湖南省張家界市期末物理試題(原卷版)_第1頁
湖南省張家界市期末物理試題(原卷版)_第2頁
湖南省張家界市期末物理試題(原卷版)_第3頁
湖南省張家界市期末物理試題(原卷版)_第4頁
湖南省張家界市期末物理試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年張家界市普通高中一年級第一學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號(hào)等信息。2.請將答案正確填寫在答題卡上。第I卷(選擇題)一、單選題(共8小題,每小題4分,共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的)1.下列各組物理量中,都屬于矢量的是()A.位移、時(shí)間、速度 B.彈力、時(shí)刻、速度C.速度、加速度、重力 D.路程、質(zhì)量、摩擦力2.下面關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的正確說法有()A.螞蟻很小,一定可以把螞蟻看成質(zhì)點(diǎn)B.研究“夢天實(shí)驗(yàn)艙”在與“天和核心艙”對接的過程,控制人員不能將它們視為質(zhì)點(diǎn)C.研究沿地面翻滾前進(jìn)的體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí),可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)D.在研究運(yùn)動(dòng)員如何才能踢出“香蕉球”時(shí),可以把足球看成質(zhì)點(diǎn)3.如圖,鐵片和羽毛在抽成真空中的“牛頓管”中下落的實(shí)驗(yàn),表明()A.下落快慢與輕重?zé)o關(guān) B.物體越重,下落越快C.自由落體運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng) D.自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)4.兩輪自平衡電動(dòng)車具有運(yùn)動(dòng)靈活、操作簡單,綠色環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),如圖所示,下列分析正確的是()A.自平衡電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)靈活是因?yàn)閼T性比較小B.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車與地面的壓力C.自平衡電動(dòng)車及人受到的重力和對地面的壓力是一對平衡力D.地面對自平衡電動(dòng)車的支持力是由于自平衡電動(dòng)車發(fā)生形變而產(chǎn)生的5.牙膏是生活中常用物品,在你使用牙膏過程中涉及到物理知識(shí),下列說法正確的是()A.牙膏皮被擠壓的過程中產(chǎn)生的形變?yōu)閺椥孕巫傿.牙膏能被擠出來是因?yàn)檠栏嗍艿街亓Φ淖饔肅.牙膏蓋上設(shè)計(jì)的條紋是為了增大摩擦因素D.擠牙膏時(shí),手對牙膏皮的力大于牙膏皮對手的力6.物塊A重力是10N,放在水平地板上,用彈簧測力計(jì)向上拉物塊,若彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.5N,則地板對物塊A的作用力為()A.10N,方向豎直向上 B.7.5N,方向豎直向下C.7.5N,方向豎直向上 D.12.5N,方向豎直向上7.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,體育健兒爭相亮相。如圖所示是某同學(xué)參加跳遠(yuǎn)的場景,以下說法正確的是()A.助跑階段地面對該同學(xué)的支持力大于他對地面的壓力B.單腳起跳瞬間該同學(xué)對地面的壓力和地面對他的支持力大小相等C.騰空階段,該同學(xué)不受外力作用D.能落入沙坑是重力維持了該同學(xué)的運(yùn)動(dòng)8.運(yùn)動(dòng)員在水平地面,上進(jìn)行拉輪胎的負(fù)荷訓(xùn)練,若在起動(dòng)后的一小段時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)員用兩根輕繩拉著輪胎做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如圖所示,運(yùn)動(dòng)過程中保持兩繩的端點(diǎn)A、B等高,兩繩間的夾角為θ、所在平面與水平面夾角恒為。已知輪胎重為G,運(yùn)動(dòng)過程受地面摩擦力大小恒為f,則每根繩的拉力大小為()A. B.C. D.二、多選題(本大題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有錯(cuò)選的得0分)9.以下幾種情景:①點(diǎn)火后即將升空的火箭,②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車,③磁懸浮列車在軌道上高速行駛,④轎車在加速爬坡時(shí),速度儀表盤上示數(shù)不在增大。下列對情景分析和判斷正確的說法是()A.因即將升空的火箭還沒有運(yùn)動(dòng),所以加速度一定為零B.轎車緊急剎車,速度變化很快,加速度很大C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大D.轎車在爬坡時(shí),速度儀表盤上示數(shù)增大,但是轎車加速度不一定增大10.跳臺(tái)跳水可簡化為如下的運(yùn)動(dòng)過程,運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)上斜向上跳起,一段時(shí)間后落入水中,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員在空中上升過程中處于超重狀態(tài)B.運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)加速度為gC.運(yùn)動(dòng)員在空中上升過程中處于失重狀態(tài)D.入水過程中,水對運(yùn)動(dòng)員的作用力大于運(yùn)動(dòng)員對水的作用力11.如圖所示是許多家庭使用的四個(gè)支撐腿等長的“人字梯”,可通過改變支撐腿之間的距離L來調(diào)節(jié)梯子的高度。當(dāng)人坐在梯子的最高處時(shí),增大L,下列說法正確的是()A.“人字梯”對地面的壓力增大B.“人字梯”對地面的壓力不變C.四個(gè)支撐腿所受地面支持力的合力減小D.四個(gè)支撐腿所受地面的支持力的合力不變12.神舟五號(hào)載人飛船的返回艙總質(zhì)量約為3100kg。返回艙在距地面約10km時(shí)開始啟動(dòng)降落傘裝置,快到地面時(shí),返回艙的四臺(tái)緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)開始向下噴氣,艙體再次減速。假設(shè)返回艙速度減為10m/s后在大氣中保持這個(gè)速度豎直降落,快到地面時(shí),返回艙的四臺(tái)緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)開始向下噴氣,艙體再次減速,到達(dá)地面時(shí)速度恰好為0,若返回艙降落過程的最后一秒的速度(v)-時(shí)間(t)圖像如圖,重力加速度取10m/s2,對這一秒的描述正確的是()A.