2010年河北省中考滿分作文《東風(fēng)來(lái)了》

PAGE2010年河北省中考滿分作文24．根據(jù)要求作文。（50分）題目：來(lái)了要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。東風(fēng)來(lái)了東風(fēng)來(lái)了，賣力地刮著，天空的云不停地變換著形態(tài)，看，像鳥(niǎo)兒，像房子，像飛機(jī)，帶給我們陣陣欣喜，那，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記東風(fēng)來(lái)了，吹著窗前的風(fēng)鈴丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，吹得門(mén)吱呀呀地響著，冬日過(guò)去大半，而春天已不再遙遠(yuǎn)。獨(dú)走在已結(jié)冰的河旁，望著被秋風(fēng)吹亂的天空，回想起了什么，是腦海里封存著的記憶的碎片，慢慢地拼接著，穿在一起，成了一段美麗無(wú)瑕的回憶。那年的冬天極冷，驟降的溫度，凍結(jié)了整個(gè)小城。風(fēng)凜冽地刮著，刮走了小草的希望，無(wú)法破土。一個(gè)月過(guò)去了，風(fēng)還是那樣無(wú)情地刮著，沒(méi)有高樓的阻擋，更加囂張。一個(gè)月過(guò)去了，東風(fēng)光帶著消息趕快來(lái)，是春日將臨的消息；又一個(gè)月過(guò)去了，春像是新妝的少女邁著盈盈的舞步來(lái)到了等待已久的大地上，它驅(qū)走了冷風(fēng)，走到我們中間，吻醒了大地上的植物，融化了堅(jiān)硬的冰，敲響了睡意朦朧的熊和其他動(dòng)物，問(wèn)候了重新充滿生機(jī)的天空，然后又提著微濕的裙擺走到小山洞中，觀賞自己的杰作。當(dāng)我們亦因?yàn)楹涞母杏X(jué)忘記了溫暖時(shí)，帶著花香，混著泥土味的春便會(huì)給你希望。當(dāng)我們已因激烈的競(jìng)爭(zhēng)而麻木時(shí)，帶著溫潤(rùn)的玉的愛(ài)的春液會(huì)給你新的靈感。當(dāng)我們因?qū)庫(kù)o的美時(shí)帶山上問(wèn)的木材的味道便會(huì)給你不一樣的感受，因?yàn)闁|風(fēng)來(lái)了，春也會(huì)緊隨其后。不管是冷到極點(diǎn)的冬還是狂到極點(diǎn)的風(fēng)，他們終究會(huì)被溫和如水的春所代替。而東風(fēng)恰是神的天使，告訴我們春風(fēng)告訴春將至，暖將至。東風(fēng)來(lái)了。春天還會(huì)遠(yuǎn)么？【閱卷老師建議】1、補(bǔ)題——細(xì)處有匠心。閱卷老師是從標(biāo)題開(kāi)始為一篇作文打分的，好的標(biāo)題能讓人一見(jiàn)傾心，自然就能吸引閱卷老師的注意。如例文中的“去異鄉(xiāng)的長(zhǎng)途車來(lái)了”這篇文章，標(biāo)題即創(chuàng)設(shè)了懸念，相比之那些只補(bǔ)一個(gè)詞的比較平常的標(biāo)題，這篇文章的優(yōu)勢(shì)在標(biāo)題上即已顯示出來(lái)。2、表達(dá)——繽紛顯創(chuàng)意。語(yǔ)言是情與理的外衣。沒(méi)有好的表達(dá)，再好的創(chuàng)意也無(wú)法呈現(xiàn)出來(lái)，打動(dòng)閱卷老師。所以考生在考場(chǎng)上要盡量把語(yǔ)言寫(xiě)得更優(yōu)美些，盡量寫(xiě)出文采?；蜃非蟠髿獍蹴绲奈娘L(fēng)，或?qū)懗鲮`動(dòng)雋永的美感，或表現(xiàn)樸實(shí)真摯的感情。即使考生駕馭語(yǔ)言的能力不強(qiáng)，也要努力把開(kāi)頭結(jié)尾等處寫(xiě)精彩些。3、結(jié)構(gòu)——謹(jǐn)嚴(yán)有變化。結(jié)構(gòu)是一篇文章的骨架。建議考生在寫(xiě)作前至少要列一個(gè)提綱，依提綱寫(xiě)作，讓閱卷老師清晰感受到你的寫(xiě)作思路。同時(shí)要注意，考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)結(jié)構(gòu)形式上的創(chuàng)意要慎用。一些如診斷書(shū)、聊天記錄、病歷報(bào)告等所謂的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)很容易陷入空洞無(wú)物的窠臼。4、卷面——清楚顯大氣。清楚整潔的卷面是作文的靚麗名片。所以提醒考生千萬(wàn)不可“不拘小節(jié)”，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的整潔與否影響的決不是一分兩的差距。【考場(chǎng)報(bào)告】①高分榜樣。從總體上來(lái)看，切入點(diǎn)巧妙，行文中注重文意升華的文章得到青睞。從文體的角度來(lái)看，能于敘事中彰顯深意，能于寫(xiě)景中融入人生體驗(yàn)，能于議論中把握時(shí)代脈博的文章普遍受到閱卷者歡迎。敘事者大多以情感真摯取勝，尤其以生活中的小事入題，看似平淡，但擋不住語(yǔ)言的魅力。那些富有內(nèi)涵的語(yǔ)言，那些少而精當(dāng)?shù)淖h論使文章情更真意更切。從立意的角度來(lái)看，有部分考生能夠用小角度構(gòu)成大文章，在擬題立意時(shí)，能夠考慮題目的象征意味，為文末的升華做好了充分的鋪墊。比如《雨來(lái)了》中的“雨”是一場(chǎng)洗凈心靈的雨；《烈日下斗笠來(lái)了》中的“斗笠”是一個(gè)富有美感的講述母愛(ài)的故事；《冰激淋來(lái)了》中的“冰激淋”是友誼的象征?！哆€是那輛單車，它來(lái)了》中“單車”象征的是一個(gè)永恒的主題——樸素而動(dòng)人的父愛(ài)。從語(yǔ)言表達(dá)的角度來(lái)看，以時(shí)事入題，善于議論抒情，彰顯時(shí)代精神的文章受到歡迎。以思想深刻，不落俗套，見(jiàn)解獨(dú)到，言之有理，思維活躍為佳；從行文的角度來(lái)看，善于點(diǎn)題、扣題的文章受到歡迎，因?yàn)樯朴邳c(diǎn)題、扣題的文章，更利于閱卷老師快速準(zhǔn)確的把握文意，捕捉精彩。從結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，閱卷老師們更喜歡結(jié)構(gòu)清新的文章，題記、小標(biāo)、日記、網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖、段首中心句等，雖不是最新的結(jié)構(gòu)方式，但配以娟秀的書(shū)寫(xiě)，還是能讓閱卷者擺脫審美的疲勞。②低分誤區(qū)。書(shū)寫(xiě)像是亂亂的茅草堆在一起，或龍飛鳳舞，或字體過(guò)小，或缺筆少畫(huà)，給閱卷者設(shè)置了閱讀障礙；編造故事，內(nèi)容虛假，導(dǎo)致閱讀者心生煩躁；擬題立意過(guò)高，行文中材料空泛或是不當(dāng)，導(dǎo)致得分偏低；文體意識(shí)淡薄，看似創(chuàng)新，實(shí)則不倫不類，導(dǎo)致得分偏低；尋求卒章顯志之法，可是沒(méi)有