專題17　壓強（解析版）

專題17壓強【思維導(dǎo)圖】【知識點回顧】一、壓強eq\a\vs4\al(考點1概述壓強的概念)1．壓力：________作用在物體表面上的力。壓力與重力的區(qū)別：壓力是由物體表面之間的相互擠壓產(chǎn)生的，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的；壓力作用于被壓物體的表面，重力作用在物體的重心；壓力的方向垂直于受壓面，而重力的方向總是豎直向下。2．壓強的概念：壓強是指物體單位面積上受到的壓力。壓強反映了壓力的________。3．壓強的單位：________，簡稱帕，符號為Pa。4．壓強的公式：________eq\a\vs4\al(考點2辨認(rèn)增大和減小壓強的方法)1．減小壓強eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(F不變，S,S不變，減小F,F減小，增大S))2．增大壓強eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(F不變，S,S不變，增大F,F增大，減小S))eq\a\vs4\al(考點3直接應(yīng)用壓強公式或公式變形進(jìn)行簡單的計算)1．定義公式：p＝F/S運用公式計算壓強時的注意點①壓強的大小是由壓力和受力面積共同決定的。受力面積一定時，壓強與壓力成正比；壓力一定時，壓強與受力面積成反比。②受力面積不是指物體的表面積，而是指施力物體與受力物體直接接觸的那部分面積。③此公式適用于固、液、氣體的壓強的計算。2．根據(jù)上述公式可推導(dǎo)出：F＝________；S＝________。二、液體壓強eq\a\vs4\al(考點4感受液體壓強的存在)液體由于受重力作用，且具有________，所以不僅對容器________有壓強，對容器________也有壓強，而且液體________對容器內(nèi)的各個方向都有壓強。eq\a\vs4\al(考點5知道液體壓強跟液體密度、深度的定性關(guān)系)液體的壓強隨________的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強大小________；深度相同時，液體的________越大，壓強越大。eq\a\vs4\al(考點6知道流體壓強與流速的定性關(guān)系)流體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速________的位置，壓強越小。eq\a\vs4\al(考點7用流體壓強與流速的定性關(guān)系解釋有關(guān)的現(xiàn)象)1．飛機機翼：上表面氣流流速________、壓力________；而下表面氣流流速慢，壓力較大。因此，產(chǎn)生了上下壓力差。2．車站安全線：火車高速行駛時，火車周圍空氣流速快，壓強小。如果人靠近火車，身后的大氣壓會將人壓入，發(fā)生危險。故火車行駛時，禁止人進(jìn)入安全線以內(nèi)的區(qū)域。三、大氣壓eq\a\vs4\al(考點8列舉驗證大氣壓存在的方法)1．大氣對處于其中的物體產(chǎn)生壓強，這個壓強叫大氣壓。2．大氣壓的存在：________實驗證明了大氣壓的存在而且很大。用吸管吸飲料、塑料掛鉤的吸盤、覆杯實驗等等，都能證明大氣壓的存在。eq\a\vs4\al(考點9知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：________帕＝760毫米汞柱。eq\a\vs4\al(考點10知道大氣壓與人類生活的關(guān)系)1．大氣壓的大小隨海拔高度的增大而減小。2．晴天的氣壓比陰雨天的氣壓________。3．液體的沸點會隨著氣壓的增大而升高，隨氣壓的________而下降。4．大氣壓的日常應(yīng)用：真空壓縮保存袋、吸塵器、離心式水泵、拔火罐等?？键c11.垂直2.作用效果3.帕斯卡4.p＝F/S考點21.增大2.減小考點32.pSF/p考點4流動性底部側(cè)壁內(nèi)部考點5深度相等密度考點6越大越小考點71.快小考點82.馬德堡半球考點91.01×105考點102.高3.減小【例題精析】（2022?臺州）為了說明騎電動車要戴安全頭盔的道理，某同學(xué)做了一個模擬實驗：將兩個相似的雞蛋甲、乙分別放在紙筒上，雞蛋甲上方放一個輕質(zhì)瓶蓋，拿一根筷子用大小相同的力分別敲擊，如圖所示。