最后一秒下降高度為8.8mB.返回艙距離地面1.2m時(shí),緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)C.返回艙減速過程中,航天員處于失重狀態(tài)D.四臺(tái)緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)共對返回艙提供約為3.2×105N的作用力第II卷(非選擇題共48分)三、實(shí)驗(yàn)題(共16分,第13題6分,第14題10分,其中每小題2分)13.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩另一端帶有繩套。先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O,并記下該點(diǎn)的位置O。再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O點(diǎn),如圖1所示。(1)用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到O點(diǎn),彈簧秤的示數(shù)F′=_________N。(2)實(shí)驗(yàn)中,在白紙上畫出的測量結(jié)果如圖2所示,其中O處為結(jié)點(diǎn)位置。圖中的F與F′兩力中,方向一定沿橡皮筋方向的是_________。(3)物理學(xué)的科學(xué)研究方法較多,請將研究對象與所采用的方法進(jìn)行配對,填在相應(yīng)的橫線上(填A(yù)、B、C、D)A.理想實(shí)驗(yàn)B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法①伽利略理想實(shí)驗(yàn)_________;②研究共點(diǎn)力的合成_________。14.用圖甲所示裝置“探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。請思考并完成相關(guān)內(nèi)容:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)平衡摩擦力操作如下:將小車靜止放在水平長木板右端,連接已穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,且取下砝碼和砝碼盤,調(diào)整長木板右端的高度,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,輕撥小車,使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列_________的點(diǎn),說明小車已經(jīng)平衡摩擦力;(2)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出打出B點(diǎn)時(shí)小車的速度為_________m/s;小車的加速度大小為_________m/s2;(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)(3)小薇同學(xué)研究小車質(zhì)量一定的情況下加速度a與合外力F的關(guān)系,得到了如圖丙中①所示的a-F圖線,主要原因是_________;(4)小丹同學(xué)研究小車質(zhì)量一定的情況下加速度a與砝碼重力F(忘記測量砝碼盤的質(zhì)量,但其他操作均正確)的關(guān)系,得到的a-F圖線應(yīng)該是圖丙中的_________(填“①”“②”或“③”);(5)某同學(xué)在研究加速度與物體受力之間的關(guān)系時(shí)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案,他用無線力傳感器來測量小車受到的拉力。他將無線力傳感器和小車固定在一起,將系著砂桶的細(xì)繩系在傳感器的掛鉤上,調(diào)整細(xì)繩方向與木板平行。請判斷在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中以下步驟是否還有必要(選填“有必要”或“沒必要”)。A.調(diào)整木板傾角平衡摩擦力和其他阻力_________;B.控制砂和桶總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_________。四、解答題(共32分,第15題6分,第16題8分,第17題8分,第18題10分)15.2022年6月17日上午,我國完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型福建艦下水,福建艦采用平直通長飛行甲板,配置電磁彈射和阻攔裝置,以利于航空母艦的艦載機(jī)在航母上起飛,降落。(1)某艦載機(jī)起飛時(shí),采用彈射裝置使飛機(jī)獲得10m/s的速度后,由機(jī)上發(fā)動(dòng)機(jī)使飛機(jī)獲得25m/s2的加速度在航母跑道上勻加速前進(jìn),2.4s后離艦升空。飛機(jī)勻加速滑行的距離是多少;(2)飛機(jī)在航母上降落時(shí),需用阻攔索使飛機(jī)迅速停下來。若某次飛機(jī)著艦時(shí)的速度為80m/s,飛機(jī)鉤住阻攔索后經(jīng)過2.5s停下來。將這段運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),此過程中飛機(jī)加速度的大小及滑行的距離各是多少。16.如圖所示為修建高層建筑常用的塔式起重機(jī),起重機(jī)將質(zhì)量的重物從地面豎直吊起運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中,重物運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,取,不計(jì)空氣阻力,求:(1)重物的上升最大高度;(2)全過程中的重物平均速度的大小;(3)前內(nèi)與最后內(nèi)鋼索的拉力之比。17.某幼兒園在空地上做了一個(gè)滑梯,如圖甲所示,可簡化為圖乙所示模型。其主要結(jié)構(gòu)由傾斜部分AB和水平部分BC組成,中間平滑連接,根據(jù)空地的大小,滑梯的傾斜部分水平跨度為,高?;莺蛢和澚现g的動(dòng)摩擦因數(shù)約為,一質(zhì)量為的小孩(可看成質(zhì)點(diǎn))從滑梯頂部A由靜止開始無助力滑下,g取。(1)畫出小孩滑梯AB上滑下時(shí)受力圖;(2)求小孩在滑梯AB上受到的摩擦力大小;(3)求小孩滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大??;(4)為了使小孩不滑出滑梯,水平部分BC長度至少為多少?18.蹦極是一項(xiàng)非常刺激的運(yùn)動(dòng)。為了研究蹦極過程,可將人視為質(zhì)點(diǎn),人的運(yùn)動(dòng)沿豎直方向,人離開蹦極臺(tái)時(shí)的初速度、彈性繩的質(zhì)量、空氣阻力均可忽略。某次蹦極時(shí),人從蹦極臺(tái)跳下,到A點(diǎn)時(shí)彈性繩恰好伸直,人繼續(xù)下落,能到達(dá)的最低位置為B點(diǎn),如圖1所示。已知人的質(zhì)量為m,彈性繩的彈力大小和彈簧的彈力大小規(guī)律相同,滿足F=kx,其中x為彈性繩的形變量,k是與彈性繩有關(guān)的系數(shù)。重力加速度為g。(1)分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論