【全程復(fù)習(xí)方略】2020年高考化學(xué)課時提升作業(yè)(9)-第四章-第二節(jié)-鹵族元素(廣東專供)

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)整合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時提升作業(yè)(九)(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括10小題，每小題6分，共60分)1.我國政府規(guī)定，國內(nèi)銷售的食鹽必需加碘。關(guān)于加碘鹽的下列敘述中不正確的是()A.食用加碘鹽，以確保人體對碘的攝入量B.加碘鹽中加入的是碘酸鉀C.加碘鹽中不能同時加入碘酸鉀和碘化鉀D.加碘鹽中加入的是單質(zhì)碘2.向盛有KI溶液的試管中加適量的溴水和四氯化碳，振蕩后靜置，可觀看到的現(xiàn)象是()A.上層為紫色液體，下層為無色液體B.上層為無色液體，下層為紫色液體C.均為紫色液體D.上層為橙色液體，下層為紫色液體3.下列物質(zhì)與其用途相符合的是()①Cl2—作消毒劑②AgBr—制膠卷、感光紙③AgI—人工降雨④碘—預(yù)防甲狀腺腫⑤淀粉—檢驗I2的存在⑥NaClO—漂白紡織物A.②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.②③④⑤ D.全部4.(2021·百色模擬)已知常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)放出氯氣，現(xiàn)按如圖進行鹵素的性質(zhì)試驗。玻璃管內(nèi)裝有分別滴有不同溶液的白色棉球，反應(yīng)一段時間后，對圖中指定部位顏色描述正確的是()①②③④A黃綠色橙色藍色白色B無色橙色紫色白色C黃綠色橙色藍色無色D黃綠色無色紫色白色5.下列敘述中正確的是()A.碘易升華，所以要保存在鐵蓋旋緊的試劑瓶中B.液溴應(yīng)保存在磨口玻璃塞棕色細口試劑瓶中，并加少量水進行水封C.碘易溶于酒精，所以可用酒精從碘水中將碘萃取出來D.用加熱的方法可將碳酸氫鈉固體中混有的少量碘除去6.粗碘中通常含ICl和IBr，稱為鹵素互化物，其性質(zhì)和鹵素單質(zhì)相像，都是較強的氧化劑，而且受熱時ICl和IBr皆可像I2一樣升華。為制得精碘，下面操作正確的是()A.直接加熱升華B.加入適量飽和氯水后，再加熱升華C.加入適量KI后再加熱升華D.加入適量KCl后再加熱升華7.(2021·桂林模擬)下列鹵族元素的有關(guān)試驗，說法正確的是()A.往稀米粥中加入少量加碘食鹽，能檢驗食鹽中是否含碘B.已知QUOTEI2+I-，向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4，振蕩靜置后CCl4層顯紫紅色，說明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大C.用溴水即可鑒別苯酚溶液、2，4-己二烯和苯D.濃鹽酸長期暴露在空氣中由于見光分解而濃度降低8.已知，下列敘述錯誤的是()A.反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng)B.反應(yīng)①中I2既作氧化劑又作還原劑C.反應(yīng)②中IQUOTE作氧化劑D.檢驗加碘鹽中的KIO3可用淀粉KI溶液和食醋9.(2021·梧州模擬)下列關(guān)于鹵素的敘述中正確的是()①鹵素的鉀鹽中，最易被氧化的是氟化鉀；②溴中溶有少量氯氣，可以用加入溴化鈉再用汽油萃取的方法提純；③溴化銀具有感光性，碘化銀不具有感光性；④某溶液與淀粉碘化鉀溶液反應(yīng)毀滅藍色，則證明該溶液是氯水或溴水；⑤氟氣跟氯化鈉水溶液反應(yīng)，確定有HF和O2生成；⑥氯氣跟水反應(yīng)時，水既不是氧化劑也不是還原劑。A.①③⑤ B.②④⑥C.②⑤⑥ D.①③④10.下列比較中不正確的是()A.顏色深淺：AgI>AgBr>AgClB.還原性：HI>HBr>HCl>HFC.水溶液的酸性：HI>HBr>HCl>HFD.光敏性：AgF>AgCl>AgBr>AgI二、非選擇題(本題包括3小題，共40分)11.(14分)試驗探究是體驗學(xué)問的產(chǎn)生或形成過程的基本途徑。下面是某同學(xué)探究試驗報告的一部分，請?zhí)羁眨涸囼灻Q：氯、溴、碘的氧化性強弱比較試驗藥品：NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳試驗步驟試驗結(jié)論①NaCl溶液+氯水+1mLCCl4，振蕩，靜置，觀看四氯化碳層顏色氧化性從強到弱的挨次：氯、溴、碘②KBr溶液+氯水+1mLCCl4，振蕩，靜置，觀看四氯化碳層顏色③KI溶液+氯水+1mLCCl4，振蕩，靜置，觀看四氯化碳層顏色(1)完成該試驗需用到的儀器是；(2)CCl4在試驗中所起的作用是；(3)在試驗②中四氯化碳層顏色變化過程為