結(jié)果雞蛋甲完好無損，雞蛋乙立即破碎。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．放上瓶蓋后可以增大受力面積 B．敲擊時雞蛋上部受到的壓強甲比乙大 C．雞蛋乙被敲碎說明力能改變物體的形狀 D．要提高實驗的可靠性還需多次實驗【解答】解：AB、放上瓶蓋后，雞蛋上方的受力面積增大了，根據(jù)p=FC、雞蛋乙被敲碎，說明力能改變物體的形狀，故C正確；D、為了使實驗更具有普遍性，可以通過多次實驗來尋找普遍規(guī)律，所以要提高實驗的可靠性還需多次實驗，故D正確。故選：B。（2021?臺州）電動自行車駕駛?cè)藨?yīng)佩戴安全頭盔并扣好安全帶，如圖，系帶設(shè)計的比較寬是為了（）A．增大壓力 B．減小壓力 C．增大壓強 D．減小壓強【解答】解：安全頭盔的系帶設(shè)計的比較寬是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D正確、ABC錯誤。故選：D。（2021?杭州）如圖所示，一個裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。兩次放置時，瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙，瓶對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則（）A．F甲＞F乙 B．p甲＞p乙 C．F甲＜F乙 D．p甲＜p乙【解答】解：AC、水瓶放在水平桌面上，它對桌面的壓力等于水瓶的重力，即F＝G，正立和倒立時，水瓶的重力不變，壓力大小也不變，即F甲＝F乙，故A、C錯誤；BD、由公式p=FS可知，在壓力F一定時，受力面積S越小，壓強p越大，水瓶倒立時桌面的受力面積更小，壓強更大，即p甲＜p故選：D。（2021?杭州）在科學(xué)研究中經(jīng)常用到數(shù)學(xué)方法，如公式、圖像、比例等。下列科學(xué)概念可以使用數(shù)學(xué)方法表示的是（）①速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程②壓強：物體單位面積受到的壓力③種群密度：在一定的范圍內(nèi)生物個體的數(shù)量④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比A．只有①② B．只有③④ C．只有①③④ D．①②③④都可以【解答】解：①速度是指物體在單位時間內(nèi)通過的路程，公式為v=s②壓強是指物體單位面積受到的壓力，公式為p=F③種群密度：在一定的范圍內(nèi)生物個體的數(shù)量，例如在10米2的地里種了50棵玉米，則玉米的種群密度為5棵/米2，可以使用數(shù)學(xué)方法表示；④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，顯然這是用公式來計算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以使用數(shù)學(xué)方法表示。故選：D。（2021?紹興）用真空采血管抽血時，將采血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管的膠塞，血液便會自動流入采血管。血液能夠流進(jìn)真空采血管的動力來自（）A．大氣壓 B．人體內(nèi)血壓 C．護士的拉力 D．血液自身重力【解答】解：真空采血管在組裝后應(yīng)保持一定的負(fù)壓，即真空試管內(nèi)氣體的壓強低于大氣壓，針頭插入檢查者的靜脈時，在檢查者體內(nèi)血壓的壓力下，血液流入真空采血管。故B正確，ACD錯誤。故選：B。（2022?杭州）如圖所示，對著兩張紙中間用力向下吹氣，兩張紙會靠攏（選填“靠攏”“分開”或“保持靜止”），理由是紙片中間氣體流速大壓強小，紙片中間氣體壓強小于兩側(cè)大氣壓，在兩側(cè)氣壓差的作用下將紙片向內(nèi)擠壓。【解答】解：對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間。故答案為：靠攏；紙片中間氣體流速大壓強小，紙片中間氣體壓強小于兩側(cè)大氣壓，在兩側(cè)氣壓差的作用下將紙片向內(nèi)擠壓。（2022?浙江）滑雪是冬奧會的重要比賽項目，在訓(xùn)練與比賽中都蘊含豐富的科學(xué)知識。