全國青島版信息技術(shù)八年級上冊專題二第2課二、《登錄虛擬機(jī)器人在線仿真平臺》說課稿

全國青島版信息技術(shù)八年級上冊專題二第2課二、《登錄虛擬機(jī)器人在線仿真平臺》說課稿一、課程基本信息

1.課程名稱：全國青島版信息技術(shù)八年級上冊專題二第2課《登錄虛擬機(jī)器人在線仿真平臺》

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生登錄虛擬機(jī)器人在線仿真平臺，學(xué)習(xí)平臺的基本操作，為后續(xù)的機(jī)器人編程和仿真實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容緊密圍繞教材，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和動手實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取虛擬機(jī)器人在線仿真平臺信息，識別信息價值的習(xí)慣。

2.計算思維：通過平臺操作，鍛煉學(xué)生的邏輯思維與問題解決能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，安全使用在線仿真平臺。

4.信息實(shí)踐：提升學(xué)生利用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握虛擬機(jī)器人在線仿真平臺的基本登錄方法。

②學(xué)會使用平臺內(nèi)的基本工具和功能，進(jìn)行簡單操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①理解并記住平臺中各個功能模塊的作用及操作步驟。

②在仿真環(huán)境中進(jìn)行虛擬機(jī)器人的調(diào)試與控制，解決實(shí)際操作過程中遇到的問題。

具體來說：

-教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠順利登錄平臺，熟悉并掌握平臺的基本工具和功能，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-教學(xué)難點(diǎn)則在于讓學(xué)生在理解平臺功能的基礎(chǔ)上，能夠靈活運(yùn)用這些功能進(jìn)行實(shí)際操作，并在操作過程中能夠獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)其動手能力和問題解決能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生配備全國青島版信息技術(shù)八年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備虛擬機(jī)器人在線仿真平臺操作流程圖、教學(xué)視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊器材需求，確保學(xué)生可訪問校園網(wǎng)絡(luò)，登錄仿真平臺。

4.教室布置：將學(xué)生分組，每組配備電腦，便于小組合作學(xué)習(xí)和討論。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括虛擬機(jī)器人在線仿真平臺操作手冊和教學(xué)視頻，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)平臺登錄和基本操作。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“登錄平臺后，如何進(jìn)行機(jī)器人初始化設(shè)置？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考平臺的基本功能。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時了解學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀操作手冊和觀看教學(xué)視頻，了解平臺的基本信息和操作流程。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，嘗試在平臺上實(shí)踐操作，記錄遇到的問題和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)中的筆記和問題通過平臺提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺實(shí)現(xiàn)資源的共享和進(jìn)度的監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示虛擬機(jī)器人完成任務(wù)的案例，引發(fā)學(xué)生對平臺操作的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解平臺的登錄步驟和基本操作，如如何創(chuàng)建機(jī)器人，如何進(jìn)行簡單編程。

-組織課堂活動：分組進(jìn)行虛擬機(jī)器人的操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握操作技能。

-解答疑問：對學(xué)生在操作中遇到的問題進(jìn)行解答，提供個性化的指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨教師的講解進(jìn)行思考。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中積極實(shí)踐操作，嘗試完成簡單的機(jī)器人編程任務(wù)。

-提問與討論：學(xué)生在操作過程中遇到問題時，主動提問并參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過演示和講解，使學(xué)生理解平臺操作的關(guān)鍵步驟。

-實(shí)踐活動法：通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握虛擬機(jī)器人的操作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與平臺操作相關(guān)的作業(yè)，如設(shè)計一個簡單的機(jī)器人任務(wù)并完成編程。

-提供拓展資源：提供與虛擬機(jī)器人編程相關(guān)的網(wǎng)站和視頻，鼓勵學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，探索虛擬機(jī)器人編程的更多可能性。

-反思總結(jié)：學(xué)生對完成作業(yè)的過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提升自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，促進(jìn)知識的內(nèi)化。

本節(jié)課的教學(xué)實(shí)施過程中，每個環(huán)節(jié)都圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)展開，旨在幫助學(xué)生掌握虛擬機(jī)器人在線仿真平臺的基本操作，并在實(shí)踐中培養(yǎng)問題解決和團(tuán)隊合作的能力。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《虛擬機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》

-《智能機(jī)器人編程入門》

-《虛擬仿真技術(shù)在教育中的應(yīng)用》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）虛擬機(jī)器人技術(shù)概述

