福建理工大學(xué)《學(xué)前兒童語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線(xiàn)…………第1頁(yè)，共1頁(yè)福建理工大學(xué)

《學(xué)前兒童語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、幼兒園的區(qū)角活動(dòng)時(shí)間安排應(yīng)合理。以下哪個(gè)時(shí)間段安排區(qū)角活動(dòng)更合適？（）A.剛?cè)雸@時(shí)B.午餐前C.午睡后D.離園前2、在學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞活動(dòng)中，以下哪種作品更能引發(fā)他們的討論和表達(dá)：（）A.抽象畫(huà)B.寫(xiě)實(shí)畫(huà)C.民間藝術(shù)D.兒童畫(huà)3、學(xué)前兒童的音樂(lè)感知能力可以通過(guò)多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂(lè)活動(dòng)更適合鍛煉幼兒的聽(tīng)力？（）A.聽(tīng)古典音樂(lè)B.唱兒歌C.樂(lè)器演奏D.音樂(lè)創(chuàng)作4、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的耐心和專(zhuān)注力，以下哪種拼圖難度選擇更合適？（）A.過(guò)于簡(jiǎn)單B.難度適中且逐步提高C.非常困難D.隨機(jī)選擇5、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種作品展示方式更能增強(qiáng)他們的自信心：（）A.班級(jí)展覽B.家庭展示C.網(wǎng)絡(luò)展示D.不展示6、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育，以下哪種方式更能幫助他們理解數(shù)量概念：（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.實(shí)物操作C.數(shù)學(xué)計(jì)算D.背誦公式7、學(xué)前兒童的繪畫(huà)主題選擇應(yīng)貼近其生活經(jīng)驗(yàn)。以下哪個(gè)繪畫(huà)主題最能激發(fā)小班幼兒的創(chuàng)作興趣？（）A.太空旅行B.我的家庭C.歷史故事D.抽象藝術(shù)8、學(xué)前兒童的體育活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中。以下哪種體育活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？（）A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻9、幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)作用不可或缺。以下哪種指導(dǎo)方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動(dòng)B.時(shí)刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項(xiàng)D.只在幼兒受傷時(shí)介入10、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進(jìn)游戲的發(fā)展？（）A.主導(dǎo)游戲B.旁觀(guān)C.適時(shí)介入指導(dǎo)D.不參與11、對(duì)于學(xué)前兒童的色彩感知，以下哪種教學(xué)方法更能讓他們感受色彩的變化：（）A.色彩混合實(shí)驗(yàn)B.色彩填充練習(xí)C.色彩搭配講解D.色彩名稱(chēng)記憶12、學(xué)前兒童在數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)中，以下哪種教學(xué)方法更能幫助他們理解數(shù)量關(guān)系？（）A.實(shí)物操作B.抽象講解C.大量做題D.觀(guān)看動(dòng)畫(huà)13、幼兒園的區(qū)角活動(dòng)為幼兒提供了多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以下哪個(gè)區(qū)角更能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力？（）A.圖書(shū)區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.表演區(qū)D.益智區(qū)14、對(duì)于學(xué)前兒童的道德教育，應(yīng)注重潛移默化的影響。以下哪種方式最能讓幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)關(guān)心他人？（）A.講述道德故事B.開(kāi)展道德主題班會(huì)C.教師以身作則D.背誦道德規(guī)范15、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神？以下哪項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.組織小組競(jìng)賽活動(dòng)B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)，不與他人合作D.開(kāi)展角色扮演，讓幼兒分工協(xié)作二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述在幼兒園的教育活動(dòng)中，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。2、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和探索欲望？3、（本題5分）在學(xué)前教育的手工制作活動(dòng)中，教師怎樣引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將不同材料組合成新的作品？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述學(xué)前兒童音樂(lè)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)途徑。2、（本題5分）幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是學(xué)前教育的重點(diǎn)之一。詳細(xì)論述在學(xué)前教育階段，應(yīng)如何通過(guò)有效的教育方法和活動(dòng)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提升。3、（本題5分）幼兒的分類(lèi)能力培養(yǎng)需要結(jié)合日常生活情境。試分析如何在學(xué)前教育中開(kāi)展分類(lèi)活動(dòng)提高幼兒的分類(lèi)能力。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓兒童掌握基本的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。5、（本題5分）幼兒的觀(guān)察能力培養(yǎng)需要有針對(duì)性的教育方法。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述如何在學(xué)前教育中提高幼兒的觀(guān)察敏銳度和觀(guān)察方法。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園小班的小朋友在午睡起床后，不會(huì)自己穿衣服。老師應(yīng)該如何引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)自己穿衣服，培養(yǎng)他們的自理能力？2、（本題10分）小班的