（1）如圖是運動員在風(fēng)洞中訓(xùn)練的場景，讓不同速度的風(fēng)吹向靜止在室內(nèi)地面的運動員。若以風(fēng)為參照物，則運動員是運動的，從而達(dá)到與戶外訓(xùn)練相似的效果。（2）滑雪時，運動員穿著長長的滑雪板，其目的是通過增大受力面積，減小壓強。當(dāng)運動員用力向后蹬雪地使自己向前運動，此時滑雪板對雪地的力F1和雪地對滑雪板的力F2的大小關(guān)系是F1等于F2。【解答】解：（1）以風(fēng)為參照物，運動員相對于風(fēng)的位置發(fā)生了變化，所以運動員是運動的；（2）滑雪時，運動員穿著長長的滑雪板，其目的是通過增大受力面積，減小壓強；當(dāng)運動員用力向后蹬雪地使自己向前運動，此時滑雪板對雪地的力F1和雪地對滑雪板的力F2是一對相互作用力，相互作用力大小相等，所以F1＝F2。故答案為：（1）運動；（2）壓強；等于。（2022?麗水）為研究“影響壓力作用效果的因素”，小科在家中用質(zhì)量可忽略的塑料瓶和海綿進(jìn)行實驗：測得瓶底面積為35厘米2，瓶蓋面積為7厘米2，并將瓶子裝滿600毫升水，依次正放和倒放于海綿上（如圖）。（1）本實驗可初步得出：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；（2）正放時水對瓶底的壓強為p1，倒放時水對瓶蓋的壓強為p2，則p1等于p2（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，需要從瓶子中倒出480毫升水?！窘獯稹拷猓海?）本圖是同一個瓶子的兩種放置狀態(tài)，壓力大小相等，受力面積越小，海綿形變越大，壓力作用效果越明顯，所以本實驗說明壓力一定時，壓力作用效果與受力面積有關(guān)；（2）瓶中裝滿水，將瓶子豎直倒置，水的密度ρ、水的深度h不變，由液體壓強公式p＝ρgh可知，瓶子正放時對海綿的壓強與瓶子倒放時對海綿的壓強相等，所以p1＝p2；（3）V＝600mL＝600×10﹣6m3這瓶水的質(zhì)量為：m＝ρV＝1×103kg/m3×600×10﹣6m3＝0.6kg。這瓶水重為：G＝mg＝0.6kg×9.8N/kg＝5.88N。物體放在水平面上，則F＝G＝5.88N。瓶子正放時對海綿的壓強為p1=FS=要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，由p=FS得：倒放時水的重力G′＝F′＝pS＝1.68×103Pa×7×10﹣4m倒出的水的重力△G＝G﹣G′＝5.88N﹣1.176N＝4.704N，則由G＝mg得：△m=ΔG由m＝ρV得V=Δmρ=0.48kg1×103kg/m故答案為：受力面積；等于；480。（2021?浙江）雙休日小嘉同學(xué)乘公交車到南湖旅游，一路上他發(fā)現(xiàn)了很多與生活相關(guān)的科學(xué)問題。（1）上車后他看到用軟質(zhì)材料做的椅子，坐上去后感覺比用硬質(zhì)塑料做的椅子要舒服，這是采用增大受力面積的方法使壓強減小的緣故。（2）車子開動后，小嘉發(fā)現(xiàn)公交站臺竟然往后運動了，這是因為他以公交車為參照物。（3）車子到站后，廣播提醒“車輛到站，請各位乘客等車子停穩(wěn)后再有序下車”。如果車子沒有停穩(wěn)就下車，由于慣性人往往會站不穩(wěn)而跌倒?！窘獯稹拷猓海?）人坐在椅子上，壓力相等，人坐在用軟質(zhì)材料做的椅子，受力面積大，壓強小，人感覺舒服。（2）車子開動后，小嘉發(fā)現(xiàn)公交站臺竟然往后運動了，公交站臺是被研究的物體，公交站臺和公交車之間發(fā)生了位置的變化，所以以公交車為參照物，公交站臺是運動的。（3）車子行駛時，乘客隨車一起運動，當(dāng)車沒有停穩(wěn)時乘客下車，乘客由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，人往往站不穩(wěn)而跌倒。故答案為：（1）增大受力面積；（2）公交車；（3）慣性。（2022?紹興）在北京冬奧會上，中國運動員蘇翊鳴勇奪單板滑雪大跳臺金牌。（1）滑雪板底面越寬大，對雪地的壓強越小。（2）若滑雪板與雪地總接觸面積為0.4米2，蘇翊鳴和滑雪板的總質(zhì)量為72千克，當(dāng)他穿著滑雪板站立在水平雪地上時，對雪地的壓強為多大？（3）圖甲是他在決賽中的完美飛行軌跡，AB是飛躍跳臺的上升階段，BC是下落階段。請在圖乙中畫出他在飛行過程中速度隨時間變化的大致曲線圖。