2024年湘教新版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2024年湘教新版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2024年湘教新版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2024年湘教新版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2024年湘教新版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年湘教新版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷344考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、“44”個(gè)位上的“4”表示()A.4個(gè)十B.44個(gè)一C.4個(gè)一2、教室里講桌的表面是()形。A.長(zhǎng)方形B.三角形C.圓形3、8能分成3和()。A.7B.6C.5D.44、0+0=()。A.0B.1C.25、從10里面去掉7得()。A.7B.3C.2評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、在橫線上填上“>”;“<”或“=”。

26-8____19,24-7____16,22-6____16。7、計(jì)算。

13-8+2=____11-8+4=____12-8+7=____

15-8-3=____6+6-8=____17-8-4=____8、____個(gè)十和____個(gè)一是98;____個(gè)十是一百。9、魚缸里有5條小魚,死掉了3條,媽媽又買來1條,現(xiàn)在有____條。10、看圖寫算式。

一共有________圓圈。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)11、花園里有3株櫻花,4株桃花,求總共的花數(shù),可列式為“3+4=”12、3+4=713、一個(gè)加數(shù)是30,另一個(gè)加數(shù)是9,和是39。14、正方形有四條邊,并且都是相等。15、被減數(shù)是14,減數(shù)是9,差是5.______(判斷對(duì)錯(cuò))16、假設(shè)每個(gè)蘋果的重量相同,則裝有7個(gè)蘋果的箱子比裝有3個(gè)蘋果的箱子重17、數(shù)上有9只鳥,飛走了5只,樹上還有6只鳥。評(píng)卷人得分四、證明題(共2題,共20分)18、如圖,正方形ABCD面積為36cm2,P為BC邊上的一點(diǎn),M為AP的中點(diǎn),N為PD上的一點(diǎn),且PN=2DN,則△MND的面積是____.19、如圖,△ABC,△EFG,四邊形ACEG的面積相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.評(píng)卷人得分五、問答題(共5題,共35分)20、從1到10中列式后找找得數(shù)是“8”的式子。21、從1到10中列式后找找減“8”的算式。22、從1到10中找找“14”減幾的5個(gè)算式。23、上山的動(dòng)物有幾只?誰第一?誰第三?

24、看圖回答問題。

3號(hào)車前面有幾輛車?分別是哪幾輛?后面呢?

參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法;個(gè)位上的4表示4個(gè)一。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。2、A【分析】【解答】根據(jù)教室內(nèi)講桌形狀具體判斷。

【分析】考察對(duì)平面圖形的掌握。3、C【分析】【解答】8能分成3和5。

【分析】根據(jù)數(shù)的分合法;8能分成3和5。

故選:C。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。4、A【分析】【解答】0+0=0

【分析】根據(jù)0的意義;0表示什么也沒有,所以0加上0表示什么也沒有,還是0。

故選:A。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。5、B【分析】【解答】從10里面去掉7得3。

【分析】根據(jù)已知;從10里面去掉7也就是10-7,根據(jù)數(shù)的分合法,10能分成3和7,所以10-7=3。

故選:B。本題是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。二、填空題(共5題,共10分)6、<>=【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的特點(diǎn);26-8=18,18<19;24-7=17,17>16;22-6=16。

【分析】考查整數(shù)大小的比較。7、7711445【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法的計(jì)算方法和順序進(jìn)行計(jì)算。

【分析】二十以內(nèi)加減法8、9810【分析】【解答】98中有9個(gè)十和8個(gè)一;一百中有10個(gè)十。

【分析】本題考查學(xué)生的加減的正向思維和逆向思維,只要明白運(yùn)算符號(hào)的含義,認(rèn)真思考就能算出所填數(shù)值。9、3【分析】【解答】5+3-1=3;所以現(xiàn)在有3條小魚。

【分析】考查十以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。10、8【分析】【解答】5+1+2=8(個(gè))

【分析】根據(jù)圖意;左邊有5個(gè)圓圈,中間有1個(gè)圓圈,右邊有2個(gè)圓圈,所以一共有5+1+2=8(個(gè))圓圈。

故答案為:5+1+2=8(個(gè))。此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。三、判斷題(共7題,共14分)11、√【分析】【解答】求總數(shù)用加法算式,已知一個(gè)加數(shù)為3,另一個(gè)加數(shù)為4,列式為“3+4=”正確?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法。12、√【分析】【解答】左邊3個(gè)西瓜,右邊4個(gè)西瓜,一共7個(gè)西瓜,列式為3+4=7正確。【分析】考查十以內(nèi)的加法。13、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法,30+9=39?!痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。14、√【分析】【解答】正方形的四條邊都是相等的?!痉治觥空叫蔚奶卣髦R(shí)鞏固15、√【分析】解:9+5=14

所以被減數(shù)是14;減數(shù)是9,差是5說法正確;

故答案為:√.

根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差;求出被減數(shù)再和14比較即可.

本題考查了被減數(shù)、減數(shù)、差之間的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解答即可.【解析】√16、A【分析】【解答】此題中的前提是“每個(gè)蘋果的重量相同”,在此前提下,箱子的重量?jī)H與蘋果的個(gè)數(shù)有關(guān),7比3大,所以裝有7個(gè)蘋果的箱子比裝有3個(gè)蘋果的箱子重,本題正確。【分析】考查比較大小知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。17、B【分析】【解答】9-5=4只,原題說法錯(cuò)誤?!痉治觥繑?shù)上有9只鳥,飛走了5只,樹上還有9-5=4只鳥,即可判斷。四、證明題(共2題,共20分)18、略

【分析】【分析】正方形的四個(gè)邊都相等,所以△APD的面積是正方形的面積,根據(jù)等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等,再根據(jù)PN=2DN,就可求出結(jié)果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面積為36cm2;

∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2

∵M(jìn)為AP中點(diǎn);

∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2

∵再由PN/DN=2;

∴△MND的面積=△PMN的面積.

∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2.19、略

【分析】【分析】連接AD,用平行線轉(zhuǎn)換,這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積,即C、D是三等分點(diǎn),從而可求出比值關(guān)系.【解析】【解答】解:連接AD;∵AE∥GD;

∴△EGD的面積和△AGD的面積相等(同底等高);

∴△AOG的面積和△EOD的面積相等;

∴△ACD的面積和四邊形AEDG的面積相等;△ADE的面積和△EGF的面積相等;

又∵△ABC;△EFG,四邊形ACEG的面積相等;

∴C;D是三等分點(diǎn);

∵BC:EC=3:1;

∴DE:CE:BE=2:1:4.

故答案為:2:1:4.五、問答題(共5題,共35分)20、10-2=8、1+7=8、2+6=8等等【分析】【解答】通過1到10這10個(gè)數(shù)字列舉后進(jìn)行加減法判斷。

【分析】在1到10中找規(guī)律來加強(qiáng)整數(shù)運(yùn)算的掌握。21、10-8、9-8、8-8.【分析】【解答】通過1到10這10個(gè)數(shù)字列舉后進(jìn)行減法判斷符合題目的。

【分析】通過具體要求在1到10中找規(guī)律來加強(qiáng)整數(shù)運(yùn)算的掌握。22、14-10、14-9、14-8、14-5、14-7等等【分析】【解答】通過1到10這10個(gè)數(shù)字列舉后進(jìn)行減法判斷符合題目的算式。

【分析】通過具體要求在1到10中找規(guī)律來加強(qiáng)整數(shù)運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論