版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級數(shù)學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列四個點中,在正比例函數(shù)的圖象上的點是()A.(2,5)B.(5,2)C.(2,-5)D.(5,―2)2、【題文】若方程組的解是則方程組的解是()A.B.C.D.3、為了參加我市召開的“生態(tài)文明貴陽國際論談2013年年會”開幕式活動,某校準備從八年級的四個班中選出一個班的學生組建舞蹈隊,要求選出的學生身高較為整齊,且平均身高為1.6m,通過測量各班學生的身高,計算得到的數(shù)據(jù)如下表所示,學校應選擇()。學生平均身高(單位:m)標準差八(1)班1.570.3八(2)班1.570.7八(3)班1.600.3八(4)班1.600.7A.八(1)班B.八(2)班C.八(3)班D.八(4)班4、等腰三角形的兩邊長分別為24
則它的周長為(
)
A.8
B.10
C.8
或10
D.以上都不對5、農(nóng)機廠職工到距工廠15千米的某地檢修農(nóng)機,一部分人騎自行車先走半小時后,其余人乘汽車出發(fā),結果他們同時到達,已知汽車速度為自行車速度的3倍,若設自行車的速度為x千米/時,則所列方程為A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、(2011秋?仙游縣校級期末)如圖,等腰△ABC的頂角為120°腰長為8,則底邊上的中線AD=____.7、【題文】分解因式:x3-4x2-12x=____.8、如圖,正方形ABCD的對角線AC=4,則它的邊長AB=______.9、已知點A(x1,y1)和點B(x2,y2)在反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象上,且x1<0<x2,判斷y1、y2的大小關系:y1____y2.(填“>”、“=”、“<”)10、已知A;B兩點的坐標分別是(-2;3)和(2,3),則下面四個結論:
①A;B關于x軸對稱;②A、B關于y軸對稱;③A、B關于原點對稱;④若A、B之間的距離為4.
其中正確的有____個.11、如圖,在正方形ABCD中,邊長為2的等邊三角形AEF的頂點E,F(xiàn)分別在BC和CD上,下列結論:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=2+.
其中正確的序號是____(把你認為正確的都填上).
評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)12、因為22=4,所以4的平方根是2.____.(判斷對錯)13、關于某一條直線對稱的兩個圖形叫軸對稱圖形.14、判斷對錯:關于中心對稱的兩個圖形全等。15、多項式3a2b3-4ab+2是五次三項式,它的二次項是4ab.____.(判斷對錯)16、無意義.____(判斷對錯)17、因為的平方根是±所以=±()評卷人得分四、作圖題(共4題,共12分)18、如圖,作出△ABC關于點O旋轉180°的圖形.(不寫作法,保留作圖痕跡)19、如圖,在△ABC中,先作∠BAC的角平分線AD交BC于點D,再以AC邊上的一點O為圓心,過A、D兩點作⊙O(用尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆加黑)20、用四塊如圖(1)所示的正方形瓷磚拼成一個新的正方形,請你在圖(2)、圖(3)中各畫一種拼法.(要求是軸對稱圖形)21、某市擬建造農(nóng)民文化公園,將12個場館排成6行,每行4個場館,市政府將如圖所示的設計圖公布后,引起了一群初中生的濃厚興趣,他們紛紛設計出許多精美的軸對稱圖形來,請你也設計一幅符合條件的圖形.評卷人得分五、其他(共2題,共20分)22、容量為1000L的水池內(nèi)已貯水100L;水池有出水管和進水管,若每分鐘進水量20L,出水量是5L,兩管齊開,直到注滿水為止,設池內(nèi)的水量為Q(L),注水時間為t(min).
(1)請寫出Q與t的函數(shù)關系式;
(2)多長時間可以將水池注滿?23、科學研究發(fā)現(xiàn);空氣含氧量y(克/立方米)與海拔高度x(米)之間近似地滿足一次函數(shù)關系.經(jīng)測量,在海拔高度為0米的地方,空氣含氧量約為300克/立方米;在海拔高度2000米的地方,空氣含氧量約為240克/立方米.