（v0為A點的速度，不計空氣阻力）【解答】解：（1）壓強的大小與壓力大小和受力面積大小有關(guān)，所以滑雪板底面越寬大，在壓力相同的情況下，由于受力面積越大，所以滑雪板對雪地的壓強越?。唬?）蘇翊鳴和滑雪板的總重力：G＝mg＝72kg×10N/kg＝720N；當(dāng)他穿著滑雪板站立在水平雪地上時，對雪地的壓力F＝G＝720N；對雪地的壓強：p=F（3）他在飛行過程中，上升階段：動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，動能減小，速度減?。幌侣潆A段：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能增大，速度增大；所以他在整個過程中的速度先變小，當(dāng)上升到最高點B時，速度最小，接著下落過程速度變大；速度隨時間變化的大致曲線圖如圖所示：答：（1）越小；（2）當(dāng)他穿著滑雪板站立在水平雪地上時，對雪地的壓強為1800Pa；（3）圖見解析。【習(xí)題鞏固】一．選擇題（共7小題）1．（2022?下城區(qū)模擬）如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（）A．小鐵塊受到的摩擦力一直變小 B．小鐵塊受到的重力始終不變 C．小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變 D．小鐵塊對磁鐵的壓強先變大后變小【解答】解：AC、鐵塊在左端時，受到N極的引力較大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；越靠近中間，磁性減弱，磁鐵對鐵塊的作用減小，鐵塊對磁鐵的壓力減??；靠近S極，磁性增強，引力增大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；也就是鐵塊對磁鐵的壓力先變小后變大；由于粗糙程度不變，壓力先變小后變大，所以摩擦力也是先變小后變大，故AC錯誤；B、小鐵塊的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，不會隨外力的變化而變化，故B正確；D、因為受力面積不變，而壓力先變小后變大，所以受到的壓強是先變小后變大，故D錯誤。故選：B。2．（2022?杭州模擬）下列說法最接近實際的是（）A．雙腳站立在水平地面上的一位初中學(xué)生，對地面的壓強大約為1250帕 B．人正常騎自行車的速度約為20m/s C．科學(xué)課本中一張紙的厚度約為8nm D．一本《科學(xué)》課本的重力約為3N【解答】解：A、中學(xué)生的體重約為500N，雙腳站立時與水平地面的接觸面積約為400cm2＝0.04m2，雙腳對水平地面的壓強p=FS=B、人正常騎自行車的速度約為18km/h＝18×1C、科學(xué)課本中一張紙的厚度約為80μm＝80000nm，故C不符合實際；D、一本科學(xué)課本的質(zhì)量約300g＝0.3kg，重力約為G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N，故D符合實際。故選：D。3．（2022?拱墅區(qū)一模）下列估算最接近實際的是（）A．成年人正常步行速度約為1.3m/s B．科學(xué)課本中一張紙的厚度約為8nm C．一個成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1000Pa D．一個中學(xué)生受到的重力約為50N【解答】解：A、成年人正常步行的速度約為1.3m/s，故A正確；B、科學(xué)課本中一張紙的厚度約為80μm＝80000nm，故B錯誤；C、成年人雙腳站立時對地面的壓強約為：成年人每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2，故雙腳面積S＝0.04m2；成年人的體重大約為60kg，壓力F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，壓強p=FS=D、中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，則受到的重力約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故D錯誤。故選：A。4．（2022?瑞安市二模）如圖是小明設(shè)計的風(fēng)速測試儀原理圖，其中探頭安裝在虛線框中，探頭與金屬桿、滑片P相連。