第5課我愛(ài)我們班第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第5課我愛(ài)我們班第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體，培養(yǎng)他們熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的情感。通過(guò)講述班級(jí)的故事，讓學(xué)生了解班級(jí)成員之間的相互關(guān)心與幫助，激發(fā)他們積極參與班級(jí)活動(dòng)的熱情，為創(chuàng)建和諧、溫馨的班級(jí)氛圍奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容與統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第5課《我愛(ài)我們班》第一課時(shí)緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，能夠在班級(jí)活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的歸屬感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和尊重他人。

3.提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在班級(jí)中表達(dá)對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生真正體會(huì)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

②如何激發(fā)學(xué)生在班級(jí)中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極參與班級(jí)管理和活動(dòng)，而不是被動(dòng)接受任務(wù)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、班級(jí)活動(dòng)照片

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬五、教學(xué)過(guò)程

同學(xué)們好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第5課《我愛(ài)我們班》的第一課時(shí)。這一課我們要一起探討如何熱愛(ài)我們的班級(jí)，理解班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。下面，我們開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)吧。

1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，你們知道自己所在的班級(jí)名字嗎？你們喜歡自己的班級(jí)嗎？為什么？

（2）今天，我們要學(xué)習(xí)一篇課文，它的名字叫《我愛(ài)我們班》，讓我們一起來(lái)看看這篇課文里講了一些什么。

2.課文閱讀與理解

（1）請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，自由閱讀課文《我愛(ài)我們班》。

（2）閱讀完畢后，請(qǐng)告訴老師，課文里都出現(xiàn)了哪些場(chǎng)景？都有哪些人物？

（3）同學(xué)們說(shuō)得很好，課文里講述了一個(gè)溫馨的故事，接下來(lái)我們一起來(lái)分析一下這個(gè)故事。

3.課文內(nèi)容探究

（1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課文，找出班級(jí)成員之間互相幫助、關(guān)心的事例。

①當(dāng)小明摔倒時(shí)，同學(xué)們是怎么做的？

②當(dāng)小華忘記帶課本時(shí)，同學(xué)們又是怎么做的？

（2）同學(xué)們，從這些事例中，你們感受到了什么？班級(jí)成員之間應(yīng)該怎樣相處？

（3）總結(jié)：班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，每個(gè)人都要關(guān)心和幫助別人。

4.課文重點(diǎn)講解

（1）請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注課文中的這句話：“班級(jí)就像一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的一員?！边@句話告訴我們什么？

（2）講解班級(jí)的定義：班級(jí)是由一群有共同目標(biāo)、共同興趣愛(ài)好的人組成的集體。

（3）講解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性：在一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)中，大家相互幫助，共同進(jìn)步，才能使班級(jí)更美好。

5.情景模擬與討論

（1）同學(xué)們，假如你們?cè)诎嗉?jí)里遇到了以下情況，你們會(huì)怎么做？

①有同學(xué)遇到了困難，你發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)怎么幫助他？

②班級(jí)要舉行一次活動(dòng)，你作為班級(jí)一員，會(huì)做些什么？

（2）分組討論，每組選一個(gè)代表分享討論結(jié)果。

（3）總結(jié)同學(xué)們的討論成果，強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

6.小組活動(dòng)

（1）請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，要求活動(dòng)中體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的主題。

（2）每組將活動(dòng)方案分享給全班同學(xué)，大家共同討論、修改，形成最終方案。

（3）總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和組織班級(jí)活動(dòng)，讓班級(jí)更加溫馨、和諧。

7.總結(jié)與反思

（1）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《我愛(ài)我們班》，你們覺(jué)得自己在班級(jí)中做得怎么樣？

（2）請(qǐng)同學(xué)們用一句話總結(jié)自己在班級(jí)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

（3）總結(jié)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也要學(xué)會(huì)自我反思，共同為班級(jí)的美好發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

同學(xué)們，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家在今后的日子里，能夠熱愛(ài)我們的班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，為班級(jí)的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。下課！六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）推薦閱讀：《班級(jí)的力量》、《團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量》等書籍，讓學(xué)生更深入地理解集體力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

（2）視頻資源：播放關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)、同學(xué)互助的短片或紀(jì)錄片，如《最美班級(jí)》、《同學(xué)之間的溫暖》等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例感受到團(tuán)結(jié)互助的力量。

（3）故事分享：搜集一些關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)互助的真實(shí)故事，如某班級(jí)在困難時(shí)期如何團(tuán)結(jié)一致、共同克服的故事，讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)互助的精神。

（4）班級(jí)活動(dòng)案例：介紹一些成功的班級(jí)活動(dòng)案例，如班級(jí)義賣、環(huán)?；顒?dòng)等，讓學(xué)生了解班級(jí)活動(dòng)如何增進(jìn)同學(xué)間的感情和班級(jí)凝聚力。

2.拓展建議

（1）開(kāi)展主題班會(huì)：以“我愛(ài)我們班”為主題，讓學(xué)生分享自己在班級(jí)中的美好經(jīng)歷和感悟，增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼。

（2）組織班級(jí)志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人、清潔公共場(chǎng)所等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的意義。

（3）班級(jí)文化建設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級(jí)規(guī)章制度，如班級(jí)口號(hào)、班級(jí)標(biāo)志等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和責(zé)任感。

（4）家校合作：與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，形成家校共育的良好氛圍。

（5）個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，包括在班級(jí)中的角色定位、個(gè)人目標(biāo)等，讓學(xué)生在班級(jí)中找到成長(zhǎng)的方向和動(dòng)力。

（6）定期反饋與評(píng)價(jià)：設(shè)立班級(jí)反饋機(jī)制，讓學(xué)生定期分享自己的學(xué)習(xí)心得和成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。

（7）學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)交流群或論壇，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相幫助，分享學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率。七、教學(xué)反思

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我愛(ài)我們班》的第一課時(shí)，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)和一系列的教學(xué)活動(dòng)，我看到了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的理解有了進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)在，我想對(duì)這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一些反思。

課堂上，同學(xué)們對(duì)班級(jí)的討論非常熱烈，大家能夠積極分享自己班級(jí)中的故事和感悟。這一點(diǎn)讓我感到非常欣慰，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)班級(jí)有很強(qiáng)的歸屬感。但是，我也注意到在討論中，有些同學(xué)可能因?yàn)楹π呋蛘咦孕判牟蛔?，沒(méi)有能夠充分表達(dá)自己的想法。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些同學(xué)，鼓勵(lì)他們勇敢發(fā)言，增強(qiáng)他們的自信心。

在情景模擬環(huán)節(jié)，同學(xué)們的參與度很高，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)思考和解決問(wèn)題。這說(shuō)明同學(xué)們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，這是教學(xué)的一大成功。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言組織能力還有待提高。未來(lái)，我計(jì)劃增加一些口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練，幫助同學(xué)們提升這方面的能力。

在小組活動(dòng)中，同學(xué)們的創(chuàng)意讓我感到驚喜，他們能夠設(shè)計(jì)出有意義的班級(jí)活動(dòng)，這顯示了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。但是，我也觀察到在小組合作中，有些同學(xué)可能會(huì)依賴其他同學(xué)，自己參與度不高。我需要進(jìn)一步引導(dǎo)這些同學(xué)，讓他們明白每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與。

此外，我在總結(jié)與反思環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)于班級(jí)團(tuán)結(jié)的理解還有待深化。雖然他們能夠列舉出一些團(tuán)結(jié)的事例，但是對(duì)于團(tuán)結(jié)背后的深層含義，如互相尊重、包容差異等，理解不夠