2021高考政治一輪復(fù)習(xí)提能訓(xùn)練:30-文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)_第1頁(yè)
2021高考政治一輪復(fù)習(xí)提能訓(xùn)練:30-文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)_第2頁(yè)
2021高考政治一輪復(fù)習(xí)提能訓(xùn)練:30-文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

提能訓(xùn)練(三十)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)(45分鐘100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.右邊漫畫(huà)的寓意啟示我們,思想道德建設(shè)必需()A.重視家庭美德建設(shè)B.加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)C.營(yíng)造良好的生活環(huán)境D.提高公民科學(xué)文化素養(yǎng)【解析】選B。從漫畫(huà)中可以看出,在樓里講究衛(wèi)生,但是到了樓外卻破壞、污染環(huán)境,這說(shuō)明白思想道德建設(shè)的必要性,特殊是要加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè);A、C、D三項(xiàng)均不合題意,故選B。2.自20世紀(jì)90年月以來(lái),民間公益組織在我國(guó)如雨后春筍般涌現(xiàn),目前已有35萬(wàn)多家,從業(yè)人員有400多萬(wàn)人。這些民間公益組織,是民間力氣不斷推動(dòng)道德建設(shè)的必定結(jié)果,也是中華民族實(shí)現(xiàn)道德復(fù)興的道德火種。這說(shuō)明()A.思想道德建設(shè)是進(jìn)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)B.社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主體是人民群眾C.社會(huì)主義先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想是馬克思主義D.提高了全民族的思想道德素養(yǎng),精神文明建設(shè)就搞好了【解析】選B。本題以我國(guó)民間公益組織的進(jìn)展為背景,考查同學(xué)對(duì)社會(huì)主義思想道德建設(shè)相關(guān)學(xué)問(wèn)的理解,這些民間公益組織,是民間力氣不斷推動(dòng)道德建設(shè)的必定結(jié)果,也是中華民族實(shí)現(xiàn)道德復(fù)興的道德火種,這說(shuō)明社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主體是人民群眾,故B符合題意,A、C與題意無(wú)關(guān),D表述不精確。3.(2022·寧波模擬)寧波市政府向全市人民發(fā)出號(hào)召:繼承發(fā)揚(yáng)甬城兒女的優(yōu)良傳統(tǒng),大力培育“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開(kāi)放、創(chuàng)新”的新時(shí)期寧波精神。假如請(qǐng)你寫(xiě)一份“培育新時(shí)期寧波精神,塑造新時(shí)期寧波人”的倡議書(shū),符合這一要求的是()①全面繼承傳統(tǒng)文化,大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神②建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向③既要認(rèn)同本民族文化,又要認(rèn)同、引進(jìn)外來(lái)文化④立足人民群眾實(shí)踐,做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者A.①② B.③④ C.②④ D.①③【解析】選C。既要認(rèn)同本民族文化,又要批判地借鑒外來(lái)文化,③觀點(diǎn)錯(cuò)誤;①“全面繼承傳統(tǒng)文化”說(shuō)法錯(cuò)誤;②④都符合“培育新時(shí)期寧波精神,塑造新時(shí)期寧波人”這一要求,因此選C。4.(2022·安徽模擬)黨的十八大著眼于全面建成小康社會(huì)的新要求,作出了加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)等規(guī)劃。對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義榮辱觀的關(guān)系,下列表述正確的是()A.社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)B.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)【解析】選A。題干要求是“二者的關(guān)系”,A項(xiàng)正確;B項(xiàng)顛倒了二者關(guān)系,C、D兩項(xiàng)闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值體系,沒(méi)有體現(xiàn)二者關(guān)系,應(yīng)排解?!緦W(xué)問(wèn)拓展】社會(huì)主義中國(guó)的精神旗幟——社會(huì)主義核心價(jià)值體系馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂;中國(guó)特色社會(huì)主義共同抱負(fù)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題;以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓;社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。5.黨的十八大報(bào)告對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出了新的概括。其內(nèi)容不包括()A.從國(guó)家講,提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.從社會(huì)講,提倡自由、公正、公正、法治C.從公民講,提倡愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友愛(ài)D.從對(duì)外講,提倡公正、互利、獨(dú)立、自主【解析】選D。A、B、C是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確表述,不選。