當(dāng)滑片向上移動時，燈泡越亮，表示風(fēng)力越大。能夠?qū)崿F(xiàn)“燈泡越亮，表示風(fēng)力越大”的探頭形狀是（）A． B． C． D．【解答】解：當(dāng)滑片向上移動時，燈泡越亮，表示風(fēng)力越大。要實現(xiàn)“燈泡越亮，表示風(fēng)力越大”。風(fēng)速越大，產(chǎn)生向上的升力要越大，使滑片向上移動，即探頭方空氣流速大，壓強小；探頭下方空氣流速小，壓強大，探頭受到一個向上的壓強、壓力差，C中探頭形狀符合要求，故C正確，ABD錯誤。故選：C。5．（2022?蒼南縣模擬）高鐵站臺邊緣一定距離的地方都標(biāo)有安全線，人必須站到安全線以外區(qū)域候車，否則當(dāng)有列車駛過時是非常危險的，這是因為（）A．氣體流速大壓強小，人會趨向列車 B．氣體流速大壓強大，人會遠(yuǎn)離列車 C．氣體流速小壓強小，人會趨向列車 D．氣體流速小壓強大，人會遠(yuǎn)離列車【解答】解：當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢；根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。故選：A。6．（2022?杭州模擬）如圖所示，有一密閉的圓臺形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，則下列說法正確的是（）A．水對容器底部的壓力相等，壓強是圖乙大 B．容器對桌面的壓力相等，壓強相等 C．圖乙中水對容器底部的壓力小，壓強大 D．圖甲中水對容器底部的壓力小，壓強小【解答】解：ACD、倒置后，液體深度h增大，根據(jù)p＝ρgh知水對容器底面的壓強增大；正放時，水對容器側(cè)壁有壓力，因為物體間力的作用是相互的，所以容器側(cè)壁對水也有壓力，所以F＞G，倒置時，有一部分水壓在容器壁上，水對容器底的壓力：F′＜G，所以F＞F′，即：水對容器底面的壓力將變小，故AD錯誤，C正確；B、倒置前后容器對桌面的壓力等于水和容器的總重力，因總重力不變，故對桌面的壓力不變；而倒置后接觸面積減小，根據(jù)p=F故選：C。7．（2022?蕭山區(qū)一模）如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們對水平地面的壓力相等，現(xiàn)分別沿水平方向或豎直方向?qū)蓚€正方體切去一部分，它們剩余部分對地面壓強為p甲和p乙，下列判斷正確的是（）A．若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙 B．若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能等于p乙 C．若沿豎直方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙 D．若沿豎直方向切去相同體積，p甲一定小于p乙【解答】解：已知它們對水平地面的壓力相等，說明他們的重力相等，質(zhì)量相等，由p=FS可知，p甲原來＜pAB、若沿水平方向切去相同質(zhì)量，則剩余部分的質(zhì)量也相等，即剩余部分的重力相等；由圖示可知，S甲＞S乙，由p=FS可知，p甲＜pCD、設(shè)正方體的邊長為L，則由p=FS=GS=故選：D。二．填空題（共7小題）8．（2022?玉環(huán)市一模）冰壺比賽是北京冬奧會賽程最長的項目之一。如圖甲為冰壺運動比賽場景，運動員將投擲壺從出發(fā)點A推動至投擲線B，接著投擲壺在冰道上沿著弧線PCD路徑到達(dá)營壘。（1）投擲壺在投擲線B處被推出后，由于慣性繼續(xù)運動。（2）為了使冰壺滑行得更遠(yuǎn)，運動員擦冰是為了減小摩擦。（3）運動員脫手之前對冰壺進(jìn)行了旋轉(zhuǎn)，使冰壺前進(jìn)過程中產(chǎn)生了如圖乙方向的自轉(zhuǎn)，導(dǎo)致冰壺兩側(cè)受到的氣壓不同，圖中冰壺兩側(cè)的氣壓p1小于（填“大于”“等于”或“小于”）p2?！窘獯稹拷猓海?）投擲壺離開手后由于具有慣性，還能在冰道上繼續(xù)前行；（2）了使冰壺滑行得更遠(yuǎn)，運動員擦冰是為了減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦；（3）由于投擲壺的轉(zhuǎn)動，周圍空氣也隨之繞投擲壺轉(zhuǎn)動。