(1)求出y與x的函數(shù)表達式;
(2)已知某山的海拔高度為1500米,請你求出該山山頂處的空氣含氧量約為多少?評卷人得分六、綜合題(共4題,共28分)24、如圖;已知正方形ABCD,點E是BC上一點,以AE為邊作正方形AEFG.
(1)連接GD;若BE=1,試求DG的長;
(2)連接FC;求證:∠FCN=45°;
(3)請問在AB邊上是否存在一點Q,使得四邊形DQEF是平行四邊形?若存在,請證明;若不存在,請說明理由.25、已知直線y=ax+b(a≠0)與反比例函數(shù)交于A;B兩點;其中A(-1,-2)與B(2,n);
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)若點C(-1,0),則在平面直角坐標系中是否存在點D,使得以A,B,C,D四點為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出D的坐標;若不存在,請說明理由.26、如圖①,在矩形ABCD中,AB=;BC=3,在BC邊上取兩點E;F(點E在點F的左邊),以EF為邊所作等邊△PEF,頂點P恰好在AD上,直線PE、PF分別交直線AC于點G、H.
(1)求△PEF的邊長;
(2)若△PEF的邊EF在線段CB上移動;試猜想:PH與BE有何數(shù)量關系?并證明你猜想的結論;
(3)若△PEF的邊EF在射線CB上移動(分別如圖②和圖③所示;CF>1,P不與A重合),(2)中的結論還成立嗎?若不成立,直接寫出你發(fā)現(xiàn)的新結論.
27、(2010春?張家港市期末)(1)求值:;
(2)在正方形方格紙中;我們把頂點都在“格點”上的三角形稱為“格點三角形”,如圖,△ABC是一個格點三角形.
①請你在所給的方格紙中,以O為位似中心,將△ABC放大為原來的2倍,得到一個△A1B1C1.
②若每一個方格的面積為1,則△A1B1C1的面積為____.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【解析】試題分析:把各個象限中的點的坐標依次代入正比例函數(shù)即可判斷.A、當時,B、當時,C、當時,均不在正比例函數(shù)的圖象上;D、當時,在正比例函數(shù)的圖象上,本選項正確.考點:本題考查的是函數(shù)圖象上的點的坐標的特征【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】解:由題意得解的故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【解答】解:由圖表可得:學生身高較為整齊是八(1);八(3)班,且平均身高為1.6m的只有八(3)班.
故選:C.
【分析】直接利用表格中數(shù)據(jù),結合標準差的意義得出答案.4、B【分析】解:壟脵
當2
為腰時;2+2=4
故此種情況不存在;
壟脷
當4
為腰時;符合題意,則周長是2+4+4=10
.
故選B.
由于題中沒有指明哪邊是底哪邊是腰;則應該分兩種情況進行分析.
本題考查的是等腰三角形的性質(zhì)和三邊關系,解答此題時注意分類討論,不要漏解.【解析】B
5、C【分析】【解析】
若設自行車的速度為x千米/時,那么騎自行車用的時間為:而坐汽車用的時間為:根據(jù)騎自行車多用了半個小時即小時,那么方程可表示為:故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題,共12分)6、略
【分析】【分析】先求出底角等于30°,再根據(jù)30°的直角三角形的性質(zhì)求解.【解析】【解答】解:如圖.∵∠BAC=120°;AB=AC;
∴底邊上的中線AD;即高AD;
∠B=(180°-120°)=30°.
∴AD==4.(直角三角形中30°所對直角邊等于斜邊的一半)
即底邊上的中線AD=4.
故答案為:4.7、略
【分析】【解析】
試題分析:首先提取公因式x;然后利用十字相乘法求解即可求得答案,注意分解要徹底.
試題解析:x3-4x2-12x
=x(x2-4x-12)
=x(x+2)(x-6).
