：B28.意識(shí)形態(tài):在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成的代表了某一階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的利益的系統(tǒng)的思想觀念。下列屬于意識(shí)形態(tài)的是（）。A.攝影師小韓在某知名論壇上發(fā)布了一組某藏族貧困小學(xué)生艱辛求學(xué)的照片，號(hào)召大家為其捐助，許多人紛紛回應(yīng)，在網(wǎng)上引起了軒然大波B.某省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)號(hào)召大家在新時(shí)期要抵制低俗文化，凈化文化環(huán)境C.雖然本周股市低迷，但大部分股民都相信下周股票一定會(huì)上漲D.“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射那一刻，舉國(guó)上下歡呼慶祝【答案】：B29.據(jù)中科協(xié)發(fā)布的《第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果》顯示：我國(guó)公眾對(duì)醫(yī)學(xué)與健康類信息最為關(guān)注，獲得科技信息的主要渠道是電視，但一些電視節(jié)目為博“眼球”，對(duì)那些“神醫(yī)學(xué)說(shuō)”未經(jīng)權(quán)威審核就播出，以訛傳訛。2010年我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到了3.27%，比2005年的1.60%提高了1.67個(gè)百分點(diǎn)，但是，我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)水平僅相當(dāng)于加拿大、歐盟等發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)90年代初的水平。公民在“了解必要的科學(xué)知識(shí)”“掌握基本的科學(xué)方法”等方面，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.鏟除“神醫(yī)學(xué)說(shuō)”需要政府和公眾的共同努力B.我國(guó)公眾獲得科技信息的渠道過(guò)少C.我國(guó)公眾基本科學(xué)素養(yǎng)還有待提高D.電視節(jié)目在播出方面亟待審核【答案】：C30.秦漢四百年間,政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過(guò)來(lái)增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合B.政治與文化存在緊密聯(lián)系C.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力D.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)【答案】：D31.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示，2011屆師范類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè)，這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋，這個(gè)比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象。我國(guó)的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過(guò)程，要在沒(méi)有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院，而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型，確立教育學(xué)院的專業(yè)學(xué)院地位。這樣，師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師，師范大學(xué)也能開(kāi)設(shè)很多非師范專業(yè)，培養(yǎng)大量的非師范生。另外，也能保證這個(gè)行業(yè)有一定競(jìng)爭(zhēng)性，激勵(lì)師范生和教師努力進(jìn)取。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專門的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求B.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過(guò)程中的必然結(jié)果C.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象D.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競(jìng)爭(zhēng)性，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展【答案】：C32.長(zhǎng)期以來(lái)，由于食品安全的概念不清、觀念不強(qiáng)，我們將食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全混為一談。實(shí)際上，食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全有著根本的（）。食品安全意味著結(jié)果安全和過(guò)程安全的（），而食品衛(wèi)生則僅關(guān)注過(guò)程安全。食品安全指的是食品的安全并避免傷害的擔(dān)保，而食品質(zhì)量指的是食品滿足人們某種需要的屬性。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.差異B.區(qū)別C.異常D.分歧【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)【答案】：ABCD34.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.引導(dǎo)B.內(nèi)省C.篤行D.慎獨(dú)E.學(xué)習(xí)【答案】：BCDE35.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.分析后進(jìn)生的形成原因D.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)【答案】：ACD36.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.能動(dòng)性與多樣性B.個(gè)體性與創(chuàng)造性C.集體性與長(zhǎng)期性D.全面性與示范性【答案】：ABCD37.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.內(nèi)心自由權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：CD38.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德自律D.教師道德他律【答案】：BCD39.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.觸類旁通B.聞一知十C.舉一反三D.熟能生巧【答案】：ABCD40.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.正確對(duì)待懲罰的公正C.作到公正與仁慈的結(jié)合D.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)【答案】：ABCD41.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括（）A.聽(tīng)取建議積極配合B.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)【答案】：AB42.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.意志C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.想象力【答案】：ABD43.國(guó)粹，是指完全發(fā)源于中國(guó)，起源于中國(guó)，并屬于我們固有文化中的精華。中國(guó)的三大國(guó)粹包括（）。A.中國(guó)畫B.中國(guó)醫(yī)學(xué)C.中國(guó)京劇D.中國(guó)麻將【答案】：ABC44.“退避三舍”這一成語(yǔ)涉及的兩個(gè)國(guó)家是（）。A.秦國(guó)B.齊國(guó)C.楚國(guó)D.晉國(guó)【答案】：CD45.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為（）。A.劉伯溫B.勾踐C.韓信D.項(xiàng)羽【答案】：BD46.下列屬于“通知”的種類有（）。A.知照性通知B.發(fā)布性通知C.轉(zhuǎn)發(fā)性通知D.指示性通知【答案】：ABCD47.市場(chǎng)上，買賣雙方討價(jià)還價(jià)，展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，賣者不能無(wú)限制地抬高價(jià)格，買者不能無(wú)限制地壓低價(jià)格，因?yàn)閮r(jià)格受多種因素的影響。這些因素包括（）。A.買賣雙方的競(jìng)爭(zhēng)力B.市場(chǎng)供求關(guān)系C.國(guó)家對(duì)價(jià)格的監(jiān)督和管理D.商品本身的價(jià)值【答案】：ABCD48.婦女社會(huì)工作旳目旳是（）A.進(jìn)一步推動(dòng)建立健全保障男女平等旳法律和法規(guī)與政策旳出臺(tái)B.協(xié)助老年人改善社會(huì)功能，提高生活質(zhì)量C.協(xié)助婦女解決遇到旳現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并避免浮現(xiàn)新旳問(wèn)題D.協(xié)助社會(huì)成員建立男女平等旳社會(huì)性別意識(shí)【答案】：AB49.實(shí)行計(jì)劃生?育的夫妻免?費(fèi)享受以下?哪些計(jì)劃生?育技術(shù)服務(wù)?：（）A.放置、取出宮內(nèi)節(jié)?育器及技術(shù)?常規(guī)所規(guī)定?的各項(xiàng)醫(yī)學(xué)?檢查；B.人工終止妊?娠術(shù)及技術(shù)?常規(guī)所規(guī)定?的各項(xiàng)醫(yī)學(xué)?檢查；C.孕情、避孕節(jié)育情?況檢查；D.輸卵管、輸精管結(jié)扎?術(shù)及技術(shù)常?規(guī)所規(guī)定的?各項(xiàng)醫(yī)學(xué)檢?查；【答案】：ABCD50.國(guó)內(nèi)優(yōu)撫工作旳工作方針是（）。A.思想教育B.扶持生產(chǎn)C.政府優(yōu)待D.國(guó)家撫恤【答案】：AC51.消防接口現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.水壓強(qiáng)度測(cè)試B.外表面防腐處理C.表面永久性標(biāo)識(shí)D.抗跌落性能【答案】：BCD52.消防救援機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)不合格的消防產(chǎn)品和國(guó)家明令淘汰的消防產(chǎn)品，不需要通報(bào)（）。A.安全生產(chǎn)部門B.當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)C.應(yīng)急管理部消防救援局D.產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門【答案】：AB53.消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)于人員密集場(chǎng)所使用不合格的消防產(chǎn)品，依