對于投擲壺（圖乙），由于投擲壺的旋轉(zhuǎn)，投擲壺上方空氣隨之向右運動，但同時投擲壺向右運動，則空氣相對于投擲壺向右運動，空氣和投擲壺帶動空氣的運動方向相同，增大了空氣的運動速度，投擲壺上方的空氣流動速度大，壓強小。由于投擲壺的旋轉(zhuǎn)，帶動投擲壺周圍空氣逆時針轉(zhuǎn)動，投擲壺下方空氣隨之向左運動，但同時投擲壺向右運動，則空氣相對于投擲壺向右運動，空氣相對于投擲壺的兩種運動作用相抵，投擲壺下方的空氣流動速度小，壓強大，故p1＜p2。故答案為：（1）慣性；（2）減小摩擦；（3）小于。9．（2022?龍港市模擬）中國高鐵已經(jīng)成為中國的一張享譽海外的“名片”。如圖為某游客夏天途徑西安北站時拍下的一張“紅日動車”照片。乘客候車時必須站在白色安全線以外，當(dāng)動車通過速度為120km/h﹣160mk/h時，安全線應(yīng)設(shè)在距站臺邊緣距離1.5m處，若對動車進(jìn)行大規(guī)模提速，則安全線與站臺邊緣的距離應(yīng)設(shè)置成大于1.5m。（選填“大于”、“等于”或“小于”）【解答】答：當(dāng)動車通過速度為120km/h﹣160mk/h時，車身附近的空氣流速快，壓強小，安全線應(yīng)設(shè)在距站臺邊緣距離1.5m處；若對動車進(jìn)行大規(guī)模提速，則安全線與站臺邊緣的距離應(yīng)設(shè)置成則指向內(nèi)側(cè)的壓強差更大，更容易把人推向火車而發(fā)生危險，所以安全線與站臺邊緣的距離應(yīng)設(shè)置成安全線到站臺邊緣的距離更大，應(yīng)大于1.5m。故答案為：1.5。10．（2022?金東區(qū)二模）如圖所示是一種全景漂浮房屋，其底部是一個浮動平臺，使房屋可以輕松地在水中四處移動；房屋內(nèi)還安裝了先進(jìn)的污水凈化裝置和溫度調(diào)節(jié)設(shè)備。（1）若一艘大船快速地從漂浮房屋一側(cè)駛過時，漂浮房屋會靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）大船。（2）在漂浮房屋的屋頂種植一些草類、花卉等植物，并配置相應(yīng)的傳感器與灌溉技術(shù)，既美觀又可降室溫，能降溫的原因是植物中的水份蒸發(fā)時吸收熱量。（寫出一種即可）【解答】解：（1）大船快速地從漂浮房屋一側(cè)駛過時，大船周邊水的流速大，壓強小，因此漂浮房屋會靠近大船；（2）植物中的水份蒸發(fā)時吸收熱量，使環(huán)境溫度降低感到?jīng)?。故答案為：?）靠近；（2）植物中的水份蒸發(fā)時吸收熱量。11．（2022?鹿城區(qū)一模）碳酸飲料易拉罐拉環(huán)拉斷后，有人將A4紙多次對折形成的硬尖角來回摩擦接口凹槽（如圖），使其爆開。（1）操作中，用硬尖角能使接口凹槽處受到的壓強增大，其原因是通過減小受力面積增大了壓強。（2）用紙摩擦，罐口溫度升高，碳酸（H2CO3）受熱分解生成水和二氧化碳?xì)怏w，使罐內(nèi)氣壓增大。碳酸受熱分解的化學(xué)方程式為H2CO3加熱ˉH2O+CO2↑（3）易拉罐打開后，罐內(nèi)氣壓突然減小，有大量氣泡冒出。這說明該氣體的溶解度隨氣壓的減小而變小。（填“變大”或“變小”）【解答】解：（1）用硬尖角能使接口凹槽處受到的壓強增大，是通過減小受力面積來增大壓強；（2）碳酸（H2CO3）受熱分解生成水和二氧化碳?xì)怏w，故碳酸受熱分解的化學(xué)方程式為：H2CO3加熱ˉH2O+CO2（3）易拉罐打開后，罐內(nèi)氣壓突然減小，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小。故答案為：（1）通過減小受力面積增大了壓強；（2）H2CO3加熱ˉH2O+CO212．（2022?北侖區(qū)二模）如圖是寧波隧道建設(shè)的場景，其使用的盾構(gòu)隧道掘進(jìn)機（盾構(gòu)機）是一種隧道掘進(jìn)的專用工程機械。盾構(gòu)機前段安裝了鋒利的刀盤，是為了增大壓強。刀盤旋轉(zhuǎn)擊碎后的石料由傳送帶運輸，當(dāng)石料與傳松帶一起勻速水平前進(jìn)時，石料沒有（選填“有”或“沒有”）受到摩擦力?！窘獯稹拷猓憾軜?gòu)機前段安裝了鋒利的刀盤，是在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強；當(dāng)石料與傳松帶一起勻速水平前進(jìn)時，石料與傳送帶相對靜止，沒有相對運動的趨勢，所以石料沒有摩擦力作用。