2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷108考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、森林火災(zāi)時(shí)，滅火隊(duì)員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（）A.隔離空氣B.隔離可燃物C.降低可燃物的溫度D.促進(jìn)煙塵的擴(kuò)散2、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含磷，家用洗滌劑（含磷酸鈉）就是污水中磷的一個(gè)重要來源，處理污水時(shí)要不要除去磷，有以下幾種意見，你認(rèn)為正確的是（）A.磷是生物的營(yíng)養(yǎng)元素，不必除去B.含磷的污水是很好的肥料，不必處理C.含磷的污水排放能引起藻類增殖，使水變質(zhì)，必須除去D.磷對(duì)人無毒害，除去與否無關(guān)緊要3、西山公園有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（O2﹣）．一個(gè)O2﹣離子與一個(gè)O2分子比較；不相同的是（）

?A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.含氧原子個(gè)數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量之和4、下列描述氣候狀況的詞語是（）A.陽光燦爛B.晴空萬里C.陰雨綿綿D.終年炎熱5、如圖所示；天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是（）

A.左端上升，光合作用B.左端上升，蒸騰作用C.左端上升呼吸作用D.右端上升分解作用6、將重6N的物休浸沒在裝滿水的杯中，滋出了4N的水，物體受到的浮力是（）A.10NB.6NC.4ND.2N評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、在原子中，核電荷數(shù)=____=____。原子核和核外電子所帶的電量大小相等，電性相反，因而原子呈電____。8、光合作用實(shí)質(zhì)是：綠色植物通過葉綠體，利用____能，把____和____轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的____（如淀粉），并且釋放出____的過程。9、在海拔3000m以上的高原地區(qū)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水容易沸騰，是因?yàn)楦咴貐^(qū)氣壓____一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)____100℃。10、如圖所示，閉合開關(guān)，觀察到鋁桿AB運(yùn)動(dòng)起來，說明磁場(chǎng)對(duì)電流有____作用，利用該原理可制成____（發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)），將磁體兩極對(duì)調(diào)，觀察AB的運(yùn)動(dòng)方向，這是為了探究力的方向與____關(guān)系．

11、如圖甲所示是電阻R和小燈泡L的U﹣I圖象，由圖可知電阻R的阻值是____Ω；若將電阻R與小燈泡L串聯(lián)在電路中（如圖乙），電流表示數(shù)為0.4A，則電源電壓為____V．

12、路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間是____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，你的判斷的依據(jù)是____．

13、綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)：首先把綠色植物放到暗處一晝夜，目的是____，用黑紙遮蓋葉片的一部分，目的是為了____；用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的____溶解到酒精中，使葉片變成____，經(jīng)沖洗后，向葉片滴加碘液，現(xiàn)象是____，說明了光合作用需要____，產(chǎn)物是____。14、如圖水平桌面上有一靜止的鐵塊，當(dāng)一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時(shí)，鐵塊對(duì)桌面的壓力將____，鐵塊受到的重力將____。（選填“變大”；“變小”或“不變”）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)21、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)22、一列火車長(zhǎng)200m，以15m/s的速度通過1.6km的大橋，求這列火車完全通過大橋所用的時(shí)間．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】根據(jù)滅火原理；滅火隊(duì)員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”的目的是清除或隔離可燃物。故選B。

【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答。2、C【分析】【解答】磷是生物的營(yíng)養(yǎng)元素；所以含磷的污水排放能引起藻類增殖，使水變質(zhì)。故選C

【分析】磷是生活污水污染的主要原因。3、B【分析】【解答】解：A、一個(gè)O2﹣離子是由一個(gè)氧分子得到一個(gè)電子形成的；只是電子數(shù)改變，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，錯(cuò)誤；

B、一個(gè)O2﹣離子是由一個(gè)氧分子得到一個(gè)電子形成的；故電子數(shù)增多，正確；

C、一個(gè)O2﹣離子是由一個(gè)氧分子得到一個(gè)電子形成的；只是電子數(shù)改變，所含氧原子的個(gè)數(shù)不變，錯(cuò)誤；

D、一個(gè)O2﹣離子是由一個(gè)氧分子得到一個(gè)電子形成的；只是電子數(shù)改變，而電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，故相對(duì)原子質(zhì)量之和不變，錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】根據(jù)已有的離子的形成進(jìn)行分析解答即可，分子或原子得失電子能形成陰陽離子，形成離子的過程中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，據(jù)此解答．4、D【分析】【分析】從時(shí)間尺度上講：天氣是短時(shí)間的；氣候是長(zhǎng)期的；天氣具有多變性，氣候則比較穩(wěn)定；在同一時(shí)間內(nèi)不同地區(qū)的天氣不完全一樣，同一地區(qū)不同時(shí)間內(nèi)的天氣也常常是不同的．氣候一般比較穩(wěn)定，而且一個(gè)地方的氣候特征受它所在的緯度；高度、海陸相對(duì)位置等影響較大．本題考查了天氣與氣候的區(qū)別，解題時(shí)熟練掌握二者的區(qū)別是關(guān)鍵，此題難度不大，是道基礎(chǔ)題．

【解答】解：A；陽光燦爛描述的是天氣；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；晴空萬里描述的是天氣；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；陰雨綿綿描述的是天氣；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；終年炎熱描述的是氣候；故本選項(xiàng)正確．