；(4)該同學(xué)的試驗缺陷是，改進的方法是。12.(14分)(力氣挑戰(zhàn)題)(2021·北海模擬)A和B均為鈉鹽的水溶液，A呈中性，B呈堿性并具有氧化性。下述為相關(guān)試驗步驟和試驗現(xiàn)象：請回答：(1)寫出A、B和C的化學(xué)式：A，B，C。(2)依次寫出A→D和D→E，E中含有某+5價元素的含氧酸根離子的離子方程式：。(3)寫出將SO2氣體通入K溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：。(4)寫出由F→H的化學(xué)方程式：。13.(12分)(力氣提升題)某化學(xué)愛好小組在探究鹵素單質(zhì)的氧化性的試驗中發(fā)覺，在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1滴～2滴溴水，振蕩后溶液呈黃色。緣由是什么？Br2能否氧化Fe2+？Fe3+與Br2哪個氧化性更強？(1)甲同學(xué)認為：Br2不能氧化Fe2+，F(xiàn)e3+的氧化性大于Br2，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的緣由不是因化學(xué)反應(yīng)所致，溶液呈黃色是含(填化學(xué)式，下同)所致。(2)乙同學(xué)認為：Br2將Fe2+氧化為Fe3+，F(xiàn)e3+的氧化性小于Br2，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的緣由是因化學(xué)反應(yīng)所致，則溶液呈黃色是含所致。(3)事實證明氧化性：Br2>Fe3+。故在FeCl2中滴入1滴～2滴溴水，溶液呈黃色。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是。(4)依據(jù)上述試驗推想，若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣，首先被氧化的離子是。答案解析1.【解析】選D。單質(zhì)碘有毒，所以不能在食鹽中加入碘單質(zhì)。碘酸鉀和碘化鉀能發(fā)生反應(yīng)生成I2，所以不能同時加入。2.【解析】選B。Br2+2KI2KBr+I2，四氯化碳的密度大于水的密度，且CCl4和H2O不能互溶，故溶液分層，碘在CCl4中的溶解度大于水中的溶解度，上層為水，下層為溶有I2的四氯化碳。所以上層為無色液體，下層為紫色液體。3.【解析】選D。①Cl2具有強氧化性，因此Cl2可用于殺菌消毒；②AgBr具有感光性，可用于制作膠卷、感光紙；③AgI可用于人工降雨；④人體缺碘，會患甲狀腺腫大；⑤淀粉遇I2能變藍色；⑥NaClO具有強氧化性，能漂白有色物質(zhì)。4.【解析】選A。各處發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象分別為：①KClO3+6HCl(濃)KCl+3Cl2↑+3H2O，產(chǎn)生黃綠色氣體；②2NaBr+Cl22NaCl+Br2，Br2溶于水顯橙色；③2KI+Cl22KCl+I2，I2使淀粉變藍色；④Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O，兩種鹽的水溶液都無顏色，故棉球顯白色。5.【解析】選B。Fe能和I2反應(yīng)生成FeI2，所以A項錯；由于酒精和水互溶，所以不能用酒精萃取碘水中的碘，應(yīng)當選用苯或CCl4等有機溶劑，所以C項錯；加熱時，NaHCO3會分解，I2易升華，所以無法實現(xiàn)NaHCO3和I2的分別，D錯。6.【解題指南】解答本題時要留意以下2點：(1)ICl和IBr均簡潔升華，不能實行直接加熱的方式制取精碘。