故答案為：增大壓強；沒有。13．（2022?臺州模擬）如圖所示，小金用U形管中裝有水的壓強計探究“影響液體壓強大小的因素”。請回答：（1）保持金屬盒位置和方向不變，圖甲的燒杯中再注入一定量的水，那么U形管液面高度差將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）小金通過比較圖乙和圖丙，可得出液體壓強跟液體的密度有關(guān)；（3）圖丁和圖戊是兩個完全相同的圓柱形容器，分別裝有種類不同的液體。在距離容器底同一高度處分別有M、N兩點，若pM＝pN，則兩容器底部受到的壓強大小關(guān)系是p丁大于p戊（填“大于”、“等于”或“小于”）?！窘獯稹拷猓海?）保持金屬盒位置和方向不變，圖甲的燒杯中再注入一定量的水，金屬盒所處的深度變大，根據(jù)p＝ρ水gh可知，金屬盒所受的壓強變大，根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知那么U形管液面高度差將變大；（2）小金通過比較圖乙和圖丙，金屬盒所處的深度相同，但鹽水的密度大于水的密度，且兩U形管液面高度差不同，可得出液體壓強跟液體的密度有關(guān)；（3）已知pM＝pN，因為hA＜hB，根據(jù)p＝ρ液gh可知兩液體的密度關(guān)系：ρ?。睛盐?，又因為M、N兩點到容器底的距離相等，所以從M、N兩點以下的液體對容器底的壓強關(guān)系：pM′＞pN′，而兩種液體對容器底的壓強：p丁＝pM+pM′，p戊＝pN+pN′，所以兩容器底部受到的壓強大小關(guān)系是p丁大于p戊。故答案為：（1）變大；（2）液體的密度；（3）大于。14．（2022?杭州模擬）如圖所示，放在桌面上的平底飲料瓶子，內(nèi)部盛有飲料。瓶蓋旋緊后倒過來時，液體對瓶蓋的壓強與正放時液體對瓶底的壓強相比變大，倒放時瓶子對水平桌面的壓力與正放時相比不變，倒放時瓶子對水平桌面的壓強與正放時相比變大。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）【解答】解：（1）由圖可知，飲料瓶倒置后飲料的深度變大，由p＝ρgh可知，瓶蓋旋緊后倒過來時，液體對瓶蓋的壓強與正放時液體對瓶底的壓強相比變大；（2）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，倒放時瓶子對水平桌面的壓力與正放時相比不變，由圖可知，瓶蓋旋緊后倒過來后受力面積變小，由p=F故答案為：變大；不變；變大。三．實驗探究題（共4小題）15．（2022?南湖區(qū)二模）在探究“影響壓力作用效果的因素”時，取三個質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B、C，它們底面積的關(guān)系是SA＝SB＜SC。在三個容器中分別倒入適量的水和鹽水，其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙所示。（1）實驗過程中可以通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）通過比較甲、乙兩次實驗，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是③（填序號）。①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t（3）小磊還想利用這些器材探究影響液體壓強的因素，于是他找來一個如圖丁所示的液體壓強計，將壓強計的探頭橡皮膜朝下放入B、C兩容器中，則壓強計顯示的是橡皮膜下方（選填“各個方向”、“上方”或“下方”）的液體對它的壓強。保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大。說明在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。完成實驗后小磊又將體積相等的小球M和N分別放到B、C兩容器中，發(fā)現(xiàn)兩塊海綿凹陷程度相同，小球M在水中漂浮，那么兩個小球受到的浮力關(guān)系是FM＜FN?！窘獯稹拷猓海?）