考點:1.因式分解-十字相乘法等;2.因式分解-提公因式法.【解析】【答案】x(x+2)(x-6).8、2cm【分析】解:∵四邊形ABCD為正方形;
∴AB=BC;∠ABC=90°;
故AC=AB;
即AB=2cm.
故答案為:2cm.
由正方形的性質(zhì)知△ABC是等腰直角三角形;已知斜邊AC的長,即可求得直角邊AB;BC的值,也就求得了正方形的邊長.
本題考查了正方形的性質(zhì),解題的關鍵是將圖形轉化到等腰直角三角形中求解.對正方形的性質(zhì)需有充分認識.【解析】2cm9、略
【分析】【分析】首先根據(jù)函數(shù)關系式畫出草圖,然后根據(jù)圖象可直接得到y(tǒng)1、y2、y3的大小關系.【解析】【解答】解:反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象上經(jīng)過第二;四象限;
如圖所示:∵x1<0<x2;
∴y1>y2.
故答案為:>.10、略
【分析】【分析】關于橫軸的對稱點,橫坐標相同,縱坐標變成相反數(shù);關于縱軸的對稱點,縱坐標相同,橫坐標變成相反數(shù);A,B兩點的坐標分別是(-2,3)和(2,3),縱坐標相同,因而AB平行于x軸,A,B之間的距離為4.【解析】【解答】解:根據(jù)平面內(nèi)點對稱的特點;
①A;B關于x軸對稱;錯誤;
②A;B關于y軸對稱,正確;
③A;B關于原點對稱;錯誤;
④若A;B之間的距離為4,正確;
正確的只有②④;
故答案為2個.11、①②④【分析】【解答】解:∵四邊形ABCD是正方形;∴AB=AD;
∵△AEF是等邊三角形;
∴AE=AF;
在Rt△ABE和Rt△ADF中;
∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL);
∴BE=DF;
∵BC=DC;
∴BC﹣BE=CD﹣DF;
∴CE=CF;
∴①說法正確;
∵CE=CF;
∴△ECF是等腰直角三角形;
∴∠CEF=45°;
∵∠AEF=60°;
∴∠AEB=75°;
∴②說法正確;
如圖;連接AC,交EF于G點;
∴AC⊥EF;且AC平分EF;
∵∠CAF≠∠DAF;
∴DF≠FG;
∴BE+DF≠EF;
∴③說法錯誤;
∵EF=2;
∴CE=CF=
設正方形的邊長為a;
在Rt△ADF中;
AD2+DF2=AF2,即a2+(a﹣)2=4;
解得a=
則a2=2+
S正方形ABCD=2+
④說法正確;
故答案為:①②④.
【分析】根據(jù)三角形的全等的知識可以判斷①的正誤;根據(jù)角角之間的數(shù)量關系,以及三角形內(nèi)角和為180°判斷②的正誤;根據(jù)線段垂直平分線的知識可以判斷③的正誤,利用解三角形求正方形的面積等知識可以判斷④的正誤.三、判斷題(共6題,共12分)12、×【分析】【分析】根據(jù)平方根的定義進行判斷.【解析】【解答】解:4的平方根為±2;原說法錯誤.
故答案為:×.13、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)軸對稱圖形的定義即可判斷。軸對稱圖形是指一個圖形,準確說法應為關于某一條直線對稱的兩個圖形成軸對稱,故本題錯誤??键c:本題考查的是軸對稱圖形的定義【解析】【答案】錯14、A【分析】【解答】關于中心對稱的兩個圖形大小形狀全等。
【分析】考查中心對稱15、×【分析】【分析】根據(jù)幾個單項式的和叫做多項式,每個單項式叫做多項式的項可得到它的二次項是-4ab.【解析】【解答】解:多項式3a2b3-4ab+2是五次三項式,它的二次項是-4ab.