D不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,應(yīng)選。6.(2022·衡水模擬)2021年4月12日,中心宣揚(yáng)部、中心文明辦等六部門(mén)啟動(dòng)第四屆全國(guó)道德模范評(píng)比表彰活動(dòng),部署在全社會(huì)大力學(xué)習(xí)宣揚(yáng)道德模范①道德模范榜樣作用是當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化②用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮③滿足人民多層次、多樣化、多方面的文化需求④弘揚(yáng)民族精神,在全社會(huì)形成共同抱負(fù)和精神支柱A.①② B.①③ C.③④ D.②④【解析】選D。充分發(fā)揮道德模范榜樣作用是用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,有利于弘揚(yáng)民族精神,②④正確;①表述錯(cuò)誤,③材料未體現(xiàn)。7.(2022·杭州模擬)在推動(dòng)“最美現(xiàn)象”從“盆景”變?yōu)椤帮L(fēng)景”的過(guò)程中,浙江省委、省政府實(shí)施細(xì)水長(zhǎng)流式的熏陶,讓一般群眾從心底激發(fā)出對(duì)“美”的敬重、對(duì)“美”的憧憬,使之內(nèi)化于心、外化于行,成為正能量的踐行者和傳遞者。浙江省委、省政府的做法()①有利于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)②說(shuō)明提高公民素養(yǎng)是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)③有利于發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化和思想道德對(duì)社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)作用④說(shuō)明文化建設(shè)已成為社會(huì)主義社會(huì)的中心任務(wù)A.①② B.①③ C.③④ D.②④【解析】選B。政治、經(jīng)濟(jì)、文化協(xié)調(diào)進(jìn)展才能構(gòu)建和諧社會(huì),而文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè),故①正確。全面提高公民道德素養(yǎng)是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù),②表述錯(cuò)誤。公民道德宣揚(yáng)有利于發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化和思想道德的促進(jìn)作用,③說(shuō)法符合題意。我國(guó)社會(huì)進(jìn)展應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。8.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”“一人有難,眾人相幫;一方有難,八方支援”。這些中華民族的傳統(tǒng)美德對(duì)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義思想道德建設(shè)有著樂(lè)觀的影響。這表明()A.加強(qiáng)思想道德建設(shè)必需弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德B.傳統(tǒng)道德在不同的歷史時(shí)代具有不同的時(shí)代內(nèi)涵C.封建社會(huì)的道德觀與我們社會(huì)主義道德觀是完全全都的D.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容【解析】選A。本題考查中華傳統(tǒng)美德對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的作用。中華傳統(tǒng)美德對(duì)當(dāng)前的思想道德建設(shè)具有推動(dòng)和借鑒意義,A符合題意。C觀點(diǎn)錯(cuò)誤,B、D與題意不符。9.通過(guò)開(kāi)展“與美同行”主題讀書(shū)活動(dòng),培育青少年說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事,講誠(chéng)信、重信譽(yù),樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考,講友善、樂(lè)助人的好品德,用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)秀麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。開(kāi)展“與美同行”主題讀書(shū)活動(dòng)()A.能極大地豐富人們的物質(zhì)生活B.能夠使每個(gè)公民都成為全面進(jìn)展的人C.只能提高人們的科學(xué)文化修養(yǎng)D.有利于促進(jìn)人們思想道德修養(yǎng)的提高【解析】選D。開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),能豐富人們的精神生活,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)表述確定化;良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)符合題意。10.(2022·江蘇單科)2022年4月,某地干洗店店主全家不幸罹難,店主姐夫含淚通知顧客前來(lái)取衣退卡還錢(qián),被人們譽(yù)為“信義姐夫”。他的行為感動(dòng)了很多市民,欠賬的顧客也趕來(lái)還錢(qián),商戶們還自發(fā)掛出了“崇尚誠(chéng)信,傳遞溫存”的橫幅。這件事情表明誠(chéng)信()A.具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)B.是中華民族傳統(tǒng)文化的精華C.能夠引領(lǐng)社會(huì)主義良好風(fēng)尚建設(shè)D.是社會(huì)主義核心價(jià)值的基礎(chǔ)【解析】選C。解析本題要抓住“信義姐夫”的行為引發(fā)的樂(lè)觀的社會(huì)影響這一關(guān)鍵點(diǎn)。具體解析如下:選項(xiàng)具體分析結(jié)論A該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信具有的品質(zhì),而題干反映的是誠(chéng)信的作用,與題意不符排解B中華民族傳統(tǒng)文化的精華是民族精神,該項(xiàng)本身錯(cuò)誤排解C該項(xiàng)與題干的意思全都,反映了誠(chéng)信在精神文明建設(shè)中的意義入選D社會(huì)主義核心價(jià)值的基礎(chǔ)是愛(ài)國(guó)主義,該項(xiàng)本身錯(cuò)誤排解11.2021年6月20日,貝克漢姆訪問(wèn)同濟(jì)高校,不幸發(fā)生踩踏事故,造成數(shù)人受傷。