故選：D．5、B【分析】【分析】植物放在陽光下；同時(shí)進(jìn)行三種作用：光合作用；呼吸作用和蒸騰作用．

光合作用從外界吸收二氧化碳；釋放出氧氣；

呼吸作用吸收氧氣；釋放了二氧化碳；

植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行；植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，葉片是蒸騰作用的主要部位．解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．

【解答】解：葉片是蒸騰作用的主要部位；如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)下降，左側(cè)上升．

故選：B6、C【分析】【分析】知道把物體輕輕放入盛滿水的溢水杯中溢出水的重力；利用阿基米德原理求物體受到的浮力。本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的了解與掌握，知道溢出水的質(zhì)量就是排開水的質(zhì)量是本題的關(guān)鍵。

【解答】解：把物體輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，排開的水重：G排=4N；

根據(jù)阿基米德原理可知：物體受到的水的浮力：F浮=G排=4N。

故答案為：C二、填空題(共8題，共16分)7、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)中性【分析】【解答】本題主要考查學(xué)生對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，在一個(gè)原子兩種粒子所帶的正負(fù)電荷總量相等，電性相反所以原子不顯電性。

【分析】在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，在一個(gè)原子兩種粒子所帶的正負(fù)電荷總量相等，電性相反所以原子不顯電性。

故答案為：質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、中性8、光二氧化碳水有機(jī)物氧氣【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。

【解答】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放出氧氣。能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

故答案為：光；二氧化碳；水；有機(jī)物；氧氣9、小于低于【分析】【解答】在海拔3000m以上的高原地區(qū)；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水容易沸騰，是因?yàn)闅鈮号c海拔高度有關(guān)，海拔越高，氣壓越低，高原地區(qū)氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)低于100℃。

【分析】氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，氣壓越低；沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低。10、力電動(dòng)機(jī)磁場(chǎng)方向【分析】【解答】（1）把一根輕質(zhì)的鋁桿作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里；接通電源，看到鋁桿運(yùn)動(dòng)，說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用，電動(dòng)機(jī)就是利用該原理制成的．（2）將磁體兩極對(duì)調(diào)，觀察AB的運(yùn)動(dòng)方向，這是為了探究力的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系．

【分析】（1）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；電動(dòng)機(jī)就是利用該原理制成的；（2）通電導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向跟電流方向、磁感線方向有關(guān)，二者只能改變其一，如果兩者都改變，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變．11、53【分析】【解答】解：由I=可知，電阻阻值：R===5Ω；

由圖示圖象可知，電流I=0.4A時(shí)，UL=1V，UR=2V；

電源電壓：U=UL+UR=1V+2V=3V；

故答案為：5；3．

【分析】由圖示圖象求出電阻兩端電壓與對(duì)應(yīng)的電流；然后由歐姆定律求出電阻阻值；

由圖示圖象求出電流對(duì)應(yīng)的電阻與燈泡兩端電壓，然后由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出電源電壓．12、并聯(lián)各個(gè)電腦能獨(dú)立工作【分析】【解答】解：

同一臺(tái)路由器為多臺(tái)電腦提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；一臺(tái)電腦不工作，其它電腦不受影響，所以根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，各接口之間是并聯(lián)的．

故答案為：并聯(lián)；各個(gè)電腦能獨(dú)立工作．

【分析】用電器串聯(lián)時(shí)，任何一只用電器開路，則其它用電器都不能正常工作；并聯(lián)電路可以使幾個(gè)用電器在工作時(shí)互不影響．13、讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡對(duì)照葉綠素黃白色見光部分呈深藍(lán)色；遮光部分不變色光淀粉【分析】【解答】：（1）實(shí)驗(yàn)前要將天竺葵放到黑暗片一晝夜；目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯．（2）在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，遮蓋部分與未遮蓋部分就形成了對(duì)照組，惟一的變量就是光．（3）由于酒精能溶解葉綠素，要隔水加熱，能有效地防止酒精燃燒，避免發(fā)生危險(xiǎn)．葉片脫去葉綠素后，變成黃白色。（4）見光的部分由于進(jìn)行光合作用制造了淀粉，所以變藍(lán)，而遮光的部分由于不能進(jìn)行光合作用，沒有制造淀粉，所以不變藍(lán)．（5）通過該實(shí)驗(yàn)說明了光合作用需要光，產(chǎn)物有淀粉．故答案為：讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；對(duì)照；葉綠素；黃白色；見光部分呈深藍(lán)色；遮光部分不變色；光；淀粉。

【分析】此題考查的是驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)．本實(shí)驗(yàn)用到淀粉遇碘變藍(lán)的特性．14、變小不變【分析】【分析】壓力為垂直壓在物體表面上的力，鐵塊靜止在桌面上時(shí)，壓力等于重力；條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，給鐵塊一個(gè)向上的吸引力，故鐵塊對(duì)桌面的壓力為重力和吸引力的合力．重力的大小和物體的質(zhì)量成正比，不受磁鐵吸引力的影響?！窘獯稹胯F塊靜止在桌面上時(shí)，壓力等于重力，F(xiàn)=G；當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，給鐵塊一個(gè)向上的吸引力，故鐵塊對(duì)桌面的壓力為重力和吸引力的合力，即F′=G-F吸；因此F′＜F．重力的大小是不受磁鐵吸引力的影響的。

故答案為：變小不變?nèi)?、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程