(2)應(yīng)將ICl、IBr中的Cl、Br變犯難揮發(fā)性的物質(zhì)，而不是轉(zhuǎn)化為Cl2和Br2?！窘馕觥窟xC。利用碘升華的特性精制碘，須使ICl、IBr中的Cl、Br變犯難揮發(fā)性的物質(zhì)，而使其中+1價的碘被還原為單質(zhì)碘，同時加入的物質(zhì)和碘不反應(yīng)，只有KI符合，化學(xué)方程式為ICl+KII2+KCl，IBr+KII2+KBr。7.【解析】選C。加碘食鹽中的KIO3，不能使淀粉變藍，A項錯；B項，加入適量CCl4，振蕩靜置后CCl4層顯紫紅色，只能說明I2在CCl4中的溶解度比在水中的大；溴水與苯酚生成白色沉淀，與2，4-己二烯發(fā)生加成反應(yīng)而褪色，溴水與苯屬于萃取，分層，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以C項正確；濃鹽酸由于揮發(fā)而濃度降低，D項錯誤。8.【解題指南】解答本題的方法是依據(jù)流程圖中碘元素的化合價的變化和反應(yīng)條件進行分析推斷?！窘馕觥窟xA。由圖示可知反應(yīng)①與②條件不同，不屬于可逆反應(yīng)；反應(yīng)①中的碘元素的化合價既有上升又有降低，既是氧化劑又是還原劑；反應(yīng)②中IQUOTE作氧化劑；KIO3和KI在酸性環(huán)境中能反應(yīng)生成I2。9.【解析】選C。鹵素的鉀鹽中，最不易被氧化的是氟化鉀，①錯誤。溴中溶有少量氯氣，可以用加入溴化鈉再用汽油萃取的方法提純，②正確。碘化銀也具有感光性，③錯誤。H2O2的溶液具有強氧化性，也能與淀粉碘化鉀溶液反應(yīng)毀滅藍色，④錯誤。氟氣跟氯化鈉水溶液反應(yīng)：2F2+2H2O4HF+O2，可知⑤正確。氯氣跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2OHCl+HClO，可知⑥正確?！菊`區(qū)警示】(1)Cl2具有很強的氧化性，但是在氧化還原反應(yīng)中并不是只作氧化劑。(2)由于F2能與H2O反應(yīng)生成O2和HF，所以少量F2溶于水形成的溶液的成分有F-、H+、OH-、H2O、HF，與氯水成分不一樣，是兩分子、三離子。10.【解析】選D。由F→I，鹵化銀越來越不穩(wěn)定，感光性越來越強，所以D錯。11.【解析】(1)這是一個試管操作試驗，同時要量取液體體積，所以要用到量筒和膠頭滴管。(2)CCl4作萃取劑。(3)萃取溴單質(zhì)后的CCl4顯橙紅色。(4)該試驗缺少證明溴的氧化性強于碘的試驗。答案：(1)試管、量筒、膠頭滴管(2)萃取劑，使生成的Br2、I2溶于其中，便于觀看現(xiàn)象(3)由無色漸漸變?yōu)槌燃t色(4)不能證明溴的氧化性強于碘再做一組試驗④，步驟為：KI溶液+溴水+1mLCCl4，振蕩，靜置觀看CCl4層顏色12.【解題指南】該題的突破口為：(1)F氣體的顏色；(2)D在CCl4中的顏色；(3)沉淀C的顏色。【解析】本題通過無機化合物之間的網(wǎng)絡(luò)圖來考查相關(guān)的元素及其重要化合物學(xué)問的把握程度并以此為依托考查同學(xué)分析、歸納、總結(jié)的思維力氣。題中黃綠色氣體F必為Cl2，據(jù)Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O可知H為NaCl、NaClO的混合液，因其中的B呈堿性并具有氧化性可知B為NaClO。由于C為AgI，所以A為NaI，則D為I2，由此其余問題可解。答案：(1)NaINaClOAgI(2)2I-+ClO-+H2OI2+Cl-+2OH-；I2+5ClO-+2OH-2IQUOTE+5Cl-+H2O(3)2Fe3++SO2+2H2O2Fe2++SQUOTE+4H+(4)Cl2+2NaOHNaClO+NaCl+H2O【方法技巧】框圖推斷題的解題思路框圖題由于題目字數(shù)少，題意及所供應(yīng)信息新且簡潔，因此審題就顯得尤為重要。其解題過程往往分為三步：(1)讀審——認真讀題，審清題意。讀題，包括閱讀求解要求。求解要求，往往能給考生重要的提示，這點不能忽視?！白x審”是解題的基礎(chǔ)。(2)找析——找準“題眼”，即找準解題的突破口然后聯(lián)系新信息及所學(xué)學(xué)問，應(yīng)用正逆向思維、發(fā)散收斂思維、橫向縱向思維等多種思維方式