悲劇發(fā)生,使我們反思青春的崇拜何以才能變成正能量。針對(duì)這種狀況A.敬重人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性,支持人們的自主選擇B.敬重人們價(jià)值選擇的差異性,包涵各種思想和行為C.用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)今社會(huì)思潮D.提倡多元化,反對(duì)以某種意識(shí)作為社會(huì)的主流思想【解析】選C。當(dāng)前人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性明顯增加,但是并不能對(duì)全部人的自主選擇都支持,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、D兩項(xiàng)本身錯(cuò)誤;C項(xiàng)是當(dāng)今文化建設(shè)的要求,符合題意。12.2021年,高校生就業(yè)問(wèn)題備受各界關(guān)注。如何使高校生成為全面建成小康社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人,順當(dāng)就業(yè),關(guān)鍵是認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀,對(duì)高校生進(jìn)行“成人、成才、成功”訓(xùn)練,讓高校生“成才”之前先“成人”。之所以讓高校生“成才”之前先“成人”,是由于()A.良好的科學(xué)文化修養(yǎng),能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)B.加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng),有助于增加辨別是非的力氣C.不留意思想道德修養(yǎng),必定會(huì)走上違法犯罪的道路D.具有良好的思想道德修養(yǎng),才能運(yùn)用所把握的學(xué)問(wèn)為社會(huì)造?!窘馕觥窟xD。本題考查高校生“成才”先“成人”的緣由,實(shí)質(zhì)上考查的是思想道德修養(yǎng)的重要性。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng),故選D。二、非選擇題(共52分)13.(26分)(2022·安徽文綜)為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),某網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“思想道德論壇”,引起網(wǎng)友關(guān)注。論壇中呈現(xiàn)的以下話題引發(fā)了同學(xué)們熱議,請(qǐng)你參與探究。網(wǎng)友心聲踐行道德不止步追求完善無(wú)止境中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。近年來(lái),安徽好人和道德模范已成為引領(lǐng)公民道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建的指向標(biāo),成為道德建設(shè)中引起廣泛關(guān)注的“安徽現(xiàn)象”。超越感動(dòng),弘揚(yáng)美德,爭(zhēng)做先進(jìn)人物的“粉絲”是網(wǎng)友們的共同心聲。請(qǐng)你從文化傳承和思想道德建設(shè)的角度,回應(yīng)“網(wǎng)友心聲”?!窘馕觥勘绢}要嚴(yán)格從兩個(gè)角度動(dòng)身,從文化傳承的角度就是繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,從思想道德建設(shè)的角度則需要發(fā)揮道德模范的榜樣作用,追求更高的思想道德目標(biāo),建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚。答案:文化在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)展,在進(jìn)展的過(guò)程中繼承。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、發(fā)揮傳統(tǒng)文化的樂(lè)觀作用,并與時(shí)代精神相結(jié)合。思想道德建設(shè)是進(jìn)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo);投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐,為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn)。14.(26分)(2022·浙江文綜)近年來(lái),W村在村民收入不斷提高的同時(shí),開(kāi)展了群眾性的“一碑兩譜五星”鄉(xiāng)村文化創(chuàng)建活動(dòng)。所謂“一碑”,即樹(shù)立一座精神豐碑,主要收集本村先輩在革命戰(zhàn)斗時(shí)期的英雄事跡;“兩譜”,即撰寫(xiě)時(shí)代風(fēng)范譜、尊老愛(ài)幼譜,主要收錄在鄉(xiāng)村進(jìn)展、家庭鄰里關(guān)系中的先進(jìn)典型;“五星”,即創(chuàng)評(píng)“讀書(shū)、創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)信、法紀(jì)、勤儉”等五項(xiàng)星級(jí)文明戶。村民們以極大熱忱參與了這一活動(dòng),講身邊事、樹(shù)身邊人、自評(píng)自薦、互評(píng)互薦,精神面貌煥然一新。結(jié)合材料,運(yùn)用文化進(jìn)展的中心環(huán)節(jié)的有關(guān)學(xué)問(wèn),說(shuō)明該村開(kāi)展“一碑兩譜五星”活動(dòng)取得成功的道理?!窘馕觥勘绢}是一道切口較小的題目,關(guān)鍵是抓住設(shè)問(wèn)要考查的具體學(xué)問(wèn)。本題以W村開(kāi)展的文化活動(dòng)為背景,考查文化進(jìn)展的中心環(huán)節(jié)和人民群眾是社會(huì)精神財(cái)寶的制造者等學(xué)問(wèn)。設(shè)問(wèn)實(shí)質(zhì)上是要求回答開(kāi)展這一文化活動(dòng)所體現(xiàn)的道理,主要考查社會(huì)主義思想道德建設(shè)、社會(huì)主義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論