故答案為×.16、×【分析】【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件可得當-a≥0,有意義.【解析】【解答】解:當-a≥0,即a≤0時,有意義;
故答案為:×.17、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)平方根的定義即可判斷.因為的平方根是±所以±=±故本題錯誤.考點:本題考查的是平方根【解析】【答案】錯四、作圖題(共4題,共12分)18、略
【分析】【分析】連接三角形各頂點與O的線段,讓該線段繞點O旋轉180°,找到對應頂點并順次連接.【解析】【解答】解:19、略
【分析】【分析】先作出角平分線AD,再作AD的中垂線交AC于點O,O就是⊙O的圓心,作出⊙O,【解析】【解答】解:作出角平分線AD;
作AD的中垂線交AC于點O;
作出⊙O;
∴⊙O為所求作的圓.20、解:如圖所示:答案不唯一.【分析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念,平移和旋轉即可作出圖形.21、解:如圖所示:【分析】【分析】只要滿足12個場館排成6排,且形成的圖形是軸對稱圖形即可.五、其他(共2題,共20分)22、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)題意可以得到Q與t的函數(shù)關系式;
(2)令Q=1000可以得到所用的時間,從而可以解答本題.【解析】【解答】解:(1)由題意可得;
Q=100+(20-5)×t=100+15t;
即Q與t的函數(shù)關系式是Q=15t+100;
(2)令Q=1000時;1000=15t+100,得t=60;
即60min可以將水池注滿.23、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)題意設出y與x的函數(shù)表達式;由題目中的信息可以求得一次函數(shù)的表達式;
(2)將x=1500代入第一問求出的函數(shù)解析式,即可解答本題.【解析】【解答】解:(1)設y與x的函數(shù)表達式為y=kx+b;
解得k=-0.03,b=300;
即y與x的函數(shù)表達式是y=-0.03x+300;
(2)將x=1500代入y=-0.03x+300得;
y=-0.03×1500+300=-45+300=255(克/立方米);
即某山的海拔高度為1500米,該山山頂處的空氣含氧量約為255克/立方米.六、綜合題(共4題,共28分)24、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)同角的余角相等得∠DAG=∠BAE;再根據(jù)“SAS”證得△ADG≌△ABE,即可得出DG的長;
(2)過F作BN的垂線;設垂足為H,首先證△ABE;△EHF全等,然后得AB=EH,BE=FH;然后根據(jù)AB=BC=EH,即BE+EC=EC+CH,得到CH=BE=FH,即可得證.
(3)在AB上取AQ=BE,連接QD,首先證△DAQ、△ABE、△ADG三個三角形全等,易證得AG、QD平行且相等,又由于AG、EF平行且相等,所以QD、EF平行且相等,即可得證.【解析】【解答】(1)解:如圖1;連接DG
∵四邊形ABCD和四邊形AEFG是正方形;
∴DA=BA;EA=GA,∠BAD=∠EAG=90°;
∴∠DAG=∠BAE;
在△ADG和△ABE中;
∵;
∴△ADG≌△ABE(SAS);
∴BE=DG=1;
(2)證明:如圖2;過F作BN的垂線,設垂足為H;
∵∠BAE+∠AEB=90°;∠FEH+∠AEB=90°;
∴∠BAE=∠HEF;
在△ABE和△EHF中。
∵
∴△ABE≌△EHF(AAS);
∴AB=EH;BE=FH;
∴AB=BC=EH;
∴BE+EC=EC+CH;
∴CH=BE=FH;
∴∠FCN=45°;
(3)解:如圖3;在AB上取AQ=BE,連接QD;
在△DAQ和△ABE中;
∵;
∴△DAQ≌△ABE(SAS);
∵△ABE≌△EHF;
∴△DAQ≌△ABE≌△ADG;
∴∠GAD=∠ADQ;
∴AG;QD平行且相等;
又∵AG;EF平行且相等;∴QD、EF平行且相等;
∴四邊形DQEF是平行四邊形.