本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；（2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，海綿的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系；①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀，應(yīng)用了“壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯”這一結(jié)論；故①不符合題意；②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度是利用了連通器原理；故②不符合題意；③貨車行駛時，地面的受力面積相同，承載質(zhì)量越大，對地面壓力越大，壓強越大，路面越易損壞，應(yīng)用了受力面積相同時，壓力大，力的作用效果明顯，故③符合題意；（3）將壓強計的探頭橡皮膜朝下放入B、C兩容器中，則壓強計顯示的是橡皮膜下方的液體對它的壓強；保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大。說明在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大；當(dāng)體積相等的小球M和N分別放到B、C兩容器中，發(fā)現(xiàn)兩塊海綿凹陷程度相同，但C容器的底面積大，說明丙增加的壓力大，可以得出GM＜GN，小球M在水中漂浮，F(xiàn)M＝GM，小球N如果在鹽水中漂浮，那么FN＝GN，可以得出FM＜FN，如果完全浸沒在鹽水中，鹽水的密度大于水的密度，且N排開鹽水中的體積大于M排開水中的體積，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，F(xiàn)M＜FN。故答案為：（1）凹陷程度；（2）甲、乙；③；（3）下方；液體密度；＜。16．（2022?南湖區(qū)二模）圖甲為某自動注水裝置的部分結(jié)構(gòu)模型簡圖，底面積為200cm2的柱形水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水，豎直硬細(xì)桿上端通過力傳感器固定，下端與不吸水的實心長方體A連接（物體A的高度為0.2m）。打開水龍頭，水箱中的水緩慢排出，細(xì)桿對力傳感器作用力F的大小隨排出水的質(zhì)量m變化的關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)排出水的質(zhì)量達(dá)到4kg時，A剛好全部露出水面，由傳感器控制開關(guān)開始注水。不計細(xì)桿重力，水的密度為1.0×103kg/m3。（1）開始注水時，水箱內(nèi)的水受到的重力是10N；（2）從開始放水到物體A上表面剛好與液面相平時，水箱底部受到水的壓強變化量是500Pa；（3）請通過推理計算物體A的密度（寫出必要的文字說明、表達(dá)式及最后結(jié)果）。【解答】解：（1）水箱內(nèi)剩余水的重力為：G剩＝m剩g＝（5kg﹣4kg）×10N/kg＝10N；（2）根據(jù)題意和圖像可知，從開始放水到物體A上表面剛好與液面相平時，放出水的質(zhì)量為1kg，該過程中物體A始終浸沒在水中，則物體A受到的浮力大小不變，又因為水對水箱底部的壓力：F＝G水+F浮，所以，該過程中水對水箱底部的壓力變化量為：ΔF＝ΔG水＝G排水＝m排水g＝1kg×10N/kg＝10N，則水箱底部受到水的壓強變化量為：Δp=ΔF（3）由圖乙可知，在排水量為0～1kg范圍內(nèi)，F(xiàn)不變，A受到細(xì)桿對它豎直向下的壓力和重力以及豎直向上的浮力作用且F?。紽+G，A處于浸沒狀態(tài)，即VA＝V排，排水前A上表面上方水的質(zhì)量為1kg；在F從零增大到2N的范圍內(nèi)，A受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力、細(xì)桿對A豎直向上的拉力的作用，且G＝F+F浮，在排水量為4kg時，A受到的浮力為零，即GA＝F拉＝2N；當(dāng)A完全浸沒時受到的浮力為：F?。紾A+F壓＝2N+8N＝10N，A的體積為：VA＝V排=F浮ρ水gA的密度為：ρA=mAVA=故答案為：（1）10；（2）500；（3）物體A的密度為0.2×103kg/m3，推理過程見解析。17．（2022?南潯區(qū)一模）小常用如圖裝置探究“一定質(zhì)量的氣體，在溫度不變時，壓強與體積的關(guān)系”。實驗器材有：注射器（活塞連接彈簧測力計）、潤滑油、壓強傳感器。步驟一：在室溫下將注射器的活塞上抹