虛擬機(jī)器人技術(shù)是一種利用計算機(jī)模擬真實(shí)機(jī)器人行為的技術(shù)。它通過建立數(shù)學(xué)模型和算法，使計算機(jī)能夠模擬機(jī)器人的感知、決策和行動過程。以下是關(guān)于虛擬機(jī)器人技術(shù)的幾個拓展知識點(diǎn)：

-虛擬機(jī)器人的發(fā)展歷程：從簡單的模擬器到復(fù)雜的仿真系統(tǒng)，虛擬機(jī)器人技術(shù)經(jīng)歷了哪些重要階段？

-虛擬機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域：除了教育，虛擬機(jī)器人還在哪些領(lǐng)域發(fā)揮作用？例如，工業(yè)制造、醫(yī)療保健、軍事等。

-虛擬機(jī)器人與傳統(tǒng)機(jī)器人的區(qū)別：虛擬機(jī)器人與真實(shí)機(jī)器人相比，有哪些優(yōu)勢和不足？

（2）虛擬機(jī)器人編程基礎(chǔ)

虛擬機(jī)器人編程是虛擬機(jī)器人技術(shù)的重要組成部分。以下是關(guān)于虛擬機(jī)器人編程的幾個拓展知識點(diǎn)：

-編程語言選擇：目前有哪些主流的編程語言用于虛擬機(jī)器人編程？如Python、C++等。

-編程環(huán)境搭建：如何搭建適合虛擬機(jī)器人編程的開發(fā)環(huán)境？例如，安裝相應(yīng)的軟件和庫。

-編程實(shí)例分析：通過分析一些簡單的虛擬機(jī)器人編程實(shí)例，讓學(xué)生了解編程的基本思路和方法。

（3）虛擬機(jī)器人仿真平臺介紹

虛擬機(jī)器人仿真平臺是進(jìn)行虛擬機(jī)器人實(shí)驗(yàn)的重要工具。以下是關(guān)于虛擬機(jī)器人仿真平臺的幾個拓展知識點(diǎn)：

-平臺功能介紹：虛擬機(jī)器人仿真平臺通常具備哪些功能？如場景搭建、機(jī)器人建模、傳感器配置等。

-平臺使用技巧：如何高效地使用虛擬機(jī)器人仿真平臺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？例如，如何利用平臺進(jìn)行機(jī)器人調(diào)試和優(yōu)化？

-平臺應(yīng)用案例：展示一些利用虛擬機(jī)器人仿真平臺完成的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）虛擬機(jī)器人競賽與挑戰(zhàn)

虛擬機(jī)器人競賽是檢驗(yàn)學(xué)生虛擬機(jī)器人技術(shù)掌握程度的重要途徑。以下是關(guān)于虛擬機(jī)器人競賽的幾個拓展知識點(diǎn)：

-競賽類型介紹：目前有哪些主流的虛擬機(jī)器人競賽？如RoboCup、FIRA等。

-競賽規(guī)則解讀：如何理解虛擬機(jī)器人競賽的規(guī)則？例如，比賽場地、機(jī)器人規(guī)格等。

-競賽技巧分享：分享一些在虛擬機(jī)器人競賽中取得好成績的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

（5）虛擬機(jī)器人技術(shù)在教育中的應(yīng)用

虛擬機(jī)器人技術(shù)在教育領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。以下是關(guān)于虛擬機(jī)器人技術(shù)在教育中的應(yīng)用的幾個拓展知識點(diǎn)：

-教學(xué)模式創(chuàng)新：如何將虛擬機(jī)器人技術(shù)融入信息技術(shù)教學(xué)？例如，通過虛擬機(jī)器人實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。

-教學(xué)資源開發(fā)：如何開發(fā)適合虛擬機(jī)器人教學(xué)的課程和教材？

-教學(xué)評價與反饋：如何利用虛擬機(jī)器人技術(shù)進(jìn)行教學(xué)評價和反饋？七、板書設(shè)計

1.虛擬機(jī)器人在線仿真平臺登錄與操作

①平臺登錄步驟：賬號輸入、密碼輸入、驗(yàn)證碼驗(yàn)證

②平臺界面布局：菜單欄、工具欄、操作面板、狀態(tài)欄

③操作流程：創(chuàng)建新項目、添加機(jī)器人、設(shè)置傳感器、編寫程序、運(yùn)行仿真

2.虛擬機(jī)器人編程基礎(chǔ)

①編程語言