∴在AB邊上存在一點Q,使得四邊形DQEF是平行四邊形.25、略
【分析】【分析】(1)將A坐標代入反比例函數(shù)解析式中求出k的值,確定出反比例函數(shù)解析式;將B坐標代入反比例解析式中求出n的值,確定出B的坐標,將A與B的坐標代入一次函數(shù)解析式中求出a與b的值;即可確定出一次函數(shù)解析式;
(2)設直線與x軸交于C點;求出C坐標,確定出OC的長,三角形AOB的面積等于三角形AOC與三角形BOC面積之和,求出即可;
(3)存在點D,使得以A,B,C,D四點為頂點的四邊形為平行四邊形,如圖所示,求出D坐標即可.【解析】【解答】解:(1)將A(-1,-2)代入反比例解析式得:-2=;即k=2;
故反比例函數(shù)解析式為y=;
將B(2,n)代入反比例解析式得:n==1;即B(2,1);
將A與B坐標代入直線解析式得:;
解得:.
故直線解析式為y=x-1;
(2)設直線與x軸交點為E點;對于y=x-1,令y=0,求出x=1,即E(1,0);
則OE=1;
則S△AOB=S△EOC+S△AOC=OE?|yB縱坐標|+OE?|yA縱坐標|=+1=;
(3)存在點D;使得以A,B,C,D四點為頂點的四邊形為平行四邊形,理由為:
如圖所示,四邊形ACD1B,四邊形ACBD2,四邊形ABCD3都為平行四邊形;
∵A(-1;-2),C(-1,0);
∴AC=2;
∴BD1=BD2=2;
∴D1(2,3),D2(2;-1);
由C(-1,0),A(-1,-2),D1(2,3),D2(2;-1);
得到直線CD1解析式為y-3=(x-2),即y=x+1,直線AD2解析式為y+1=(x-2),即y=x-;
聯(lián)立兩直線解析式得:;
解得:;
∴D3(-4;-3);
綜上,存在點D,使得以A,B,C,D四點為頂點的四邊形為平行四邊形,其坐標為:D1(2,3),D2(2,-1),D3(-4,-3).26、略
【分析】【分析】(1)過P作PQ⊥BC;垂足為Q,由四邊形ABCD為矩形,得到∠B為直角,且AD∥BC,得到PQ=AB,又△PEF為等邊三角形,根據(jù)“三線合一”得到∠FPQ為30°,在Rt△PQF中,設出QF為x,則PF=2x,由PQ的長,根據(jù)勾股定理列出關于x的方程,求出x的值,即可得到PF的長,即為等邊三角形的邊長;
(2)PH-BE=1;過E作ER垂直于AD,如圖所示,首先證明△APH為等腰三角形,在根據(jù)矩形的對邊平行得到一對內(nèi)錯角相等,可得∠APE=60°,在Rt△PER中,∠REP=30°,根據(jù)直角三角形中,30°角所對的直角邊等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《砌體宣貫a》課件
- 煤礦低滲煤層水力化高效增滲技術
- 二零二五年度智慧城市人工費結算與智慧建造協(xié)議3篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)技術代理推廣合同4篇
- 安全心理學培訓教材
- 不安全行為與事故的關系
- 2025版施工現(xiàn)場消防安全管理協(xié)議3篇
- 二零二五版企業(yè)參股合作協(xié)議書模板3篇
- 2025年度面粉連鎖店加盟經(jīng)營合同樣本
- 2025年度大型水利設施設備采購合同范本4篇
- 衡水市出租車駕駛員從業(yè)資格區(qū)域科目考試題庫(全真題庫)
- 護理安全用氧培訓課件
- 《三國演義》中人物性格探析研究性課題報告
- 注冊電氣工程師公共基礎高數(shù)輔導課件
- 土方勞務分包合同中鐵十一局
- 乳腺導管原位癌
- 冷庫管道應急預案
- 司法考試必背大全(涵蓋所有法律考點)
- 公共部分裝修工程 施工組織設計
- 《學習教育重要論述》考試復習題庫(共250余題)
- 裝飾裝修施工及擔保合同
評論
0/150
提交評論